База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Закончи предложения выбрав вариант из предложенных (подчеркни верный вариант ответа) 1) Скелет рыб внутренний/наружный. 2) Череп соединён с позвоночником подвижно/неподвижно. 3) Наименьшая часть позвоночника называется позвонок/ребро. 4) У акул хрящевой/костный скелет. 5) У костных рыб жабры защищены жаберными крышками/ жаберными дугами.
- 2. Скелет представителей класса Хрящевых рыб полностью хрящевой. Рассмотри рисунок, который расположен ниже и запиши признаки скелета, которые отличаются по сравнению со скелетом костных рыб.
- 19. Реши примеры. a) 3×2 6:3 б) 6:2×2 12:3:2 12:2:2
- 18. Придумай имена ученикам, впиши эти имена в задачам. Составь задачи по схемам, выполни их реше 11 р. ? 16 р. 9 р. 6 р. ? 20 р.
- 17. Реши примеры. a) 11-(3+2) (11-3)+2 б) 9+6-14 14-9+6 11- (19-13) (18-14)+8
- Что вы будете делать, если вам поступит экстренное сообщение от МЧС «Внимание! Угроза затопления через 2 часа. Приготовьтесь к эвакуации»? Можете использовать слова-подсказки: окна, электричество, документы, лекарства, газ, двери.
- Отметьте знаком «+» верные утверждения о цунами в России, знаком «-» неверные: ☐ Цунами чаще всего возникают из-за сильного ветра. ☐ Главная причина цунами – подводные землетрясения. ☐ В России цунами угрожает побережью Черного моря. ☐ Самые разрушительные цунами в России фиксируются на Курильских островах. ☐ Цунами опасно тем, что волна приходит внезапно и имеет огромную скорость.
- Объясните своими словами, что такое паводок и половодье. Чем отличаются данные понятия?
- Отметьте, какие из перечисленных условий должны совпасть, чтобы образовались сели: А) Равнинный рельеф. Б) Крутые горные склоны. В) Наличие густого леса. Г) Наличие рыхлых горных пород на склонах. Д) Внезапный ливень или быстрое таяние снегов. Е) Сильные морозы.
- Last week Larry and Paco were .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Задание 6 Поиграем в расшифровщика. Ответь на вопросы. Каждая первая буква ответа на определённый вопрос будет частью слова. Выясни что это за слово. 1. Наиболее мощный непарный плавник рыбы. 2. К этому отделу рыбы прикрепляются брюшные плавники. 3. Орган, воспринимающий направление и скорость течения воды, находящийся по бокам тела рыбы. 4. Благодаря этим плавникам рыба может совершать повороты туловища во время движения.
- 2) На сколько штук меньше было продано холодильников в марте, чем в декабре? Запиши в поле ответа только число.
- ФИО конкурсанта - Название двигательного действия - No 1 2. Протокол описания типичных ошибок в выполнении двигательных действий Описание ошибки Возможная причина ошибки 434 4. 5. No 1. 2. 3. 4. 5. Приложение 8. Корректирующие упражнения для исправления ошибок в технике выполнения двигательного действия Ошибка, которую необходимо скорректировать Корректирующее упражнение Дозировка Организационно-методические указания
- Здесь выпадает около 125 мм осадков в год, а летом жара достигает +40 °C.
- Коля и Петя одновременно начали бег навстречу друг другу и встретились через 27 с. Скорость Коли 3 м/с, скорость Пети 2 м/с. Какое расстояние было между ними первоначально?
