База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите методом подстановки систему уравнений: { x² + y² = 10, xy = -5. Решением системы уравнений являются пары чисел:
- Country: New York Inventor: Alfred Butts Aim: Make as much money as possible, make words using letters 3. Monopoly: Name: Monopoly Date: 1934 Country: USA • Inventor: Charles Darrow Aim: Make words using letters 4. Dominoes • • • • Name: Dominoes Date: -2/3 Country: cmp 6 1 Inventor: not defined Aim: not defined
- \sqrt{\frac{4a^{16}}{a^{12}}} при a=5;
- Алина и Борис выполняют проект, посвящённый растению Сурепка обыкновенная, по следу- ющему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на ри- сунке клетки буквой В?
- Ирина и Василий выполняют проект, посвящённый растению Зверобой продырявленный, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Какую функцию выполняет структура, обозна- ченная на рисунке клетки буквой В?
- Женя и Максим выполняют проект, посвящённый бактериям, по следующему плану. места обитания, внешний вид бактерий, строение и функции, значение для человека и роль в природных сообществах. Ребята рассмотрели клетку бактерии с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А - В.
- Выберите утверждения, которые можно использовать для описания класса Земноводные.
- Выборкой называют серию результатов в количестве: O a. 50 Ob. 20 O c. 10 O d. 30
- 6 Write suggestions and replies. 1 play a game A: We can play a game! B: 2 make sandwiches A: B: 3 go there A: B:
- 5 Choose the correct answer. 1 A: Let's watch TV. B: Yes, I _______ a agree b 'm sure 2 A: Let's ________ to the park. B: OK. a go b can go 3 A: We can play a computer game. B: a Yes, I can. b Great idea! 4 A: Let's go swimming. B: a I'm sure. b That's not a good idea. 5 A: We ________ make sandwiches. B: Let's do that. a can b can't
- 4 Complete the dialogue with the words below. can haven't idea Let's play sure A: Hi! Let's play in the garden. B: No, not the garden again. We 2 go to the park. A: Yes, great 3 ! We can 4 football. B: I'm not 5 A: Why not? B: We 6 got a ball.
- 3 Complete the phrases and draw a face. 1 Let's do that! 2 It's not a ________ idea. 3 Great _________ ! 4 I'm not ________ 5 I ____________ !
- 2 Match the sentence halves. 1 e Let's play 2 We can swim 3 Let's have a 4 Let's ride 5 We can go to 6 Let's make
- 2. Подберите свои примеры, которыми можно проиллюстрировать важные положения § 12 «Социальная структура общества»: 1) восходящую и нисходящую социальную мобильность (об этих 2) большие и малые группы (о них шла речь в разделе «Много- образие социальных групп»); 3) локальные и масштабные социальные конфликты (о них рас- сказывалось в разделе «Социальные конфликты и пути их разре- шения»).
- 69 В треугольнике ОСТ ОC = OT, TC = ТР и РЕ = ОЕ. Найдите на рисунке равнобед- ренные треугольники, их боковые стороны и основания. Решение. В треугольнике ОСТ равны стороны ОС и значит, он Боковыми являются равные стороны: и ОТ. Третья сторона СТ В треугольнике ОРЕ РЕ = , значит, он а стороны являются сторонами. Тогда основание сторона В треугольнике TC = значит, он , а стороны Основание сторона В треугольниках и равных сторон поэтому они равнобедренными.
- Ж. Треугольник называется Определение равностороннего треугольника если его стороны
- 5. Hier, après les classes. Je réponds. A quelle heure es-tu rentré(e) chez toi, hier? Où as-tu pris ton déjeuner, à la cantine d'école ou chez toi? T'es-tu promené(e) hier? As-tu fait tes devoirs une heure, deux heures ou trois heures? Qu'est-ce que tu as fait le soir?
