База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Нагревание воздуха происходит от: 1) солнечных лучей; 2) поверхности Земли; 3) поверхности океана; 4) поверхности суши.
- 1. Какой слой атмосферы находится ближе всего к Земле? 1) стратосфера; 2) тропосфера; 3) мезосфера; 4) экзосфера.
- Здесь изображены параллельные прямые a и b и угол 147°. Найдите угол x.
- Найди значения выражения c: d при d = 4; c = 40, d = 2; c = 20, d = 1.
- Дедушка нажарил котлет. Вася с папой съели по части всех котлет, а Катя с мамой съели по три котлеты. После этого ещё шесть котлет осталось. Определите, сколько котлет нажарил дедушка. Подчеркните правильный ответ. 20; 18; 22; 25
- В2. Соотнесите реку и характер её течения: 9. Терек; 10. Волга; 11. Ангара; 12. Северная Двина. а) горная; б) равнинная; в) горно-равнинная.
- В1. Соотнесите понятие и его определение: 1 5. исток; 2 6. устье; 17. бассейн реки; 4 8. водораздел. а) место, где река впадает в другой водоём; 6) место, где река начинается, в) граница, разделяющая соседние речные бассейны, г) территория, с которой река собирает воду.
- 14. Какие реки имеют преимущественно снеговое питание? a) Амур; б) Ока; в) Печора; г) Кубань; д) Северная Двина.
- 13. Какие факторы определяют тип питания реки? a) климат; б) рельеф; в) географическое положение; г) длина реки; д) ширина русла.
- 12. Какие озёра имеют тектоническое происхождение? a) Байкал; б) Онежское; в) Телецкое; г) Ладожское; д) Чудское.
- 11. Выберите реки, относящиеся к бассейну Атлантического океана: a) Нева; б) Дон; в) Кубань; г) Волга; д) Печора.
- Вставь пропущенный эпитет в описание пуделя Арто, который характеризует собаку, её отношение к людям. «Арто, услышавший сзади себя разговор, повернулся и подбежал к людям. Его голубые | глаза щурились от жары и глядели умильно, а высунутый длинный язык вздрагивал от частого дыхания».
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах
- 17. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите большее основание.
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 6,5. Найдите АС, если BC=12.
- 9. Среди приведённых ниже выделенных слов найдите слово, правописание которого соответствует следующему правилу: «В суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованном от глагола І спряжения, пишется буква Ю». Запишите номер этого слова. 1) люб..щий (детей) 2) кле..щий (обои) 3) стро..щий (дом)
- 8. Среди приведённых ниже выделенных слов найдите слово, правописание которого соответствует следующему правилу: «Перед суффиксом причастия прошедшего времени пишется та же гласная, что и перед -ТЬ в неопределённой форме глагола, от основы которого причастие образовано». Запишите номер этого слова. 1) дремл..щий (кот) 2) ожида...мый (ответ) 3) руб..щий (дрова) 4) слом..нная (игрушка) 5) знач..мое (событие) Ответ:
- 7. Среди приведённых ниже выделенных слов найдите слово, правописание которого соответствует следующему правилу: «B суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованном от глагола ІІ спряжения, пишется буква Я». Запишите номер этого слова. 1) та..щий (снег) 2) закле..нный (конверт) 3) блещие (овцы) І 4) ненавид..щий (ложь) 5) распил..нное (бревно) Ответ: 4
- Количество столбов в городе равно 24, некоторые из них соединены кабелями, проводящими электричество. От каждого столба должно отходить по 8 кабелей. Сколько всего нужно кабелей?
- Соедините части предложений:
- Запишите показания амперметра
- Введите начертание выделенного слова.
- Самостоятельная работа «Умножение многочленов»» 1 вариант №1. Умножить многочлены: а) (а + 2)(6-3), б) (x-4)(x+5), в) (2x+5)(3x-1). №2. Упростить выражение: a) (x + 2)(x-5) -3x(1-2x), б) (a + 3)(a-2) + (a-3)(a + 6), в) (x - 7)(3x-2) - (5x + 1)(2x-4). №3. Решить уравнение: a) (x + 3)(x-2) - (x+4)(x-1) = 3x, 6) (2x+6)(7-4x) = (2-x)(8x + 1) + 15.