- Соедините каждый термин с его простым объяснением и рисунком. 1. Акведук 2. Виадук 3. Арка 4. Бетон 5. Аппиева дорога а) Мост через реку или ущелье. б) Изогнутое перекрытие, которое хорошо держит вес. в) Водопровод, доставлявший воду в город. г) Прочный искусственный камень для строительства. д) Древняя мощёная дорога, связавшая Рим с другими городами. I II III
- Выберите подходящие по смыслу слова из списка и впиши их. Слова для справок: мраморным, Траяна, портрета, населением, рынок. При императоре Августе Рим из кирпичного стал ________ Самый последний форум в Риме построил император ________ На форуме Траяна, помимо библиотек и храма, был крытый ________ Эпоху Древнего Рима называют золотым веком скульптурного ________
- Представь себя архитектором, работающим на императора Августа. Составь "облако" из слов и простых значков, как могла бы выглядеть центральная улица Рима.
- 1.Фокусное расстояние тонкой линзы F = 20 см. Определите тип линзы и ее оптическую силу. 2. линзе. Постройте изображение в собирающей 2F 2F 3. Постройте изображение предмета в рассеивающей линзе. 4. рас 2F F F2F 5. Постойте изображение предмета в линзе. A 2F F F 2F B 5. 6. Постойте изображение светящейся точки в 6. Пост линзе. S * 2F F линзе. F2F 2F V
- 8. В роще растут берёзы, сосны и дубы, всего 615 деревьев. Берёзы составляют \(\frac{1}{3}\) всех деревьев, а дубы - \(\frac{1}{5}\) всех деревьев. Сколько всего сосен в этой роще?
- • Треугольник АВС с отмеченным углом А (40°). • Продолжение стороны ВС до точки Е, угол ВСЕ (80°). • Биссектриса СК, делящая угол ВСЕ на два угла по 40°. • Визуальное указание параллельности АВ || CK.
- 9. Выпишите номера словосочетаний с производными предлогами. 1) (в) течени.. дня 2) пороги (в) течени.. реки 3) (в) следстви.. дождей 4) (в) продолжени.. фильма 5) вмешательсто (в) следстви.. 6) (в) продолжени.. года 7) (в) следстви.. по делу 8) (в) течени.. реки 9) (в) следстви.. наводнения(в) продолжени.. истории Ответ:
- 8. Среди приведённых ниже словосочетаний найдите такие, которые соответствуют указанным правилам правописания. Запишите их номер(а). 1) в тёмной комнат.. 2) пришил к шапк.. 3) в лирическом отступлени.. 4) поспешил к горящ..му дому 5) с сияющ..ми глазами 6) в новой тетрад.. 7) спал в колыбел.. 8) доволен блестящ..м результатом 9) одет в зимн..ю одежду 10) рассказал о прекрасн..м путешествии А. В окончании имени существительного 3-го склонения в форме П.п. пишется буква И. Б. В окончании имени существительного 1-го склонения в форме Д.п. пишется буква Е. В. В окончаниях имён прилагательных и причастий в форме мужского и среднего рода, Т.п. ед.ч. пишется окончание -ИМ или -ЫМ (отвечает на вопрос «каким?») Г. В окончании имени существительного на -ИЕ в форме П.п. ед.ч. пишется буква И. Д. В окончаниях имён прилагательных и причастий в форме женского рода, В.п. ед.ч. пишется окончание -УЮ или -ЮЮ (отвечает на вопрос «какую?») Е. В окончаниях имён прилагательных и причастий в форме мужского и среднего рода, Д.п. ед.ч. пишется окончание -ОМУ или -ЕМУ (отвечает на вопрос «какому?»
- Заполните пустые ячейки таблицы Дан ДАВС и координаты его вершин А(8;4), В(5; 8), С(2; 4). Определите длины сторон треугольника и укажите вид этого треугольника.
- Выполни лабораторную работу «Изучение скелета костных и хрящевых рыб» Лабораторная работа «Изучение скелета костных и хрящевых рыб» Цель работы: изучить особенности строения скелета хрящевых и костных рыб. Ход работы. 1. Найди все части скелета костной рыбы и отметь их на рисунке соответствующими цифрами. 1 - черепная коробка; 2- 3 кости грудного плавника; 7- верхняя челюсть; позвоночник; 4 рёбра; 8- кости хвостового плавника; кости жаберной крышки; кости спинного плавника. 5 - нижняя челюсть; 6- 9
- Найдите площадь \(\triangle ABC\), если \(A(2;1), B(-3; 4), C(1; 1)\).
