База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б? 1) впадина Конго 2) Восточно-Африканское плоскогорье 3) нагорье Ахаггар 4) вулкан Килиманджаро
- На уроке географии Михаил построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- 3 Вероятность и статистика Написать доклад по теме "Правило умножения вероятностей. Условная вероятность. Независимые события" Без задания 4 Избранные вопросы математики Без задания 5 Вероятность и статистика
- Ульяна, 8Г 10 Иностранный (английский) язык 11 История 12 Физика
- На рисунках изображены графики функций вида у = ах2 + bx + c. Установите соответствие между знаками коэффициентов а иси графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a < 0, c > 0 Б) а > 0, с > 0 B)a > 0, c <.0 ГРАФИКИ
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,21. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Решите уравнение (-2x + 1)(-2x - 7) = 0 Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения 7-6.(72)4
- Одно из чисел √29, √√33, √39, √44 отмечено на прямой точкой А. Какое это число?
- Найдите значение выражения: 2.2
- Задание 4/9 В рамках природоохранного проекта «Сохраним ирбиса» Аюна и Ойна были допущены к исследовательским данным научного отдела горного заказника «Позарым», где ведётся наблюдение за популяцией снежных барсов. В начале 2022 года в заказнике насчитывалось 15 ирбисов. за 2022 год численность популяции увеличилась на 20%; в начале 2023 года часть ирбисов (2 особей) была переселена в другой заказник для создания новой популяции;
- Задание 3/9 Аюна и Ойна проследили путь перемещения снежного барса по карте и сделали несколько выводов о важности элементов ландшафта для местообитания ирбиса. Изучите текст и карту из предыдущего задания, выберите верное утверждение. В ответе запишите цифру. 1. Широкие реки и озёра. 2. Скалистые ущелья и нагромождения скал. 3. Большие песчаные дюны. 4. Болотистые низины. Ответ:
- Задание 2/9 Благодаря совместной работе девочки узнали, что снежный барс встречается во многих субъектах Российской Федерации, и рассказали об этом подписчикам. Ирбис предпочитает участки с чередованием открытых плоскогорий, пологих склонов и узких долин, покрытых альпийской растительностью, со скалистыми ущельями и нагромождениями скал. Он единственный среди крупных кошачьих постоянный обитатель высокогорья. Хотя обычно он держится выше границы леса, зимой может спускаться в леса. Местообитание охватывает участки, расположенные между 1500 и 4000 метрами над уровнем моря. Рассмотрите карту потенциальных местообитаний снежного барса в России. Обведите границы Иркутской области и посчитайте количество местообитаний в этом регионе. В ответе укажите число. Ответ:
- Тема 1. Царь Иван Грозный Задание 1. Заполни таблицу, подсказки найди в учебнике на c. 173-175. События 1. Он родился в 1530 году, его от- цом был Василий III, а матерью — княгиня Елена Глинская. 2. Эти люди спорили за власть, они разворовывали казну, разда- вали своим родственникам долж- ности в государстве, не думали о простом народе. 3. Этот человек был главой Рус- ской православной церкви. Он за- ботился о молодом государе, при- учал его к чтению. 4. Он был первым в истории России, кого в 1547 году провоз- гласили самодержавным царём. 5. В управлении страной царю помогали священник, князь и приближённый человек, они во- шли в Избранную раду. Исторические лица (кто они?)
- Домашнее задание Базовый уровень 1. Постройте ГМТ точек, находящихся на расстоянии 5 см от точки О. 2. Даны точки А и В. Постройте ГМТ точек, равноудалённых от А и В. 3. Начертите прямую с. Постройте ГМТ точек, удалённых от неё на 2 см. 4. Отметьте точку М, лежащую на серединном перпендикуляре к отрезку АВ. Сравните расстояния МА и МВ и сделайте вывод.
- 8. Используя текст учебника и географические карты, создайте образ тайги (в рассказе должно быть не менее 10 географических терминов).
- 7. Нанесите на контурную карту зоны тайги, смешанных и широколиственных лесов. Условными знаками покажите природные ресурсы этих зон, а также среднемесячные температуры зимы и лета, среднегодовое количество осадков, коэффициент увлажнения.
