База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Реши уравнение –7x² + 6x – 9 = –2(4x² + 2x – 1). В ответе запиши корни в порядке возрастания без пробелов и других символов. Пример записи: если х₁ = 2 и х₂ = 3, то в ответе запиши 23.
- Температура воздуха – критический параметр, влияющий на терморегуляцию организма, а ее отклонения от нормы могут вызывать перегрев (гипертермию) или переохлаждение (...)
- Робот в центральной клетке фигуры из трёх Але клеток, которые могут составлять уголок или прямоугольник. Робот должен покрасить крайние клетки фигуры и вернуться в центральную клетку. move_left Сделать шаг влево move_right Сделать шаг вправо move_up Сделать шаг вверх move_down Сделать шаг вниз fill_cell Закрасить клетку free_from_up Проверить, свободно ли сверх free_from_down Проверить, свободно ли снизу free_from_left Проверить, свободно ли слева free_from_right Проверить, свободно ли справа wall_from_up Проверить, есть ли стена сверху wall_from_down Проверить, есть ли стен снизу wall_from_left Проверить, есть ли стен слева wall_from_right Проверить, есть ли
- Вычислите: 9.\(\left(\frac{7}{8}+\frac{3}{4}\right)-1:\frac{5}{6}\cdot\frac{25}{48}\). Запишите решение и ответ.
- Задание 44. Решите неполные квадратные уравнения: 13)-x²+5=0 14) x²+4=0 15) 5x2=0 16) x²-√2x=0 17) 2x²-1=0 18) 2x-3x²=0
- 105. Прочитайте. Картина Игоря Эммануиловича Грабаря «Февральская лазурь» – это гимн белоствольным³ берёзам³, сверкающему февральскому² небу. Художник часто вспоминал то солнечное февральское³ утро, когда возник замысел картины. Природа, «казалось, праздновала какой-то небывалый праздник – праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на серебряном снегу». По И. Долгополову • Скажите, что необыкновенного увидел И. Э. Грабарь солнечным февральским утром. • Какие имена прилагательные употребил художник для описания природы? Какие из них являются эпитетами? Что они обозначают?
- 104. Прочитайте. Что обозначают выделенные слова? Из, позёмки, серебряный, и, на, нём, свил, белогривую, ветерок, в, тайгу, шнурок, привёл, пургу! Т. Белозёров
- В электрической цепи при силе тока 1 = 0,6 А сопротивление лампы равно R = 50м. Мощность электрического тока, выделяющаяся на нити лампы, равна .... 3 Вт 72 мВт 1,8 Вт 3,6 Вт
- Задача №1. Отрезок CD – высота треугольника АВС с прямым углом С. Известно, что ВС=2BD. Докажите, что AD=3BD Задача №2. Расстояние от середины стороны ВС равностороннего треугольника АВС до прямой АВ равно 7см. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС
- § 37-читать, стр. 125-126, текст на пересказ
- § 25-26 прочитать, выучить даты, подготовиться к проверочной по §
- . Разгадайте кроссворд. j cl mb C | τ p p | C m p t r C S t n tr h S n d nc g t h f n sh > n k d
- В координатной плоскости Оху изображены графики функций вида y=ax+bx+c. Установите соответствие между графиками функций 2 и знаками коэффициентов а ис. ГРАФИКИ А) Б) В) КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) a>0, c>0 2) a>0, c<0 3) a<0,c>0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: АБВ 172
- На соревнованиях по биатлону участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- AB = AC, ∠1 = 70°. ∠2 = ?
- From: Linda@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. My mom gave me a puppy. He is my friend now. We play a lot. I know that it is important to care about animals well. Have you got a cat or a dog? Do you like animals? See you soon, Linda
- 3 На афише представлено расписание сеансов кинотеатра сегодня. После каждого сеанса в зале проводится убор Уборку нужно закончить за 10 минут до начала следующе сеанса. Известно, что мультфильм «Три медведя» сост из двух частей, которые показывают без перерыва, а ка дая часть длится 30 минут. Рассмотри расписание и ота на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на убо зала после показа мультфильма «Три медведя»?
