База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Все данные писатели обращались к теме «Природа». 2) Евгений Иванович Чарушин писал басни для детей и взрослых. 3) Георгий Алексеевич Скребицкий – автор произведения «Барбос и Жулька». 4) Константин Дмитриевич Ушинский написал сказку «Серебряное копытце». Ответ:
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Е.И. Чарушина и Г.Я. Снегирёва. Произведение Е.И. Чарушина Произведение Г.Я. Снегирёва
- В парикмахерской «Мимоза» есть два зала: му диаграмме представлены данные о посетителя 40
- Половина пакета подсолнечных семечек весит граммов весят три таких пакета семечек?
- 2) Запишите число 3\frac{4}{25} в виде десятичной дроби
- 1) Вычислите: 3\frac{5}{9}:\frac{4}{3}+\frac{1}{3}
- Вычислите: -11 +36-49.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между кото- рыми равно 240 км, в 7 часов утра выехал автомобиль. Одновре- менно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, во- дитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по верти- кали - расстояние до пункта Б.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 20°. Най- дите градусную меру угла АРС.
- Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 15%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 18 000 рублей?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- Почему у Москвы кольцевой план? Кремль находится на горе, город на террасах город строили итальянские мастера эпохи Возрождения исторически каждое кольцо это линия стен по кольцам удобнее прокладывать трамвайные линии
- Установи правильную последовательность событий в рассказе «Весенний остров» В. П. Астафьева.. 1. Пароход миновал Осиновский порог. 2. Герой увидел весенний остров. 3. Герой ругает себя за долгое отсутствие на родине. 4. Остров исчезает вдали. 5. Герой ждёт восход солнца. Запиши в ответ числа без пробелов и запятых.
- Всего на трёх полках стоят 125 книг. На первой полке стоит 16 % всех книг. На второй полке книг на 11 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 210 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- Упражнение 7 Замените данные словосочетания «сущ. + суш» синонимич Образец: иглы ежа ежовые иглы. Ранение от ножа - Косынка из кумача - Сок из груш Рынок вещей Покупка за грош Клык моржа Журнал с глянцем Платье из ситца Торги на бирже Запах ландыша Медвежонок из плюша Варенье из алычи
- Какие природные и искусственные водные объекты находятся в твоём регионе (укажи не менее трёх)? Напиши, какую роль в экономике твоего региона играет один из этих водных объектов (река, канал, озеро, водохранилище, море.
- Радиус окружности равен 5 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число я до 3,14.
- ⑦ В каком отрывке содержится эпитет? 1) Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась... А.С. Пушкин «Туча» 2) Будто споря меж собою, Листья воду бороздят. А.А. Фет «Ива» 3) Чем ныне и живёт, и дышит В твоей отчизне человек. А.А. Ахматова «Песня мира» 4) Когда луна сверкнёт во мгле ночной Своим серпом, блистательным и нежным... К.Д. Бальмонт «Лунный свет» Ответ:
- 4. What is there in the fridge?
- 3 What do Tim and Kate want to buy?
- 2 What food doesn't Sue like?
- 1 What is Tom's favourite drink?
- Вычислите: 13-(3-1\frac{20}{21}):\frac{4}{49}+\frac{3}{10}.
- 7) На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отме- чены точки А, В и С. Найдите расстояние от точ- ки А до прямой ВС.
- 6 Отметьте на числовой прямой точки А(3,45) и 13 B1 16 Ответ:
- 5) Решите уравнение 10-8(x-6)=4x-2. Ответ:
- 4) Два стакана дороже тарелки. Ответ:
- 4. Записать прилагательные с данным именем существит изменив окончания.
- Указать род имен прилагательных.
- 3. Написать слова с окончаниями: синий красивое шкый большом Красная
- Look at Becky's last weekend to-do list. Complete the questions.
- Евразии с востока на запад в том порядке, в котором они располагаются на карте, начиная с самого восточного. 1. Альпы 2. Пиренеи 3. Восточно- Европейская равнина 4. Среднесибирское плоскогорье 5. Уральские горы 6. Горы Карпаты 7. Западно-Сибирская равнина 8. Великая Китайская равнина
- 1. Построить таблицы истинности для выражений y→((x→ z) →-у) (x v y) →(x≡(-x))
- 14) Выпиши из 20-го предложения слово, в которой они употреблены в предложении.
