База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Осины обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Задумали число. Это число на 114 больше седьмой части задуманного числа. Н адуманное число.
- 2) Вычислите: (5,4-8,1): 0,6.
- 1) Вычислите: 18/35 + 6/7 + 1/15.
- Вычислите: 16-7-75.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.
- Заполни пропуски в тексте. Выбери верные варианты из списков. Цветные металлы являются Выбери ответ полезными ископаемыми. Среди них немало и благородных металлов. Помимо цветных металлов, к этой группе полезных ископаемых относятся чёрные металлы, например, Выбери ответ
- Начерти прямоугольник, площадь которого 28 см².
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Analyze the data in the table from the image and generate a JSON object following the given schema.
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс?
- 1.2. Какой метод исследования помог установить, что для этого процесса необходим свет?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Какие действия обозначают глаголы в изъявительном наклонении?
- •1. Найдите седьмой член геометрической прогрессии (bₙ), если b₁ = 1500 и q = -0,1. •2. Последовательность (bₙ) — геометрическая прогрессия, в которой b₄ = 18 и q= √3. Найдите b₁. •3. Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии (bₙ), в которой b₁ = 8 и q= ½ 4. Известны два члена геометрической прогрессии: b₄ = 2 и b₆ = 200. Найдите ее первый член. 5. Сумма первых четырех членов геометрической прогрессии равна 45, знаменатель прогрессии равен 2. Найдите сумму первых восьми членов этой прогрессии.
- План характеристики страны
- План характеристики материка
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2023 г. произведено меньше чем в 2022 г.
- 1) В какие годы из указанного периода в России количество произведённого мёда составило более 68 000 т?
- There's a problem with his backbone," answered the girl. "That's why he can't use his legs." "How sad! Can't the doctors do anything about his legs?" asked Sue. "No, not really. But he doesn't like it when peo- ple feel sorry for him. He's very brave. You'll see for yourself when you meet him."
- Отметьте на координатной прямой точки A(-1,77), B(-1\frac{7}{12}) и C(1\frac{11}{15})
- Найдите значение выражения (-х-8)(x-8)+x(x+16) при х=-\frac{7}{8}.
- Дана функция у = \frac{7}{3}х+5. Найдите значение функции при х, равном -6.
- Решите уравнение -2х = 7-3(3x-7).
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 750 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 450 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Самолёт летит со скоростью 846 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Найдите значение выражения 1-+12 234 7 28
- 2. Какой фактор производства объединяет все ресурсы используемые в процессе производства товаров и услуг? Укажите одно любое различие финансовых ресурсов от других видов ресурсов.
- 1. С помощью какого общего термина можно охарактеризовать объекты на фотографиях? Каким объектом может быть дополнен этот ряд?
- О споре между какими философскими направлениями русской философии идет речь?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно резкое различие между зимними и летними температурами. Лето тёплое (до +20°С), а зима холодная, с морозами (до -35 °C) и снегопадами. Осадков выпадает немного (300-500 мм). Наибольшее количество осадков приходится на период с июля до конца сентября. Влажность воздуха невысокая».
- 46. (7x-8)-(2x-5) = 17.
- 45. 11-5x = 2(3-4x)-16,
- 44. 6(3x+1)-3x = 11x.
- 43. 4(14+4x) - 3x = 6x.
- 42. 19+ x = 4(x-3) +7.
- 41. 10(2-x)+11x = -3x.
- 40. 2x-3(x+3) = -5.
- 39. -x=4-3(3x-8).
- 38. 18-5(9-x) = 8.
- 37. 2x-3(x-3) = 12.
- 36. 2(7x+11) - 5x = 5x.
- 35. 16 + 6x = 5(1-2x)-13.
- 34. 5(x-2,4) = 13x.
- 33. 5(x-3,6) = 9x.
- 32. 5+ 2x = 3(2x-5)-8.
- 31. 10-5(2x-1) = 7.
- b. Complete the questions with the words from ex. 2a. 1. Would you like to sail along the ... of Africa down to the point where two oceans meet: the Indian and the Pacific? 2. Would you like to walk for several miles along the ... somewhere in California? 3. Would you like to live by the sea ...?
- 5. I used to live in a small village on the... of the Pacific Ocean.
- 4. You can get to the opposite ... of the river by the bridge.
- 3. The west ... of Australia is washed by the Indian Ocean.
