База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ему, то есть как Богохульство. Любой человек посланник
- Оскорбление, нанесенное любому из
- Каждое доброе ил злое слово, сказанное любому из людей, Бог принимает на свой счет. Помощь, оказанная случайному
- Вставь пропущенное слово. незнакомцу; земля; бабушке; Неба; людей; нанесенное:
- В Раю хорошо потому что...
- В аду плохо потому что...
- 14. Закончи предложение. После Божьего суда: А. Праведники будут вечно прибывать в любви Божьей в раю; Б. Люди вернуться на землю и будут жить так, как жили В. Никто не будет жить, все исчезнет
- 13. Закончи предложение. Человек предстанет на Суд перед Богом для того чтобы...... А. Держать ответ за свои поступки в жизни; Б. Обвинять других в своих ошибках: В. Оправдаться в своих грехах
- Разгадайте кроссворд и узнаете, как называется образный рассказ, часто употребляемых Библии и Евангелии для изложения вероучительных истин. 7) Христианское вероисповедание, название которого произошло от греческого термина «правильное знание» 8) Место, где будут находиться верные праведники после своей смерти 9) Живописное изображение Иисуса Христа, Богоматери и святых 10) Священнодействие, в котором с помощью воды, хлеба или вина и мирры сообщается верующим благодать Божия 11) То, что являл людям Христос 12) Как еще называется Светлое Христово воскресение?
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 40 км/ч, другой со скоростью 60 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 400 км?
- 18. Из пунктов А и В на расстоянии 360 км одновременно навстречу друг другу выехали два поез- да и встретились через 4 ч. Скорость одного из них 47 км/ч. Найти скорость другого.
- 17. В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магази- 16 не составляет от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле? 17
- 16. Площадь прямоугольника равна 112 кв. см. Одна из его сторон равна см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. В магазине продаётся несколько сортов чая в разных упаковках и по различной цене. Нужно купить 1 кг чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка?
- 14. Найдите значение выражения (29712-10595):7-62-18.
- 13. За 6 дней ткацкий станок производит 4020 метров ткани. Сколько метров ткани произвёл этот станок за 4 дня? Запишите решение и ответ.
- 12. В магазин привезли 200-граммовые и 400-граммовые упаковки творога. Всего творога было 3 кг, при этом 200-граммовых упаковок было семь штук. Сколько привезли 400-граммовых упаковок?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 25 A) 13 13 Б) 14 8 В) 65 25 Г 68 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 0,25, но меньше 0,5. 2) Число меньше 0,25. 3) Число больше 1. 4) Число больше 0,5, но менше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. В числе 769* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 9. У Насти было 136 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Насти?
- 8. Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким кош- кам на 4 месяца?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Россия занимала первое место по площади лесных территорий. Какая страна в 2015 году зани- мала шестое место в мире по площади лесных территорий?
- 4. Сколько из указанных на диаграмме стран в 2015 году имели площадь лесных территорий менее 400 млн га?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 486+ = 223 +318
- 2. Осенью с яблонь сняли яблоки – жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 55 кг. Жёлтые ябло- 4 9 ки составили общего количества яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 1. Выполните вычитание 38 55 3 5.
- 17. Расстояние между школами №3 и №4 по прямой грунтовой дороге составляет 17 км. Утром из школ №3 и №4 по этой дороге одновременно вышли в поход две группы пятиклассников. Группа учеников школы №3 шла со скоростью 5 км/ч, группа учеников школы №4 — со скоростью 2 км/ч. Какое расстояние будет между группами учеников через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Не берись за(то), что тебе не под силу. 2) Важно, что(бы) ученики до конца осознали значимость получения знаний. 3) (В)следствие того что погода обещает быть ненастной, нужно взять с собой зонтик. 4) Я так(же) любил путешествовать, как и все в нашей семье.
- Выберите одно из предложенных выражений, равное данному: a: (-1) =
- 22. Напишите название плода, выбранного Вами в предыдущем задании. Рассмотрите изображение Пырея ползучего и выполните задания.
