Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 1. Заполните пропуски в диалогах с правильной формой глагола müssen.
- Как можно ускорить процесс засолки огурцов? Объясните это явление.
- Отличаются ли молекулы холодной воды от молекул горячей, от молекул водяного пара?
- Молекулы движутся со скоростями порядка нескольких сот метров в секунду. Почему в воздухе запах пролитого распространяется мгновенно?
- Под действием груза резиновый шнур удлинился. Изменились ли промежутки между молекулами?
- Уменьшается длина рельса при его охлаждения?
- Равны ли объём и состав молекул у разных веществ?
- Отличаются ли при одинаковой температуре промежутки между молекулами в твёрдом, жидком или газообразном?
- Как взаимодействуют между собой молекулы вещества?
- В стакан воды упала капля краски. Через некоторое время вся вода оказалась окрашенной. Какое явление послужило причиной этому?
- Благодаря чему твёрдое тело можно разломать на множество кусочков?
- Каким способом можно увеличить скорость беспорядочного движения молекул воздуха, находящегося внутри мяча?
- Какая из частиц входит в состав другой частицы?
- Воздух состоит из молекул различных газов, движущихся беспорядочно. Что происходит при столкновении этих молекул?
- Можно ли открытый сосуд заполнить газом на 50% его объема?
- В каком состоянии вещество не имеет собственной формы и не сохраняет объем?
- Какие аккорды изображены на картинке?
- Complete the dialogue with sentences from Exercise 4. Listen and check. Jo: Hello! Al: 1 Jo: 2 Al: 3 Jo: 4 Al: This is my friend, Ian.
- Complete the sentences with the words below. bye fine hi how I'm it meet this a This is my friend, Ian. b Hi, Al. _____ Jo. c I'm good. _____ are you? d Nice to _____ you, too. e I'm _____, thanks. My name's Al. f _____, Ian. Nice to meet you. g Oh! Look at the time! _____ h Hi, how's _____ going?
- A: Hi Agnes, Oare you studying (study) at the moment or (1) (want) to come out for a walk with me? B: Hi Bea. I'm sorry, but I (2) (help) my brother with his homework. He (3) (not/like) maths and he always (4) (have) a lot of problems with his homework. A: He's lucky to have a big sister like you who (5) (help) him when he needs it. B: I'm the lucky one because I (6)
- Сколько раз за это время встретятся роботы, двигаясь как во встречном, так и в попутном направлении? Точку старта за встречу не считайте.
- Роботы стартуют на соседних дорожках одновременно. Через какое время после старта более быстрый робот поравняется с более медленным, обойдя его на один бассейн? Ответ выразите в секундах, округлите до целых. Временем разворота можно пренебречь.
- Во сколько раз отличаются скорости роботов? Ответ округлите до десятых. При расчётах большую величину делите на меньшую. Если скорости одинаковы, в ответ запишите 1.
- Complete the sentences with the correct form of have got. 1 My school ______ 25 classrooms.
- Complete the dialogue with the correct form of to be. Tom: (a) ______ you from New York, Brad? Brad: Yes, I (b) ______. Tom: (c) ______ it the capital of the US? Brad: No, it (d) ______ Washington DC is the capital. Tom: (e) ______ your parents from New York? Brad: No, they (f) ______ They're from Easton. Tom: (g) ______ you a fan of pop music? Brad: No, I (h) ______ I'm into rap music. Tom: (i) ______ 50 Cent your favourite singer? Brad: No, he (j) ______ I like Jay Z.
- Complete the text with the correct form of to be. Use contractions. Hi, my name (a) ______ Brad. I (b) ______ from New York. New York (c) ______ a famous city, but it (d) ______ the capital of the US. We live in New York now, but my parents (e) ______ from New York. They (f) ______ from a small town called Easton. I like music, but I (g) ______ into pop music. I like rap music. My favourite singer (h) ______ Jay Z.
- Задание 8. (1 балл). Из предложенного списка выберите все продукты животного происхождения: а) говядина; б) дайкон; в) яйцо; г) масло сливочное; д) авокадо; е) картофель.
- Задание 7. (1 балл). Для обработки нижнего среза ночной сорочки применяют швы: а) стачной; б) накладной; в) вподгибку с открытым срезом; г) вподгибку с закрытым срезом.
- Задание 6. (1 балл). К волокнам животного происхождения относят: а) хлопок; б) лен; в) шерсть; г) капрон
- Составь звуковые схемы слов. Поставь ударение.
