База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите действия, которые могут быть выполнены в текстовом процессоре в режиме работы с файлами.
- Контрольная работа Вариант 1 1. Найдите значение выражения 5- 322 при х = -2. 2. Выполните действия: a) a7a4 6) a18: a5 5) (04)6 г) (20) 4 3. Упростите выражение: a) -4x3y2.5x2y5 6) (-2x3y4)3 4. Упростите: 252.55 a) 57 163.45 6) 49 5. Упростите выражение: a) 2 6) 2n-2.23-n. 6. Упростите выражение: a) (2a - 5ax + 3) - (7a - 10ax) 6) 2y³(y² + 3) 7. Решите уравнение: a) 6z-3(x-4) = 2(x + 5) 3x-1 5-2 6) = 6 3 9 8. Доску длиной 2 м распилили на три куска. Длина первого куска вдвое больше длины второго и на 30 см меньше длины третьего куска. Найдите длину каждого куска.
- Определите, в каком из двух государств, о которых говорится в тексте, выше естественный прирост населения (в расчёте на 1 тыс. жителей). Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные и вычисления.
- Причины Участники восстания События в период восстания Итоги восстания Восстание под руководством Ивана Болотникова. (параграф 23 - 24, пункт 1, стр. 117-118)
- а) Сделайте пометки под заголовками о футболе в Англии. Затем расскажите классу. • Клубы • Известные игроки 6) Теперь сделайте заметки под теми же за- головками о популярном в России виде спорта. Поговорите об этом с классом.
- Зараева да . Поволжский экономический район 1. Какая отрасль специализации Поволжья указана ошибочно? а) Химическая промышленность; б) чёрная металлургия; в) машиностроение; г) электроэнергетика. 2. Отметьте строчку, в которой правильно указан единственный в стране центр производства троллейбусов. а) Энгельс; б) Набережные Челны; в) Тольятти; г) Саратов. 3. Сколько национальных автономий находится в Поволжье? а) Одна; б) две; в) четыре; г) пять. 4. Заполните таблицу характеристик Поволжского экономического района. Средняя плотность населения Урбанизированность Крупнейший город Ведущая отрасль промышленности Промышленные центры и их специализация Ведущая отрасль сельского хозяйства 5. Проставьте в кружках номера городов в порядке их расположения по течению реки Волги от верховий к устью. 1. Астрахань 2. Волгоград 3. Казань 4. Нижний Новгород 5. Самара 6. Саратов
- 5. Какие физические свойства обусловлены общим для всех металлов типом кристаллической решётки? Назовите области применения металлов, основанные на указанных вами физических свойствах.
- 4. Как устроена кристаллическая решётка металлов?
- 3. Какую связь называют металлической? Как происходит её образование в про-стых веществах – металлах?
- 310. Переделайте двусоставные предложения в синонимичные односоставные не- Определённо-личные. Как изменится смысл предложений? Подберите синоним к выделенному слову. Образец. В доме шумят дети. — В доме шумят. 1) На площади строители возводят здание нового театра. 2) В зоопарк полярники прислали двух белых медведей. 3) На этом предприятии рабочие собирают компьютеры. 4) В инсти- туте научные сотрудники проведут ряд экспериментов. 5) Кто- то тронул меня за плечо, и я проснулся. 6) Вечером почтальон принёс нам телеграмму. 7) Знакомые пригласили нас в театр.
- Почему светлячок перестал светиться? 1) заснул 3) испугался Ответ:
- Вариант А1 0 Вариант A2 Найдите значение одночлена 5ху² при х = -1; y = 2. Зав при а = 2; b = -1. 2 Приведите одночлены к стандартному виду: a) 24³ (-0,5а); a)-460,2564; 6)-bc2c5b3. 6)-3a²b (-ba³). 3 Упростите выражения: a) (2a2b)³; a) (3x²y)²; б) -За³ (-ав²). б) 262 (-a2b)³. Преобразуйте выражения, используя законы умножения: a) 2,5x(-4y) (-0,1); a) (-0,5y) 20.(-3x); Приведите одночлены к стандартному виду: a) ab²(-0,6a²b); 6)-12a²bc (-0,1ab³c), 5c². 3 1 a) x²y- (-1,2x²y²); 3 б) 8х2у (-0,4xyz) (-5x2). Упростите выражения: 1 a) (3xy²) *(-27 xy²); a) (-ab81ab: б) -(-a362)3(-0,6ab²)2. б) -(-ab)² (-0,4a2b)³.
