База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какая энергия выделится во внешней части цепи, схема которой представлена на рисунке, при протекании тока в течение 10 минут? Показания амперметра составляют 1 А, R = 2 Ом. Амперметр считать идеальным. Ответ выразить в Дж, округлив до целых.
- Вынесите общий множитель за скобки: -3(4x⁴ + 13) - 14x²(4x⁴ + 13) = ( )( )
- Вопрос: Установите соответствие между типами современного лидерства и их описаниями: Тип ответа: Сопоставление
- 9.* С данными однокоренными прилагательными составить и записать словосочетания с подходящими по смыслу существительными. Выделить родовые окончания прилагательных. Праздный, праздничный (занятие, платье) Почётный, почтительный (гражданин, поведение)
- 7. Поставить и записать данные словосочетания в родительном падеже, выделить окончания. осеннее солнце – верный товарищ – веселый ручей – Дальнее озеро –
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) образование Испанского королевства Б) крещение Руси В) борьба русских княжеств с кочевниками в ХІІ в. Г) формирование законодательства Древнерусского государства в ХІ в. 1 Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 1) 2) 3) ПРАВАЧ 11 PHATOMNAZANIES гордынато амитр NTAMANикац Первый лист «Русской правды» Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г Ответ:
- В треугольнике АВС отмечены середины М и N сторон ВС и АС соответственно. Площадь трапеции ANMB равна 126. Найдите площадь треугольника АВС.
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 34 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней древесный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу древесного угля нужно будет сжигать в течение суток вместо дров, для того чтобы отапливать этот дом после замены печи. КПД печи считайте постоянным.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1СМ изображена фигура. Найдите её площадь.
- Натиск на русские земли с востока.
- В трапеции ABCD боковые стороны AB и CD равны соответственно 28 и 35, а основание BC равно 7. Биссектриса угла ADC проходит через середину стороны AB. Найдите площадь трапеции.
- У выпуклого четырёхугольника ABCD углы ABD и ACD равны. Докажите, что углы DAC и DBC также равны.
- 336. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с наречиями. Назовите виды орфограмм на месте пропусков в приставках. 1. (Не)сколько увесистых к..мней, сорвавшись с кру тизны 6 (Не)давно одна из таки
- 335. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, сначала примеры пословиц, где не- в словах – приставка, затем примеры, где не – частица. Обратите внимание на то, что краткие прилагательные в форме среднего рода совпадают в облике с наречиями. Влияет ли это на выбор написания не? В каких предложениях слова с не являются наречиями? В каких предложениях нужно поставить запятые? 1. Что³ (не)складно, то и (не)ладно. 2. Ласковое слово (не)трудно а споро. 3. Легко¹ ск..зать да (не)легко док..зать. 4. Умное слово (не)тяж..ло а легко. 5. Летела пташка высоко, села (не)д..лёко.
- Какая энергия выделится во внешней части цепи, схема которой представлена на рисунке, при протекании тока в течение 10 минут? Показания амперметра составляют 1 А, R = 2 0м. Амперметр считать идеальным. Ответ выразить в Дж, округлив до целых.
- В треугольнике ABC проведена биссектриса AO, ∠B = 68°, ∠C = 34°. Найдите угол AOB.
- Прочитай и обведи слова, соответствующие предметам, изображённым на картинках. found house soup sound cloud could mouth mouse Прочитай транскрипцию и выбери соответствующее слово. 4 ['jan] ['kantri] ['raond] ['sa00] ['aut] young count proud south loud your country round sound out
- Turn the following into adjectives as in the example: 1 a book report that is five pages long .....a. five-page book report.... 4 a street which goes one way 2 a holiday which lasts three weeks 5 a building which has ten storeys 3 a lesson which takes place in the morning 6 a table on which coffee is served
- Fill in the gaps with the and one of the adjectives from the list. 1 The students threw a concert to raise money for the blind. 2 Concern is a charity organisation which gives food to in Africa, Asia and the Caribbean.