- 2) Вычисли: (19 + 22) 2+9. Ответ:
- 1 Вычисли: 71 - 49. Ответ:
- Вариант 1 1. Дано: а || ь, с – секущая, 21 : 2 = 7 : 2 (рис. 3.175). Найти: Все образовавшиеся углы. 2. Дано: 21 = 22, 23 в 4 раза меньше 24 (рис. 3.176). Найти: 23, ∠4. 3. Отрезок DM - биссектриса ACDE. Через точку М про- ведена прямая, пересекающая сторону DE в точке № так, что DN = MN. Найдите углы ADMN, если ∠CDE = 74°.
- На рисунке показан график зависимости силы тока в лампе от напряжения на её клеммах. Чему равна мощность тока на лампе при напряжении \(U_0 = 30\) В?
- 12. Вставьте B текст «Отличия однодольных и двудольных растений» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого буквенные обозначения. Впишите буквы в приведенную ниже таблицу. Отличия однодольных и двудольных растений Отдел покрытосеменных растений включает в себя два класса: однодольные и двудольные растения. Одним из главных отличий является число семядолей. Помимо этого признака существуют и другие, например, тип корневой системы. Так, для большинства двудольных растений характерна 1) ______ , а для однодольных – 2). Еще одним признаком является тип жилкования листьев. Для большинства двудольных растений характерно 3) ______ , для однодольных – 4) ______ . Наконец, отличия касаются и строения околоцветника. У двудольных растений околоцветник зачастую двойной, у однодольных – простой.
- 11. Установите соответствие между отделами растений, представители которых изображены на картинках, и их характеристиками.
- 10. Какой из экологических факторов не является антропогенным? а) распашка степей б) вырубка леса в) осушение болот г) опыление цветков черемухи пчелами
- 9. Верны ли следующие суждения о растительном сообществе? А) В лесных сообществах нижний ярус занимают мхи, грибы и лишайники. Б) Сукцессии могут возникать только в результате деятельности человека. а) верно только А б) верно только Б в) оба суждения верны г) оба суждения неверны
- 8. Какая характеристика не относится к агрофитоценозам? а) преобладание монокультур б) использование энергии человека в) высокое видовое разнообразие г) все ответы верны
- ова Кристина 55 УЧНЫЙ ра селение Во высить мощный ра ъединение ра_бежаться ылый ра давать бе_ветренный одечный ра_светать бе_сонный яйственный ра_сыпать и_портить ашный ра_ломить во_наградить цитный ра_ведать ра_певать естный ра_калить ра_ломить Мотный рассуждать ра-шить отный ра-цвести ра_молотить тный ра_смеяться ра_чехлить ный бе конечный ра_стрелять ворный бе жалостный ра_брызгать дельный ра толковать. ра бить Треть Воходить растегнуть ать во звание ра_носить 1ть во_питать ра_плюнуть нение ра_следовать во хвалять осить ра_ставить растилать ть ра_стояние во_поминание
- Match the words with the pictures.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки, а цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Антон хочет купить новый телефон. Он отобрал доступные по цене телефоны и хочет выбрать из них оптимальный. Антону важно, чтобы телефон входил в топ-5 по рейтингу из отобранных и чтобы он был не тяжелее 185 г. Рейтинг телефона оценивается по 5-балльной шкале. На диаграммах ниже представлена информация о рейтинге и весе телефонов. Какие телефоны подходят Антону?
- 2. Скорый поезд «Сапсан» движется по прямой дороге со скоро- стью 60 м/с. а) Одинаковые ли пути проходят первый и последний вагоны поез- да? Обоснуйте свой ответ. б) Выразите скорость поезда в километрах в час. в) Какое расстояние поезд пройдёт за 3 ч 15 мин?