- Наidi перимеmр u пло
- Отметьте на координатной прямой число 187.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) y 1- 0 x B) y YA 1- 0 X Б) y 1+ 0 x Г) y 1 Ό 1 X ФОРМУЛЫ 1) y = 4x²; 3) y=\frac{1}{2}x; 2) y = -4x²; 4) y=-\frac{1}{2}x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Π Ответ: АБВГ
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 12 апельсинов. В результате апельсинов во втором ящике стало в 2 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 17/9 Б) 15/17 В) 12/29 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *819, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Выпишите из предложения предлог, соответствующий описанию. Ответ запишите без пробелов. Морфологические признаки: составной, производный, не изменяется. Профессор объяснял студентам, что в случае опасности при проведении опытов в лаборатории необходимо покинуть помещение вследствие повышенного уровня вредных веществ.
- Решите уравнение (-x + 3) (4x - 2) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A : 31=26
- Выберите верное утверждение по теме диалога. - I don't know where to start, Rita. I have too many obligations. - Well, Antonio, I think that buying an anniversary gift for your wife is important. - I guess that should be my priority. Выберите один ответ: Oa. Antonio doesn't know what present to buy his wife. Ob. Rita advises Antonio to make his anniversary a priority. Oc. Antonio feels obligated to buy a present for Rita. Od. Rita would like more presents from Antonio.
- What does the speaker insinuate about the future of computer technology? Выберите один ответ: Oa. Consumers ought to take advantage of the technology boom before the sector dies down. Ob. We can expect consumers to continually encounter new products. Oc. High-tech devices will soon be replaced by computers. Od. Consumer spending will be directly related to consumer confidence.
- 9. Соберите сведения о горных породах вашего края. Опишите, как люди в вашей местности их используют.
- 8. Расскажите, как образовались горные породы (по выбору): а) осадочные; б) магматические; в) метаморфические. Подготовьте два вопроса о горных породах и задайте их соседу по парте.
- 7. Заполните таблицу «Как человек использует горные породы».
- 6. Какие утверждения верны? А. Процесс разрушения горных пород происходит только под воздействием внешних сил. Б. Смена температуры, действие воды, ветра разрушают горные породы. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба верны 4) Оба неверны
- 5. Какие вы знаете полезные ископаемые?
- 4. Закончите предложение: «Полезные ископаемые – это...».
- 3. Какие горные породы вы знаете? Что вы можете рассказать о них?
- 2. Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы, называют: а) метаморфическими; б) магматическими; в) осадочными.
- Из чего состоит земная кора?
- Итоговый тест по информатике "Обработка числовой и электронных таблицах", 9 класс 10 10 из 20 Ввод формул в таблицу начинается со знака: Ο @ = $ Of
- 17. Задумали трёхзначное число, вторая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но первую и вторую цифру поменяли местами. Получили число 450. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на трансформаторной будке?
- Прочтите текст историка Н. И. Костомарова, посвященный Ивану III, и выберите верные суждения. Помещики были обязаны куском хлеба исключительно государю; земля их каждую минуту могла быть отнята; и они должны были заботиться заслужить милость государя для того, чтобы избежать несчастья потерять землю; дети их не могли по праву наследства надеяться на средства к существованию, и, подобно своим отцам, должны были только в милости государя видеть свою надежду.
- Compare the pictures.
- Укажите год, когда завершилась война, которой посвящен данный монуме рубает мечом свастику?
- 22. Тип 8 № 3295 Рассмотрите изображение и выполните задание. В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемо- риал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.
- Укажите год, когда СССР была одержана победа в войне, в ходе которой появился данный орден. Почему необходимо противо- стоять попыткам искажать правду об этой войне?
- Here is the original image:
- Поезд проезжает 39 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 90 000 покупок. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Треугольника со сторонами 2, 3, 5 не существует. 2) У любой трапеции боковые стороны равны. 3) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине С?
- 2) Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое ток. Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в ука занные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их но мера в специально отведённую строку. 1) Температура воздуха в среду к вечеру понизитс с 22 °С до 20 °С. + 2) В четверг после небольшой облачности утром установится ясная погода. 3) Во вторник и среду ветер будет менять направле ние, в четверг в течение суток будет дуть только южный ветер. 4) Ночью во вторник будет более влажный воздух чем ночью в среду.