- Вариант 2. )-8x² - 40x = 0; 2)x²+x=0; 6 3) - x² = - 67x; 4) + 4x² - 100 = 0; 5) 212x² = 0; 6) 29x2 = 0; 7) 2x² - 242 = 0; 8) 2x²-4x=x(6x-3);
- Вариант1. 1) x² - 4 = 0; 2) 9x2 = 0; 3) 5 x2 = 0; 4) + 14x2 - 56 = 0; 5)x² - 33 = 0; 6) 14x2 = - 140x; 7) -x² - 8x = 0; 8) 2x²-4x=x(4x-3
- 5.391 а) Моторная лодка против течения реки шла 48 мин со скоростью 220 м/мин, а на обратный путь она затратила 33 мин. Найдите собственную скорость мо- торной лодки, есл б) Речной трамва со скоростью 420 скорость течения
- 5.390 Жук и гусеница ползут по стволу дерева в противополож ных направлениях. Жук находится на 22 см выше гусе- ницы (рис. 5.57) и ползёт со скоростью 4 см/с. С какой скоростью ползёт гусеница, если 50 см между ней и жу- ком будет через 4 с?
- 5.389 Приведите к общему знаменателю дроби: a) 5/9 и 1/4; б) 3/20 и 5/24; д) 6/17 и 2/11; е) 7/10 и 4/15; г) 8/11 и 35/44; е) 17/21 и 5/8
- 5.388 Сократите дроби 10/12, 39/45, 75/125, 21/70, а потом приведите их к знаменателю 30.
- 5.387 Приведите дробь: a) 5/7 к знаменателю 28; б) 11/15 к знаменателю 60; в) 13/19 к знаменателю 76; г) 11/15 к знаменателю 75.
- 5.386 Вычислите: a) (2616 : 6 + 26 * 14) : 4 - 196 б) (867 000 : 2125 - 396) * 25 в) 30 - 29 - 29 - 28 + 28 - 27 - 27 * 26 г) (39^2 + 39) + (40^2 - 40)
- 5.385 Выполните действия: 1) 7 6/22 + 5 5/22 2) 6 14/15 - 3 4/15 3) 22/36 + 11/36 + 4/36 4) 12/75 + 14/75 - 1/75
- 5.384 Представьте в виде несократимой дроби: 1) (25 * 18 - 25 * 6) / (25 * 18 + 25 * 6) 2) (91 * 18 - 15 * 91) / (91 * 18 + 91 * 4)
- B5.383 Найдите количество чётных пятизначных чисел, которые можно составить из цифр 0, 1, 4, 7, 8, 9. Есть ли среди них числа, кратные пяти; девяти?
- 5.382 Плот оторвался от берега, и его унесло за 12 мин на 600 м. В этот момент вслед за ним отправилась моторная лодка. На каком расстоянии от места стоянки лодка догонит плот, если её собственная скорость равна 200 м/мин?
- 5.381 Космический корабль «Вега-1» приближался к комете Галлея для её исследования. На каком расстоянии они находились за полчаса до предполагаемой встречи, если скорость корабля составляет 34 км/с, а скорость кометы — 46 км/с?
- 5.380 Найдите, при каком значении z верно равенство: a) 25/45 = 2/9 б) 36/7 = 2/42 в) 39/78 = 3/2 г) 7/2 = 35/40
- Чтобы вставить строку в текстовом редактое, нужно нажать на клавишу:
- Прочитай предложение. Тёплая зима. Определи, какое предложение синтаксически не синонимично представленному выше.
- Конденсация — это...
- 10. 1/16Кбайт=..............бит
- 9. 7 байт=............бит
- 8. 4 Гбайта=............Кбайт
- 7. 3,2 Мбайта=...........байт
- 6. 16 бит= ...........байт
- Задание 7. Найди и исправь ошибку в каждом предложении (ошибки связаны с темой «Здоровое питание и режим дня»). 1. He need vitamins for health. 2. They eats vegetables every day. 3. She don't drink sugary drinks. 4. We feels strong and healthy. 5. I has oatmeal for breakfast.
- Задание 6. Поставь глагол из скобок в правильную форму Present Simple. 1. Anton _______ (eat) healthy food every day. 2. I _______ (drink) water instead of soda. 3. We _______ (need) proteins to grow. 4. She _______ (feel) energetic after breakfast. 5. They _______ (choose) fruits for snacks.
