База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Опишите технологию лепки глиняного горшка. В чём заключались основные сложности при его создании? Какой этап изготовления керамики не описан в данном отрывке? Какие материалы могли придавать прочность керамическим горшкам?
- ЧАСТЬ С 2. Объясните, какие основные климатообразующие факторы влияют на формирование климата 1. Объясните, почему Кордильеры и Аппалачи неодинаковые по высоте горы. Северной Америки. асти материка располагается большинство озер? Какое происхождение имеют их
- ЧАСТЬ В. Определите принадлежность растений к природной зоне. Заполните таблицу. Растения: американская лиственница, бальзамическая пихта, орех, бизонова трава, бук, осина, черная ель, дуб, клён, карликовая берёза, бородач, каштан, сосна.
- 17.На каких основных языках говорят жители Канады?
- 16. Эндемичное большое травоядное животное, сохранившееся в тундре со времён ледникового периода:
- 15. Какое название лишнее? Канадская рысь, бурый медведь, овцебык, американская куница, скунс. Эти животные живут в природной зоне:
- 14. В Северной Америке наиболее плодородные почвы свойственны природной зоне
- 13. Смешанное питание с преобладанием дождевой воды имеют реки:
- 12. Самыми плодородными почвами характеризуется зона...
- 11. Вставьте пропущенные слова. Река Ниагара, соединяющая озера Эри и ____, знаменита своим ____.
- 10. Большой Каньон это результат:
- 9. Это озеро самое пресноводное не только в Северной Америке, но и во всём мире:
- 8. Прерии Северной Америки - это:
- 7. Какая равнина сложена преимущественно речными наносами? а) Великие равнины; б) плато Колорадо; в) Центральные равнины; г) Миссисипская низменность.
- 6. Распределите формы рельефа по мере увеличения их высоты над уровнем океана: A) Великие равнины б) Кордильеры в) Центральные равнины
- 5. Высочайшая вершина Аппалачи:
- 4. Горы Кордильеры расположены на границах литосферных плит...
- 3. В осадочных породах на побережье Мексиканского залива находятся месторождения:
- 2. Кого называли российским Колумбом?
- 1. Территория Северной Америки пересекается...
- 10. Что такое планировка помещений? А) план – карта местности Б) оформление и декорирование стен, потолка, пола В) расположение и взаимосвязь помещений в здании
- 9. Что такое ландшафтная архитектура? А) оформление и организация природной среды Б) строительство садов, парков, бульваров В) строительство здания на сложном рельефе
- 8. Архитектурное решение внутреннего пространства помещения А) экстерьер Б) комната В) интерьер
- 7. Территории, застроенные зданиями и отделенные друг от друга улицами, называются... А) микрорайоны Б) кварталы В) площади
- 6. Кроме эмоционального воздействия цвет в архитектуре... А) украшает пространство Б) влияет на восприятие объема помещения В) приносит пользу при моделировании пространства
- Решите систему уравнений
- Назовите воинское звание Белобородова, в котором он завершил свой жизненный путь.
- В каком сибирском городе в год 80-летия Победы установлен памятник детям - узникам фашистских концлагерей?
- Назовите эту героиню-фронтовичку.
- Полосовой магнит, имеющий ..., полюса: ... и ... упал со стола кабинета физики и разбился на две части. Две новые части либо притягиваются друг к другу, либо отталкиваются (в зависимости от ориентации сторон). Это говорит о том, что обе части представляют собой новые полноценные магниты: у каждой из них ...
- 21. Имеются два сосуда, содержащие 24 кг и 26 кг раствора кислоты различной концентрации. Если их слить вместе, то получится раствор, содержащий 39% кислоты. Если же слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать 40% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом растворе?
- 20. Решите систему уравнений {2x²- x = y, 2x-1=y.
- 19. Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. 3) Если в ромбе один из углов равен 90°, то такой ромб — квадрат.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 17. Основания трапеции равны 3 и 5, а высота равна 9. Найдите площадь этой трапеции.
- 16. Диагональ АС ромба ABCD равна 32, a tg ∠BCA = 0,75. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 15. В треугольнике АВС известно, что DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 12. Найдите площадь треугольника АВС.
