База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По рисунку найдите значение выражения 5 = □□□.
- 7. Выполните действия: (14 − 2 1/11 · 11/12 : 7/18) : 4 7/8.
- 6. Поезд прошёл 102 км, что составляет 6/11 всего пути. Сколько километров составляет весь путь?
- 5. Выполните деление: 1) 7/15 : 14/25; 2) 8/13 : 4; 3) 9 : 27/28; 4) 2 2/9 : 1 7/9.
- 4. Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: 3 3/8 · 3 1/5 + 3 1/5 · 1 5/12 − 4 1/6 · 3 1/5.
- 3. Найдите значение выражения: (4 − 11/33 · 1 1/21) · 5 5/8.
- 2. В классе 24 учащихся, из них 3/8 составляют мальчики. Сколько мальчиков учится в классе?
- 1. Выполните умножение: 1) 5/8 · 4/15; 2) 6 3/4 · 1 11/45; 3) 11/18 · 36.
- Как часто нужно проверять расхождения между ПТУ и ПТО? Варианты: 1) Один раз в неделю; 2) Дважды в месяц; 3) Каждый день утром; 4) Два раза в день, утром и вечером.
- Профессиональная служебная деятельность граждан по обеспечению исполнения полномочий субъекта РФ, а также полномочий государственных органов субъекта РФ и лиц, замещающих государственные должности субъекта РФ, — это государственная ... служба субъекта РФ.
- Неверно, что к обязанностям государственных служащих относится: 1) соблюдение Конституции РФ и законов Российской Федерации; 2) исполнение служебных обязанностей добросовестно и эффективно; 3) членство в правящей политической партии; 4) неразглашение сведений, ставших известными в связи с исполнением служебных обязанностей.
- 2. Решите пример: −5,4 : 0,6 + 9,6 · (−0,8).
- 1. Выполните действия с отрицательными числами: а) 11 − 70; б) −15 − 7; в) −63 + 17; г) 9 + (−35); д) −7 − 3; е) 4 · (−9); ж) 16 · (−2); з) −45 : (−5).
- У пострадавшего возможно внутреннее кровотечение. Можно ли ему пить воду? Варианты: «Можно»; «Нельзя»; «Пить можно только маленькими глотками».
- На какие виды товаров скидка по ДК в приложении «Бристоль» НЕ распространяется? Выбери все правильные варианты: 1) Товары категории табак; 2) Лотерейные билеты; 3) Табачная продукция и курительные принадлежности; 4) Алкогольная продукция ниже МРЦ, установленной законодательством РФ; 5) Молочная и скоропортящаяся продукция.
- Вычисли: 1) 100 − 7 − 49 + 5 + 27 + 6; 2) 22 − 16 + 9 + 23 − 9 − 18; 3) 99 − 4 − 25 − 9 − 43 − 6; 4) 60 + 12 − 6 + (54 − 49); 5) 92 − 88 + 2 − (11 − 9); 6) 12 + 78 + 9 − 57 − 8 − 21; 7) 87 − 16 − 8 − 41 − 8 + 43; 8) 36 + 9 + 35 + 9 − 79 + 4; 9) 14 + 76 − 9 − (32 − 25); 10) 8 + 15 − 6 + (37 − 25 + 8); 11) 3 + 17 − 8 − (56 + 7 − 59).
- Индивидуальная правоспособность наступает с ... Варианты: 14 лет; 16 лет; момента рождения; 18 лет.
- Сделай схему. Реши задачу. В игре участвовали 14 мальчиков, а девочек на 8 меньше. Сколько детей участвовало в игре?
- 90 + 7 − 37; 44 + 17 + 19; 65 + 15 − 27.
- Что проверяет отдел экономической безопасности? Варианты: 1) Заведение накладных от местного поставщика; 2) Денежную наличность в сейфе и в кассе кассира; 3) Работу программы «Автозаказ»; 4) Наличие подписанных должностных инструкций.
- Федеральные законы вступают в силу по истечении ... после официального опубликования: 7 дней, 10 дней, 14 дней или 30 дней.
