База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Запишите с помощью двойного неравенства: число 12 больше 7, и меньше 16; число 35 больше 20, но меньше 40; число 15 меньше 25, а 25 меньше 35.
- Показатель общей заболеваемости характеризует: 1) удельный вес того или иного заболевания среди населения; 2) исчерпанную заболеваемость населения; 3) распространённость заболеваний среди населения; 4) распространённость социально значимых заболеваний.
- Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет здоровье как:
- Вопрос 14. Стационарным типом возрастных групп населения считается: 1) тип, в котором доля детей в возрасте 0–14 лет превышает долю населения в возрасте 50 лет и старше; 2) тип, при котором доля детей равна доле лиц в возрасте 50 лет и старше; 3) тип, в котором доля лиц в возрасте 50 лет и старше превышает долю детского населения; 4) тип населения, в котором преобладают люди от 20 до 50 лет.
- Топливно-энергетический комплекс. Задания 1–6: обозначить на карте районы добычи нефти и природного газа, направления их транспортировки, центры нефтепереработки, ГЭС на Волге, Каме, Енисее и Ангаре, крупнейшие по объёмам добычи бассейны каменного угля и АЭС; оформить легенду.
- Массовое обследование населения и выявление лиц с заболеваниями или с начальными признаками заболеваний — …
- Контрольные вопросы: 1) Какие параметры выбираются одновременно для всех слайдов презентации? 2) Как можно использовать анимационные и звуковые эффекты в презентации? 3) В чём состоит различие между использованием гиперссылок и управляющих кнопок при реализации интерактивной презентации? 4) Что такое «Заметки докладчика» и как их использовать при выступлении? 5) Почему текст на слайде должен быть кратким? Каков оптимальный объём текста для одного слайда?
- ЗАДАНИЕ 3. Используя любую нейронную сеть по разработке презентаций, сгенерировать презентацию на аналогичную тему.
- ЗАДАНИЕ 2. Разработать презентацию (8 слайдов) на любую тему, связанную с современными информационными технологиями.
- Вопрос 12. Регрессивным типом возрастных групп населения считается: 1) тип населения, в котором доля детей в возрасте 0–14 лет превышает долю населения в возрасте 50 лет и старше; 2) тип, при котором доля детей равна доле лиц в возрасте 50 лет и старше; 3) тип, в котором доля лиц в возрасте 50 лет и старше превышает долю детского населения; 4) тип населения, в котором преобладают люди от 20 до 50 лет.
- Вика нарисовала диаграмму процентного соотношения разных видов деревьев, растущих в городском парке. Определи градусные меры углов полученных секторов. Сосна — 35%, кедр — 20%, лиственница — 45%. Запиши число в каждое поле ответа.
- 2. Укажите, как организованы следующие вложенные папки. а) по принадлежности; по назначению; по содержимому; по времени создания. Папки: «Музыка», «Рисунки», «Тексты», «Фильмы». б) по принадлежности; по назначению; по содержимому; по времени создания. Папки: «Программы по математике», «Программы по информатике», «Программы по географии», «Игровые программы».
- Найди периметр каждой фигуры. Запиши ответ в миллиметрах и в сантиметрах и миллиметрах. Отметь фигуру, в которой можно провести оси симметрии.
- Вопрос 11. Назовите основные методы изучения физического здоровья человека.
- Для оценки состояния здоровья населения применяются показатели:
- 5. На рисунке изображён график функции y = f(x). Определите, при каких значениях p прямая y = p имеет с графиком функции y = f(x) две общие точки.
- 4. Расстояние между двумя пристанями по реке равно 27 км. Катер проплывает его по течению реки за 1,5 ч, а против течения за 2 ч 15 мин. Найдите собственную скорость катера и скорость течения реки.
- 3. Сократите дробь: а) (35x⁵y⁷z²)/(21x³y⁸z²); б) (−14a² − 7ab)/(b² − 4a²).
- 2. Решите уравнение (x − 5)(x + 5) = (x − 3)² + 2.
- 1. Постройте график функции y = −x + 6. С помощью графика найдите: а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [1; 2]; б) значения переменной x, при которых y = 0; y < 0.