- Прочитайте текст. Рассмотрите ортопантомограмму. Найдите разные типы зубов, подсчитайте их количество и процент от исходного.
- В два сосуда налита вода (рис. 122). В каком сосуде давление воды на дно больше и на сколько, если п₁ = 40 см, а п₂ =10 см? В каком направлении и до каких пор будет переливаться вода, если открыть кран?
- На сторонах АВ и АС треугольника АВС выбраны соответственно точки D и Е так, что DE||BC. Найдите длину отрезка BD, если AD = 8,DE = 3,BC = 9.
- "Россети". Информатика 9 класс Перед вами представлен ориентированный граф, состоящий из звеньев А, Б, В, Г, Д, Е, К, Л. По каждому ребру можно двигаться только в указанном стрелочкой направлении. Сколько существует путей из А в К?
- 1. Два юных зоолога изучали лесных птиц. Один из них обнаружил, что в клад- ках лесных куриных птиц насчитывается от 5 до 16 яиц. А другой выяснил, что у многих дятлов (желна, большой пёстрый, трёхпалый) в кладке от 3 до 7 яиц. Каково же было их удивление, когда они узнали, что численность этих птиц сохраняется примерно на одном уровне. Помогите юным зоологам определить, каково значение различия в численности яиц. 2. Данные многочисленных наблюдений убедили орнитологов, что птицы по-разному и в разных местах строят гнёзда: лесной конёк – прямо на зем- ле из опавших веточек ели; дрозды – из трав, сцементированных глиной, на высоте 2–3 м; глухари и тетерева – на земле. Объясните значение, которое имеют различия в выборе птицами места для постройки гнезда. 3. Назовите приспособления к хищному образу жизни у сов. 4. Используя дополнительные источники информации, найдите сведения о пти- цах, подлежащих охране в вашем регионе.
- Вынесите общий множитель за скобки: -6b¹². (3-2b⁴) + (3 - 2b⁴). 19 = ( ) ( )
- Вопрос: Установите соответствие между типом лидера и его описанием: Тип ответа: Сопоставление A. Явные лидеры B. Скрытые лидеры C. Ситуативные лидеры D. лидеры, которые знают о своих способностях, демонстрируют лидерские качества и поведение E. люди, которые имеют лидерский потенциал, но не проявляют его F. такие лидеры активизируется лишь в определенных ситуациях, их лидерство носит временный характер Перетаскивая элементы мышью, сгруппируйте их в пары так, чтобы левый элемент в каждой паре соответствовал правому.
- Установите соответствие вредных веществ, классифицированных по характеру воздействия, и соответствующих примеров: Тип ответа: Сопоставление A. Токсичные вещества (вызывают отравления) B. Аллергенные вещества (провоцируют аллергические реакции) C. Канцерогенные вещества (способствуют развитию раковых заболеваний) D. Мутагенные вещества (вызывают изменения в ДНК)
- Задание: запишите текст в форме диалога. Вдруг идет мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь Терем-теремок! Кто в тереме живет? Я, мышка-норушка. Я, лягушка-квакушка. Я, зайчик-побегайчик. Я, лисичка-сестричка. Я, волчок-серый бочок. А ты кто? А я медведь косолапый. Иди к нам жить! (Русская народная сказка «Теремок»)
- Задача № 1 Робот находится в прямоугольнике произвольного размера. Задача робота — оказаться в левом верхнем углу прямоугольника. Расположение робота неизвестно.
- Какую физическую величину в технике измеряют в кВт-ч?