- Какое практическое изобретение для быстрой передачи информации на расстояние связано с именем Клода Шаппа? А) Паровой двигатель Б) Метрическая система В) Семафорный телеграф Г) Электрический телеграф
- Что было главным следствием распространения массового начального образования в XVIII веке? А) Снижение роли университетов Б) Рост грамотности населения В) Увеличение числа частных школ Г) Отказ от изучения точных наук
- Кто из перечисленных учёных открыл новую планету Уран и построил крупнейший телескоп XVIII века? А) Жозеф-Луи Лагранж Б) Уильям Гершель В) Гаспар Монж Г) Мари Жан де Кондорсе
- Какая экономическая теория, представленная в тексте, провозглашала основой богатства нации землю и сельское хозяйство? А) Меркантилизм Б) Утопический социализм В) Физиократия Г) Марксизм
- Какое знаменательное событие, связанное с воздухоплаванием, произошло 19 сентября 1783 года? А) Первый полёт человека на воздушном шаре Б) Запуск воздушного шара с животными в Версале В) Изобретение водородного шара Г) Перелёт через Ла-Манш
- Кто из учёных XVIII века считается основателем современной химии? А) Пьер Симон Лаплас Б) Карл Линней В) Антуан Лавуазье Г) Леонард Эйлер
- Что стало характерной чертой развития науки в эпоху Просвещения? А) Возврат к энциклопедизму Б) Специализация учёных В) Упадок интереса к научным открытиям Г) Полный отказ от экспериментов
- Вы выбираете район для дачи с наименьшей территорией распространения аллергенных растений. В 2021 году территория общего заражения аллергенами составила 164 100 гектаров. На сколько гектаров больше было покрыто аллергенными растениями на территории Северного района по сравнению с Южным в 2021 году? Выберите верный ответ. При подсчетах ответ округлите до целых.
- C. Englishmen have traditions not only in political, but in social life. For example, London, the capital of England, is traditionally divided into three parts: the West End, the East end, and the City. The City is a historical, financial and business center of London. The East End is the district where workers live, and the West End is a fashionable shopping and entertaining center. The English are traditional about their meals. They eat eggs and bacon with toasts for breakfast, pudding or apple pie for dessert. Every English family has five o'clock tea. A typical feature of an English house is a fireplace, even when there is central heating in the house.
- B. The Tower of London is a very old building in London. It is nine hundred years old. The Tower of London stands on the Thames. In the early days of the history of England the English kings lived in the Tower. Then it was a prison where many people died, black ravens had much food near the walls of the Tower in those years. The black ravens live in the gardens of the Tower now. The English people like them very much. A man looks after the ravens and gives them meat in the morning and in the evening. Now the Tower of London is a museum and many people from other countries come to see it. They see the dark stone halls with small windows and thick doors. The walls of the Tower are five metres thick. In the museum they can see many old guns.
- Task 2 / Match three texts with the appropriate titles. One of the titles is extra. 1) Customs and traditions in Great Britain 2) A. useful tree 3) One of the beautiful sights of London 4) Nature in Great Britain A. Russia has a lot of woods and forests. The largest of them are situated in Siberia. On the European part of the country one can see various trees. Only one of them is a symbol of Russian nature. It is a tree with thin long brunches. Its bark is white with black lines on it. It is very popular on the territory of Russia, a lot of people grow it in front of their houses, in squares and parks. This tree is very beautiful especially in autumn when its leaves are yellow. It is very useful; people use the leaves in medical purposes.