- Выборкой называют серию результатов в количестве:
- 18. /Taw 1.3 № 1766 Назовите ещё одно обязательное условие (не указанное на рисунке), чтобы данный процесс прошел успешно? Ответ дайте в именительном падеже
- 24 Вопросы и задания 1. Как происходило становление и укрепление Золотой Орды? 2. Почему время правления хана Узбека считают временем расцвета Орды? 3. Что представлял собой ордынский выход? 4. Дайте характеристику государственной деятельности Александра Невского в усло- виях ордынского владычества. 5. Какими были последствия переписи населения в русских землях? Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ Расположите в хронологической последовательности события: 1) принятие ислама в Орде; 2) начало проведения переписи населения на Рус Всеволодовича к Батыю; 4) кончина Александра Невского
- 1. Ден нанна Язануна къаьсттана къахетара Хедех. 2. Хедин коьртах, белшех ховха куьг хьокхура Язанус. 3. ГӀаш некъ беш, йолалой, цу Алхаз-Эвла боьдучу новкъа йолура иза. (С. З.) 4. Йаздархойн Союзан пред- 99
- 193. Постройте угол: 6 1) косинус которого равен7; 3 2) тангенс которого равен. 5 194. Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника соот- ветственно равны 5 см и 13 см. Найдите: 1) синус угла, противолежащего меньшему катету; 2) косинус угла, прилежащего к большему катету; 3) тангенс угла, противолежащего меньшему катету. 195. Найдите значение выражения: 1) sin245° cos260°; 2) 2tg230° + tg45°.
- После смерти патриарха Иосифа главой церкви (по предложению Алексея Михайлови- ча) был избран новгородский митрополит Ни- кон. В 1653-1655 гг. была проведена церковная реформа. Согласно ей вводились крещение тре- мя пальцами, поясные поклоны вместо земных, исправлялись по греческим образцам иконы и церковные книги. Эти изменения вызвали протест широких слоёв населения. К тому же начавшуюся войну с Речью Посполитой, связанные с ней жертвы и утраты простые люди расценили как Божью кару за нарушение церковных традиций. Созванный B 1654 г. Церковный собор • одобрил реформу, но предложил привести дей ствующие обряды в соответствие не только с греческой, но и с русской традицией.
- 6. The season when it snows. 7. The month when we celebrate the New Year Day. 8. We put it on when it is raining. 9. We usually take it with us on rainy days. 10. We go there on holiday to swim and sunbathe.
- 8. Read the definitions and complete with the words from the box. One word is extra. umbrella, rainbow, raincoat, beach, season, January, clouds, snow, winter, sun, wind 1. They can be grey or white in the sky. 2. It has got seven colours. You can see it after the rain. 3. You can see it in the sky during the day. 4. This is frozen water that comes from clouds usually in winter. 5. You can fly your kite where/when there is a lot of it.
- Выберите один из нескольких вариантов Какое описание образа жизни можно использовать при характеристике Лягушки прудовой?
- 4 ж) √2x + 1 = 3 3 3) √x2-x-131 = -5 6 и) 4x-54 1 =-
- Участок белка Участок белка содержит 7 аминокислот. Выберите правильные утверждения. О в синтезе этого участка белка задействованы 7 молекул тРНК - этот участок белка кодируется 21 нуклеотидом • в синтезе этой молекулы белка участвуют 7 рибосом • эта молекула белка считывается с 7 молекул иРНК
- При измерении роста призывников получены следующие данные: 176, 155, 188, 158, 178, 182, 163, 164, 161,181, 179, 176, 172, 176, 184, 179, 174, 191, 166, 166, 167, 168, 168, 168, 169, 169, 169,167, 183, 169, 186, 171, 172, 173, 174, 192, 174, 184, 174, 182, 174, 170, 171, 173, 170, 179, 175, 175, 176, 177, 177, 183,177, 163, 178, 178, 176, 177, 178, 179, 177, 176, 189, 168, 181, 182, 168, 182, 186, 169, 187, 162, 188, 156, 173, 194, 173, 193, 172, 175, 171, 178, 183, 172, 176, 183, 180 Сгруппируйте данные в интервалы с шагом 5 см и вычислите их частоты, округляя до сотых. Заполните таблицу:
- При каком значении а график функции y = ах2 + 1 проходит через точку с координатами (-7; 8)?
- ЗАДАНИЕ 6 Выберите один из нескольких вариантов Какие кости образуют пояс передних конечностей у лягушки?
- Классификация по природе определяемых частиц: a. коллоидный b. фазовый c. молекулярный d. вещественный
- Найдите неизвестные углы α на рисунке 9, а-ф.
- 5 Complete the dialogues with the correct form of the verb can and the verbs below. dance help play see 1 A: ¹Can you ²see those red apples? B: Yes, I ³can A: ⁴Can you⁵ help me, please? B: No problem. 2 A: ⁶can they?⁷ dance B: Yes, they ⁸can dance A: ⁹Can the girl ¹⁰dance the piano too? B: No, she ¹¹can't.