- 1. Решите уравнение: 1) a) \(\frac{x^2+3x}{2} + \frac{x-3x^2}{8} = 2x\); 6) \(\frac{2x+1}{3} - \frac{4x-x^2}{12} = \frac{x^2-4}{9}\); 2) a) \(\frac{x^2}{3-x} = \frac{2x}{3-x}\); 6) \(\frac{x^2-1}{x+5} = \frac{5-x}{x+5}\); 3) a) \(\frac{2x+3}{x+2} = \frac{3x+2}{x}\); 6) \(\frac{y+3}{y-3} = \frac{2y+3}{y}\); 4) a) \(\frac{4x^2-11x-3}{3-x} = 0\); B) \(\frac{2y^2+5y+2}{y^2-4} = 1\); Д) \(\frac{9x+3}{1+3x} = x-7\); б) \(\frac{2x^2+x-1}{2x-1} = 2\); г) \(\frac{3}{x-2} = 2x + 1\); B) \(\frac{x^2+3x}{x-4} = \frac{x^2-x}{4-x}\); г) \(\frac{x^2-6x}{3x-1} = \frac{3x-4}{1-3x}\); B) \(\frac{4x+1}{x-3} = \frac{3x-8}{x+1}\); г) \(\frac{5y-2}{2y+1} = \frac{3y+2}{y+3}\);
- Какую работу совершает электрический ток при перемещении заряда 17,59 Кл при напряжении на участке цепи 43,07 B?
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 2) Все углы ромба равны. 3) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. В ответ запишите номер истинного высказывания. Ответ: 3
- На стороне АС треугольника АВС, изображённого на клетчатой бумаге, отмечена точка М. Во сколько раз отрезок АМ длиннее отрезка СМ? Ответ: 4
- В параллелограмме ABCD диагональ АС образует с его сторонами углы, равные 40° и 35°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах. Ответ: 105
- Длина стороны квадрата равна 8√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата. Ответ: 8
- 1.От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отошли катер и лодка. Они встретились через 6 ч. Скорость лодки 8 км/ч, а скорость катера 35 км/ч. Узнай расстояние между пристанями.
- 10. Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы и за слова в соответствующие столбики. Нахо..ка, л..сник, вес..лить, с..лёный, т..жё.- Либл..стит, сколь..кий, к..чаться, д..рев..я, пуш.. пое в..рить, б..рёза.
- 9. Рассмотри рисунки. Составь и запиши предложен
- Вынесите общий множитель за скобки: -6b¹² \cdot (3 - 2b⁴) + (3 - 2b⁴) \cdot 19 = ( ) ( | )
- Центральная Россия Курск Белгород Тамбов спалюбі Казахстан УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ МАСШТАБ 1:7 000 000 в 1 сантиметре 70 километров
- Отрезки АВ и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки AC и BD пересекаются в точке М. Найдите СМ, если АВ = 20,DC = 30,AC = 25.
- 1) 11 4/13 - 5 1/13 = 2) 4 11/25 - 4 11/25 = 3) 19 19/42 - 15 15/42 = 4) 23 5/12 - 5 1/12 = 5) 4 15/18 - 2 11/18 = 6) 4 23/48 - 2 27/48 = 7) 32 13/40 - 21 37/40 = 8) 12 35/54 - 4 47/54 = 9) 26 21/36 - 12 25/36 = 10) 12 5/16 - 2 7/16 = 11) 12 4/9 - 7/9 = 12) 37 5/36 - 7/36 = 13) 5 3/16 - 7/16 = 14) 5-3 3/9 = 15) 7-3 47/50 = 16) 6-3 4/11 =
- Вариант 1 (2x + y = 7, 1. Решите систему уравнений: 2 - у = 1. 2. Периметр прямоугольника равен 28м, а его площадь равна 40 м². Найдите стороны прямоугольника. 3. Решите систему уравнений графически: y = -x² + 4, (x+y = 4. 2+1=2 4. Решите систему уравнений: y 2' 3x - y = 3. 5. Два экскаватора вырыли котлован за 24 часа. Первый экскаватор может выполнить эту работу в 1,5 раза быстрее, чем второй. За сколько часов первый экскаватор может вырыть котлован?
