23. Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, система образования в правление Екатерины II и Александра I имела различия. Приведите не менее двух различий.

Решение:

Система образования при Екатерине II и Александре I имела как общие черты (например, стремление к просвещению, создание новых учебных заведений), так и различия:

• При Екатерине II акцент делался на создании бесплатных школ для государственных нужд (например, Смольный институт для дворянок, Вольное экономическое общество). Образование было более сословным и не охватывало широкие слои населения.
• При Александре I был сделан шаг к созданию более унифицированной системы образования. Были учреждены университеты с более широкими правами, гимназии и приходские училища, действовала система, призванная обеспечить преемственность образования от начального до высшего. Появилось больше возможностей для образования для разных сословий, хотя и с ограничениями.
• При Екатерине II больше внимания уделялось практическому применению знаний, особенно в сфере экономики и военного дела.
• При Александре I больше внимания уделялось классическому образованию и подготовке кадров для государственной службы, а также развитию наук в университетах.

Ответ: 1) Система Екатерины II была более сословной и ориентированной на нужды государства; система Александра I стремилась к унификации и охвату более широких слоев населения. 2) При Александре I большее внимание уделялось развитию университетов и классическому образованию, тогда как при Екатерине II акцент был на практическом применении знаний.