- Задание 5. Выбери один правильный ответ (А, В или С) для каждого вопроса. 1. What did Anton use to eat every day? A) Fruits and vegetables B) Chips and chocolate C) Fish and rice 2. Who explained to Anton about nutrition? A) His teacher B) His doctor C) His friend 3. What does Anton drink now? A) Soda B) Juice C) Water 4. How does Anton feel after changing his diet? A) Tired B) Energetic C) Hungry
- Задание 4. Собери предложения из разбросанных слов. 1. proteins/body/Our / needs / grow / to 2. eat/1/vegetables / fresh / every day 3. water/important / is / Health 4. instead / drinks/1/water / of / sugary / drink 5. healthy / helps / feel / Eating / energetic / me
- 6. Как вы думаете: 1 Куда течет река Парана — на север или на юг? 2 В каком полушарии — в Северном или в Ю
- 5. Установите соответствие: 1) Впадает в залив Ла-Плата 2) Самая полноводная в мире 3) Протекает по территории Венесуэлы а) Амазонка; б) Анхель; в) Ориноко; г) Игуасу; д) Парана; е) Мадейра
- 4. Проставьте номера указанных географических объектов от самого северного к самому южному. A Огненная Земля Б Залив Ла-Плата B Водопад Анхель Г Озеро Титикака Д Острова Галапагос E Водопад Игуасу Ж Озеро М. ракайбо
- 3. Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные словом «Нет». 1 Панамский перешеек связывает Южную Америку с Северной Америкой 2 Первым русским исследователем природы Южной Америки был Н. И. Вавилов 3 Амазонская низменность является самой обширной на планете 4 Анды — это не один, а два параллельных горных хребта, протянувшихся почти на 9 тыс. км 5 Большая часть Южно-Американского материка располагается в условиях тропического климата 6 Климат большей части территории Южной Америки формируется под влиянием пассатов со стороны Атлантики 7 Амазонка - самая длинная река в мире 8 Амазонка в своем среднем течении пересекает экватор 9 Влажные экваториальные леса занимают в Южной Америке более 2 млн. км² 10 Саванны Африки и Южной Америки внешне очень похожи 11 В Южной Америке, как и в Австралии, водятся сумчатые животные 12 Гигантский муравьед — крупнейший хищник Южной Америки 13 Большинство южноамериканских заповедников и национальных парков находится на территории Бразилии
- 2. Какой из перечисленных природных зон нет в Южной Америке? а) смешанные леса; б) степи; в) саванны; г) влажные экваториальные леса.
- 1. Единственная крупная пустыня Южной Америки называется: а) Калахари; б) Намиб; в) Атакама; г) Виктория.
- Зараева да . Поволжский экономический район 1. Какая отрасль специализации Поволжья указана ошибочно? а) Химическая промышленность; б) чёрная металлургия; в) машиностроение; г) электроэнергетика. 2. Отметьте строчку, в которой правильно указан единственный в стране центр производства троллейбусов. а) Энгельс; б) Набережные Челны; в) Тольятти; г) Саратов. 3. Сколько национальных автономий находится в Поволжье? в) четыре; а) Одна; б) две; г) пять. 4. Заполните таблицу характеристик Поволжского экономического района. Средняя плотность населения Урбанизированность Крупнейший город Ведущая отрасль промышленности Промышленные центры и их специализация Ведущая отрасль сельского хозяйства 5. Проставьте в кружках номера городов в порядке их расположения по течению реки Волги от верховий к устью. • 1. Астрахань 2. Волгоград 3. Казань 4. Нижний Новгород 5. Самара 6. Саратов 6. Проведите границу Поволжского экономи 50° названия субъектов Федерации, входящи 60 ہو. Северный полярный круг Казахстан 70°
- Перестановка и группировка множителей СРАВНИ ПЛОЩАДИ ФИГУР:
- Которые из схемных обозначений верные?
- Задание 2.2. Полный путь к файлу Маша сдала реферат по литературе на отлично. Файл с рефератом она сохранила в папку, расположенную в кор диска С. Укажи полный путь к файлу Собачье_сердце.docx, расположенному в папке «Экзамены». Папка «Экзамены» лежит в папке «Архив», которая расположена на диске С.