- Complete the table. Pay attention and don't forget than or the. ADJECTIVE Good Expensive Bad Fast Boring COMPARATIVE Nicer than Cheaper than Bigger Prettier Happier Sadier SUPERLATIVE The most annoying The tallest The smallest
- Write the sentences in the correct order. a) are / than / faster / Cars / bikes. b) interesting / is / than /more / History / Maths. c) than / is / exciting / New York / Albany. d) than / funnier / Comics / magazines / are e) Japan / expensive / the / country. / is /most
- Write the adjectives in brackets in the Superaltive form. a) Samantha is the (PRETTY) b) I think that King Kong was the (BAD) c) Mounth Everest is the (HIGH) d) Our English teacher is the (GOOD) e) My room is the (CLEAN) f) Ron is the (CLEVER) g) The Millenium Star is one of the (EXPENSIVE) the world.
- Write the adjectives in brackets in the Comparative form. a) John Lennon was (OLD) b) Some people think the Met is (GOOD) c) Eric was (AFRAID) d) Cats are (NICE) e) Cartoons are (GOOD) f) The Empire State is (BIG) g) Barcelona is (SMALL) Valencia.
- В двух лампах одинакового сопротивления R значения силы тока находятся в соотношении I2 = 4-I1. Сравнить значения количества теплоты Q1 и Q2, выделяемое в лампах, за одно и то же время.
- AB = AC, ∠1 = 70°. ∠2 = ?
- 7. На рисунке — замкнутая ломаная без самопересечений (то есть граница многоугольника), которая проходит по сторонам шестиугольников так, что каждое число равно количеству сторон шестиугольника, в котором это число написано. Нарисуйте такие ломаные и закрасьте ограниченные ими многоугольники в следующих случаях:
- В выражении 25п⁷ + 15п⁴ вынесите за скобки множитель 5п⁴.
- 6. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните причастные и деепричастные обороты Из...гнув дли...ые шеи лебеди бли...ко плавали вокруг островка. Я забыв о ружье любовался (не) вида...ым зрелищем напоминавш...м мне дивные пушкинские сказки. (Не) замечая меня лебеди плавали купались переговаривались и я мог близко наблюдать этих чудес...ных птиц. Потом по какому... то знаку шумя крыл...ями брызгая водою лебеди вдруг стали подн...мат...ся и собравшись в стаю, пот...нулись дальше на север.
- Укажите на карте территории, присоединенные к Римской империи при Октавиане Августе.
- Задание: запишите текст в форме диалога. Вдруг идет мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь Терем-теремок! Кто в тереме живет? Я, мышка-норушка. Я, лягушка-квакушка. Я, зайчик-побегайчик. Я, лисичка-сестричка. Я, волчок-серый бочок. А ты кто? А я медведь косолапый. Иди к нам жить! (Русская народная сказка «Теремок»)
- а) cos 5π/6 ; б) sin(-7π/4); в) tg 11π/3 ; г) ctg (-3,5π) a) sin π/5 cos 3π/10 + cos π/5 sin 3π/10 б) cos 78°cos108°+sm 78 sin 108° 1a) tgt)=cost-sin(4π-t) 1б) cos (π/2-t)ctg (-t) sm (π/2+t) 1в) sm (α-β) + cos d sm β 1г) 1/2 sin d + cos (π/6 +d) д) cos2t/ cost+smt-cost 4) Известия, что cost=-4/5, π<t<3π/2. Вычислите: У sint, tgt, cty t. 2 sin² (45-2t) + sin 4t = 1
- Выберите верные утверждения: Z1 = ∠3 ∠8+ 5 = 180° 27 = 26 ∠8+ ∠3 = 180° 25 = 23 Z1+Z4 = 180° Z2 = 26
- Расположите характеристики документов, регламентирующих освещение рабочих мест в РФ (СанПиН 1.2.3685-21, ГОСТ Р 55710-2013, СНиП 23-05-95), в порядке их перечисления в задании:
- При ремонте электрической плитки спираль была укорочена на 0,2 от первоначальной длины. Во сколько раз изменилась мощность плитки? Напряжение сети U постоянно.