- 6) There are a lot of sights in London: the Trafalgar Square, the National Gallery, the Tower of London, St. Paul's Cathedral, the Monument of Admiral Nelson a) True b) False c) Not stated
- 5) The symbol of Scotland is a tulip. a) True b) False c) Not stated
- 4) The symbol of England is a red rose. a) True b) False c) Not stated
- 3) The symbol of a typical Englishman is Big Ben. a) True b) False c) Not stated
- 2) The flag of the UK is called the Union John. a) True b) False c) Not stated
- Task 1. Read the text and decide if the statements given below are true/false or not stated. The capital of Great Britain is London. London is the biggest city in Britain. It's very beautiful, important and busy. There are a lot of sights in London: the Trafalgar Square, the National Gallery, the Tower of London, St. Paul's Cathedral, the Monument of Admiral Nelson. Different parts have their own emblems. They are all plants. The symbol of England is a red rose. The symbol of Scotland is a thistle. The symbol of Wales is a yellow daffodil. The symbol of Northern Ireland is a shamrock. The flag of the UK is called the Union Jack. It is made up of three flags: St. George, St. Andrew and St. Patrick. The symbol of a typical Englishman is John Bull. It is a man with a large stomach and a round face. Usually he wears high boots, an open jacket and a Union Jack waistcoat. He often has a bulldog with him. 1) London is very beautiful, important and busy a) True b) False c) Not stated
- Используя знания о связи тектонического строения и рельефа, определите: а) В каких районах Земли можно ожидать образование новых гор в будущем? б) Какие современные равнины останутся равнинами через миллионы лет? Обоснуйте свой ответ:
- Сравните Уральские горы и Гималаи по следующим признакам: Признаки Высота Возраст Тектоническое положение Сделайте вывод о связи между возрастом гор и их высотой:
- Проанализируйте расположение крупнейших горных систем мира. Ответьте на вопросы: а) Где расположено большинство молодых гор? б) Какую форму имеет пояс молодых гор на карте? в) Как этот пояс связан с границами литосферных плит?
- Используя карту строения земной коры, найдите три любые платформы. Определите, какие крупные равнины на них расположены.
- 10. -8x + 3 ≥ −5x − 6
- 9. -x + 4 ≤ −3x - 2
- 8. -2 – 5x ≥ 3x + 6
- 7. -3x + 5 < x - 7
- 6. 7x - 4 > 2x + 11
- 5. 10 - 2x = 4x - 2
- 4. 4x - 5 = x + 10
- 3. $$\frac{7x-2}{2} = 13$$
- 2. 5(2x - 1) = 25
- 1. 3x + 8 = 23
- Решите систему неравенств: $\begin{cases} ((x-5)^2 + (y-3)^2 - 9)((x-2)^2 + (y+1)^2) \leq 0 \\ y = ax + a + 3 \end{cases}$
- Доступ к файлу sotr.pdf, находящемуся на сервере org.net, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) .pdf 2) sotr 3) :// 4) .net 5) org 6) https 7)/
- Fill in the blanks below in the words in the box:
- В. Преобразуйте следующие предложения в Past Simple. 1. Many people have an opportunity to use computers. 2. There is no doubt that computers solve problems very quickly. 3. Instructions direct the operation of a computer. 4. Computers bring with them both economic and social changes. 5. Computing embraces not only arithmetics, but also com- puter literacy. 6. It is well-known that computers prepare laboratory tests. 7. Those persons are computer literate and think of buying a new computer. 8. They receive a subscription magazine once a month. 9. My mother is ill and visits her doctor every other day. 10. Experts know much about how to prepare programs.
- А. Назовите три формы следующих неправильных глаголов: To be, to have, to mean, to learn, to become, to bring, to know, to think, to buy, to pay, to take, to do, to begin, to give, to make, to keep, to get, to read, to show.
- Какие термины характеризуют то, что изображено на рисунках? Составь название этих терминов, используя заданные буквы, напиши определения этих терминов. Правильно составленное слово 1 балл, определение - 2 балла (максимум 12 баллов)
- Страшила попросил Железного Дровосека привезти для пяти грядок песок с берега реки. Какое расстояние придётся пройти Железному Дровосеку, чтобы привезти Страшиле требуемое количество песка? От поля до берега реки 100 метров, в начале первого похода за песком Железный Дровосек был на поле. Считайте, что Дровосек берёт все порции песка из одного места и ссыпает их на поле в одно и то же место. Ответ выразите в километрах, округлите до десятых.
- В тачку Железного Дровосека помещается 110 л песка. Один кубический метр песка имеет массу 1500 кг. Какая масса песка помещается в тачку Железного Дровосека? Ответ выразите в килограммах, округлите до целых.
- Заполните таблицу по образцу из изображения.
- На кольцевой дорожке длиной 350 м проводится эстафета, длина одного этапа которой составляет 150 м. Какое наименьшее количество этапов может быть у эстафеты, если старт и финиш находятся в одном месте?
- Петя купил шоколадки по 56 рублей, а Вася купил пироженые по 48 рублей. Известно, что заплатили они одинаково. Сколько рублей заплатил каждый из мальчиков, если известно, что оба смогли рассчитаться купюрами по 500 рублей?
- Первого марта в магазин привезли и хлебную, и кисломолочную, и кондитерскую продукцию. Известно, что хлебную продукцию завозят раз в два дня, кисломолочную - раз в четыре дня, кондитерскую - раз в 5 дней. Когда в следующий раз одновременно завезут и хлебную, и кисломолочную, и кондитерскую продукцию?