- Образуй от данных существительных из текста по одному прилагательному и запиши: Дела —; Кора —; Червяк —; Голова —; Работа —; Порядок —.
- Перед вами несколько пострадавших с различными травмами. Кому будете оказывать помощь в первую очередь: а) пострадавшему с переломами; б) пострадавшему с венозным кровотечением; в) пострадавшему без пульса и дыхания; г) пострадавшему с артериальным кровотечением?
- 5. 1) Сравни: а) 2 ч и 62 мин; б) 3 года и 35 мес.; в) 400 лет и 4 века. 2) Длина отрезка AB равна 160 мм. Найди длину отрезка OT и вырази её в сантиметрах.
- Субъектами административного права являются ... (укажите 3 варианта ответа): государственные органы; юридические лица; трудовые коллективы; физические лица.
- Задания 3–7: вставьте пропущенные буквы и объясните написание слов.
- Подход к государственному управлению, исходящий из универсальности его сфер, основан на ... концепции. Варианты: социалистической; консервативной; буржуазной; либеральной.
- Какой из ответов демонстрирует наиболее зрелый подход к анализу рисков внедрения нового метода? Варианты: 1) Любой новый метод требует времени, и это может быть проблемой; 2) При внедрении нового подхода нужно убедить руководство; 3) Возможен риск формального освоения метода без внутренней мотивации, что требует сопровождения через рефлексию; 4) Люди привыкли к старому, и всё новое вызывает стресс; 5) Если что-то не получится, можно будет вернуться к прежней модели.
- Что может послужить основанием для проведения госорганами внеплановой проверки? Выберите все правильные варианты: 1) Распоряжение начальника юридического отдела филиала; 2) Жалоба покупателя на горячую линию компании; 3) Истечение срока действия медицинской книжки одного из сотрудников магазина; 4) Жалоба покупателей в Роспотребнадзор; 5) Истечение срока исполнения предписания.
- Государственной службой субъектов РФ может быть только государственная ... служба. Варианты: военная; гражданская; правоохранительная.
- Что изображено на фотографии?
- Физические или юридические лица, которые в соответствии с административно-правовыми нормами обладают правами и выполняют обязанности в сфере государственного управления, — это ... административного права.
- 15 января планируется взять кредит в банке на 24 месяца. Условия его возврата таковы: 1-го числа каждого месяца долг возрастает на 2% по сравнению с концом предыдущего; со 2-го по 14-е число каждого месяца необходимо выплатить часть долга; 15-го числа каждого месяца долг должен быть на одну и ту же величину меньше долга на 15-е число предыдущего месяца. Известно, что в течение второго года кредитования нужно вернуть банку 339 тыс. рублей. Какую сумму нужно вернуть банку в течение первого года кредитования?
- Что нужно сделать в первую очередь, если госорганы пришли в магазин с внеплановой проверкой? Варианты: 1) Проверить удостоверение и распоряжение; 2) Провести проверяющего в кабинет; 3) Попросить подождать, пока не приедет руководитель; 4) Отвести в торговый зал для проверки.
- В какой срок нужно отправить копии всех документов, составленных в ходе внешней проверки магазина? Варианты: 1) В течение трех дней; 2) В течение двух дней; 3) Не позднее конца дня проверки; 4) Не позднее следующего дня.
- Для уменьшения потерь при работе с товаром с подходящим сроком годности необходимо: 1) Не принимать такой товар от всех поставщиков; 2) Размещать его в прикассовой зоне; 3) Своевременно его выявлять и уценять; 4) Делать перемещение между ТТ; 5) Активно предлагать такой товар покупателям.
- 1. Чтобы как следует подготовиться к ремонту, Гена решил составить таблицу площадей и периметров всех помещений квартиры. Помоги ему заполнить эту таблицу.
- Кто уполномочен давать комментарии СМИ? Варианты: Юридический отдел; Единый ситуационный центр; Отдел экономической безопасности; Пресс-служба компании.