- Найдите корень уравнения (x - 3)² = (6 – x)².
- 6.2. Сделай вывод, какое деревце будет расти быстрее и развиваться лучше. Ответ обоснуй. Ответ
- Ваше отношение к 11 выбранному для изучения направлению молодёжной музыки
- 1. Укажите верные утверждения: а) Если один из катетов прямоугольного треугольника равен \(\frac{12}{13}\) дм, а второй катет равен \(\frac{5}{13}\) дм, то гипотенуза равна 1 дм. б) Если в прямоугольном треугольнике высота, проведённая из вершины прямого угла, делит гипотенузу на отрезки 5 см и 9 см, то она равна 7 см. в) Треугольник со сторонами 20, 21 и 29 — прямоугольный. г) У прямоугольного треугольника с гипотенузой, равной 5, катеты равны 3 и 4. К каждому пункту привести доказательство
- Выберите одно из предложенных выражений, равное данному: a : (-1) =
- Укажите ячейку, адрес которой является относительным:
- Системы линейных неравенств с одной переменной При каких значениях переменной х значения дроби 5-2x 3 принадлежат промежутку (-3; 1)? ○ x ∈ (−7; −1) Ο χ∈ (1;7) Ο χ∈ (−14; −2) Ο χ∈ (2;14) Ο χ∈ (−2;4) Далее Завершить
- 15. В таблице показаны количество напечатанных страниц и время печати каждого из четырёх принтеров. Сколько страниц в минуту печатает принтер с самой большой скоростью печати?
- 14. Найдите значение выражения 27 ⋅ 6496 : (161 - 49) + 18 662. Запишите решение и ответ.
- 13. За 40 минут Николай проехал на велосипеде 14 км. Сколько километров Николай проедет за 2 часа 20 минут, если будет ехать с той же скоростью?
- 12. Объём бочки 250 л. В пустую бочку вылили 13 двенадцатилитровых и 5 десятилитровых вёдер воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке?
- A) 2/7 Б) 15/19 В) 20/9 Г) 11/8 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Г
- Задание 6. «Заключение» Как ты думаешь, почему Древний Рим называют «великой империей», несмотря на то, что она пала? Приведи один аргумент (почему был великим) и одну причину её гибели. • Величие Римо: •Причина падения:
- Задание 5. «Термины» Дайте определение понятиям. 1. Патриции - - это 3. Колоны - 2.Легион - это Лободные 4.Христианство - это
- Распределите объекты по порядку Расположите в правильном порядке события, происходящие при прорастании семени фасоли.
- Рассмотри схему. Выполни необходимые вычисления и заполни таблицу! Округли ответы до десятых!
- Представьте себе клумбу с цветами, расскажите, какие цветы росли бы на ней. Какие цветы посадили бы вы на своей клумбе? Почему?
- О чём этот рассказ Е. И. Носова и как можно объяснить его название?
- Как вы понимаете конец рассказа? Почему тётя Оля отдала предпочтение макам? Какие литературные приёмы использует автор, чтобы показать красоту короткой, но яркой жизни маков?
- Что имела в виду тётя Оля, когда сказала: «Да, сгорел... Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так бывает...»?
- 4 Рассмотри изображение человека (см. с. 69). Покажи стрелками и подпиши плечо, сердце, почки человека так, как показано на примере.
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие — на материке В Запиши в таблицу номера рисунков с изображением этих животных.
- мужич..к с ноготок
- красивая книж..чка
- весёлая девч..нка
- вернуть долж..к
- болит нож..нька
- дубовый листоч..к
- мелкий снеж.к
- сесть на краеш..к
- Отметь все утверждения, которые соответствуют рисунку
- Маша, Вася, Петя и Коля рисовали инопланетян. Маша на- рисовала своему инопланетянину больше трёх глаз, Вася и Петя нарисовали им по три глаза, а Коля - меньше трёх. Маша и Вася нарисовали инопланетян с двумя головами, а Петя и Коля - с одной. Кто нарисовал этот рисунок?
- Если фишка стоит на зелёной клетке, то за один ход ее передвигают на две клетки направо, а если она стоит на жёлтой клетке - на три клетки налево. Где окажется фишка после трёх ходов?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.