- 12. Задание 11 Выберите один из вариантов ниже Волна с периодом колебаний 0,5 с распространяется со скоростью 20 м/с. Чему равна длина волны? Выбери верный вариант ответа.
- Найди дроби вида \frac{x}{7}, для которых верно неравенство: \frac{4}{7} \le \frac{x}{7} \le \frac{12}{7}. Какие из этих дробей правильные, а какие - неправильные?
- Автомобиль проехал за 3 часа 185\frac{1}{4} км. В первый час он проехал 59\frac{3}{4} км. Это на 4\frac{1}{4} км меньше, чем он проехал во второй час. Сколько километров проехал автомобиль в третий час пути?
- 4) На рисунке 4 ∠EDC = 55°. Найдите градусную меру угла А треугольника ABC. Начинать решение с - треугольника BDC, именно с отрезка DE, с помощью свойств равнобедренного Треугольника
- Вариант 1 1. Парабола задана уравнением у= х² - 4х -5. а) Найдите координаты вершины параболы. б) Определите, куда направлены ветви параболы, и объясните почему. в) Найдите координаты точек пересечения параболы с осью абсцисс. г) Постройте параболу 2. Найдите наименьшее значение функции у= x² - 6х +4. 3. На рисунке изображены графики функций вида у = ax + bx+c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов. ГРАФИКИ КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) a<0,c>0 2) a > 0,c<0 3) a>0,c>0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер Вариант 2 1. Парабола задана уравнением у= х²-6x+5. а) Найдите координаты вершины параболы.
- Task 4. Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Мэгги из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: To: Subject: Meggy@mail.uk Friend@mail.ru Clean-Up Day ...Guess what? Our school had a clean-up day last weekend! We cleaned the park, picked up rubbish and planted trees. It was hard work, but also fun! Have you ever taken part in a clean-up event? What did you do? Do you think students should help protect nature? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите письмо в соответствии с правилами. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за письмо и написать, что ждёте ответа.
- «13 В начале XVII в. в России произошла Смута, а через 40 лет в Англии произошла револю- ция. Приведите, основываясь на исторических фактах, по одному аргументу в подтверж- дение точки зрения, что оба указанных события привели к важным изменениям в обеих странах: один аргумент для России и один для Англии. При изложении аргументов обяза- тельно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде: Аргумент для России: Аргумент для Англии:
- 12 Назовите не менее трёх причин избрания Михаила Фёдоровича Романова на российский престол.
- 11 Сравните деятельность Первого и Второго ополчений в годы Смуты. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия. 1) Выступление против польских захватчиков. 2) Цель – освобождение Москвы. 3) Формирование движения в Рязани. 4) Участие П. П. Ляпунова. Черты сходства Черты отличия
- 10 Выполните задание: дата + место = что за событие? 1) Июнь 1605 г. + Москва = 2) Май 1606 г. + Москва = 3) Июнь 1608 г. + Тушино = 4) Декабрь 1618 г. + Деулино =
- В каком слове пишется Ё после шипящей в корне?
- Записать словосочетания в тетрадь, раскрыть скобки. Составить по одному предложению со словосочетанием C наречием и со словосочетанием с прилагательным. Тоскова ть (по) настоящему делу, отдохнуть (по) настоящему, исчезнуть (по) немногу, идти (по) осеннему лесу, (по) весеннему солнечная погода, приветствовать (по) дружески, пригревало (по) настоящему, мяукать (по) кошачьи. (По) зимнему пути, одеться (по) летнему, говорить (по) английски, (по) настоящему испугаться, идти (по) весеннему парку, (по) праздничному яркие флаги, (по) вчерашнему прогнозу погоды, плакать (по) ребячьи, мычать (по) телячьи.
- Составь краткий рассказ о значении моллюсков в природе и жизни человека:
- Работа с таблицей. Заполни недостающие строки: «Внутреннее строение моллюсков»
- Опишите фотографию.
- This chair is ... than that chair.
- Вопрос: Для выявления болевых точек клиента на различных этапах пути подходит метод...
- Реши уравнение: \(\frac{c-3}{c} = \frac{c+2}{5c-14}\) Запиши в поле ответа значение большего корня.
- Каков информационный объём реферата в Кбайтах, если ты использовал компьютерный алфавит (65536 символов)?