- 6. Чем отличается хозяйственная деятельность жителей тайги от хозяйственной деятельности жителей в зоне смешанных и широколиственных лесов?
- 5. Выберите верные ответы. Для хвойно-широколиственных лесов Дальнего Востока характерны: а) на севере – дерново-подзолистые почвы, на юге – серые лесные; б) бурые лесные почвы; в) как северные, так и южные виды растений.
- 4. Какая природная зона – тайги или смешанных и широколиственных лесов – наиболее изменена хозяйственной деятельностью человека?
- 3. Выберите верный ответ. Сплошной полосой от западных до восточных границ России простираются: а) тайга и смешанные и широколиственные леса; б) тундра и тайга.
- 2. Выберите верный ответ. Леса России занимают большую часть климатического пояса: а) арктического; б) умеренного; в) субтропического.
- 1. Сформулируйте значение лесной зоны для жизни россиян.
- 8. К мировым религиям относится: а) ислам б) иудаизм, в) язычество
- 7. К мировым религиям относится: а) зороастризм б) иудаизм в) христианство
- 6. К мировым религиям относится: а) язычество б) буддизм в) зороастризм
- 5. Учёный пытается создать новый вид летательного аппарата, который позволит использовать самолёты для полётов на сверхдальние расстояния. Это пример деятельности в такой сфере: а) образования б) искусства в) науки
- 4. Павел учится на 5-м курсе университета, он готовится к сдаче государственных экзаменов и защите диплома. На какой ступени образования находится Павел: а) высшее профессиональное образование б) среднее профессиональное образование в) дополнительное образование
- 3. Правильны ли следующие суждения об образовании в РФ: 1. Конституция РФ гарантирует гражданам бесплатное основное общее образование. 2. В РФ предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе. а) только 1 б) только 2 в) оба верны г) оба варианта не верны
- 2. Процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре: а) образование 6) воспитание в) социализация
- ВАРИАНТ 1 Какое положение из представленных характеризует религию как сферу духовной культуры: а) вера в наличие сверхъестественных сил 6) использование эксперимента как основного метода в) максимальная объективность
- 14. Почему герой отказался от закуски?
- 13. За что герой выпил предложенный комендантом стакан шнапса? А. За свою погибель В. За победу немецкого оружия С. За победу Советской Армии
- 12. Сколько времени герой провёл в лагере? А. Один год В. Полгода С. Два года
- 11. Почему пленным нельзя было падать? А. Их тут же расстреливали В. Их били палками С. Их оставляли лежать на дороге
- 10. Как попал в плен герой рассказа? А. Его машину подорвали фашисты, он оказался один в окружении В. Был вынужден сдаться в плен вместе со всеми, так как немцы окружили их роту С. Немцы захватили его в плен раненого после боя
- 9. Кем был во время войны герой? А. Шофёром В. Разведчиком С. Артиллеристом
- 8. Почему Ирина при прощании с мужем дрожала и не могла вымолвить ни слова? А. Слова как будто замерли у неё на губах В. Почувствовала, что больше никогда не увидит мужа С. Испугалась, что остаётся одна с тремя детьми
- 7. Что не мог простить себе герой во время прощания с женой? А. Не поцеловал на прощанье В. Оттолкнул жену С. Не сказал, что любит её и детей
- 6. Какой женой была Ирина для героя? А. Весёлой, гордой, умной, красивой В. Смирной, весёлой, угодливой, умной С. Тихой, умной, угодливой
- 5. На кого выучился герой в Воронеже? А. На слесаря В. На шофёра С. На токаря
- 4. Почему герой рассказа остался один без семьи? А. Товарищ предложил работу в другом городе В. Отец с матерью и сестрой умерли от голода С. Поссорился со всеми родственниками
- 3. Как был одет мальчик? А. Просто, но добротно В. Небрежно С. Во все новое
- 2. Что поразило рассказчика при первой встрече с главным героем? А. Необычные черты лица В. Сгорбленная фигура С. Словно присыпанные пеплом глаза
- Тест по рассказу М. Шолохова «Судьба человека» 1. Главного героя рассказа зовут А. Сергей Соколов В. Андрей Соколов С. Иван Соколовский
- Почему, согласно данному отрывку, пришлось обратиться к наследницам при решении вопроса о возведении на престол? Сколько, согласно данному отрывку, было дочерей у брата Петра І?