- 14. В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 23 места, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в десятом ряду амфитеатра?
- 3. Решите неравенство х² - 36 < 0. лвете укажите номер правильного варианта.
- Укажите, какое предложение осложнено обособленным определением. (Знаки препинания не расставлены.)
- Найдите радиус окружности, вписанной в ромб ABCD, если диагональ AC ромба равна 18, а тангенс угла BCA равен \(\frac{3}{4}\).
- Составьте кроссворд на тему «Формы приспособленностей организмов», количество слов не менее 10.
- 7) Запишите букву, которой обозначена наиболее понятная и интересная Вам тема. Объясните, почему выбранное Вами событие либо процесс оставили след в истории. Аргументируйте с помощью исторических фактов.
- 6) С какой из четырех вышеуказанных тем связано понятие «Судебник»? Запишите букву, которой обозначена эта тема. Постарайтесь объяснить смысл данного понятия.
- 1) В каком городе произошло антиордынское восстание в 1327 г.? 2) Внуком какого известного князя являлся упомянутый в тексте князь?
- 4) Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая по гема и запишите букву, которой она обозначена
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Груша обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие – культурные растения? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) абрикос 2) яблоня 3) лапчатка 4) гравилат 5) подсолнечник 6) фасоль
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Груши обыкновенной? 1) сочный односемянный 2) соплодие 3) сочный многосемянный 4) сборный плод
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Груши обыкновенной.
- У исполнителя Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Сместиться на (5, -2) Повтори 4 раз Сместиться на (-2, -3) Сместиться на (1, 2) Конец На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма? 1) Сместиться на (1, -6) 2) Сместиться на (-1, 6) 3) Сместиться на (4, -3) 4) Сместиться на (-4, 3)
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- К каждому заданию 21 – 22 даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по Вашему мнению, ответ. В бланке ответов под номером задания поставьте крестик (Х) в клеточке, номер которой равен номеру выбранного Вами ответа. Ниже представлены фотографии четырёх советских полководцев и флотоводцев, участвовавших в войне с Японией в 1945 г. Назовите двоих, кто НЕ принимал участия в боевых действиях Великой Отечественной войны, отличившись именно в ходе Советско-японской. 1) Н.В. Антонов, М.П. Ковалёв 2) М.П. Ковалёв, М.А. Пуркаев 3) М.А. Пуркаев, И.С. Юмашев 4) И.С. Юмашев, М.П. Ковалёв
- Из пункта А в пункт В одновременно выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля на 28 км/ч меньше скорости второго. Найдите скорость второго автомобиля, если время, которое он затратил на дорогу из пункта А в пункт В, в полтора раза меньше времени, которое затратил первый автомобиль на эту же дорогу.
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Составь и реши задачу, обратную данной.
- Квартира состоит из двух комнат, кухни, ванной и коридора. Коридор и ванная комната имеют одинаковую площадь, равную 8 м², что на 4 м² меньше площади кухни. Площадь первой комнаты 24 м², а площадь второй неизвестна. Найди общую площадь квартиры.
- Канистра с бензином весит 16 кг 325 г, а пустая канистра весит 2 кг 550 г. Сколько литров бензина в канистре, если 1 литр бензина весит 725 г?
- В палатку привезли 96 кг винограда. Продали 8 ящиков винограда в каждом. Во сколько раз больше винограда продали, чем осталось?
- Выполни действия: а) 6 м 8 см + 9 дм 45 см б) 3 т 54 кг – 8 ц 76 кг в) 5 га 72 м² + 39 а 28 м² г) 4 га – 4 сотки д) 17 кг 4 г : 6 е) 1 км 75 м * 8 ж) 3 сут. 8 ч : 5 з) 56 мин 40 с * 3
- Составь по памяти таблицы мер длины, площади, массы. Поставьте со своими товарищами друг другу вопросы о соотношении между единицами измерения величин и ответьте на них.
- Площадь прямоугольника можно вычислить по формуле S= d2sina/2, где d – длина диагонали, α – угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите площадь S, d=12 и sina=5/6.