- Установите соответствие между устройствами компьютера и функциями, которые они выполняют.
- Установи соответствие между именем мальчика и номером столбика — какой результат кому принадлежит? Данные таблицы: Ларин Саша — 20,9 м за 5,5 с; Зверев Толя — 16,8 м за 4,8 с; Большова Дина — 20,5 м за 5,0 с; Козмин Коля — 17,6 м за 5,5 с; Зубов Илья — 12,6 м за 4,5 с. Столбики № 1–5 показывают скорость в м/с.
- Прогрессивным типом возрастных групп населения считается: а) тип населения, в котором доля детей в возрасте 0–14 лет превышает долю населения в возрасте 50 лет и старше; б) тип, при котором доля детей равна доле лиц в возрасте 50 лет и старше; в) тип, в котором доля лиц в возрасте 50 лет и старше превышает долю детского населения; г) тип населения, в котором преобладают люди от 20 до 50 лет.
- Есть ли в присланном промпте последняя правка?
- По хронологическим признакам выделяют миграцию: постоянную (безвозвратную), временную, сезонную, маятниковую, суточную.
- Последняя перепись населения в РФ проводилась в: 2020 г.; 2021 г.; 2022 г.; 2023 г.
- Основными показателями естественного движения населения являются: рождаемость, смертность, естественный прирост населения, заболеваемость, инвалидность.
- 2.82. Числа 0,7; 0,29; 0,2 представьте в виде обыкновенной дроби, а числа 7/8, 3 1/2, 6 12/25 — в виде десятичной дроби.
- В медико-социальных исследованиях «индивидуальное здоровье» определяется как: 1) здоровье отдельного человека; 2) здоровье социальных и этнических групп; 3) здоровье населения административных территорий; 4) здоровье популяции.
- 8. The best ideas are yours, but the mistakes are ___ (I).
- 7. These books aren't theirs; they're ___ (I).
- Прочитай текст и выбери график, правильно показывающий зависимость числа посетителей сайта от дня недели. Во вторник сайт посетило на 2 человека меньше, чем в понедельник, и это была самая низкая посещаемость за неделю. В среду число посетителей выросло на 10% по сравнению со вторником. В четверг сайт посетило столько же человек, сколько в понедельник. В пятницу посетителей было на 1 человека больше, чем в четверг, а в субботу их стало в 1,18 раза больше, чем во вторник. В воскресенье посещаемость была наибольшей за неделю — на 4 человека больше, чем в пятницу. Варианты графиков: 1, 2, 3.
- Новые, нигде ранее не учтённые и впервые в данном году зарегистрированные при обращении населения за медицинской помощью случаи заболеваний составляют: первичную заболеваемость; общую заболеваемость; истинную заболеваемость; профессиональную заболеваемость.
- Вопрос 3. Качество жизни отражает уровень комфортности человека в обществе и базируется на следующих основных компонентах: а) условиях жизни; б) образе жизни; в) удовлетворённости условиями и образом жизни; г) заболеваемости; д) смертности.
- 1. Установите соответствие между устройствами компьютера и функциями, которые они выполняют: жёсткий диск, клавиатура, мышь, процессор, оперативная память, монитор, принтер, акустические колонки, сканер; ввод информации, хранение информации, обработка информации, вывод информации.
- Медико-социальные проблемы населения следует отнести к: глобальным, региональным, государственным или районным?
- 111. Почему данную ниже запись нельзя назвать текстом? Расставьте предложения, начиная со второго, так, чтобы получился связный текст, разделённый на абзацы. Запишите текст в правильной последовательности (у вас должен получиться отрывок из рассказа Ю. Яковлева «Сын лётчика»). [Предложения приведены на изображении.]
- Рассмотрим диаграмму, прочти фрагмент статьи и определи, какой стране соответствует каждый из трёх графиков.
- Задание 5.1. Теплоход прошёл по течению реки 45 км за 3 ч. Сколько часов понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 3 км/ч?
