База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Find the jobs.
- Сократите дробь (1-10): 2) (3x)³ \cdot x⁻⁹ / x⁻¹⁰ \cdot 2x⁴ 4) 36ⁿ / 3²ⁿ⁻¹ \cdot 4ⁿ⁻² 6) 10 \cdot 2ⁿ / 2ⁿ⁺¹ + 2ⁿ⁻¹ 8) 3ⁿ⁺³ \cdot 16ⁿ⁺² / 12ⁿ⁺² \cdot 4ⁿ⁺¹ 10) 4 \cdot 36ⁿ / 3²ⁿ⁻³ \cdot 2²ⁿ⁺²
- 4. Какого объема алюминиевый брусок надо взять, чтобы дейст- вующая на него сила тяжести вблизи поверхности Земли была равна 540 H?
- 3. Можно ли удержать предмет (например, книгу) от падения, прикладывая горизонтально силу? Если вы считаете, что можно, изобразите схематически все силы, действующие при этом на предмет, и назовите их.
- 2. При строительстве железнодорожной линии вынули 6000 м³ грунта, плотность которого 1400 кг/м³. Сколько грузовых автомобилей можно нагрузить этим грунтом, если грузоподъем- ность одного автомобиля 12 т?
- 1. Изменилась ли масса воздуха в цилиндре под поршнем, если поршень вдвинули в цилиндр и газ стал занимать объем в два раза меньше первоначального?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Выбери пару данному углу так, чтобы эти углы были соответственными углами. Ответ: ∠2 и угол
- Рабочий лист «Здоровый образ жизни. Режим дня: чередование сна, учебных занятий, двигательной активности. Если хочешь быть здоров» имя Милана Бочкарёва. Задание 1. В каждом ряду есть слово, которое не подходит. Найди его и вычеркни: 1. Яблоко, морковь, конфета, огурец. 2. Молоко, сыр, рыба, картофель. 3. Прогулка, уроки, душ, компьютерная игра. 4. Зубная щётка, мыло, сон, полотенце. Задание 2. Соедини линией, что нужно делать в определённое время дня: Утром Днём Вечером Ночью Лечь спать Играть на улице Умываться перед сном Учиться в школе Задание 3. Раздели продукты на растительного и животного происхождения. Напиши их в два столбика: Яблоко, рыба, молоко, огурец, хлеб, мясо, банан, яйцо. Растительного происхождения Животного происхождения Задание 4. Нарисуй свой режим дня: что ты делаешь утром, днём, вечером и ночью: УТРО ДЕНЬ ВЕЧЕР НОЧЬ
- Вариант 1 1. В треугольнике ABC ∠A = 45°, ∠B = 60°, BC = 3√2. Най- дите АС. 2. Две стороны треугольника равны 7 см и 8 см, а угол между ними равен 120°. Найдите третью сторону треугольника. 3. Определите вид треугольника АВС, если А(3; 9), B(0; 6), C(4; 2). 4.* В треугольнике АВС АB = BC, ∠CAB = 30°, AE – биссек- триса, ВЕ = 8 см. Найдите площадь треугольника АВС.
- Установите соответствие между воздушной массой и её характеристикой.
- Как добавить в справочник новый элемент номенклатуры?
- 489 Докажите, что площадь равностороннего треугольника вычис где а — сторона треугольника.
- 488 Найдите: а) высоту равностороннего треугольника, если его сторона равна 6 см; б) сторону равностороннего треугольника, если его высота равна 4 см.
- 487 Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 17 см, а основание равно 16 см. Найдите высоту, проведённую к основанию.
- 486 В прямоугольнике ABCD найдите: а) AD, если АВ = 5, АС = 13; б) ВС, если CD = 1,5, АС = 2,5; в) CD, если BD = 17, BC = 15.
- 485 Найдите катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла 60°, если гипотенуза равна с.
- 484 В прямоугольном треугольнике а и в — катеты, с — гипотенуза. Найдите ь, если: a) a = 12, c = 13; б) a = 7, c = 9; в) а = 12, с = 2b; r) a = 2√3, c = 2b; д) а = 3b, с = 2√10.
- 483 Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника по данным катетам а и в: a) a = 6, b = 8; б) a = 5, b = 6; 3 4 в) a= ,b=; 7 7 г) а = 8, b = 8√3.