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В отве- те напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «В год 6370 (862) изгнали варягов за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: « Поищем себе князя, который бы вла- дел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси... Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша ве- лика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, на Белоозере, а третий, Трувор в Из- борске. И от тех варягов прозвалась Русская земля».
- 376. Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните наречия как члены предложения. Обозначьте изученные орфограммы. 1. Раскрыта книга (на)угад, а день такой унылый, что самому себе (не)рад и всё (во)круг (не)мило. 2. И тут, наверно, мне (на)зло (не)кстати гостя принесло. Вошёл, заговорил баском, как (будто) (из)давна знаком, и оказался столяром. 3.
- 7. Установите соответствие между примером хозяйственной деятельности людей и сферой, которой она относится. (4 балла) ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СФЕРА А) торговля 1. сельское хозяйство Б) производство автомобилей 2. сфера услуг
- 6. Какая из перечисленных ниже страна по своему государственному устройству является республикой? (1 балл) Ответ: А) Япония Б) Великобритания В) Саудовская Аравия Г) Эфиопия
- 5. К Германской языковой группе относится язык: (1 балл) А) французский 2) литовский В) шведский Г) болгарский Ответ:
- 4. Установите соответствие между характеристикой и страной, к которой она относится. (4 балла) Характеристика Страна А) островное государство 1. Индия Б) одна из 10 крупнейших по площади стран 2. Канада В) одна из 10 крупнейших по численности населения стран 3. Исландия Г) одна самых экономически развитых стран мира 4. Бразилия Ответ:
- 3. Найдите верное утверждение: (1 балл) Ответ: А) одной из отличительных черт народов является язык Б) большая часть населения мира проживает на территориях выше 3000 метров над уровнем моря В) большинство государств имеют монархическую форму правления
- 2. К категории мировых религий не относится: (1 балл) Ответ: А) христианство Б) ислам В) иудаизм
- 1. Страна с наибольшей плотностью населения: (1 балл) Ответ: А) Япония Б) Алжир В) Швеция
- 10. Переведите двоичное число 101111 в десятичную систему счисления.
- 9. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой доро ге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л, проходящих через город Г?
- 8. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» использу ется символ «|», а для обозначения логической операции «И» символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Динамо & Зенит & Спартак Динамо & Спартак Динамо & Зенит Найдено страниц (в тысячах) 150 380 310 Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему за просу: Динамо & (Зенит | Спартак)? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, со держащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- 7. Доступ к файлу table.xls, находящемуся на сервере home.ги, осуществляется по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последователь ность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) home Б):// B).ru Г) ftp Д) table E).xls ж)/
- 6. Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования, Паскаль var s, t: integer; begin end. readln(s); readln(t); if (s> 8) and (t> 8) then writeln('YES') else writeln('NO') Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных и вводи лись следующие пары чисел: (9, 10); (11, 5); (-2, 8); (9, 9); (2, 8); (-1, 3); (-4, 5); (10, 9); (4, -3). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
- 5. У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 2; 2. раздели на в (в - неизвестное натуральное число; 622). Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 2, а выполняя вторую, делит это число на в. Программа для исполнителя Альфа это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 50 в число 22. Определите значение В.
- 4. Между населенными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяженность которых приве- дена в таблице: A B C D E F A B C D E F 2 2 5 2 2 1 5 3 9 2 2 3 5 2 2 2 5 1 2 3 4 Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F, проходящего через С. По дороге можно двигаться только один раз.
- 3. Напишите наименьшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х < 2) И (Х четное).
- 2. Валя шифрует русские слова (последовательности букв), записывая вместо каждой буквы ее код: А Д К Н О С 01 100 101 10 111 000 Некоторые цепочки можно расшифровать не одним способом. Например, 00010101 может означать не только СКА, но и СНК. Даны три кодовые цепочки: 100101000 100000101 0110001 Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифро ванное слово.
- 1. В одной из кодировок UTF-16 каждый символ кодируется 16 битами. Гриша написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Лось, хомяк, косуля, кенгуру, капибара, бинтуронг, гиппопотам животные». Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишни ми запятые и пробелы два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 22 байта меньше, чем раз мер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
- Впиши правильный вариант ответа в предложение.
- Запиши пропущенное слово (без точки), чтобы восстановить цепочку.