- Задача 2 Никита зашнуровал кеды перекрёстной шнуровкой, как показано на рисунке. XIX Ниже изображены схемы: как его шнуровка выглядит снаружи и изнутри. XIX Однако при перекрёстной шнуровке схема шнуровки изнутри не может выглядеть произвольным образом. Например, показанная справа схема не может изображать внутреннюю сторону перекрёстной шнуровки. I Никитины друзья утверждают, что смогли зашнуровать кеды перекрёстной шнуровкой другим способом, и в подтверждение этого прислали ему схемы шнуровок изнутри. Какие из этих схем могут изображать внутреннюю сторону перекрёстной шнуровки? Выберите один или несколько вариантов ответа. 1) 2) I 3) • 11 4) مو
- 2. Сравните дроби: 19 а) и 20 11 6) и 12 7 8 9 10
- 90. Вычисли. 30⋅3+10-(81-9):8= 20⋅4-60+(49+7):8=
- Упростить выражения а) 2i.(jxk) + 3j. (ick) +4k (jzi)-? 1 (a + b + c) x c + ( a + b + c) x b 1 (6-0)ха (3i-4j-5k) x (2i+g-E) ② Показать ето (2-6)x(9+8)=8 (918) выяснить геометрический смысл этого равенства ③ Narayana что (2.6/24/2x62-10-12-16/8 ④ Найти одсениесиний вектор пораскренулерини весторам а-(3-1,2) 81-1,3-1-C-(-5;1,8)
- Задание 3. Определи, верно (True) или неверно (False) утверждение. 1. Lena is 12 years old. 2. Children play in the park every afternoon. 3. The library is far from Lena's home. 4. Anna Petrovna is a teacher. 5. Neighbours share vegetables in summer. 6. The class painted a mural on the wall. 7. Mr. Ivan says builders create good neighbourhoods.
- Задание 2. Выбери один правильный ответ (а, в или с) на каждый вопрос. 1. Where does Lena live? a) in a village b) in a district of Kazan c) in Moscow 2. What does Lena do at the library? a) plays computer games b) borrows books c) meets friends for tea 3. What did the class do last month? a) organised a football match b) cleaned the courtyard and planted trees c) visited a museum Занеси ответ в таблицу
- Задание 1. Прочитай текст и переведи его на русский язык. My Neighbourhood My name is Lena. I'm 11 years old and I live in a friendly district of Kazan. Our street is not very big, but it has everything we need. There is a small park with green trees and a playground where children play every afternoon. Next to the park stands our local library - a quiet place with thousands of books. I go there twice a week to borrow new stories. Across the street, there is a supermarket where my mum buys groceries. The shop assistant, Anna Petrovna, always smiles and remembers our names. Behind our building, neighbours grow flowers and vegetables in small garden plots. In summer, they share tomatoes and cucumbers with everyone. Last month, our class organised a clean-up day. We collected rubbish, planted five young trees, and painted a bright mural on the wall near the entrance. Now our courtyard looks colourful and welcoming. My neighbour, old Mr. Ivan, says: "A good neighbourhood isn't built by builders - it's built by people who care." I understand now: when we respect our space and help each other, our district becomes a real home for everyone.
- Стиль лыжных гонок, при котором спортсмены применяют различные виды стоек, различающиеся углом сгиба коленей. В высокой стойке этот угол составляет 140-
- Стиль лыжной гонки, при котором всю дистанцию лыжник проходит по предварительно подготовленной лыжне, состоящей из двух параллейных колей?
- В каком году была создана Международная федерация лыжного спорта?
- В каком году лыжные гонки внесли в Олимпийский вид спорта?
- Задание 2.2. Полный путь к файлу Маша сдала реферат по литературе на отлично. Файл с рефератом она сохранила в папку, расположенную в к диска С. Укажи полный путь к файлу Собачье_сердце.docx, расположенному в папке «Экзамены». Папка «Экзамен лежит в папке «Архив», которая расположена на диске
- Сколько раз встречается фрагмент "КОЛ" в следующей фразе: "ОКОЛО КОЛОКОЛА КОЛ"?
- На клетчатой бумаге (рис. 218) изображены треугольники. Найдите их площади.
- 6. Выберите ответ для характеристики подчёркнутых слов: 1) наречие, 2) краткая форма прилагательного а) За окном морозно и холодно.
- 5. В каком наречии на месте пропуска пишется буква е? а) Н.. .где до сих пор не был в) денег взять н...откуда б) н.. .чуть не испугался г) н...когда не ври.