- 1) В какие месяцы из указанного периода в магазине было продано более 40 шт. холодильников?
- В какие месяцы из указанного периода в магазине было продано более 40 шт. холодильников?
- ② Перемножьте одночлены: 1)-20x, 0,5ху² и 3 0,3x²y³; 2) 12x²y²z, xy²z² и -0,1x²yz². 4 3. Замените значок * одночленом стандартного вида так, чтобы получившееся равенство было тождеством: 1) *4c2=30ac³; 2) 8a2b4.*=-8a5b6. 4.) Выполните возведение одночлена в степень: 1) a) (6y)²; 2) a) (5ax)3; 1 6)(a2)3; в) (0,1с5)4; б) (4ас4)3; 3) a) (-xy)4; 6) (-10x²y®)3; в) (5х5у³)3; в) (-a2b3c4)7; 3 4) a) -(3a2b)³; 6) -(-2ab4)3; в) -(-a3b2c). 5. Представьте в виде: 1) квадрата одночлена выражение 1a6; 0,1604610; 9 2) куба одночлена выражение 0,008%; -2703612. 5. Упростите выражение: 1) a) 35a (2a)²; 6) - 4x³. (5x2)3; в) (-4y2)3. y5; 2) a) (x²y3). (2xy); 6) 90a4b3. (-3-ab)². 1 8 31 7. Представьте в виде одночлена стандартного вида: 1 3 3 1) a) (100²y) (3ay²)³; б) (-xy³)³ (4y)²;
- 5. Установите соответствие между формулой оксида и формулой соответствующего ему основания или кислоты. 1) Na₂O 2) SO3 3) BaO 4) CO2 A. H2SO4 Б. Н2СО3 B. NaOH Г. Ва(ОН)2 Д. H2SO3
- 4. Из приведённых уравнений химических реакций выберите уравнение, которое не характеризует свойство кислотных оксидов. 1) SO3 + H2O = H2SO4 2) SO3 + Na2O = Na2SO4 3) SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O 4) H2SO4 = SO3 + H2O
- 3. Два кислотных оксида указаны в пункте 1) МnO₂ и ZnO 2) Fe2O3 и СО2 3) SO3 и Сго3 4) P2O5 и Na₂O
- 2. Формулы только основных оксидов приведены в ряду 1) CO2, Al2O3, K20 2) CaO, BaO, Na₂O 3) NO2, MgO, SO2 4) P2O5, Fe2O3, ZnO
- 1. Формулы только оксидов приведены в ряду 1) H2SO4, CaO, CuCl2 2) Na2CO3, Na2O, C1207 3) CO2, Li₂O, Al2O3 4) КОН, К₂O, BaO
- 4. Как размножают вишню?
- 3. Каковы биологические особенности вишни? Объясните, почему это растение не выращивают на сильно увлажнённых почвах.
- 2. Какое строение имеют цветки вишни?
- 1. Почему люди выращивают вишню?
- 2. Как отреагировал генерал на постоянные извинения Червякова в конце?
- 1. Сколько раз Червяков приходил извиняться к генералу?
- Na -> NaOH -> Na₂SO₄ -> BaSO₄ -> BaCO₃ -> BaCl₂
- Что является условием наступления страховая по ОСАГО?
- 2) Что такое ОСАГО? Почему приобретение полиса ОСАГО обязательно в нашей стране?
- Предположите, почему в нашей стране ДМС пока не пользуется популярностью у граждан.
- Каковы преимущества ДМС?