- 1. Каково основное назначение сборочной единицы? 2. В чём отличие последовательной сборки от параллельной? 3. В какой последовательности выполняется отделка изделий из древесины и древесных материалов? 4. В чём отличие лакирования готового изделия из древесины прозрачным лаком от вощения натуральным воском? 5. Почему запрещенно работать с лаками и красками вблизи включённых электрических приборов?
- 11. Задание 10 Выберите один из вариантов ниже Мимо неподвижного наблюдателя за 20 c прошло 8 гребней волны. Определи период колебаний частиц волны. Выбери верный вариант ответа.
- Контрольная работа №7 (3 четверть) - тог На дух городов, расстояние между которыми 600 км, одновременно миыспреку друг другу выехали два автомобиля. Один автомобиль скоростько 70 км/ч, а второй автомобиль со скоростью 80 км/ч. Через сны часов встремится и автомобили? 2. Выполки вычисления в «столбико»: C 90003-71389 75270:3 825984+97807 190725:75 еции уравнение: 245-981 4. Выполни действия свеличинами: 054748ar-11 8237= 2047x4 1572 x 35
- OBERT ENT PERFECT TEN so far today + take a shower - have breakfast play football watch an animation do Maths homework + read a story book - visit the library + ride his bicycle + play video games + tidy his room play the piano + watch television LARRY AND SHARON PATRICK since June CAROL since Saturday + buy a new motorbike plant apple trees mow the lawn meet some friends play online games + water the garden +make strawberryjam do grocery shopping + buy a new jacket visit grandparents + take cat to the vet + watch documentaries since morning + milk all the cows + clean the barn - collect the eggs + have breakfast picked some fruit + feed the sheep visit neighbours weed the garden - do housework - drink coffee or tea + water the vegetables - watch a movie + buy a plane ticket + fly to Malaga, Spain + swim in the sea try scuba diving - rent a sports car + visit historic places take a lot of photos ny souvenirs olleyball MEGAN SPEAKING CARDS since 10 a.m. + make a sandwich drink orange juice → do the laundry water the plants + vacuum the floor +do some ir wi
- 15. В остроугольном треугольнике MNK проведена высота NH, ∠NMK = 74°. Найди угол MNH. Ответ дай в градусах.
- 2 Напиши сочинение-рассуждение на тему «Что значит любить Родину?» или сочинение-описание «Мой дом — Россия».
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- руй ребусы и зелиши словах ОУ) Б
- в двух карманах 28 р.: в пра- вых монет, сколько в левом ✓ меня денег в каждом кар-
- Read the answer and make the question At midday. should check out we when where
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа. Как Заграничные походы русской армии 1813—1814 гг. изменили международное положение России?
- 27. Найдите корень уравнения: (1/9)²⁺ˣ = 729.
- 26. Найдите корень уравнения log₇(x+4)+log₂2 = log₇12.
- 25. Найдите sinx, если cosx = -0,8 И 90° < x < 180°.
- 24. Найдите значение выраже- ния 4/6+2.4-1-16
- 23. Радиус основа- ния цилиндра равен 15, а его образующая равна 19. Сечение, па- раллельное оси ци- линдра, удалено от неё на расстояния, равное 9. Найдите площадь этого сечения.
- моугольный треуголь- ник, один из катетов ко- торого равен 2, а гипотенуза равна √13. Найдите объём призмы, если её высота равна 5.
- 15. Прочитай. Найди ошибки. Грач, прыщь, ложь, мелочь, брош, това- рищ, кирпичь, мяч, ложь, врач, суш, речь, овощ, этаж, течь.
- 14. Замени звуки буквами. Запиши слова. [п'эц'] [кл'эщ'] [помащ'] [пл'аш] [с'илач'] [хр'ащ']
- 13. Вставь, где необходимо, буквы. Укажи род имён существительных. Меч, ключ ландыш реч, мощ, борщ, роскош рож, морж, сто- рож, глуш, вещ, помощ, гараж.
- Образуй от глаголов имена существитель- ные с шипящими на конце. Ночевать Дрожать Сторожить Помогать Финишировать Плакать Лгать
- Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих 11. Раскрась груши, которые сорвали с дерева.
- Запустите программу Microsoft Office Word и выполните форматирование выделенного фрагмента текста, как представлено в меню на картинке. Выберите шрифт выделенного слова.