- Задача 1. От пристани С до пристани D по течению реки теплоход идёт 10 ч, а возвращается от пристани D к пристани С за 12 ч. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч, а расстояние между пристанями 180 км. Задача 2. Пешеход преодолел расстояние между двумя посёлками за 7 ч, а всадник за 3 ч. Найдите скорости пешехода и всадника, если скорость пешехода на 5,6 км/ч меньше.
- 2. Что общего в принципе работы водопровода и шлюза? Почему при малоэтажном строительстве напор воды на верхних этажах домов меньше, чем на нижних?
- Подготовить краткое сообщение об одном из уникальных озёр мира (например, Байкал, Титикака, Мёртвое море). На контурной карте подписать 5 крупнейших озёр мира и 5 крупнейших озёр России. Составить схему «Виды подземных вод» с пояснениями.
- По данным таблицы выясните: а) за какое время каждая из улиток проползёт 12 дм; б) какая из улиток самая быстрая; самая медленная; в) на сколько скорость самой быстрой улитки больше скорости самой медленной; г) во сколько раз скорость самой медленной улитки меньше скорости самой быстрой; д) сколько сантиметров преодолеет каждая улитка за 25 мин.
- Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника равны 16 и 20 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- В амфитеатре всего 16 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В четвёртом ряду 23 места, а в восьмом ряду - 35 мест. Найдите, сколько мест в последнем ряду амфитеатра.
- Найдите решение системы неравенств x-5,2≥0, x+4≤10. 1) (-∞; 5,2][6;+∞) 2) [5,2; +∞) 3) [6;+∞) 4) [5,2;6]
- По формуле S = did₂sina 2 где д₁ и д₂ – длины его диагоналей, а — угол между диагоналями. Найдите длину диагонали d₂, Пользуясь этой формулой, если d₁ = 13, sina = 3, a S = 25,5. 13'
- 5. Напиши, как правильно нужно сидеть в классе за партой. Спину нужно держать __________ и опирать- ся на __________. Руки должны ле- жать на столе __________. Ноги нужно ста- вить на пол __________.
- 4. Можно ли исправить плохую осанку? Что для этого нужно делать? Ответь устно.
- 3. Отметь верные утверждения. Хорошая осанка нужна: чтобы иметь красивую фигуру чтобы лучше работали внутренние органы чтобы лучше работал головной мозг чтобы сохранить хорошее зрение
- 1. Рассмотри рисунок на стр. 132 в учебнике. Запиши в тетради, что на нём изображено: Под цифрой 1 Под цифрой 2 Под цифрой 3 2. Прочитай текст учебника на стр. 132-133. Заполни пропуски в предложениях. Опорно-двигательная система человека включает в себя __________ и __________. Скелет служит не только опорой тела, он так- же защищает __________ от __________ повреждений. Мышцы обеспечивают __________ тела и его частей.
- 1. Скорость пешехода - 4 - 6 кле/ч. Скорость лошади - 12 - 15 км/ч - } во сколько Скорость лоша больше льше скориста пешехода?
- имеет прямой угол В подобных треугольниках сходственные стороны следовательно 12/3 = 8/x. x = 3*8/12 = ?
- Манометр. Поршневой жидкостный насос 1. Определение и принцип действия Гидравлический пресс — это простая машина, работающая на основе закона _, которая позволяет небольшое усилие, приложенное к малой площади, в большое усилие на большой площади. Основная идея: Малая сила, действующая на малый поршень, создаёт давление, которое жидкость передаёт без изменения на большой поршень. Из-за разницы площадей поршней сила на большом поршне оказывается во много раз больше. Закон: Паскаля. 2. Дайте название приборам и опишите составные части
- 10. Тин 9 № 13256 В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа,
- 9. Tan 8 № 1380 Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, его снова разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у кото рых окрашены одна или две грани?
- 8. Tan 7 № 12767 Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверг, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- 7. Tan 6 № 12510 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче
- 6. Tan 5 № 12819 Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найдя периметр этой фигуры.