- Заполните таблицу, определив основную причину подъема воды для каждой реки: таяние снега на равнине, ветровой нагон воды с моря, заторы льда при вскрытии реки, летние муссонные дожди. Река Время года 1. Волга Весна 2. Амур Лето / Осень 3. Лена Конец весны 4. Нева Осень Причина наводнения
- Сопоставьте регионы России с наиболее характерными опасными гидрологическими явлениями: Опасное явление 1. Цунами 2. Сели 3. Наводнения муссонного типа 4. Нагонные наводнения (ветровые) 5. Заторные наводнения (ледяные пробки) Регион распространения А. Реки бассейна Амура Б. Побережье Камчатки и Курильские острова В. Устье реки Невы Г. Горные районы Кавказа Д. Реки Северная Двина, Лена, Енисей
- 3. { x² + y² = 52 x + y = 10 (ответ: (4;6), (6;4))
- 2. Площадь 120 см², периметр 46 см. Найдите стороны.
- 1. { 7x-4y = 23 3x + 2y = 17
- От дома до школы 560 м. Саша прошёл \(\frac{2}{5}\) этого пути. Сколько метров прошёл Саша?
- 13. Реши уравнение -7х2 + 6х - 9 = -2(4x² + 2x - 1). В ответе запиши корни в порядке возрастания без пробелов и других символов. Пример записи: если Х1 = 2 и Х2 = 3, то в ответе запиши 23.
- Контрольная работа № 3 Вариант 3 Часть А Запишите номера верных ответов к заданию 1. 1°. Используя рисунок, укажите верные утвер- ждения: a b 74° k 36° n 1 104% 144° 4 m C 2 5 3 1) Прямые к и п параллельны. 2) Прямые в и с параллельны. 3) 21 и 22 4) 21 и 23 накрест лежащие. соответственные. 5) 24 и 25 - односторонние. Часть В Запишите ответ к заданию 2. 2°. Прямые в и д параллельны. Найдите 2, если ∠1 = 48°. 7 9
- Используя рисунок, найди периметр треугольника MNK, если ST – средняя линия.
- 12. Укажи номер верного утверждения. 1) Если диагонали параллелограмма равны, то такой параллелограмм является ромбом. 2) Если две данные прямые перпендикулярны третьей, то эти две прямые параллельны друг другу. 3) Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны. 4) Если в треугольнике есть один острый угол, то этот треугольник остроугольный.
- Как отреагировал генерал на постоянные извинения Червякова в конце?
- Сколько раз Червяков приходил извиняться к генералу?
- Politicians think teachers should give you a mark for (0) fitness in your school report. But I think it's difficult to measure fitness, because there are (1) ________ types of fitness. For example, you may be able to sprint very fast, but not be very strong, or have ________, but not be very flexible. You could good (2) ________, but very strong, so be good at be very (3) ________ throwing events (javelin, dis- sports like (4) ________. Also, some sports aren't done in schools, and cus, hammer). Also, some sports aren't done in schools, and people have specific fitness- take the extreme example of a sumo (5) ________. They may not be able to shoot a ball, but they have unbelievable (6) ________ when Marks may teach children to be more (7) ________. It comes to sport. But some children are not as fit or active as others because of (8) ________ or (9) ________. And PE should be fun.
- Боковая линия — это необычный орган рыб. Давай разберёмся, как он работает. Дополни текст о боковой линии рыб, подчеркнув нужное слово и используя рисунок. Боковая линия — это желобок, расположенный вдоль тела рыбы. В этом желобке находятся нервные/мышечные клетки со специальными волосками. Они ощущают колебания/температуру воды.