- 53. Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится текст, и функционально-смысловой тип речи. Укажите языковые средства, характерные для текстов данной функциональной разновидности. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя запятые. Укажите состав выделенных слов.
- На прямой m отметили точки A, B, C. Известно, что AB = 17,3 см, BC = 20,4 см. Какова может быть длина отрезка AC? Рассмотрите все возможные случаи. Оформите по образцу решения №35, №36 из классной работы.
- Прочитай текст и выбери график, правильно показывающий зависимость числа посетителей сайта от дня недели.
- 111. Почему данную ниже запись нельзя назвать текстом? Расставьте предложения, начиная со второго, так, чтобы получился связный текст, разделённый на абзацы. Запишите текст в правильной последовательности (у вас должен получиться отрывок из рассказа Ю. Яковлева «Сын лётчика»).
- Потребление электроэнергии измеряется в киловатт-часах (кВт·ч). Жирными точками на графике показано потребление электроэнергии в некоторой стране в течение 2016 года в миллиардах кВт·ч. Данные округлены до 5 млрд кВт·ч. Определи количество месяцев, в течение которых потребление электроэнергии было больше 85 миллиардов кВт·ч.
- Таблица: «Направление / область» | «Представители + страна» | «Открытие и т. п.»
- В трёх корзинах лежат мячи. В первой корзине мячей в 3 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во второй — 50 % количества мячей в третьей, а в третьей корзине 108 мячей. Сколько всего мячей в трёх корзинах?
- Через сколько минут после начала полёта самолёт впервые оказался на высоте 3 м? Запиши ответ числом в минутах без указания единицы измерения.
- Сколько времени самолёт находился в самой высокой точке своего полёта? Запиши ответ числом в минутах без указания единицы измерения.
- На какую максимальную высоту поднялся самолёт? Запиши ответ числом в метрах без указания единицы измерения.
- Какая была начальная высота полёта? Запиши ответ числом в метрах без указания единицы измерения.
- 2.22. Докажите, что: а) 6000 + 8000 < 6299 + 8909 < 7000 + 9000; б) 29 000 < 7602 + 21 738 < 31 000.
- 2.21. Назовите суммы в порядке убывания: а) 75 + 62; б) 75 + 44; в) 139 + 62; г) 36 + [второе слагаемое обрезано].
- 2.20. Сравните суммы 506 + 961 и 459 + 883.
- 2.19. Сравните суммы: а) 14 + 42 и 14 + 53; б) 89 + 32 и [вторая сумма обрезана].
- За год в торговой фирме «Атлант» общее количество покупателей составило 2000 человек, из них 800 клиентов купили продукты фирмы более одного раза. Рассчитайте коэффициент повторных покупок: Repeat purchase rate = (Количество повторных клиентов / Общее число клиентов) · 100%.
- Клиент компании звонит по вопросу времени доставки заказа. Вопрос не входит в компетенцию оператора по приёму заказов. Какие действия должен предпринять сотрудник службы приёма заказов в клиентоориентированной компании?
- Что нужно предпринять компании, чтобы превратить латентного покупателя в истинно лояльного?
- Задание 5.2. Один насос может наполнить бассейн за 36 ч, а другой — за 18 ч. За сколько часов эти насосы наполнят бассейн, работая вместе?
- Вопрос 7. При проведении ABC-анализа клиентской базы из 105 активных клиентов выяснили, что 16 клиентов приносят 72% продаж, еще 28 клиентов — 23%, а 61 клиент — оставшиеся 5%. У этих групп — 23% и 5% — есть какие-то характеристики, особенности? Какие решения можно предложить? Выберите один правильный ответ.
- На рисунке изображён график изменения температуры воздуха в течение суток. Сколько часов температура воздуха была отрицательной?
- Вопрос 6. Клиенториентированный официант. Трое друзей заплатили по 100 рублей за счёт в 250 рублей. Официант вернул им 30 рублей (по 10 каждому), а 20 рублей оставил себе. В итоге каждый заплатил по 90 рублей, итого 90 × 3 + 20 = 290. Где недостающая десятка? Выберите один ответ: «В кармане у официанта»; «Неправильное решение в условии задачи»; «Осталась в кассе».