- 13) Выпиши из 6-го предложения прилага- гательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род и падеж у прилагательного из форм имени прилагательного.
- 12) Выпиши из 4-го предложения слова, ные в той форме, в которой они стоят в пред- ложении. Укажи род, склонение и число у той форм имени существительного.
- 11) В 14-м предложении найди, что ответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь.
- 10) Замени слово «небольшой» («небольшую») из 20-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Небольшой —
- 9 Как ты понимаешь значение слова «роща» («рощами») из 2-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Роща — это
- 8 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- 7) Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Вычислите: 13-(3-\frac{20}{21}):\frac{4}{49}+\frac{3}{10}.
- Один насос наполняет цистерну за 12 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 36 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?.
- 7 Как пишется Не с глаголами. Приведите примеры.
- 6 Какова синтаксическая роль глаголов в предложении
- 5 Какие морфологические признаки имеют глаголы?
- 4 Какие действия называют глаголы?
- 3 На какие вопросы отвечает глагол?
- 2 Что обозначает глагол?
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Какова земля, таков и хлеб.
- Выполни вычисления и расшифруй название старинного испанского танца. Сначала это был подвижный карнавальный танец, но со временем превратился в торжественный танец-шествие. 9+200 Б 300+61 A 400+600 Д 4+412 P 500+5 H 700 +42 C 742 361 416 361 209 361 505 1000 361
- Почему у Москвы кольцевой план?
- 4 A: Let's have some ice cream! B: a That sounds great! b Really?
- 3 A: How about sausages on sticks for the party? B: a No, there aren't. b I don't think so.
- 2 A: Shall we decorate the house with red paper for the birthday party? B: a Not much. b Good idea.
- Circle the correct answer. 1 A: Would you like me to make you a birthday cake? B: a That would be great! b There isn't much!
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Долг»? 1) Петя затаил обиду и перестал общаться с другом. 2) Отец не разрешил Пете отдать коллекцию марок. 3) Ваня проиграл Пете десять перьев. 4) Ваня отдал Пете марки, а тот обещал дать другу коллекцию открыток. 5) Пете стало жалко отдавать свои марки Ване. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Что потерял Петя, вернув долг Ване? 1) коллекцию марок 3) деньги Ответ: 2) дружбу 4) перья
- На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) коллекция Б) беспризорник В) долг Значения слов 1) то, что взято или отдано взаимообразно 2) обязанность перед кем-, чем-либо 3) ребёнок, не имеющий семьи и живущий на улице 4) собрание предметов, объединённых по какому-то конкретному признаку Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую- щими буквами. A Б B Ответ:
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. 1. (Н_)кто не мог прийти, (н)кого не было дома, (н_)кто постучался, (н)кого спросить, (н) чего не могу, (н_)сколь- ко не прав, (н_)что не поможет, (н) чего надеяться, (н_) кого пригласить, (н)кто не увидел, (н_)у(кого) не спрашивал, (н_)у (кого)узнать, (н)с(кем) не встретился, (н)к (кому) обратиться с просьбой, (н_)о (ком) не думал, (н)кому по- мочь, (н)с(кем) (н_)кого не сравнивал, (н_)в каком другом месте, рассказывать (н (что интересное, н сколько машин, (н_)на (что) не надеялся.
- (7a-2)(2+7a) - 49a2-4 (2a+7)(7-2a) 49-482 (2a-7)(2a+7) 4-49a2 (2+7a)(2-7a) 4a2-49
- Какой горной породой служит каменный уголь?
- Выполни вычисления и расшифруй название старинного испанского танца. Сначала это был подвижный карнавальный танец, но со временем превратился в торжественный танец-шествие. 9+200 Б 300+61 A 400+600 Д 4+412 P 500+5 H 700 +42 C 742 361 416 361 209 361 505 1000 361
- Решите уравнение 10-8(x-6)=4x-2.
- На диаграмме представлены данные о производстве пчелиного мёда в России в период с 2014 по 2023 г. По горизонтали указаны годы, а по вертикали количество произведённого мёда в тоннах. Ответьте на вопросы. 1) В каком году указанного периода в России количество произведённого мёда составило более 70 000 т? 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2022 г. произведено больше, чем в 2018 г.