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Определите по карте, какие два из перечисленных водных объектов наиболее загрязнены. Персидский залив Гудзонов залив Тасманово море Средиземное море Море Лаптевых
- 1*. Какие из приведённых ниже сделок мог совершить 15-летний гражданин без согласия родителей (свои ответы поясни): а) стать членом кооператива; б) открыть свой счёт в банке; в) купить земельный участок; г) стать владельцем машины;
- Перед Вами фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от друга по переписке Джастина из Англии. From: Justin@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Summer Camps ... I have just returned from the camp where I spent two weeks. Just imagine - late night scary stories and lots of fun every day! Have you ever been to the camp? Do you think teenagers should go to summer camps? What qualities can teens develop while being in a camp? Составьте ему ответное письмо в объёме 90-110 слов, в котором отобразите ответы на 3 вопроса, поставленных им в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность другу за его письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Justin@mail.uk Subject: Summer Camps
- Распределите представленные крупные географические районы России в порядке увеличения доли водных ресурсов.
- На рисунке представлен график зависимости изменения температуры тела от подводимого количества теплоты. Масса тела равна 800 г. Какова удельная теплоёмкость тела?
- Ответ: Dear Justin, Thanks for your email! It was great to hear from you. It sounds like you had an amazing time at the camp. As for your questions, I have been to a summer camp several times. In my opinion, teenagers should definitely go to camps because it is a perfect chance to make new friends and try new activities. While being in a camp, teens develop important qualities like independence, teamwork, and communication skills. They also learn how to be more responsible. That is all for now. I hope we can go to a camp together someday! Best wishes, Alex Перевод: Дорогой Джастин, Спасибо за твое письмо! Был рад получить от тебя весточку. Похоже, ты отлично провел время в лагере. Что касается твоих вопросов, я был в летнем лагере несколько раз. По моему мнению, подросткам определенно стоит ездить в лагеря, потому что это идеальный шанс завести новых друзей и попробовать новые виды деятельности. Находясь в лагере, подростки развивают такие важные качества, как самостоятельность, умение
- Какое из перечисленных явлений также относится к стихийным в атмосфере? туман извержение вулкана обвал снежная лавина
- Какое стихийное природное явление атмосферы изображено на фото? В ответ запишите только название явления в именительном падеже.
- В разделе «Справочники» перечень «Номенклатура» находится в подразделе...
- Опишите фотографию. Не забудьте описать: место действия, особенности интерьера; занятия детей, запечатлённых на фотографии; отношение детей к тому, чем они заняты; преимущества музеев как источника знаний.
- Определите по карте, в какой точке выпадает больше всего осадков.
- Найти х и у B31 x T y M 4 E K L 8 ② AD + BC = 24, BC = x, AD = y. B M 3 9 C F 9 A N D
- ► Is Jake singing (sing)? No, he isn't. Robert and Peter (play) on the computer? the dog (bite) the armchair? Sandy (play) the piano? No, She Jake and Tom (jump) on the sofa, they?
- 48 8 Бо ми Би 10.02.26. 3 4 54 56 Вмо мо бо Бо Мь
- ЗАДАНИЕ №4 105084 Является ли число 3 корнем квадратного трехчлена -2x²-5x+31? O да O нет
- ЗАДАНИЕ №№3 105090 Найдите корни квадратного трехчлена -15x² - 26x – 8. x1 = x2 = Если квадратный трёхчлен имеет ровно один корень, оставьте последнюю ячейку пустой. Если не имеет корней, оставьте обе ячейки пустыми.
- Отрезок, соединяющий Заполните пропуск двух сторон Заполните пропуск, называется Заполните пропуск линией этого треугольника. Свойство. Средняя линия треугольника Заполните пропуск одной из его сторон и равна Заполните пропуск этой стороны. В каждом треугольнике существует Заполните пропуск средних линии.
- Выбери из текста существительные и запиши их в два столбика. Одушевлённые существительные Серёжа Неодушевлённые существительные дача
- вариант 3 1. По данным рис. 111 докажите, что alb. а b. 2. По данным рис. 112 найдите угол х. a 18° b x 9x Рис. 111 120° a 15° 60° b x Рис. 112
- Климатические пояса Установите соответствие между островом и климатическим поясом, в пределах которого он находится.
- Рассмотри рисунки и впиши пропущенные буквы в словах.
- √7 Look at the pictures and make sentences using the prompts. • person/repairs cars in a garage • actor/films are very popular • place/people can borrow books • flower/the national symbol of Scotland • scientist/do medical research • appliance/heats food very quickly.