- Для того, чтобы долго удерживать покупателя в числе лояльных, компания «Лидер» планирует внедрить в свою деятельность эмоциональные способы повышения лояльности. Какие действия должна предпринять компания?
- На фотографии — таблица в тетради; заголовок и подписи столбцов читаются не полностью.
- Вопрос 4. Магазин косметики «Притяжение» внедрил программу лояльности для своих покупателей. До внедрения программы лояльности средний чек покупателя составлял 3000 руб., а затем этот показатель увеличился до 4000 руб. Определите, какой рост продаж сгенерировала программа и как увеличился доход в среднем с покупателя. Варианты: 1) 30 % рост продаж или 7000 рублей дохода в среднем с покупателя; 2) 25 % рост продаж или 1000 рублей дохода в среднем с покупателя; 3) 14 % рост продаж или 1000 рублей дохода в среднем с покупателя.
- Вопрос 3. Перед тем как выйти на рынок компанией были проведены исследования установок потребителей относительно своего нового товара. Оказалось, что 80% респондентов относятся к нему хорошо. Через полгода товар был выведен на рынок, но объём продаж оказался очень низким. Как можно объяснить расхождение между данными исследования и реальными показателями продаж? Варианты: 1) Товар оказался не клиентоориентированным. 2) Опрос проводился некомпетентными сотрудниками. 3) Неправильная сегментация опроса.
- В новостройке \(\frac{2}{5}\) всех квартир — однокомнатные, \(\frac{1}{4}\) — двухкомнатные, остальные — трёхкомнатные. Какая диаграмма соответствует этим данным? Выбери верный вариант ответа.
- Компетентностный тест. Вопрос 2. «Тайный покупатель» представил отчет о посещении магазина: «Покупатель вошел в магазин, продавец поздоровался из-за стойки [фрагмент обрезан] и остался там. Далее покупатель прошел по периметру магазина, рассматривая сумки, посмотрел около двух моделей и прошел к полусапожкам. Не найдя ценников, поставил их на место. Продавец, не вступая в беседу, прошел к товару и поправил одну из сумок, висевших на вешалке. При выходе клиента продавец попрощался». Какие недостатки в работе продавца? Выберите один ответ.
- Kim is not sleeping now. 1. do / what / right now / you (?) 2. not fly / next Saturday / to Samara / they (−) 3. so loudly / they / always / talk / why (?) 4. for her exams / your sister / study / these days (?) 5. to the theatre / this evening / we / go (+)
- Клиент кричит на сотрудника за ошибку, которую совершил другой сотрудник. Как должен ответить сотрудник разгневанному клиенту? Варианты: 1) Объяснить, что виноват другой сотрудник, и направить клиента к нему или к руководству. 2) Спокойно поблагодарить за обращение, извиниться за негативные эмоции, если это уместно, пообещать разобраться и в первую очередь заняться решением основного вопроса клиента. 3) Сказать, что клиента прекрасно слышно и не нужно кричать; если он не успокоится — вызвать охрану.
- Постройте столбчатую и круговую диаграммы длин крупнейших рек по данным таблицы: Обь (с Иртышом) — 5,41 тыс. км; Амур (с Аргунью) — 4,44 тыс. км; Лена — 4,4 тыс. км; Енисей — 4,1 тыс. км; Волга — 3,53 тыс. км.
- Вика нарисовала диаграмму процентного соотношения разных видов деревьев, растущих в городском парке. Определи градусные меры углов полученных секторов. Угол сектора «Сосна» равен ___°. Угол сектора «Кедр» равен ___°. Угол сектора «Лиственница» равен ___°. Запиши число в каждое поле ответа.
- Подход к управлению развитием организации, обеспечивающий повышение её конкурентоспособности и доходности за счёт выявления, привлечения и удержания клиентов, называется…
- Способ ведения бизнеса, при котором фокус внимания направлен, в первую очередь, на покупателей или заказчиков, называется ...
- Какая точка лежит правее на координатной прямой: а) A(11) или O(0); б) C(101) или Q(111); в) M(8558) или N(8508); г) K(5001) или P(4999)?