- После прохождения работниками данной программы вы решили закрепить полученные ими навыки. Как правильно сопоставить способы закрепления с их эффектом? Способы: 1) поставить задачу в условиях неопределённости; 2) регулярно повторять новое действие; 3) попросить анализировать собственные ошибки; 4) предложить обучить других; 5) назначить наставника для поддержки. Причины: А) помогает развить адаптивность и гибкость мышления; Б) укрепляет уверенность через помощь опытного коллеги; В) стимулирует желание быть примером и работать качественно; Г) помогает исправлять и понимать свои слабые места; Д) делает действия привычными и лёгкими. Варианты ответа: 1-А, 2-Е, 3-Д, 4-С, 5-В; 1-С, 2-Д, 3-А, 4-В, 5-Е; 1-Д, 2-А, 3-В, 4-Е, 5-С; 1-В, 2-С, 3-Е, 4-А, 5-Д.
- Озаглавьте текст. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
- 10. Выполните вычитание: а) \(\frac7{11}-\frac7{33}\); б) \(\frac7{11}-\frac7{12}\); в) \(\frac{13}{30}-\frac2{45}\); г) \(\frac7{15}-\frac25\); д) \(\frac{13}{60}-\frac7{40}\); е) \(\frac{11}{21}-\frac3{14}\).
- 9. Выполните сложение: а) \(\frac34+\frac23\); б) \(\frac3{10}+\frac2{15}\); в) \(\frac49+\frac16\); г) \(\frac7{15}+\frac3{40}\); д) \(\frac67+\frac9{21}\); е) \(\frac{11}{20}+\frac6{15}\).
- 8. Сравните дроби: а) \(\frac35\) и \(\frac7{12}\); б) \(\frac25\) и \(\frac37\); в) \(\frac{11}{20}\) и \(\frac8{15}\); г) \(\frac38\) и \(\frac16\); д) \(\frac9{16}\) и \(\frac7{12}\).
- 7. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: а) \(\frac5{16}\) и \(\frac7{12}\); б) \(\frac2{21}\) и \(\frac3{14}\); в) \(\frac7{15}\), \(\frac5{18}\) и \(\frac{11}{30}\).
- 6. Запишите в виде десятичных дробей \(\frac{12}{25}\) со знаменателем 100 и \(\frac{11}{125}\) со знаменателем 1000.
- 5. Запишите дроби 0,8; 0,44; 0,025; 0,004; 0,0125 в виде необратимой обыкновенной дроби.
- Напишите уравнения возможных реакций оксидов с водой. Укажите названия продуктов реакции: CuO, SO₃, NO, N₂O₅, SiO₂, Na₂O, Fe₂O₃, Li₂O, Al₂O₃, CO₂, SO₂.
- Какие товары подлежат списанию? Выбери все правильные варианты: 1) Товары с истёкшим сроком годности; 2) Товары, акцизная марка (АМ/ФСМ) которых не пробивается на кассе; 3) Товары, которых нет в магазине, но они не проданы (кража, передача на экспертизу, подарки и пр.); 4) Товары с нарушением качества (бой, лом, порча, брак и пр.); 5) Застоявшийся давно на полках товар (непопулярное вино и пр.); 6) По рассылкам из ЦО товар, запрещённый к продаже.
- 1) В каком из указанных месяцев средняя температура была наименьшей? Наибольшей? В какие месяцы средняя температура была одинаковой? 2) В течение скольких месяцев температура не превышала 15 °C? 3) В сентябре средняя температура составила 1/2, а в октябре 1/4 от средней температуры мая. Рассчитай среднюю температуру сентября и октября и начерти соответствующие столбики на диаграмме.
- Кто уполномочен давать комментарии СМИ?
- К какому закону относится действие «возвращать или обменивать товары плохого качества»? Варианты: СанПиН; Правила торговли; Об охране здоровья; О защите прав потребителей.
- Complete the text about lessons on Monday.
- Из 5 кг свежих ягод получается 3 кг сушёных ягод. Сколько килограммов сушёных ягод получается из 15 кг свежих ягод?