- Решите уравнение 4х²+12x+9=(x+4)².
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) B) Б) Г) ФОРМУЛЫ 1) y=3x; 2) y=-3x; 4) y=-\frac{1}{3x} В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Г Ответ:
- Вопрос 1 из 1 Назовите самое глубокое озеро планеты Авторство вопроса: Сафонов Александр Андреевич (Юрайт) Тема: География Повторить материал Оставить отзыв о вопросе / Сообщить об ошибке Ответ текстом Введите ответ в виде текста (регистр не учи
- 10) Какие чувства испытал Ваня, когда Петя наговорил ему грубостей? 1) гнев 2) обиду 3) раздражение 4) грусть 5) удивление Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Проиграл он десять перьев. Получай все долги сполна! И того, что пропало, не вернёшь ты уже никогда! 1 Принёс Ваня в класс коллекцию марок. У тебя тут много марок одинаковых, дай их мне. И чего это я с ним дружу?
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Рассказ В. Осеевой «Долг» учит не поддаваться таким чувствам, как зависть и обида. Б. Валентина Александровна Осеева работала учителем в школе. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Исторический вопрос! (Приглашаем пройти исторический культурный тест). В Денисовой пещере были найдены останки т.н. денисовцев – вымершего вида людей. Денисовцы имели смуглую кожу, каштановые волосы и карие глаза, скрещивались с неандертальцами и кроманьонцами. Где расположена эта таинственная пещера? Авторство вопроса: Сафонов Александр Андреевич (Юрайт) Тема: География Повторить материал Оставить отзыв о вопросе / Сообщить об ошибке Выберите один правильный ответ Кемеровская область Кабардино-Балкария Приморский край Челябинская область Алтайский край
- 457. Выпишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и рас-ставляя пропущенные запятые, сначала сложные предложения с сочини-тельными союзами, затем сложные предложения с подчинительными союзами. Подчеркните основы сложных предложений. Постройте схемы сложных предложений.
- 456. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и рас-ставляя пропущенные запятые. Проанализируйте предложения. Что со-единяют выделенные союзы? Подчеркните основы предложений, со-единённых подчинительными союзами. Постройте схемы предложений 1 и 7. 1. Пока я прои..водил наблюдения мои спутники протоп-тали дорогу на перевал. 2. По мере того как уг..сал день в лесу наступала тишина. 3. Котлованы очень опасны для заселения потому что во время дождей они затоп-ляю(т, ть)ся водой. 4. Несмотря на то что небо было по-крыто кучевыми обл..ками солнце светило ярко. 5. Солнце имело вид оранж..вого диска с резко очерче(н, нн)ыми краями так что мы могли смотреть на него (не)вооружён-ным глазом. 6. Лучи солнца падали на землю под острым углом вследствие чего одни склоны были ярко осве-ще(н, нн)ы, а другие находились в тени. 7. Чтобы не м..шать матросам я спустился обратно в к..юту достал из чемодана тетради и начал свой дневник. 8. Вскоре лёгкая качка изв..стила о том что вышли в ..ткрытое море. (В. Арсеньев. «По Уссурийскому краю»)
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- В посёлке городского типа всего 17 жилых домов. Все дома в посёлке высотой больше 5, но меньше 25 метров. Укажите номера истинных утверждений.. 1) В посёлке есть жилой дом высотой 25 метров.. 2) Разница в высоте любых двух жилых домов посёлка больше 6 метров. 3) В посёлке нет жилого дома высотой 4 метра.. 4) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 3 метров.
- В восьми группах было 25, 34, 45, 26, 37, 43, 50 и 36 человек. Их распределили поровну по восьми автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Вопрос 8 из 8: Соотнеси задание и ответ (2+7a)(2-7a) (2a+7)(7-2a) (7a-2)(2+7a) (2a-7)(2a+7) 49a2-4 49-4a2 4a2-49 4-49a2
- 4. Записать прилагательные с данным именем существительны тив окончания. - пёная) – й) – рший) – <расивое) – (ВЫСОВО, ок (последнее) – стол (кухонная) – книга (интересный)
- 3. Написать слова с окончаниями: -ий -ой -ое -яя -ый -ее -ая
- Оля нарисовала 10 васильков и 20 ромашек и составила букет из 15 цвет- ков. Обязательно ли войдут в букет ромашки? А васильки?