- Задание 5. Cooтнесите годы и исторические события. Дата 1) 1725-1727 гг. 2) 1727-1730 гг. 3) 1730-1740 гг. 4) 1740-1741 гг. 5) 1741-1761 гг. 6) 1762-1796 гг. Событие А) Правление Петра II Б) Правление Елизаветы Петровны В) Правление императора Иоанна Антоновича Г) Правление императрицы Екатерины І Д) Правление императрицы Анны Иоанновны Е) Правление императрицы Екатерины II Ответ: 1 2 3 4 5 6
- 26. Миша сказал: «У меня в двух карманах 28 р.: в правом столько двухрублёвых монет, сколько в левом пятирублёвых. Сколько у меня денег в каждом кармане?»
- Прочитай условие и выполни задания. MNKL - параллелограмм. NQ — высота, проведённая к стороне ML. Требуется доказать, что SMNKL = NQ.ML. Найди рисунок, который иллюстрирует эту задачу. Выбери верный вариант ответа.
- Опрос. Электрическая энергия. Электрический ток. 1. Основными источниками электрической энергии являются: А) осветительные приборы; Б) нагревательные приборы; В) тепловые, атомные и другие электростанции. 2. Недостаток электрической энергии в том, что: А) ее нельзя передавать на большие расстояния; Б) можно вести учет расхода электроэнергии с помощью специальных счетчиков; В) нельзя сделать «склад готовой продукции» (т.е. выработанной электроэнергии). 3.Ток называется постоянным, если: А) сила тока со временем не меняется; Б) длина проводника со временем не меняется; В) в атомах вещества есть свободные электроны. 4. Диэлектрики — это: А) вещества, в которых электрические заряды могут свободно перемещаться между различными частями; Б) вещества, в которых перемещение электрических зарядов невозможно; В) источники электроэнергии. 5. Объясните, почему в последнее время большинство потребителей отказывается от использования традиционных ламп накаливания.
- Борьба Руси против иноземных захватчиков в первой половине XIII в. O Условные обозначения X Место сражения русско-половецкого войска с монголами Х Место Невской битвы с контурными картами! Место сражения, в котором был разбит князь Юрий Всеволодович Х Место Ледового побоища 1. Зелёным цветом обведите общую границу русских земель. Чёрным цветом обведите границы отдельных русских земель, подпишите названия их сто- лиц. 2. Стрелками синего цвета покажите поход монголов 1223 г. 3. Соответствующим знаком обозначьте место сражения русско-половецкого войска с монголами. Подпишите название расположенной рядом с местом сражения реки. 4. Стрелками красного цвета обозначьте поход войск Батыя на Русь. Соот- ветствующим знаком обозначьте место сражения, в котором был разбит князь Юрий Всеволодович. Подпишите дату этого сражения. 5. Подпишите и подчеркните зелёным цветом названия не менее семи круп- ных русских городов, взятых монголами в ходе походов Батыя.
- Вопросы и задания 1. Как происходило становление и укрепление Золотой Орды? 2. Почему время правления хана Узбека считают временем расцвета Орды? 3. Что представлял собой ордынский выход? 4. Дайте характеристику государственной деятельности Александра Невского в виях ордынского владычества. 5. Какими были последствия переписи населения в русских землях?
- 8. Какая беда настигла ребят в лесу: а) они заблудились б) они убежали от детей в) они превратили детей в тыквы
- 7. Что делали злые волшебники, когда пришли ребята: а) пели б) ели в) спали
- 6. Что происходит с человеком, который теряет время напрасно: а) его забывают все друзья б) он не замечает, как стареет в) он забывает о том, кем он был
- 5. Что делал последний из четырёх школьников, которого ребята так до а) играл с собаками б) рыбачил в) катался на трамвае
- 4. Что делали с людьми злые волшебники: а) забирали у них время, которое тратилось понапрасну б) пугали их страшными заклинаниями в) похищали их и держали запертыми в сарае
- 3. В кого превратился мальчик: а) в девочку б) в бабушку в) в старика
- 2. Что всегда говорил Петя, когда опаздывал: а) Всё равно! б) Успею! в) Что?
- 1. Как звали мальчика: а) Петя Зубов б) Дима Гвоздичкин в) Коля Ушков
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.