- 3 Make questions with can. 1 you / fix a bike? Can you fix a bike? 2 you / play football? 3 your mum/ cook well? 4 your classmates / sing? 5 you/ride a horse? 6 your best friend / play the piano?
- 2 Look at the picture. Answer the questions with the short answers below. No, he can't. No, it can't. No, she can't. No, they can't. Yes, he can. Yes, they can.
- 1 Read the sentences and write questions. 1 They can swim. 2 I can draw. 3 Tom can run fast. 4 May can sing well. 5 We can help. 6 The horse can jump.
- Домашнее задание к уроку 1.У прямоугольного участка земли ширина 50 м, а длина 72 м. Чему равна его площадь?
- 6 в) т³, при т < 0 г) 1/(-2)10, при у > 2
- Какой отдел головного мозга у амфибий развит очень слабо? Введите слово в поле ответа.
- Задание 2. Прочитайте отрывок из документа и письменно ответьте на вопросы. Из письма Исполнительного Комитета «Народной воли» Александру ІІІ. 10 марта 1881 г. Мы не ставим Вам условий. Пусть не шокирует Вас наше предложение. Условия, которые необходимы для того, чтобы революционное движение заменилось мирной работой, созданы не нами, а историей. Мы не ставим, а только напоминаем их. Этих условий, по нашему мнению, два: 1) общая амнистия по всем политическим преступлениям прошлого времени, так как это были не преступления, но исполнение гражданского долга; 2) созыв представителей от всего русского народа для пересмотра существующих форм государственной и общественной жизни и переделки их сообразно с народными желаниями. Считаем необходимым напомнить, однако, что легализация верховной власти народным представительством может быть достигнута лишь тогда, если выборы будут произведены совершенно свободно... А потому правительство должно в виде временной меры, впредь до решения народного собрания, допустить: а) полную свободу печати, б) полную свободу слова, в) полную свободу сходок, г) свободу избирательных программ. Вот единственное средство к возвращению России на путь пра-
- Каково было главное отличие либеральных народников 1890-х гг. от представителей народнического движения?
- § 29. ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ B 1880-x – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 1890-х гг. Задание 1. Ответьте на вопросы. Каких взглядов придерживались конституционалисты?
- Выберите один из нескольких вариантов Какие кости отсутствуют в скелете тритона?
- 5 Complete the dialogues with the correct form of the verb can and the verbs below. dance help play see 1
- 4 Answer the questions in Exercise 3 so that they are true for you. Use short answers. 1 fast? 2 gwell? 3 ? 4 jump? 5 6
- Во время отдыха на горнолыжном курорте Миша зарисовал схему трасс в виде ориентированного графа: вершинами в нём стали начало и конец спуска, а также те точки маршрута, в которых трасса раздваивалась или несколько её участков соединялись. Для каждой вершины графа Миша подписал высоту над уровнем моря соответствующей точки. Разноцветные ориентированные рёбра Миша проводил между вершинами, если от точки, соответствующей первой вершине, до точки, соответствующей другой вершине, можно было спуститься по трассе определённой сложности. : Для катания Миша выбирает только сложные или очень сложные трассы. Сколькими способами Миша может спуститься от самой возвышенной точки над уровнем моря до самой низкой?
- ВОПРОС 10 Классификация по природе определяемых частиц: a. коллоидный b. фазовый c. молекулярный d. вещественный
- Провели анализирующее скрещивание собаки со стоячими ушами. Для скрещивания был выбран пёс из чистой линии с вислыми ушами. Оказалось, что в потомстве все щенки – со стоячими ушами. Выберите верные утверждения:
- Цифровое Домашнее Задание • Отображение медиа ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов Шейный отдел у амфибий представлен семью позвонками • представлен одним позвонком образован тремя позвонками отсутствует
- SeO2 + H2O → FeO + H2O → H2O + SiO2 → Na2O + HCI → Cro + ΗΝΟ3 → CO2 + NaOH → CaO + H3PO4 → CO + KOH → Al2O3 + Pb(OH)2 → CS₂O + Al(OH)3 → Na2CO3 + SiO2→
- Классификация по природе определяемых частиц: a. коллоидный b. фазовый c. молекулярный d. вещественный
- Во время отдыха на горнолыжном курорте Миша зарисовал схему трасс в виде ориентированного графа: вершинами в нём стали начало и конец спуска, а также те точки маршрута, в которых трасса раздваивалась или несколько её участков соединялись. Для каждой вершины графа Миша подписал высоту над уровнем моря соответствующей точки. Разноцветные ориентированные рёбра Миша проводил между вершинами, если от точки, соответствующей первой вершине, до точки, соответствующей другой вершине, можно было спуститься по трассе определённой сложности. Для катания Миша выбирает только сложные или очень сложные трассы. Сколькими способами Миша может спуститься от самой возвышенной точки над уровнем моря до самой низкой?