- 2. In summer people love sunbathing on the ...
- 1. We could see beautiful white sailing boats about a mile from the ...
- Укажите номера верных утверждений: 1) Любая биссектриса равнобедренного треугольника является его медианой. 2) В любой ромб можно вписать окружность. 3) В плоскости для точки, лежащей вне круга, расстояние до центра круга больше его радиуса.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите длину его меньшей диагонали.
- В ромбе ZPFT угол ZPF равен 162°. Найдите угол ZFT. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник RPXK вписан в окружность. Угол RPX равен 156°, угол XRK равен 88°. Найдите угол RPK. Ответ дайте в градусах.
- B. Scientists believe that ... 1) stripes do not protect zebras from lions. 2) stripes can protect zebras from insects. 3) zebras have white skin. C. Zebras stand up when they sleep because ... 1) they are afraid of lions. 2) they are in a group. 3) they have no time to sleep. D. In the wild, zebras eat ... 1) only grass. 2) many different kinds of fruit and vegetables. 3) different things. E. In zoos zebras live ... 1) longer than in the wild. 2) shorter than in the wild. 3) as long as in the wild.
- 7) Найдите значение выражения (a-2)^2-2(a-2)+1 / a-3 при a=0.7.
- 6) Отметьте на координатной прямой число √87 Ответ:
- IV. Put the verbs in brackets into the correct tense (conditional): 1. Plants die if you ... (not water) them. 2. If I see Tim, I ... (invite) him to the party. 3. If we all used bicycles, there ... (not be) so much pollution. 4. If I had known it was your birthday, I ... (buy) you a present.
- III. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets. 1. The Eiffel Tower ... (build) in 1898. 2. All the concert tickets ... (already/sell out). 3. The new museum ... (open) by the mayor next week. 4. This dress ... (make) from cotton.
- Вы прочитали небольшой отрывок из статьи детского писателя Самуила Яковлевича Маршака «Мастер снов и сказок», в которой он рассказывает о своём отношении к сказкам Андерсена, о настроении, которое они сообщают читателю. Прочитайте эту статью вслух, подтвердите мысли писателя примерами из прочитанной сказки «Снежная королева».
- 9. Вычислите: -6/5+12/35⋅13/15+5:7 1/2
- 12. What is Sam drinking?
- 11. What is Ann drinking?
- 10. What is Jane drinking?
- 9. Where is Jane going?
- 8. Where is Sam going?
- 7. Where is Ann going?
- 6. What is Ann eating?
- 5. What is Sam eating?
- 4. What is Jane eating?
- 3. What is Jane drawing?
- 2. What is Sam drawing?
- 1. What is Ann drawing?
- №3. Прямая касается окружности в точке К. Точка О – центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 79°. Найдите величину угла ОМК. Ответ дайте в градусах.
- No1 Точки А, В, С, D лежат на окружности с центром в точке О. Докажите, что если AC = BD, TO ∠AOC = ∠BOD. №2. Касательные в точках А и В к окружно- сти с центром О пересекаются под углом 66°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- №3. Прямая касается окружности в точке К. Точка О – центр окружности. Хорда КМ обра- зует с касательной угол, равный 18°. Найдите величину угла ОМК. Ответ дайте в градусах.
- No1 Точки А, В, С, Д лежат на окружности с центром в точке О. Докажите, что если ∠AOB = ∠COD, TO AB = CD. №2. Касательные в точках АИВ Кокружности с центром О пересекаются под углом 88°. Найди- те угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- 8 We've got a little/a few oranges here.
- 7 I want a few/a little sugar in my coffee.
- 6 There are much/many dishes to choose from.
- 5 Is there much/many rice left?
- 4 There wasn't many/any coffee left.
- 3 There are a lot of/much biscuits in the box.
- 2 Are there any/some bananas left?
- 1 There is some/any milk in the fridge.
- 7 ab___ of chocolate.
- Укажите решение неравенства 6х – х² ≤ 0.
- Укажите решение неравенства 4x – x² ≤ 0.
- Укажите решение неравенства х – x² ≥ 0.
- Укажите решение системы неравенств { x-3≥0, x-0,2≥2.
- Укажите решение системы неравенств { -36 + 4x < 0, 5-4x < -3.
- Укажите решение системы неравенств { x-2,6≤ 0, x-1≥1.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.