- 10. Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой – с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 9. У прямоугольного участка земли ширина 50 м, а длина 72 м. Чему равна его площадь?
- 8. В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка? Запишите решение и ответ.
- 7. За 7 дней в типографии изготовили 11 200 сувенирных значков. Сколько значков изготовили в типографии за 3 дня? Запишите решение и ответ.
- 6. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых – по 250 листов. В понедельник в типографии было 40 больших пачек и 13 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 27 больших пачек и ровно 5 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю? Запиши решение и ответ.
- 5. Число 12/4 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Г? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 4. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 3. В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- 2. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 1. На диаграмме показано, сколько плюшек съедал Карлсон в каждый день недели. 1) Сколько плюшек съел Карлсон в пятницу 2) Сколько всего плюшек съел Карлсон за четыре первых дня недели?
- Используя изображение, определите мощность тока, выделяемую в лампе. Ответ выразить в Вт, округлив до десятых. Амперметр и вольтметр считать идеальными.
- Переведи двоичное число 1011011₂ в десятичную систему счисления.
- К основным параметрам микроклимата рабочего места следует отнести (укажите 2 варианта ответа)
- 1. Обведите границу государства Русь в 1125 г. 2. Определите и подпишите в легенде, какое событие и когда произошло в месте, отмеченном на карте знаком. 3. В легенде подпишите названия земель, обозначенных на карте цветом. Подпишите на карте названия их центров. V 4. Покажите разными цветами на карте и обозначьте в легенде набеги половцев и торков во второй половине ХI в. 5. Отметьте наиболее крупные походы князя Владимира Мономаха против половцев. Обозначьте места и годы сражений и подпишите название города, захваченного русским войском в ходе этих походов.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки, а цифрами — книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- AB = AC, ∠1 = 70°. ∠2 = ?
- V. Вставьте пропущенные слова Восстание под предводительством Ивана Болотникова было подавлено в году. После свержения Василия Шуйского в 1610 году власть в Москве перешла к правительству, которое получило название Бояре, которые переходили от Василия Шуйского к Лжедмитрию П и обратно, получили презрительное прозвище
- IV. Найдите ошибки в историческом тексте В тексте содержатся пять ошибок. Найдите их и запишите правильные варианты. "Лжедмитрий І появился в Польше в 1603 году. Он объявил себя чудесно спасшимся царевичем Дмитрием, младшим сыном Ивана Грозного. 8 Польский король Сигизмунд IV официально признал его российским царевичем и оказал военную поддержку. В 1605 году, после смерти Бориса Годунова, Лжедмитрий 1 захватил Москву. Заняв престол, он провел крестьянскую реформу, отменив крепостное право. Самозванец был женат на Марине Мнишек, свадьба с которой проходила по католическому обряду. В мае 1606 года Лжедмитрий І был убит в результате заговора, который возглавил Прокопий Ляпунов."
- ІІІ. Историческая личность, место, событие Заполните таблицу с информацией о трех исторических личностях. Выберите подходящие варианты ответов и впишите их в таблицу. Историческая личность Место Событие Иван Болотников 1)? 2)? 3)? 4)? 5)? 6)? Варианты ответов для заполнения: А) Москва Б) Тула В) Калуга Г) Восстание крестьян против Василия Шуйского Д) Создание "второй столицы" России Е) Разгром польских отрядов Ж) Лжедмитрий П 3) Василий Шуйский • И) Прокопий Ляпунов
- Установите соответствие между датами и событиями: Дата 1) 1601-1603 2) 1605-1606 3) 1606-1607 4) 1608-1610 Событие А) Правление Лжедмитрия І Б) Восстание Ивана Болотникова В) Голод в России Г) Существование Тушинского лагеря Д) Семибоярщина
- Задание 1 Возьмем симметричную монету. Подбросим ее 4 раза. Постройте дерево данного случайного опыта.
- Решите уравнение 5(х+4)= -9.