- Между какими целыми числами заключено число \(\sqrt{29}\)? 1) 3 и 4 2) 5 и 6 3) 14 и 15 4) 28 и 30
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{\frac{1}{14} + \frac{1}{21}}\) .
- Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провайдера «Омега». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице. Абонент предполагает, что трафик составит 800 Мб в месяц, и выбирает наиболее дешёвый тарифный план. Сколько рублей должен будет заплатить абонент за месяц, если трафик действительно будет равен 800 Мб?
- На сколько процентов увеличилось количество минут исходящих вызовов в ноябре по сравнению с октябрём 2019 года?
- Сколько месяцев в 2019 году абонент превысил лимит по пакету мобильного интернета?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118).
- очему строительство Успенского собора считается важным событием для культуры Руси?
- Какой из приведённых памятников культуры был создан митрополитом Макарием? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Выделите цветом верное высказывание.
- Найди значение выражения: 28 30 30 29 + 58 - 2
- 3. Установите соответствие между изменениями растения и их изображениями, используя цифровые обозначения (задание 2). А. Появление кончика зародышевого корешка; Б. набухание семенной кожуры; В. появление первых зеленых листочков; Г. начало цветения; Д. плодоношение; Е. рост зародышевого корешка, начало почвенного питания.
- Как природа отблагодарила за спасение гусей?
- Почему бабушка сказала, что «задаст баню» Мишке Коршунову?
- К кому из взрослых мальчики обратились за помощью?
- Чем занимались односельчане В. Астафьева?
- Какие варианты спасения гусей обсуждались мальчишками?
- Как вела себя гусыня?
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 2,74; 4,5 и 3,15. Установите соответствие между числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- К окружности с диаметром АВ в точке А проведена касательная. Через точку В проведена прямая, пересекающая окружность в точке С и касательную в точке К. Через точку С проведена хорда CD параллельно АВ. Через точку D проведена касательная, пересекающая прямую АК в точке Е. Найдите радиус окружности, если прямые DE и ВС параллельны, ∠EDC = 30° и КВ = 10√3.
- Вычислите \[\frac{1}{7+4\sqrt{3}} + \frac{1}{7-4\sqrt{3}}\]
- Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 50. Какова вероятность того, что наугад взятый учеником билет имеет однозначный номер?
- Пассажирский поезд, двигаясь со скоростью 48 км/ч, полностью проезжает туннель за 60 секунд. Сколько метров составляет длина этого туннеля, если длина поезда 550 метров?
- 1) Какое место среди представленных стран занимала Чехия? 2) Какая страна занимает первое место по количеству выбросов углекислого газа в атмосферу?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
- 19.Ответьте письменно. Каковы были причины и последствия восстания Степана Разина?
- 18.Расположите события в правильном порядке: а) принятие Соборного уложения б) избрание Михаила Романова в) восстание Степана Разина г) Соляной бунт
- 17.Найдите 3 ошибки (4 балла) В 1649 году был принят Судебник, который отменил крепостное право. В это же время произошло восстание под руководством Степана Разина в Москве.
- 16.Напишите термин по определению: 1. Свод законов, закрепивший крепостное право 2. Орган сословного представительства 3. Люди, зависимые от землевладельца 4. Военно-служилое сословие, обладатели поместья
- 15. Что закрепило Соборное уложение
- Рассмотрите изображение побега и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лист, верхушечную почку, узел. 4.2. Как называется место прикрепления листа к стеблю?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. Для образования почвы с помощью ________(А) в листе необходима вода, которую растение получает из почвы с помощью ________(Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому корневому давлению по специальным клеткам проводящей ткани ________(B) и поступает в лист. В хлоропластах листа на свету происходит фотосинтез. Список слов (словосочетаний): 1) сосуд 2) минеральная соль 3) корень 4) органическое вещество 5) ситовидная трубка 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8) J6y=42 Hy+ 1250
- 54g<-4 (5-4>0
- a) {3x=1020 8) J6y=42 Hy+ 1250
- 4. Решить систему неравенств a2x-1270 K3x>9
- 9)2/3-X)-3(2+x)/xx
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.