- Полярная звезда нашего мар пески Больш к югу - сл равнина На нотонность дельные пле ных акаций Трансконти режья. Озеро нистыми п а летом жа §34. Австралия: путешествие От Перта до озера Эйр-Норт Мы не покидаем Южное полушарие и из Кейптауна примерно по 35-й парал- лели пересекаем Индийский океан, чтобы оказаться на крайнем юго-западе Австра- тии. Этот материк как бы всё время стремится отличаться от других: только одна страна Австралийский Союз занимает всю его площадь. Подлетая к Австралии, мы видим узкую полосу плоской прибрежной равнины ■ невысокий, но круто обрывающийся к ней край Западно-Австралийского плоско- орья. Склоны покрыты лесами из высоких эвкалиптов, причём этот вид растёт олько здесь. Особое расположение листьев позволяет проникать под полог леса вету, и поэтому здесь растёт густая трава и нет ни лиан, ни папоротников. вкалипт быстро растёт и очень ценится за твёрдую, не поддающуюся гниению древесину и листья, богатые лечеб- ными маслами. Повторите правила работы с «параграфа- ми-путешествиями» (см. с. 114). Не забывайте следить за маршрутом путешествия по картам на с. 138-139! 96. Австралийская пустыня
- 3. Прямые m и n параллельны. Найдите 23, если 41= 38°, 22 = 76°. Ответ дайте в градусах.
- 2. Прямые m и n параллельны. Найдите 23, если ∠1 = 22°, 42 = 72°. Ответ дайте в градусах.
- 1. Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 28°. Найдите угол АКМ.
- 16 18- 17- 2 6 7 8 15 9 14- 10 11 12 13
- 11. На рисунке изображён граф. Полина обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Полина начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине 3?
- 6.*Раздели числа 18, 36, 54, 72, 90, 108, 126, 144, 162, 180, 198, 216 на три группы так, чтобы: 1. Сумма чисел в каждой группе была равна. 2. В каждой группе было одинаковое количество чисел.
- 5. Выпиши номера только истинных утверждений. 1. Если х• 6 = 42, το x = 7. 2.84 000: 7 = 22 000 3. Если пешеход идёт со скоростью 4 км/ч в течение 3 часов, то он пройдёт 6 км. 4. Если ленту длиной 60 см разрезать на 3 равных части, каждая часть будет 20 см. 5. Число 15 в 5 раз больше числа 4. 6. Площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см равна 20 см². 7. Периметр квадрата со стороной 5 см равен 20 см. 8.8.4>7.4
- 4. Реши задачу. Семья расходует 150 литров воды в день. Сколько воды будет израсходовано за 5 дней? А сколько воды останется в баке объёмом 1000 литров после 5 дней расхода? 2/1000-950-250/4)
- 3. Построй окружность с радиусом 2 см и квадрат со стороной 3 см так, чтобы они пересекались.
- 2. Сравни числа и поставь знак >, < или =. 58350:57 41 600:8 92 784:6 75 125:5
- 1. Реши выражения. 18 424- (816-242568):6-7724 95102 (630+4+2070):6=8745
- 6. Прохор готовил пиццу, для чего раскатал тесто в форме квадрата со стороной 40 см, а затем специальным прибором вырезал 4 круга диаметром 20 см каждый. Найдите площадь обрезков. Число л принять равным 3,14.
- 5. Кольцо ограничено двумя окружностями радиусов 7 см и 4 см. Найдите площадь кольца. Число л принять равным 3,14.
- 4. Рассмотрите рисунок на клетчатой бумаге. Найдите площадь заштрихованной области. Число л принять равным 3,14, сторона клетки равна 0,5 см. Ответ дайте в см².
- 3.Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь цифербла- та. Число л принять равным 3,14.
- 2. решувпр. Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число л примите рав- ным 3,14.
- 1. Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число л при- мите равным 3,14.
- 11. На рисунке изображён граф. Полина обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Полина начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине 3?
- Выберите верные утверждения.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой В? 1) Ла-Платская низменность 2) Амазонская низменность 3) Гвианское плоскогорье 4) Бразильское плоскогорье
- Use the appropriate forms of the words on the right to complete the text. Mel Gibson, a famous American ac- tor, never (1) ... about that profession when he was a child. His real dream (2) ... to become a journalist. But his (3) ... sister said he (4) ... a very good actor. She (5) ... his name down for the Academy and they (6) ... him. Now Mel Gibson is one of the (7) ... world-famous actors.