- Решите систему уравнений: 3x − y = 15; (x + 6)/2 − y/3 = 6.
- Какой наименьшей длины должна быть проволока, чтобы из неё можно было сложить рёберную модель октаэдра с ребром 4 см? Ответ укажите в сантиметрах.
- Найдите значение выражения m(m − 4) − (m − 5)² при m = −5/6.
- Что нужно проверять при приёмке товаров, подлежащих маркировке кодом Дата Матрикс по системе «Честный знак»? Выбери все правильные варианты: 1) Маркированные товары должны привозить в специальных отдельных коробах; 2) Все товары с кодом Дата Матрикс обязательно должны быть помечены в документах специальной галочкой «Маркированный товар»; 3) Код Дата Матрикс не должен быть повреждён; 4) На производственную упаковку должен быть нанесён код Дата Матрикс.
- К какому закону относится действие «возвращать или обменивать товары плохого качества»?
- Что проверяет отдел по работе с персоналом? Выберите один правильный вариант: 1) Наличие должностных инструкций; 2) Информацию в комнате персонала; 3) График работы в Goodt Time; 4) Подписи в журналах инструктажей.
- Какой показатель наиболее точно отражает способность слушателя программы эффективно анализировать и решать сложные задачи на основе полученных знаний? Варианты: стабильность успешных результатов при решении типовых задач; умение выявлять нестандартные связи и закономерности в новых задачах; отсутствие необходимости консультаций с коллегами при выполнении задач; способность уверенно пересказывать и объяснять теоретические аспекты программы; всё вышеуказанное; нет правильного ответа.
- В книге 9 чёрно-белых рисунков, что составляет шестую часть от цветных рисунков. Сколько цветных рисунков в книге?
- Какой вариант демонстрирует понимание различий между терминами «цель» и «задача»? 1) Один термин короче другого; 2) Термины отличаются по написанию; 3) Один термин обозначает общее направление, другой — конкретное действие; 4) Различия между ними несущественны; 5) Термины встречаются в разных разделах программы.
- Что проверяет отдел по работе с персоналом? Выберите один правильный вариант.
- На какие адреса необходимо отправить копии всех документов по итогам внешней проверки со стороны госорганов? Выберите все правильные варианты: 1) Отдел контроля документов; 2) Единый ситуационный центр; 3) Начальнику экономической безопасности; 4) Директору филиала; 5) Начальника юридического отдела.
- Вычислите: 75 − 24 + 48; 33 + 28 + 14; 82 − 30 + 28; 70 − 55 + 32; 100 − 27 − 11.
- Fill in the blanks with the past tense of the verb: 1) The boy (forget) ______ his helmet in the garage. 2) She (break) ______ her leg when skiing. 3) The students (fight) ______ over the ball at recess. 4) My mom (drive) ______ us to school this morning. 5) The birds (fly) ______ south for the winter. 6) He (give) ______ his favorite pen to his friend. 7) I (have) ______ all the cards from this series. 8) She (hold) ______ the door for us. 9) Fred (catch) ______ the ball in the air. 10) Your little sister (bite) ______ me! 11) The kids (hide) ______ everywhere in the house. 12) Your aunt (come) ______ for a visit.
- Что проверяет отдел по работе с персоналом? Выберите один правильный вариант.
- На какие адреса необходимо отправить копии всех документов по итогам внешней проверки со стороны госорганов? Выберите все правильные варианты: 1) Отдел контроля документов; 2) Единый ситуационный центр; 3) Начальнику экономической безопасности; 4) Директора филиала; 5) Начальника юридического отдела.
- На изображении представлены упражнения 2–25 по русскому языку на вставку пропущенных букв, однако часть текста и продолжения заданий обрезаны или неразборчивы.
- В корзине лежат яблоки. Каждое яблоко — красное или зелёное, большое или маленькое, кислое или сладкое. Известно, что все кислые яблоки — зелёные, а все маленькие яблоки — красные. Больших яблок в корзине 15, сладких зелёных — 9, а маленьких на 2 больше, чем кислых. Сколько красных яблок в корзине?