- ПЛАН И КАРТА Карта полушарий. Физическая карта 140° 130 120 110 МАСШТАБ 1:100 000 000 в 1 сантиметре 1000 километров 1000 0 1000 2000 3000 4000 км Южный полярный круг 80 Южный полюс Задания 1. Обозначьте Гринвичский меридиан красным цветом. При помощи градусной сетки определите его протя- жённость в градусах и километрах по территории Африки. Подпишите полученные результаты рядом с про- ведённой линией. 2. Обозначьте на карте точки со следующими координатами: А (0° с. ш., 70° з. д.), Б (0° с. ш., 20° в. д.), В (20° ю. ш., 30° з. д.), Г (90° ю. ш.). Проведите кратчайшие расстояния между точками А и Б, В и Г. Опре- делите эти расстояния в километрах и подпишите полученные результаты рядом с проведёнными линиями. Произведённые вами расчёты запишите на свободном поле. 3. Ваше судно расположено у берегов полуострова Лабрадор (найдите его на карте и подпишите) в месте пере- сечения 50-й параллели и 60-го меридиана. Обозначьте это место на карте крестиком. Укажите стрелками от него направления на север-юг, запад-восток. 4. Проведя необходимые измерения, выясните, на каком материке, Южной Америке или Африке, протяжённость экватора больше. Свои расчёты запишите на свободном поле.
- 27*45x-27x+1-12*15x+12*9x+52-3≥0
- Заполните таблицу (по приведенному образцу в рабочей тетради)
- Составь номенклатурные названия кислот по их формуле. 1. H2SO4 - 2. HNO3 - 3. H2CrO4-
- Малый круг кровообращения у лягушки отмечен на рисунке цифрой
- a || B, AD || BC, AD = 6, CD = 4, AC = √40. Найдите BD.
- Поставьте в соответствие каждой функции её свойство.
- Определение равнобедренного треугольника Е. Треугольник называется Равные стороны называются если его стороны сторонами, третья сторона называется равнобедренного треугольника. 26
- Женя и Максим выполняют проект, посвящённый бактериям, по следующему плану. места обитания, внешний вид бактерий, строение и функции, значение для человека и роль в природных сообществах. Ребята рассмотрели клетку бактерии с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А - В.
- Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Мать-и-мачеха обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А - В.
- Кира и Павел выполняют проект, посвящённый растению Горошек мышиный, по следующе- му плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А - В.
- 6) Kate and Jill see did cat a yesterday?
- 1) You did chocolate eat yesterday? Did you eat chocolate yesterday? – No, I didn't.
- ВОПРОС 9 Пока нет ответа Балл: 1,00 • Отметить вопрос Метод проведения качественного анализа: О а. титрования О в. дробный анализ О с. объемный анализ О д. гравиметрический метод
- Упражнение 362. Перепишите. Вместо многоточий вставьте пропущенные слова, к которым относятся придаточные изъяснительные. 1. Отец ..., что Токтогульская гидроэлектростанция стала одной из крупных в стране. 2. Командир ..., чтобы бойцы приготовились к бою. 3. Врач ..., о том, что курение очень вредно для здоровья человека. 4. В телеграмме наш родственник ..., чтобы мы встретили его на вокзале. 5. Айнагуль ... о том, что она купила несколько интересных книг для личной библиотеки.
- Choose the correct variant. We cannot drink tea with.... salt sugar sweets milk
- 4 ж) -х² - 10x = 2 75-x 3) - = -1 2x-7 2x+5 и) = 5 3
- Установите соответствие между этапами синтеза белка и их характеристиками: Образующийся полимер состоит из аминокислот Образующийся полимер состоит из нуклеотидов Образующийся полимер комплементарен матрице Матрицей служит иРНК
- Население некоторых городов- миллионеров России составляет: Используя данные таблицы, найди относительную частоту в процентах (результат округли до целого числа) для числа жителей города: • Новосибирск.