- 5. Tan 4.2 № 9151 Сколько национальных сборных гандбольных команд из перечисленных становились чемпи онами мира меньше трёх раз
- 4. Tan 4.1 № 9150 На диаграмме показано, сколько раз какая национальная сборная команда станови лась чемпионом мира по гандболу. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько раз становилась чемпионом сборная Франции?
- 3. Tan 3 № 8070 Кавое число надо вписать в оконно, чтобы равенство стало верным 174-287
- 2. Tan 2 N№ 1369 В магазин завезли овощи. Три сольных всех овощей помидоры, а две седьмых весов щей огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазии, если огурцов завезла 54 кг?
- 1. Тин 1 № 13265 Представьте число 8 в виде дроби со знаменателем 3. Ответ
- Каждому жителю планеты Дельта присвоили уникальный номер от 1 до 1 000 000 000. Жителей, чьи номера записываются только цифрами от 1 до 8 (цифры 0 и 9 не используются), переселяют на спутник. Выберите верное утверждение: На Дельте останется больше половины жителей Дельту покинет более половины жителей
- Выберите элементы световода из выпадающего списка, представленного на рисунке.
- На рисунке изображена схема электрической цепи, состоящей из трёх резисторов и двух ключей К1 и К2. К точкам А и В приложено постоянное напряжение U. Максимальное количество теплоты, выделяемое в цепи за 1 с, может быть получено.... Если замкнут только ключ Ка Если замкнут только ключ К1 Если оба ключа разомкнуты Если замкнуты оба ключа
- Слагаемое 40 85 50 4 Слагаемое 12 15 36 Сумма 56 20 90
- 41. Напишите по-английски. (§§ 12-13) 1. У меня есть 2. У меня нет 3. У Боба есть 4. У Боба нет 5. У них нет 42. am, is, are, have got или has got? (§ 8, § 12) 1. I am
- 5. Тип 4.2 № 9151 Сколько национальных сборных гандбольных команд из перечисленных становились чемпионами мира меньше трёх раз?
- 4. Тип 4.1 № 9150 На диаграмме показано, сколько раз какая национальная сборная команда становилась чемпионом мира по гандболу. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько раз становилась чемпионом сборная Франции?
- 3. Тип 3 № 8070 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? - 174 = 287
- 2. Тип 2 № 1369 В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — помидоры, а две седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 84 кг?
- 1. Тип 1 № 13265 Представьте число 8 в виде дроби со знаменателем 3. Ответ:
- Divide these sentences into two groups. The sentence contains the interrogative pronoun. The sentence doesn't contain the interrogative pronoun.
- БРАК Условия заключения СУПРУГИ определе взальмне согласие достижение 18 лет отсутствие препят от личное присутствие Права • совместное решение вопросов • свободный выбор фальший профессий, места Родители Права и обязанности определение: гм, кительств и фамилии ребенка гражданства осуществление родителям ухода и воспитании дети • • представительство детей и защита их интересов Обязанности страяти отношених ссобист-78 блогот. на взаимоуваж воспитании дети места жить матер-но поход СЕМЕЙНОЕ ПРАВО И Амуйнстве Имущественные: управление делами и обязаны ребень взаимное имунцест • содержание детей детей и нетрудоспособн совершеннолетних детей Γ 7.
- Всероссийская олимпиада школьников группы компаний "Россети". Информатика 9 класс Каждому жителю планеты Дельта присвоили уникальный номер от 1 до 1 000 000 000. Жителей, чьи номера записываются только цифрами от 1 до 8 (цифры 0 и 9 не используются), переселяют на спутник. Выберите верное утверждение: На Дельте останется больше половины жителей Дельту покинет более половины жителей
- Какая (какие) из ламп будут гореть с минимальным накалом?
- a) 2음-(1号+름)+0 41 5 11 84 21 +730
- Вопрос: Расположите навыки, которые по мнению исследователей необходимы современному лидеру, в порядке уменьшения их приоритетности: Тип ответа: Сортировка
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.