- 3. В равнобедренном треугольнике ZAB с основанием ZB проведена медиана АN. Угол ZAN равен 39°. Найдите ZZAB и ∠BNA. 4. В равнобедренном треугольнике НМР с основанием НМ на стороне НР взята точка Х, а на стороне МР - точка Т так, что РХ = РТ. Докажите, что ДНТΡ = ΔΜΧΡ. 5. В равнобедренном треугольнике NMF с основанием ММ на стороне NF взята точка Р, а на стороне MF - точка S так, что FP = FS. Докажите, что ANSM = AMPN. 6. В равнобедренном треугольнике DFN с основанием DN проведена медиана FB, на которой взята точка Р. Докажите, что ADRF = ANRF. 7. В равнобедренном треугольнике NZO с основанием NO проведена медиана ZP, на которой взята точка Н. Докажите, что ΔΝΗΡ = ΔΟΗΡ. 8. Биссектриса DR является высотой треугольника HDB, а периметр треугольника HDR равен 15 см. Найдите периметр треугольника HDB, если DR = 3 см.
- Какова удельная теплота плавления мороженого, если для затвердевания брикета массой 0,4 кг, находящегося при температуре плавления, потребовалось отвести от него количество теплоты, равное 140 000 Дж?
- x²-6x+9 Это полный квадрат суммы? при а= ☐ и в= ☐
- Here is the original image:
- 5. Отметьте наиболее крупные походы князя Владимира Мономаха против половцев. Обозначьте места и годы сражений и подпишите название города, захваченного русским войском в ходе этих походов.
- 4. Покажите разными цветами на карте и обозначьте в легенде набеги половцев и торков во второй половине ХІ в.
- 3. В легенде подпишите названия земель, обозначенных на карте цветом. Подпишите на карте названия их центров.
- 2. Определите и подпишите в легенде, какое событие и когда произошло в месте, отмеченном на карте знаком.
- 1. Обведите границу государства Русь в 1125 г.
- Оля, Петя и Катя принесли к столу 3 вазы с фруктами. В вазах у Оли И 3 яблока, в вазах у Оли и Кати Пети было - по по 6 груш. Кто какие вазы принёс?
- Для идентификации вредных факторов среды применяют... методы, предполагающие использование специальных приборов для измерения физических, химических и биологических параметров среды
- Выпишите из текста только слова с чередующейся гласной в корне, выделите корни в этих словах.
- 18. В 1605 г. русским царем стал Лжедмитрий І. Однако уже в 1606 г. он был свергнут и убит. Укажите: а) причину, по которой Лжедмитрий І получил финансовую поддержку от польского короля; б) причину, по которой Лжедмитрию І не удалось удержаться на престоле, связанную с позицией московской аристократии; в) политическое последствие гибели Лжедмитрия 1.
- Найдите, чему равен х.
- Какую цель поставил Сергей в этом эксперименте?
- Контрольная работа N4 Тригонометрические феринциа Ів. 1) Biччисмете: a) sin3π; 8)cos(-45π); b) tg (-613π); 2) etg 13,51. 2) Найдите значения выражений. a) sin 58°cos13°-cos 58° sin 13°, a) sin 5πcos103π+cos5πsin103π )cesces-simsin cos 78°cos108°+sm788in 1080 3) Упростите, выражения; a) ctyt.sin(t)+cos(211-4) 12)=tgt):cost-sin(411-t) sin (1-t).tg (-t) 2)cos(+七) b) ces (t-s)-sint sims e) cosd-sin(+2) 81- sinat cost Isnt beomuo, eme sint = 3, 4) звестие, что cost=-4, Ⅱ<t<Ⅱ. Borчислете. 2 cest, tgt; cty t. 5) Вычислиите: sint, tgot, cty t. 5) Докажите тождество: 2 cos² (45+4d) +sm 8d = 1 2sin²(45-2t)+sin 4t = 1
- 11. Where she (to work)?