- Почему на российский престол в описываемой ситуации была приглашена именно императрица, упомянутая в данном отрывке (вторая дочь брата Петра І)? Укажите одну причину.
- Укажите имя, пропущенное в тексте.
- * В каком году была выпущена перчатка Octa- Glove?
- 10. Главные районы черной металлургии: А) Приатлантический; Б) Тихоокеанский; В) Приозерный; Г) Северо - Аппалачский.
- 9. География промышленности и сельского хозяйства в США определяют, как правило: А) промышленные и сельскохозяйственные центры; Б) промышленные и сельскохозяйственные пояса; В) урбанизированные районы; Г) ареалы высокой плотности населения.
- 8. Механическое движение населения стран Северной Америки характеризуется: А) миграционным приростом; Б) миграционной убылью; В) демографической зимой; Г) демографической весной.
- 7.В настоящее первым по численности населения и экономическому потенциалу среди штатов США является: А) Нью-Йорк; Б) Техас; В) Калифорния; Г) Аляска.
- 6. Основная часть населения США относится к... языковой группе: А) балтийской; Б) кельтской; В) германской; Г) романской.
- 5. Коренными жителями США являются: А) алеуты; Б) афроамериканцы; В) индейцы; Г) метисы.
- 4. в США ведущее место в грузообороте занимает транспорт: А) автомобильный; Б) железнодорожный; В) трубопроводный; Г) речной.
- 3. Благоприятные условия для развития сельского хозяйства в США определяются в первую очередь: А) географическим положением; Б) обилием рек и озер; В) богатыми лесными ресурсами; Г) хорошими дорогами.
- 2.В состав наибольшего в США мегаполиса входят: А) Сан-Франциско, Лос-Анджелес, Анахайм; Б) Милуоки, Чикаго, Питсбург; В) Детройд, Кливленд, Буффало; Г) Балтимор, Филадельфия, Провиденс.
- 1.По размерам территория США: А) уступают Канаде и опережают Китай и Бразилию; Б) уступают Канаде, Китаю и России; В) уступают Китаю и опережают Канаду и Австралию; Г) уступают Бразилии и Китаю.
- Класс иант 1 е уравнение: x-7 + x-2 Дата x+4 = 1 x+2
- Впишите под буквой участника программы цифру с его соответствующей ролью. Буквы A Б B Г Цифры
- * В каком году была выпущена перчатка Octa- Glove?
- 26 Натуральное число называется палиндромом, если оно одинаково читается в обе стороны. Например, числа 343 и 89 398 — палиндромы. Сколько существует: a) трехзначных чисел-палиндромов; б) четырехзначных чисел-палиндромов;
- 25 Сколько диагоналей: a) у 15-угольника; б) у 20-угольника?
- 24 Сколько существует натуральных четырёхзначных чисел, которые составлены только из: a) чётных цифр; б) нечётчых цифр?
- 23 Сколько существует натуральных трёхзначных чисел, которые начинаются с цифрой 9 и при этом делятся на 5?
- 22 Игральная кость имеет форму правильного двенадцатигранника. Грани пронумерованы числами от 1 до 12. Эту кость бросают 2 раза. Сколько существует различных результатов? Считайте, что пары выпавших чисел упорядочены: например, сначала 8, а затем 12 и сначала 12, а затем 8 — это разные результаты.
- 21 В множестве А восемь элементов, а в множестве В пять элементов. Сколько можно составить пар вида (а; b), где а ∈ А и b ∈ В?
- 20 В группе детского сада 11 мальчиков и 8 девочек. Сколько можно составить пар «мальчик — девочка»?
- 2 Сколько может быть различных результатов при бросании трёх монет?
- 1 Сформулируйте правило умножения для двух множеств.
- Задача 1. Температура воздуха На графике показано изменение температуры в течение суток. Вопросы: а) Какая температура была в 10:00? б) В какое время температура была максимальной? Минимальной? в) Сколько часов температура превышала 2 °C?
- 10. Где и при каких обстоятельствах возникло новое государство - Улус Джучи?
- 9. Почему монгольских завоевателей стали называть татарами?