- 1) Комплексное обучение работников по нескольким направлениям приносит больший результат, чем узконаправленные курсы. 2) Эффективная цифровая трансформация требует изменения не только технологий, но и организационной культуры. 3) Расширение правовых и финансовых знаний у работников положительно сказывается на их рабочей ответственности. 4) Качественная нормотворческая деятельность помогает эффективнее внедрять изменения в образовательной организации. 5) Развитие навыков тайм-менеджмента тесно связано с успехом цифровых изменений в образовательной организации. Подтверждающие выводы: А) Руководители отмечают, что работники, прошедшие обучение по финансовым и правовым аспектам, стали реже допускать ошибки и лучше осознавать ответственность в работе. Б) Работники, прошедшие комплексное обучение (например, цифровые технологии, психология и финансовая грамотность), демонстрируют улучшение навыков коммуникации и более качественные решения. В) Использование эффективных нормативных документов и их грамотное разъяснение работникам значительно ускоряют процессы принятия и внедрения изменений. Г) Цифровизация успешна лишь тогда, когда работники осознают её необходимость и разделяют её ценности, что требует трансформации организационной культуры. Д) Применение современных инструментов планирования и цифровых платформ управления временем позволяет повысить личную и коллективную производительность труда. Выберите единственный правильный вариант сопоставления.
- В корзине лежат яблоки. Каждое яблоко — красное или зелёное, большое или маленькое, кислое или сладкое. Известно, что все кислые яблоки — зелёные, а все маленькие яблоки — красные. Больших яблок в корзине 15, сладких зелёных — 9, а маленьких на 2 больше, чем кислых. Сколько красных яблок в корзине?
- График какой из приведённых ниже функций изображён на рисунке? 1) y = 2x − 4; 2) y = −2x + 4; 3) y = 2x + 4; 4) y = −2x − 4.
- График какой из приведённых ниже функций изображён на рисунке? 1) y = −1/3 x; 2) y = −3x; 3) y = 1/3 x; 4) y = 3x.
- На рисунке изображён параллелограмм ABCD. Угол B равен 75°. Найдите угол A, если стороны AB и BC отмечены как равные.
- Что проверяет ревизионный отдел? Варианты: 1) Сумму наличных в сейфе с кассовой книгой; 2) Расхождения в сейфе или кассе кассира; 3) Наличие подписанных должностных инструкций; 4) Актуальную информацию в комнате персонала.
- Где осуществляется выкладка товаров Недельного и Сезонного Промо во время Сезонного Промо с тематикой? Варианты: 1) Вместе с товарами in-out на стеллажах Промо/Распродажа; 2) Основное место продаж; 3) На усмотрение директора магазина.
- К признакам, позволяющим сделать вывод о том, что былилины принадлежат к народной, а не к массовой культуре, относят то, что ... (укажите 2 варианта ответа): 1) их изучали в школе бабушки и дедушки современных учеников; 2) они передавались из поколения в поколение, обогащаясь новыми сюжетами; 3) они легли в основу художественных фильмов, получивших народное признание; 4) они не имеют персонального авторства; 5) их действующие лица стали героями современных анекдотов.
- В корзине лежат яблоки. Каждое яблоко — красное или зелёное, большое или маленькое, кислое или сладкое. Известно, что все кислые яблоки — зелёные, а все маленькие яблоки — красные. Больших яблок в корзине 15, сладких зелёных — 9, а маленьких — в 2 больше, чем кислых. Сколько красных яблок в корзине?
- На изображении виден только фрагмент задания № 4: «… the p…», но полный текст условия и варианты ответа обрезаны.
- ERFD — квадрат со стороной 56 мм. Какие прямые являются касательными к окружности с центром E и радиусом 5,6 см? Варианты: ER, DE, FD, RF.
- 17. Найдите меньший угол равнобедренной трапеции \(ABCD\), если диагональ \(AC\) образует с основанием \(BC\) и боковой стороной \(CD\) углы, равные \(30^\circ\) и \(105^\circ\) соответственно.