- 5. Дополнительное задание. Изобразите в виде иерархической структуры схему мотострелковой роты, описание которой предложил офицер, увлекающийся информатикой. Корневым каталогом является ШТАБ, каталогом первого уровня – КОМАНДОВАНИЕ. Подкаталогами каталога первого уровня являются каталоги МОТОСТРЕЛКОВАЯ РОТА и МИНОМЁТНАЯ БАТАРЕЯ. В каталоге МОТОСТРЕЛКОВАЯ РОТА находится каталог МОТОСТРЕЛКОВЫЙ ВЗВОД, а в нём – подкаталог МОТОСТРЕЛКОВОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. В каталоге МИНОМЁТНАЯ БАТАРЕЯ находятся два подкаталога: ВЗВОД УПРАВЛЕНИЯ, ОГНЕВОЙ ВЗВОД. • ШТАБ (корневой каталог)
- 4. Укажите (отметьте «галочкой») имена файлов, соответствующие маске ???мир*.doc. всемирная.dos замирание.doc микромир.doc примирение.doc
- Какой отчет из меню «Стандартные отчеты» показывает операции, которые совершались по выбранному счету, в хронологической последовательности?
- Группы организмов Распределите организмы по группам, к которым они относятся. Папоротник Крокодил Сморчки (грибы) "Нажмите на элемент снизу, , а затем на пустое поле свер верху консументы редуценты продуценты
- 1. По данным рис. 116 докажите, что a||b.
- 5. На рис. 115 a||b. Найдите угол х.
- 4. По данным рис. 114 найдите углы х и у.
- 3. По данным рис. 113, докажите, что ΔABC – равнобедренный.
- ЗАДАНИЕ №1 105082 Найдите корни квадратного трехчлена x² - 9x + 14. x1 = x2 = Если квадратный трёхчлен имеет ровно один корень, оставьте последнюю ячейку пустой. Если не имеет корней, оставьте обе ячейки пустыми. ЗАДАНИЕ №2 Является ли число -3 корнем квадратного трехчлена 2x² + 9x + 9? O да O нет 105092
- Укажите количество средних линий треугольников, изображённых на рисунке.
- В точке А при температуре +5 °С фактическое содержание водяного пара составляет 2,6 г/м³. Известно, что при данной температуре воздух может вместить максимум 6,5 г/м³ влаги. Чему равна относительная влажность воздуха? В ответ запишите только полученное число (например, 50).
- 433. Вычислите: a) 79.75 ; 712 б) 315 6) 35.36 (-0,3)5 в) (-0,3)3; г) 516.54 518 ; г) 0,612 0,64 0,65
- 432. Найдите значение дроби: 86 a) 84; 0,87 б) 0,84;
- К теме 1.5. Коммуникации в менеджменте Практическое занятие №14 Кейс-задание «Решение конфликтных ситуаций»
- Задание 3. Диляра закончила бакалавриат и нашла свою первую работу. На собеседовании она заполнила анкету, в которой указала, чт она уже имеет высшее образование, но продолжает обучение в магистратуре, по национальности она татарка, состоит в браке и имеет ребёнка. Напиши, какие из этих статусов являются предписанными, а какие - приобретёнными.
- Какие высказывания об атмосферном давлении являются верными, а какие – нет? Чем холоднее воздух, тем больше будет его давление. Давление будет увеличиваться при подъёме на определённую высоту. У полюсов формируется пояс низкого давления. Резкие изменения давления могут вызывать ухудшение самочувствия.
- ЗАДАНИЕ 4 Введите ответ в числовое поле Основание треугольника равно 1. Найдите отрезок, соединяющий середины медиан, проведённых к боковым сторонам. Ответ запишите в десятичных дробях.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Вставьте в текст пропущенные слова. Слова могут повторяться. Озеро Байкал - самое глубокое озеро на планете. Наибольшая глубина составляет примерно 1642 м. Давление воды в озере больше х по мере погружения в глубину, так как в жидкостях при увеличении столба жидкости давление увеличивается х . Если сравнить давление толщи воды на дно Байкала и давление толщи воды в Черном море на такой же глубине, то окажется, что эти давления разные Х. В озере давление _____, чем в море на такой же глубине, потому что плотность морской воды _____, чем плотность пресной воды Байкала.
- Какие настройки нужно сделать, чтобы получить оборотно-сальдовую ведомость по счету 302.00, аналогичную указанной на рисунке?
- 18. Дайте развернутый ответ. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) начала Смуты в Российском государстве? - недовольство церковной реформой патриарха Никона; - династический кризис: пресечение мужской линии правящей династии; - неудачи России во внешней политике на восточном направлении; - установление бессрочного сыска беглых крестьян. Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом Смуты в Российском государстве.
- 17. Что из перечисленного относится к периоду нахождения на российском престоле исторического деятеля, которому посвящена данная марка?