- 6. The season when it snows. 7. The month when we celebrate the New Year Day. 8. We put it on when it is raining. 9. We usually take it with us on rainy days. 10. We go there on holiday to swim and sunbathe. 9. Refer the words and word combinations to the four sea sons. have a picnic, pick flowers, go camping, be on the beach, pla snow wear a raincoat, sit on the balcony, rake lea Ling/snowboarding, wear warm clo d mushrooms, sit
- Решите методом подстановки систему уравнений: y = x² - 1, y + 3x = 9. Решением системы уравнений являются пары чисел:
- Решите методом подстановки систему уравнений: x² + y² = 5, xy = 2. Решением системы уравнений являются пары чисел (введите только необходимое количество различных решений, последние поля ввода оставьте пустыми, если потребуется):
- Какая кровь циркулирует у амфибий в большом круге кровообращения и снабжает органы тела кислородом? Введите одно слово в поле ответа.
- Аналитические характеристики методов (методик) анализа: a. чувствительность b. предел обнаружения c. экспрессность d. селективность e. нижняя граница определяемых содержаний f. сходимость
- Задание 3 Во время отдыха на горнолыжном курорте Миша зарисовал схему трасс в виде ориентированного графа: вершинами в нём стали начало и конец спуска, а также те точки маршрута, в которых трасса раздваивалась или несколько её участков соединялись. Для каждой вершины графа Миша подписал высоту над уровнем моря соответствующей точки. Разноцветные ориентированные рёбра Миша проводил между вершинами, если от точки, соответствующей первой вершине, до точки, соответствующей другой вершине, можно было спуститься по трассе определённой сложности. Для катания Миша выбирает любые трассы, кроме сложных и очень сложных. Сколькими способами Миша может спуститься от самой возвышенной точки над уровнем моря до самой низкой?
- Выполните действия: \(\left(14-2\frac{11}{12}:\frac{7}{18}\right):4\frac{7}{8}\).
- Найдите координаты вершины параболы y = -12x² - 2,3.
- Укажите систему неравенств, которая задает кольцо, изображённое на рисунке.
- 9. a) 5 000 – 4 008 : 8 + 6903 : 3 6) 3000 – 2008 : 4 + 9306:3 10. Расстояние от Москвы до Владивостока, равное 9310 км, пассажирский поезд прошёл за 7 дней. Сколько километров он проходил за 1 день?
- We train 5 times a week.
- My friend's left New York for Melbourne.
- It's raining now.
- Sorry, I can't help you with lunch. I'm preparing for the exam.
- I wake up at 6 o'clock in the morning.
- Water boils at 100 C degress.
- Look at that man! He's painting the door.
- We've won the cup!
- They've just arrived in Moscow.
- 3. Напиши, что объединяет все рассказы, представленные в данном разделе учебника.
- 2. Запиши, как ты понимаешь смысл пословицы «Делу время — потехе час».
- 1. Узнай изображённых героев. Напиши названия произведений, к которым сделаны рисунки. 1 2 3 1) りか 2) 3)
- Аналитические характеристики методов (методик) анализа:
- 9. Refer the words and word combinations to the four seasons. have a picnic, pick flowers, go camping, be on the beach, play in the snow, wear a raincoat, sit on the balcony, rake leaves, go swimming, go skiing/snowboarding, wear warm clothes, make a snowman, pick berries and mushrooms, sit by the fireplace, play golf. Winter: Spring: Summer: Autumn.
- Выберите несколько вариантов ответа и продолжите предложение. К генотипической изменчивости относится... изменение окраски меха у белки летом и зимой появление морщин и седины у пожилого человека рождение ребёнка с синдромом Дауна разница в среднем приросте массы тела гусей одной породы при откорме разными кормами • появление в стае галки-альбиноса
- Заполните пропуски. а) В треугольнике АВС медианой является отрезок ___, высотой – отрезок ___, биссектрисой – ___ б) В любом треугольнике можно провести ___ медианы, ___ высоты, ___ биссектрисы.
- AB || A1B1, AC || A1C1, CC1 || BB1, ∠C₁CB = 48°. Найдите ∠CC₁B₁
- AB Прямая параллельна плоскости. Точки ABC. принадлежит плоскости α CD и лежат в плоскости Если α AC || BD D . Точка AB ∠CAD = ∠BAD, AC = 8, то чему равен отрезок ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.