- 4. Определите, какое из наречий пишется через дефис. а) (по)деловому в) (по)неволе б) (по)долгу г) (по)белее
- 3. Определите, какое наречие пишется слитно. а) показаться (на)миг (по)трое б) поймать (на)лету запасаться (в)прок в) идти г)
- Задание 5. Сделайте вывод
- Задание 4. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Какое значение в жизни насекомого имеет стадия личинки?
- Задание 2. Обратите внимание на сходство и различие промежуточных стадий и взрослых особей по внешнему виду. Подумайте, будут ли различаться среда обитания и питание у взрослых насекомых и их личинок. Данные наблюдений занесите в таблицу.
- 7. Дайте развернутые ответы на вопросы: А) В чем отличие карты от плана местности? Б) Может ли город быть и точечным и площадным условным знаком? Ответ поясните. В) Для чего используют линейный масштаб на карте?
- 6. Работа с топографической картой атласа (стр.3). А) Определите по карте расстояние от церкви до отдельно стоящего дерева (в метрах). Б) Определите абсолютную высоту церкви (в метрах). В) Что обозначают данные условные знаки?
- 5. Определите абсолютную высоту точки В.
- 4. Переведите численный масштаб в именованный: (A) 1:800 Б) 1:700000 B) 1:9
- 3. Приведите примеры площадных условных знаков (минимум 3). сад, хвойный лесьдеревяной мост.
- 2. Дайте определения следующим понятиям: А) легенда (Б) карта В) абсолютная высота
- 1. Вставьте пропущенные слова в предложения: А) Изображение на плоскости небольшого участка земной поверхности в уменьшенном виде при помощи условных знаков это... Б) Масштаб, записанный в виде выражения в 1 см 500 км, называется В) Линии, соединяющие точки с одинаковыми значениями глубины - это ...
- Here is the original image:
- 1. Дан числовой набор 7,5,8,8,4,7,5,5,8,8. Найдите частоту а)значения 8 б)значения 7 в)значения 5. Наидите среднее значение этого числового набора. 2.В числовом наборе 5 значений. Частоты 4 значений известны-0,41; 0,2 2,180,03;. Найди частоту пятого значения. 3. Используя календарь найди частоты всех дней недели в сентябре.Составь таблицу значений частот. Найди сумму всех значений частот
- 3.58 Найдите неизвестный член пропорции: a) 3\frac{1}{2}:2\frac{1}{7}=2\frac{1}{3}:t; б) 3\frac{1}{3}: s = 4\frac{2}{3}:1\frac{1}{6}; в) y:\frac{2}{3} = 8\frac{1}{6}:2\frac{1}{3}; г) 5\frac{1}{7}:\frac{6}{7} = z:\frac{12}{17};
- 4C Free time Free time activities 2 ложить шова EXEK Put the words from exercise 1 in the correct column. 1 Match the words in the box to the pictures. 4 volleyball ice hockey violin tennis football computer games swimming badges piano guitar skiing dance class play football go to collect danceclass dance class 1 3 the football 5 guitar 2 dance class 4 swimming Π 5 tennis 6 the violin 7 ice hockey 8 badges 9 computer games 10 the piano 11 skiing 12 volley hall 3 What do they do in their free time? Write sentences with play, go or collect. 1 Karen and Sarah go to dance class. 2 Joe and Kate collect badges 3 Freddie and Ed go skiing. 4 Megan and Anna go swimming. 5 Tom and Will play ice hockey 6 David and Mike Present simple: endings 4 play football Circle the correct words. 1 Mr Miller (likes/like sport. 2 Victoria collects/collect badges. 3 They plays/play tennis on Saturdays. 4 He watches watch DVDs after school. 5 Lucas and Matt goes goskiing. 6 I gets up (get up at half past seven. 7 My brother goes/go swimming with his friends. 8 Erin plays play the piano at home.
- (11) На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) светлячок Б) поколение В) искорка Значения слов 1) мельчайшая частичка горящего или раскалённого вещества 2) жучок, светящийся в темноте 3) объединение людей, родив- шихся в определённый период 4) мелкая блестящая, сверкающая частица чего-либо, светящаяся точка Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую- щими буквами.
- Назовите море, омывающее территории стран, о которых говорится в тексте.
- Сколько в приведённом ниже диалоге двусоставных неполных предложений? (В ответе запиши цифру, соответствующую их количеству, без знаков препинания.) – Куда торопишься, Юра? – На занятие. – А где оно будет проводиться? – В кабинете математики. – На первом этаже? – На четвёртом.