- 10. Why Margaret (not to like) to cook?
- 9. She (to like) to cook?
- 8. What Margaret (to do) now?
- 7. What his wife's name (to be)?
- 6. What he (to like) to do?
- 5. What Jake (to do) now?
- 4. Jake (to have got) a family?.
- 3. What his uncle's name (to be)?
- 2. He (to have got) an uncle?
- 1. What the boy's name (to be)?
- Найдите, при каком значении х равенство является верным: x+12= 22. x=
- упр..стить (решение) сл..говое (чтение) выр..щенные (цветы) ор..сительная (система) распол..гать (временем) насл..ждение (отдыхом)
- Прямые ВС и AD параллельны, если... 1) ∠ 3 = ∠ 7; 2) ∠ 2 = ∠ 6; 3) ∠ 5 = ∠ 1.
- Решите систему уравнений: [x + y = -2, (x² + y² = 100, Если решений несколько, то введите наименьшее значение 2. Введите целое число или десятичную дробь... Если решений несколько, то введите наибольшее значение у. Введите целое число или десятичную дробь....
- Задачи и упражнения на готовых чертежах Таблица 9.2. Первый признак подобия треугольников Указать подобные треугольники, доказать их подобие. 1 B E C 24 3 B F P K 0 P D D A A C E K B B 4 Дано: AB = BC. 5 6 C D 36° D D E E B AAA AAA C E M 8 7 B Дано: PEMD - трапеция. 9 NP K C CME 10 B C B B 11 12 K F P K P M F A A D C Дано: ABCD ー A E C Дано: APFC - параллелограмм. параллелограмм. B 13 14 15 B C P K M B E D A D C A A C Дано: ABCD - трапеция. N 36
- В выражении 9п° - 45п вынесите за скобки множитель -9n.
- №1. Учащиеся нашего класса участвовали в концерте — пели и 3 танцевали. 4 из них пели, 1 3 - танцевали, а 2 девочки и пели, и танцевали. Сколько учащихся нашего класса участвовало в концерте? №2.Отец купил сыну костюм за 240 рублей, на что израсходовал 1 3 своих денег. После этого он купил несколько книг, и у него осталось 39 рублей. Сколько стоили книги? №3. Турист должен был пройти 40 км. В первый день он прошёл всего 3 8 пути, 2 + а во второй - 8 пути. Сколько км туристу осталось пройти?
- Вариант 1 1. Решите систему уравнений: { 2x + y = 7, x² - у = 1. 2. Периметр прямоугольника равен 28м, а его площадь равна 40 м². Найдите стороны прямоугольника. 3. Решите систему уравнений графически: y = -x² + 4, (x+y = 4. 2+1=2 4. Решите систему уравнений: { y 2' 3x - y = 3. 5. Два экскаватора вырыли котлован за 24 часа. Первый экскаватор может выполнить эту работу в 1,5 раза быстрее, чем второй. За сколько часов первый экскаватор может вырыть котлован?
- 11. На рисунке изображён граф. Полина обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Полина начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине 3?
- 10. Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой – с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 9. У прямоугольного участка земли ширина 50 м, а длина 72 м. Чему равна его площадь?
- 8. В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка? Запишите решение и ответ.
- 7. За 7 дней в типографии изготовили 11 200 сувенирных значков. Сколько значков изготовили в типографии за 3 дня? Запишите решение и ответ.
- 6. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых – по 250 листов. В понедельник в типографии было 40 больших пачек и 13 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 27 больших пачек и ровно 5 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю? Запиши решение и ответ.
- 5. Число 12/4 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Г? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 4. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 3. В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- 2. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 1. На диаграмме показано, сколько плюшек съедал Карлсон в каждый день недели. 1) Сколько плюшек съел Карлсон в пятницу 2) Сколько всего плюшек съел Карлсон за четыре первых дня недели?
- Решите систему уравнений { x+y = -8; x² + y² + 6x + 2y = 0
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.