- 16. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Этот государственный деятель был «выкликнут» на царство на Земском соборе, наспех созванном из жителей Москвы. При вступлении на престол он поклялся не допускать безграничного самовластия. Через четыре года он был свергнут с престола и насильственно пострижен в монахи. 1. Назовите государственного деятеля, о котором идёт речь. 2. Укажите название периода российской истории, к которому относится время правления этого государственного деятеля. 3. Укажите одну из причин (предпосылок) его отстранения от власти.
- 15. Запишите термин, о котором идёт речь. Правительство, состоявшее из представителей знатных боярских родов, пришедшее к власти после свержения Василия Шуйского.
- 14. С каким современным российским праздником тесно связаны события 1612 года? 1) День России 12 июня 2) День Конституции 12 декабря 3) День Победы 9 мая 4) День народного единства 4 ноября
- 13. Какой был основной территориальный итог Столбовского мира 1617 года для России? 1) Россия получила выход к Балтийскому морю. 2) Россия потеряла выход к Балтийскому морю, но вернула Новгород и ряд других городов. 3) Россия приобрела новые земли на севере. 4) Россия ничего не выиграла и ничего не потеряла.
- Неравномерность распределения водных ресурсов. Рост их потребления и загрязнения. Пути сохранения качества водных ресурсов. Оценка обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России. Внутренние воды и водные ресурсы своего региона и своей местности
- Какие два из перечисленных высказываний об атмосфере верны? Атмосферное давление уменьшается с высотой и зависит от температуры воздуха. Тропические широты получают меньшее количество тепла, чем умеренные. Смена воздушных масс не влияет на изменение погодных условий. Воздух нагревается солнечными лучами. Сила ветра измеряется в баллах.
- Заполните пробелы в таблице и выполните задание на карте № 2: Название земель Новгородская земля Владимиро- Суздальское княжество Географическое положение (по частям света) Северо-Запад России Задания на контурной карте Раскрасить на карте жёлтым цветом Раскрасить на карте зеленым цветом Раскрасить на карте розовым цветом Раскрасить на карте фиолетовым цветом
- Укажите фигуры, на которых изображены средние линии треугольников.
- Определи в кДж, какую работу совершает газ при переходе из состояния 1 в состояние 3. Запиши в поле ответа верное число.
- 1. Найдите: а) \frac{2}{5} от 100; б) \frac{2}{3} от 90. 2. Мальчик прочитал \frac{3}{5} книги, в которой 120 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- Какие два из перечисленных ветров меняют своё направление? Бриз Западный ветер Пассат Муссон Фён
- Найдите корни квадратного трехчлена -15x² - 26x - 8.
- Найдите корни квадратного трехчлена x² - 10x + 21.
- Задание 2. В приведённой ниже таблице в левом столбце указаны виды социальных статусов, а в правом — их конкретные примеры. Установи между ними соответствие. Заполни таблицу ответа, записав под указанными в ней буквами нужные цифры.
- 11. А) Нарисуй и вставь пропущенные буквы и слова. СХЕМА ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ Схема, на которой показана взаимосвязь источника канала и пр информации. Б) Нарисуй и вставь пропущенные буквы и слова. ДИАГР Графический спо представления данных с помощью геометрических Φ
- Here is the original image:
- 5 Match the question with the answer. 1 你的表几点了? 2 你每天晚上几点睡觉? 3 你每天怎么上学? 4 你爸爸怎么上班? 5 你今年多大了? 6 你是中国人吗? a) 坐校车。 b) 十二岁。 c) 两点三刻。 d) 是中国人。 e) 开车。 f) 十点半。
- 4 Find the missing word in the box to form a phrase. 1. 床2.上 3. 饭 4. 课 5.上 6. 开 7. 车 8. 觉 9. 在 起吃学 现上车 班坐睡
- 3 Find the radical and write its meaning. 1. 放 2. 零 4. 起 5. 饭 7. 租 8. 睡 3.差 6. 路 9. 校
- Прочитайте отрывок из научного труда, выполните задания и ответьте на вопросы. «15 июля 1240 года в девятом часу утра Александр обрушил на ничего не подозревавших шведов удар конной дружины и пешщев, среди кото- рых были отряды ижорян и корелов. Внезапное появление новгородской рати повергло шведов в панику. Часть их бросилась к своим кораблям, другие стремились переправиться на противоположный берег реки Ижо- ры. Шведские вожди попытались организовать рыцарей в боевой поря- док, но всё было тщетно. Дружинники Александра ворвались в лагерь, один из них подсёк опору королевского шатра, и тот рухнул. В пылу сра- жения другой русский воин прямо на коне въехал по сходням на швед- ский корабль, был сброшен оттуда, выбрался из воды и снова устремился в сечу. Пример мужества и смелости показывал и сам девятнадцатилет- ний князь. В личном поединке он нанёс удар копьём в лицо ярлу Биргеру, и того, раненного, унесли на корабль. Разгром шведов был полным. Несколько их кораблей было изрублено и потоплено, погибло немало воинов. Наиболее знатных из них шведы погрузили на оставшиеся корабли и отплыли в море. Русское войско, по данным летописи, потеряло двадцать человек». Подчеркните прямой линией фрагмент текста, где назван приток Невы, возле которого произошла битва. Подчеркните волнистой линией фрагмент текста, где говорится о потерях в русском войске. Благодаря чему Александру удалось одержать победу? Какие виды (рода) войск использовал князь в битве? Напишите, как звали предводителя шведского войска. Какое прозвище получил после данной битвы князь Александр?