- 8. В каком году впервые монгольские войска оказались на территории Волжской Булгарии?
- 7. Какой город первым из булгарских городов подвергся монгольскому нашествию?
- 6. В каком году была завоевана Волжская Булгария?
- 5. Какой город был столицей Монгольской империи с 1220 года?
- 4. Годы жизни Чингисхана.
- 3. Как назывались территориальные единицы Монгольской империи?
- 2. Период существования Монгольской империи.
- 1. В каком году Чингисхана провозгласили великим ханом?
- Найдите в предложениях уточняющие, пояснительные, присоединительные члены, обороты со значением включения, исключения, замещения. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. Узкая на одну телегу дорога вилась ужом (Грибов). 2. Предписание у обоих было в воинскую часть то есть в группу наших войск расквартированных в Монголии (Симонов). 3. В урожайные или в грибные годы грибы часто попадаются кучками семьями даже растут двойниками (Аксаков). 4. Адмирал решил остановиться на островах Зелёного Мыса в пятистах верстах от африканского материка и именно на острове С.-Яго (Гончаров). 5. Профессия его была самая мирная учитель (Крымов). 6. Искусство вместе с речью есть одно из орудий общения а потому и прогресса то есть движения вперёд человечества к совершенству (Л. Толстой). 7. В этом отношении случилось даже одно важное для них событие именно встреча Кити с Вронским (Л. Толстой). 8. Иногда что- нибудь хочется сделать почитать (Гоголь). 9. Немцы изрядно повредили садик Поповых особенно вишнёвые деревья (Фадеев). 10. Зычный крик их [лебедей] и глухос гоготанье весьма отличное от гусиного слыхали все охотники и в том числе я сам (Аксаков).
- x-7 x-2 + x+4 x+2 = 1
- Подбери к каждому рисунку подходящее устойчивое выражение.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был Э.М. Фальконе? Укажите порядковый номер этого памятника культуры. Ответ:
- ВПР. История. 8 класс. Образец Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 7, 8. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ:
- Почему согласно подготовленному манифесту депутаты созывались со всей Империи, а не из отдельных регионов страны? Что, по мнению автора, помешало Комиссии Уложения сделать более того, что она уже смогла осуществить? Ответ:
- Укажите название политики, выражавшейся в преобразовании наиболее устаревших сторон жизни общества по инициативе монарха-реформатора, в рамках которой было созвано собрание «депутатов со всей Империи», упомянутое в отрывке. Ответ:
- ВПР. История. 8 класс. Образец Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 5, 6. Назовите автора данного документа. Ответ:
- Подпишите на карте крепость Полтаву. Подпишите столицу России в конце войны, в результате которой в состав России вошли территории, обозначенные в легенде карты цифрой «1».
- ВПР. История. 8 класс. Образец Укажите название войны, в результате которой в состав России вошли территории, обозначенные в легенде карты цифрой «1». Ответ:
- Рассмотрите изображения Назовите российского монарха, изображённого на данной медали. Ответ:
- ВПР. История. В класс. Образец Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) учреждение Верховного Тайного совета 2) отмена внутренних таможенных пошлин 3) начало войны за испанское наследство Ответ
- Вариант 1. C-33. 1. Решите уравнения: a)x-5,2=4,9 6)12,1-(x+5,8) = 1,7 6)2,9+x=3,5 2)(-3,7)-1,8 = 4,7 2. Скорость течения 3,7 км/ч. Найдите скорость катера по течению и его скорость против течения, если собственная скорость 12 км/ч.
- 49. Эки квадраттын аянттарынын катышы 4:1. Эгерде кичине квадраттын периметри 40 болсо, анда чоң квадраттын периметри канчага барабар?
- 48. Чиймедеги ABCD квадратынын боёлгон бөлүгүнүн аянты 48 болсо, анда квадраттын жагы канчага барабар?
- 47. Координаталык тегиздикте берилген төрт бурчтуктун аянтын тапкыла.
- 46. ABCD —параллелограмм, \(\frac{x}{2y}=?\)
- 12. Тип 10 № 11117 i Найдите значение выражения \frac{x²+10x+25}{x²-9} : \frac{4x+20}{2x+6} при х = -7.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.