- 1. Прочитайте. Найдите в предложении любое имя прилагательное и разберите его как часть речи. Подул на берёзы весёлый апрель. Запела в лесу голубая капель. М. Гали
- Нажми на фотографии, которые подходят к тексту Прерия Прерия - это североамериканская степь. Скалистые горы заслоняют прерию от осадков. Поэтому здесь засушливый климат и неоднородная растительность. Кое-где можно увидеть одинокое дерево или кустарники. В прериях обитают бизоны и койоты - луговые волки. Прерия - прекрасное и загадочное место, где царит дух приключений!
- 1. Қимати мутлақи адад гуфта, чиро меноманд? 2. Нобаробарии ?|x|≤а ба кадом нобаробарии дучанда баробаркувва аст? 3. Маҷмӯе, ки барояш нобаробарии |x|>а дуруст аст, аз ҳамҷояшавии кадом маҷмӯъҳо иборат аст? 833. Дар тири координатавӣ маҷмӯи ҳалли нобаробариро тасвир кунед: a) [x]>4; 6) || ≤ 5; B) x ≥ 3; г) (>1.
- 1 a) Do the crossword puzzle.
- 12 Read the following sentences. Fill in the gaps with some of the word combinations given in Ex. 11. 1. I have asked you many times not to slam the door when you come home. It looks as if you ... it on purpose. 2. I wouldn't trust John. He never ... . 3. I am quite lucky that my parents ... about modern music and fashion. 4. It is always good ... all your paper work. Then you never lose anything. 5. It is not easy.... They say you need ... first and then think about a promotion. 6. If you can't afford the university fees, you can always try and ... or ... later when you've got some more money and time. 7. My friend wants ... and start earning good money so that he can go travelling round the world one day. 8. It is very important for me ... in my English exams as I am hoping to go study abroad for a while. 9. 'Nobody believed he would enter the uni- versity. But he ... and succeeded at last. 10. It's very important for a scientist to ... and consider new ideas.
- From: Linda@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School .......... I'm fine. My mom gave me a puppy. He is my friend now. We play a lot. I know that it is important to care about animals well. Have you got a cat or a dog? Do you like animals? See you soon, Linda
- Тарелка стоит столько же, сколько стакан и ложка вместе, а ложка дороже стакана. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Стакан дешевле ложки. 2) Тарелка дешевле двух ложек. 3) Ложка дороже тарелки. 4) Два стакана дороже тарелки.
- Скорость ракеты при выходе на орбиту Земли составляет 8000 м/с. Выразите эту скорость в км/ч.
- Именем какого первооткрывателя назван пролив между российским Сахалином и японским Хоккайдо? Авторство вопроса: Сафонов Александр Андреевич (Юрайт) Тема: География Повторить материал Оставить отзыв о вопросе / Сообщить об ошибке Выберите один правильный ответ португальский мореплаватель Фернан Магеллан русский купец Яков Санников английский капитан Джеймс Кук французский граф Жан-Франсуа де Лаперуз ↑
- Часть 2 4 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак уда рения над ударными гласными. Брала, звонит, красивее, понял. 5 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. о цвели этим летом георгины!
- Расположите горные системы Евразии с запада на восток в том порядке, в котором они располагаются на карте, начиная с самой западной.
- В прилагательных поставьте ударение. Вставьте пропущенные буквы.
- Вопрос 7 из 8 : Вставь недостающее слово. Разность квадратов двух выражений равна ...... суммы и разности этих выражений
- Какая страна занимает целый материк? Авторство вопроса: Сафонов Александр Андреевич (Юрайт) Тема: География
- Как ты понимаешь смысл пословицы «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»? Запиши своё мнение, обоснуй его (Почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ:
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»? 1) Заказ от академии Митя должен был выполнить за два месяца. 2) Целый месяц Митя радовался, что ему доверена важная работа. 3) Мастер посоветовал Мите выклеивать и отделывать на доске столько, сколько покрывает ладонь. 4) Митя – художник, работает краской и кистями. 5) За сутки раньше срока Митя закончил работу. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.