- СРАВНИ ПЛОЩАДИ ФИГУР:
- 4. На рисунке изображены графики функций вида у=ах2 +bx+с. Установите соответствие между графиками функций и формулами , которые их задают. A Б 324 0 * 0 B 1)a>0, c>0 2)a>0, c<0 3)a<0, c<0 4) a<0, c>0 A 5. Уст Б B
- 3. На рисунке изображены графики функций вида у=ах2 +bx+c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с y 0 Б 1 0 x 1+ 01 B 1)a>0, c>0 2)a>0, c<0 3) a<0, c<0 4) a<0, c>0 A Б B
- 2. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. y y 1 1 01 x 01 x 1 01 A Б B 1)y=3x 2)y= - 3x 3) y = 4) y = x 3 A Б B x-3
- 1. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают A 文 Б B 1) y= x 2) y= √x 3) y=-x² 4) y=-x A Б B
- Кодовая таблица: Закодируй слово «СОНЯ».
- Какие из этих схем могут изображать внутреннюю сторону перекрёстной шнуровки? Выберите один или несколько вариантов ответа. 1) 1 2) مه 3) 4) II II ☑
- Проверочная работа № 1 по теме «Придаточные обстоятельственные» учени Вариант 1 9 класса Составьте предложения по схемам, определите вид придаточного. 1. (Так как...), [ ]. 2. [ ],(если...). 3. (Когда...), [ ]. 4. [ глаг], (что... ). 5. [..сущ, (где...),...].
- На рисунке изображён график функции вида f(x) = logₐ x. Найдите значение f (49).
- Дан текст: "Он, словно слон в посудной лавке, неповоротлив и смешон, и, окончательно смутившись, нам всем представился: "Антон". Сколько замен будет сделано в этом тексте при выполнении автоматической замены фрагмента "он" на "ОН"?
- Complete the dialogue. Use: • I'd like to reserve a week at your camp. • Of course. It's peka@coolmail.com. • That's fine. • Certainly. • The first week of August. A: Pacific Teen Camp. How can I help you? B: Good afternoon. My name's Ann Smith. 1) ..... A: When would you like to come? B: 2) ..... A: OK. Which courses would you like to take? B: I'd like to take swimming and horse riding. A: 3) ..... B: Can you send me an email with the details? A: 4) ..... B: Can you give me your email address? A: 5) .....
- Домашнее задание Ниже приведены результаты 25 измерений напряжения (в вольтах) в бытовой электросети. Все измерения были сделаны днём в случайно выбранные моменты времени. Ранее уже говорилось о том, что напряжение в сети подвержено случайной изменчивости в силу многих факторов. 225 B. 227 B, 225 B. 228 B, 225 В. 228 B, 218 B, 217 B, 218 B, 220 В, 223 B, 225 B, 216 B, 222 B, 224 B, 220 B, 218 B, 221 B, 220 В, 216 B, 214 B, 219 B, 231 B, 228 B, 227 Β. Сгруппируйте данные с шагом, равным 3. Заполните таблицу: Значение 214- 217- 220-223- 226- 229- 216 219 222 225 228 231 Количество Частота Постройте диаграмму. На горизонтальной оси отметьте интервалы напряжений, на вертикальной количество, сколько раз фиксировалось напряжение из каждого интервала. Постройте гистограмму (гистограмма диаграмма частот. На горизонтальной оси отметьте интервалы напряжений, на вертикальной частоту для каждого интервала
- Заполни таблицу.
- Оқиық 3-тапсырма. Суреттерге қара. Ертегіні түсініп оқы. Әже ба- уырсақ пісіріп, терезенің алдына қойды. Жолда қоянға кездесті. «Бауырсақ» ертегісі Бауыр- сақ до- малап, қашып кетті. Жолда қасқырға кездесті. Жолда аюға кездесті. Жолда түлкіге кездесті.
- 6. Два автобуса едут навстречу друг другу. Скорость одного 60 км/ч, а другого в 1 1/5 раза меньше. Через сколько времени они встретятся, если сейчас между ними 66 км?
- 5. Отремонтировали 35 станков цеха, что составляет 5/7 всех станков. Сколько станков всего в цехе?
- 4. Фермерское хозяйство собрало 96 тонн зерна. Пшеница составляла 3/4 всего урожая. Сколько тонн пшеницы собрало фермерское хозяйство?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.