- 16. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен \(2\sqrt3\). Найдите длину стороны этого треугольника.
- 15. В треугольнике \(ABC\) известно, что \(AB=6\), \(BC=10\), \(\sin\angle ABC=\frac13\). Найдите площадь треугольника \(ABC\).
- 14. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 9 метров, а в каждую следующую секунду — на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- 13. На координатной прямой изображено множество решений неравенства \((2x-5)(x+3)>0\). В ответе укажите номер правильного рисунка: 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4.
- Говоря о предписанном статусе, можно утверждать, что … (укажите 2 варианта ответа): 1) социальная позиция человека в обществе определяется происхождением; 2) социальный статус личности зависит от уровня образования, трудолюбия, целеустремлённости человека; 3) положение человека в обществе передаётся по наследству; 4) данный вид статуса имеет наибольшее значение в условиях постиндустриального общества.
- Проверяющий тестовый вопрос: Какой из ниже приведённых примеров демонстрирует понимание термина как смысловой единицы профессионального языка? Варианты: «Эмоции» — потому что они часто влияют на общение; «Метод» — потому что он может быть как стандартным, так и авторским; «Процесс» — потому что он всегда имеет начало и конец; «Обратная связь» — потому что её ждут от руководства; «Взаимодействие» — потому что без него не бывает коллектива.
- В каком случае товар нужно выкладывать на стеллажи в коробках (SRP)? Варианты: 1) Если на ценнике указана буква К или Л; 2) Если на данную позицию товара ожидается повышенный спрос; 3) Если в магазине не хватает сотрудников; 4) Если поступило распоряжение руководства компании; 5) Если в магазине ожидается проверка Роспотребнадзора.
- В корзине лежат яблоки. Каждое яблоко — красное или зелёное, большое или маленькое, кислое или сладкое. Известно, что все кислые яблоки — зелёные, а все маленькие яблоки — красные. Больших яблок в корзине 5, сладких зелёных — 9, а маленьких на 1 больше, чем кислых. Сколько красных яблок в корзине?
- За сколько дней до плановой проверки оповестят администратора? Варианты: 3, 7, 1, 5.
- ERFD — квадрат со стороной 56 мм. Какие прямые являются касательными к окружности с центром E и радиусом 5,6 см?
- Как правильно продать крепкий алкоголь (содержание спирта более 15%) с маркой нового образца? Варианты: 1) Сканировать марку, обязательно отсканировать штрих-код; 2) Подтвердить на экране возраст покупателя, сканировать марку; 3) Отсканировать марку, подтвердить на экране возраст покупателя.
- 6. Выпиши окончания, выдели причастные обороты. Отметь знаком × слова, к которым относятся причастные обороты. а) На тёплой пледе, связанной бабушкой, любил спать кот Василий. б) У блистающих на солнце ручья мы и решили сделать привал. в) С причалившей лодки мы перетащили на берег промокшие вещи. г) Водорезка сказанный мужем слово поможет отчаившимся на черепаху.
- 5. Найди ошибки и исправь их: длинно-хвостый попугай, темно-темно, не доумевают, не догадываться, ещё не вылеченный, по детски, по-слабее, непрo делав, не пожравшему.
- 4. Запиши, раскрывая скобки: (по)товарищески, (жёлто)красный, (снего)ход, (древне)русский, (по)дольше, (в)следствие (неудачи), (в)течение, (по)зимнему (холодно), (по)сильнее.
- 3. Периметр прямоугольника равен 38 см. Найти стороны прямоугольника, если известно, что одна из сторон меньше другой на 5 см.
- 2. Не выполняя построений, найти координаты точки пересечения графиков функций y = 2x + 0,5 и y = −4x + 6,5.
- 1. Упростить выражения и найти их значения, если x = 2: а) (x − 3)² + x · (2x − 1); б) (5 − x) · (x + 5).
- За сколько дней до плановой проверки оповестят администратора? Варианты: 3, 7, 1, 5.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.