- Процесс постоянного улучшения взаимоотношений с клиентом — это …
- 4. |x³ − x| ≥ 1 − x
- 3. (x − 1)(x − 3)(x − 4)(x − 6) ≥ 8
- 2. ((−2x − 5)²)/(5x²(3 + x)) > 0
- 1. (x - 3)(3x² − x + 2)(x² − 9) ≤ 0
- Некоторое субъективное восприятие полезности/важности продукта, возникающее у конкретного покупателя в процессе выбора, называется …
- 5. Определите названия ТЭС, ГЭС и АЭС, отмеченных на карте специальным условным знаком. Закрасьте их в соответствующие цвета. Остальная часть условия обрезана.
- 4. Произвольным условным знаком обозначьте центры по производству СПГ.
- 3. Нанесите на контурную карту и подпишите названия трёх НПЗ, расположенных в районе добычи нефти, и трёх НПЗ, расположенных близко к потребителю.
- 2. Обозначьте на контурной карте крупнейшие месторождения нефти: Приразломное, Ванкорское, Приобское, Самотлорское; крупнейшие месторождения природного газа: Бованенковское, Заполярное, Ямбургское, Уренгойское, Астраханское.
- 1. Укажите в легенде названия угольных бассейнов, обозначенных на контурной карте цифрами.
- [Начало условия обрезано] … наибольшее количество булочек по 30 р. можно купить на 200 р.? Сколько потребуется микроволновок, чтобы… [продолжение обрезано]
- … — это качественная маркетинговая характеристика отношения потребителей к товарам и услугам по признаку их привязанности к определённой марке.
- Интегральные оценки, которые сочетают в себе поведенческие и эмоциональные характеристики покупательской лояльности, отражают … лояльность.
- Модель построения деятельности (бизнеса), устройство организации, обеспечивающее предоставление услуг, максимально адаптированных для каждого клиента, называется …
- Модель построения деятельности (бизнеса), устройство организации, обеспечивающее предоставление услуг, максимально адаптированных для каждого клиента, называется …
- Underline the correct option to fill in the gaps. 1. That green car is my / mine. 2. Is that your / yours motorbike over there? 3. They have a big house. Their / Theirs front garden is very beautiful. 4. I have a cat. Its / It’s name is Whiskers. 5. Is this jacket her / hers? 6. We love our / ours school. 7. Jake is mad about he / his new hobby. 8. These toys belong to the twins. They are their / theirs. 9. If you don’t have a dictionary, I can lend you my / mine. 10. Rita and Paul’s bedroom is spacious but their / theirs is cosier.
- Построение долгосрочных отношений, в которых клиент благосклонно относится к услуге, бренду или компании и становится постоянным клиентом, — это…
- На изображении — схема с пересекающимися областями. В центре видны слова «раскрыть», «определить», «записать», «сформулировать»; слева — частично обрезанные «…точнить», «…выбрать»; справа — «высказать», «выразить».
- а) Делитель 38, неполное частное 19, остаток 2. б) Делитель 67, неполное частное 10, остаток 4. в) Делитель 105, неполное частное 0, остаток 4.
- Техника ... это техника выявления потребностей клиента для успешных продаж, которая заключается в использовании технических вопросов, позволяющих выяснить конкретные характеристики, без которых просто невозможно подобрать товар. Варианты: «Воронка вопросов», «Четыре шага», «Продающие вопросы или СОПРАНО», «СПИН».
- 10. Рассмотрите рисунок-схему на с. 56. Какие глаголы вы чаще используете, говоря о теме и главной мысли текста? Составьте 5–6 [неразборчиво] с глаголами из схемы.
- Сотрудники компании, которые в процессе торговли или оказания услуг взаимодействуют с покупателями, — это …
- В какой дисциплине спортсмены получили 10 золотых медалей?
- В скольких видах спорта общее количество медалей равно 5?
- … — это подход формирования взаимоотношений, при котором потребители становятся персональными клиентами, которым предлагаются индивидуальные и персонифицированные программы, называется …
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.