- Choose the appropriate words to complete the sentences. In two sentences both words are possible. 1) I bought the (latest/last) copy of today's paper. There were no more in the kiosk. 2) His (last/latest) words before he died were: "The rest is silence." 3) My uncle is the (oldest/eldest) member of my family. 4) Do you know that Mr West's (older/elder) daughter is an actress? 5) What is the (last/latest) day of the week? 6) What do you think about his (last/latest) play? Does John himself like it? 7) The school building is (older/elder) than all the other buildings in this street. 8) What is the (last/latest) news²? 9) I haven't read Kitty's (last/latest) play, but I know what she is working on now. 10) My friend's (elder/older) brother is not in Russia now.
- Оригинальное изображение с математической задачей по геометрии.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- 7 Может ли наименьшая сторона треугольника лежать против угла 69°?
- 6 Существует ли треугольник со сторонами: 1) 8 см, 11 см, 19 см; Ответ обоснуйте.
- 5 Высота СН и биссектриса АМ прямоугольного тре- угольника АВС (∠C = 90°) пересекаются в точке О. Найдите острые углы треугольника АВС, если ДАОН = = 77.
- 4 Один из внешних углов треугольника равен 73°, а один из углов треугольника, не смежный с ним, — 27. Най- дите второй угол треугольника, не смежный с данным внешним.
- 3 Найдите углы треугольника, если их градусные меры относятся как 2 : 3 : 4.
- 2 Найдите на рисунке 249 неизвестные углы треугольни- ка FKE.
- Вариант 1 1 Угол при основании равнобедренного треугольника ра- вен 67. Найдите угол при вершине этого треугольника.
- Choose the appropriate words to complete the sentences. In two sentences both words are possible. 1) I bought the (latest/last) copy of today's paper. There were no more in the kiosk. 2) His (last/latest) words before he died were: "The rest is silence." 3) My uncle is the (oldest/eldest) member of my family. 4) Do you know that Mr West's (older/elder) daughter is an actress? 5) What is the (last/latest) day of the week? 6) What do you think about his (last/latest) play? Does John himself like it? 7) The school building is (older/elder) than all the other buildings in this street. 8) What is the (last/latest) news²? 9) I haven't read Kitty's (last/latest) play, but I know what she is working on now. 10) My friend's (elder/older) brother is not in Russia now.
- Use the appropriate forms of the words on the right to complete the text. Mel Gibson, a famous American actor, never (1) ... about that profession when he was a child. His real dream (2) ... to become a journalist. But his sister said he (4) ... a very good actor. She (5) ... his name down for the Academy and they (6) ... him. Now Mel Gibson is one of the (7) ... world-famous actors. think be old, be put choose good
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 \times 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- 4 2) What first caught my attention was his voice. of applause when the performance ended. 4) His speech got a lot of ap- plause. 5) He has a priceless collection of drawings. 6) The information they sent to us was really priceless. Now we knew what to do and where to go. 7) Mum says my new clothes are too pricey, but I don't think twenty dollars is too much for a blouse. 8) The car we have bought is not cheap, but it is not very pricey either. Men and women have different tastes in films. Look at the diagram and comment on it using the phrases from the box. I understand from the chart that... I'm surprised to see that... I find it interesting that... It's difficult to believe that... The most unusual thing is that... I quite agree that...
- 9. Диагональ NP параллелограмма МИКР образует с его сторонами углы, равные 53° и 26°. Найди больший угол этого параллелограмма. Ответ дай в градусах.
- Which is _________ (expensive) capital city to live in: Madrid, London or Vienna?
- Which ocean is _________ (deep): the Atlantic, the Pacific or the Arctic?
- Which is _________ (far) from London: Los Angeles, Chicago or New York?
- Which is _________ (long) river: the Amazon, the Congo or the Nile?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.