- Чему будет равна температура воздуха в точке №2? В ответе укажите только число без единиц измерения (например: -10).
- 36. Choose the right form to complete the sentences. 1. Two passengers talking on the bus: "What's the (nearest/next) stop?" 2. We'll have to walk to the (nearest/next) shop, I'm afraid. 3. How do you usually get to the (nearest/next) underground station? 4. Do you know the name of your (nearest/next) door neighbour? 5. Excuse me, where is the (nearest/next) telephone box? 6. What is your (nearest/next) question? 7. Peter lives (nearest/next) to the school of all of us. 8. We have to hurry if we want to catch the (nearest/next) bus to Liverpool.
- Является ли число 2 корнем квадратного трехчлена 3x² - 5x-1?
- Является ли число — 5 корнем квадратного трехчлена -3x² - 8x + 35?
- 168. Решите уравнение: 1) 7x + 2 - 14.7x = 5; 2) 3x+1 -5.3x-1 = 36; 3) 5x+2-4-5x+1+4.5-1 = 29; 4) 5.2x-7-2x-1+9.2x - 2 = 60; 5) (1/3)x-3 -4.(1/3)x-2 +11.(1/3)x = 6; 6) 0,2x-3-3-0,2x - 2 - 60,2x - 1 = 500; 7) 9x-2x+0,5 = 2x+3,5 - 32x-1; 8) 4x -3x-1/2 = 3x+1/2 - 22x-1.
- Расположите перечисленные страны в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое они получают. 1) Казахстан 2) Таиланд 3) Норвегия В ответе укажите верную последовательность цифр.
- 238 Докажите, что биссектриса внешнего угла при вершине равнобедренного треугольника, противолежащей основанию, параллельна основанию.
- Какие три из перечисленных стран наиболее обеспечены водными ресурсами? Египет Норвегия Нигер Республика Конго Канада Ливия
- Уровень обмена веществ у рыб низкий, поэтому рыбы - кровяные животные. Выделительная система рыб Нервная система рыб
- 9. Какой хан, первоначально посаженный Москвой в Астрахани, затем изменил России, вступив в союз с Крымом? 1) Едигер 2) Шах-Али 3) Дервиш-Али 4) Девлет-Гирей
- 8. Какие два государства вступили в войну с Россией после распада Ливонского ордена? 1) Польша и Литва 2) Швеция и Дания 3) Турция и Крымское ханство 4) Англия и Голландия
- 7. Какое событие стало формальным поводом к началу Ливонской войны? 1) Задержка иностранных специалистов, едущих в Россию 2) Отказ Ливонского ордена платить дань за Юрьев (Дерпт) 3) Захват Нарвы английскими купцами 4) Союз Ливонии с Крымским ханством
- 6. Какой собор был построен в Москве в честь взятия Казани? 1) Чудова монастыря 2) Донского монастыря 3) Архангельский собор 4) Покрова Богородицы что на Рву
- 5. Что было главной причиной первых неудач русских войск под Казанью? 1) Сильные морозы 2) Нехватка войск 3) Трудность снабжения армии 4) Измена татарских воинов
- 4. Как звали казанского хана, который сдался русским войскам в 1552 г., а затем принял крещение под именем Симеон? 1) Едигер 2) Шах-Али 3) Дервиш-Али 4) Утямыш-Гирей
- 3. Какой тактический прием помог русским войскам при решающем штурме Казани 2 октября 1552 г.? 1) Круговая осада 2) Переговоры с ханом 3) Использование гуляй-города 4) Подкопы с пороховыми фугасами
- 2. Какой город был построен на острове в дельте Волги после присоединения Астраханского ханства? 1) Свияжск 2) Казань 3) Астрахань 4) Хаджи-Тархан
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.