- Почему Пушкин называет не подвергнутых наказанию дворян «братьями», вручат им после освобождения декабристов («Оковы тяжкие падут»)? И что означает этот жест? Подумайте, как понимать выражения «отобрать у рыцаря и «отдать, вернуть меч» рыцарю. Вспомните уроки по истории о них веков.
- Что означает слово «меч» («И братья меч вам отдадут») в стихотворении Пушкина и то же слово («К мечам рванулись наши руки») в стихотворении Одоевского?
- ВЫЧЕРКНИ ИЗ ТАБЛИЦЫ ЛИШННИЕ ВЕЩЕСТВА.
- 3. а или an? (§11) 1. ... email 6. ... economist 7. ... eraser 11.... doctor 12. ... engineer
- 2. Напишите существительные в форме множественного числа. (§ 2, § 11) a friend - friends 1. a cat 2. a house 3. a box 4. a fox 5. a dress 6. a sofa 7. a potato 8. a tomato 9. a bus 10. a day 11. a city 12. a poppy 13. a brush 14. a cherry 15. a boy 16. a match 17. a man 18. a woman 19. a child 20. a mouse 21. a foot 22. a goose 23. a wish 24. a lady
- 1. he, she, it, we или they? (§ 6) 1. a chair 2. a cat 3. my mother 4. his mother 5. mothers 6. my mother and I 7. Alla and I 8. Alla and Anton 9. a bird 10. birds
- Choose the correct item. 1. Is this Roses'/Rose's card? 2. Whose camera is this? - It's Sveta's/Svetas'. 3. The toys are in the childrens'/children's room. 4. These are Emily's/Emilys friends. 5. This football isn't mine. It's my cousins/cousin's. 6. Steve and Beth are Annas'/Anna's parents. 7. This is my parent's/parents' room. They like it very much. 8. Mike is Peter's and Sue's/ Peter and Sue's son.
- С1. Опишите роль аппарата Гольджи.
- B2. Какой органоид клеток отвечает за размножение и передачу наследственных признаков?
- B1. Назовите органоид, которого нет в клетках растений.
- А4. Как называются энергетические станции клеток?
- A3. Какие органоиды участвуют в синтезе белка?
- A2. Какую функцию выполняют вакуоли?
- A1. Какие живые организмы состоят более чем из одной клетки?
- 4. Докажите, что при всех значениях $$b \neq \pm 1$$ значение выражения $$(b-1)^2(\frac{1}{b^2-2b+1} + \frac{1}{b^2-1}) + \frac{2}{b+1}$$ не зависит от $$b$$.
- 3. Представьте выражение в виде дроби: а) $$\frac{42x^5}{y^4} \cdot \frac{y^2}{14x^5}$$; б) $$\frac{63a^3b}{c} : (18a^2b)$$; в) $$\frac{4a^2-1}{a^2-9} : \frac{6a+3}{a+3}$$; г) ? (изображение обрезано)
- 2. Представьте в виде дроби: а) $$ rac{3x-1}{x^2} - \frac{x-9}{3x}$$; б) $$\frac{1}{2a-b} - \frac{1}{2a+b}$$; в) $$\frac{5}{c+3} - \frac{5c-2}{c^2+3c}$$.
- 1. Сократите дробь: а) $$ rac{14a^4b}{49a^3b^2}$$; б) $$ rac{3x}{x^2+4x}$$; в) $$ rac{y^2-z^2}{2y+2z}$$.
- Подпишите данные аккорды.
- 6. Из-за чего возникают приливы и отливы?
- 5. Рассмотрите рис. «Строение волны», подпишите элементы строения.
- 4. Подпишите крупнейшие течения.
- 3. Разгадайте кроссворд.
- 2. Запишите факторы, влияющие на солёность воды.
- 1. Заполните таблицу «Основные свойства океанических вод».
- Тело движется прямолинейно с постоянным ускорением. Какая величина, характеризующая движение этого тела, всегда сонаправлена с равнодействующей приложенных к телу сил, а какие величины могут быть направлены противоположно равнодействующей?
- Баскетбольный мяч, пройдя сквозь кольцо и сетку, под действием силы тяжести сначала движется вниз с возрастающей скоростью, а после удара о пол — вверх с уменьшающейся скоростью. Как направлены векторы ускорения, скорости и перемещения мяча по отношению к силе тяжести при его движении вниз; вверх?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
