База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 299. Прямая пропорциональность задана формулой у=--х. Найдите значение у, соответствующее х, равному -9; 0; 1; 4. 1 6
- 298. Является ли прямой пропорциональностью функция, заданная формулой: a) y = -5x; б) у = 5x²; B) y = x/5; г) у = х + 5?
- Write where Jane is going now. Example: 1) It is half past eight. Kate is going to the market. 8:30a.m. market 10:15 a.m. supermarket 1:45 p.m. health club
- 7 A. Complete the sentences with come or go. 1) You and your friend are in the classroom. You say, "Let's ... to the gym." 2) You and your friend are in the street. You say, "I'd like to ... to the sweet shop." 3) You are in the house. Your friend is in the street. You say," ... in and have a cup of tea with me." 4) Your friend is in his/her house. You are at home. You say," ... to my place, I have a wonderful video to watch." 5) You are at home. Your mother is at work. You say, "When will you ... home, mum?" 6) You and your mother are at home. You say, "I'm not ... out tonight. I'm staying at home."
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. They _______ (just/arrive) at the hotel.
- Составляющими совокупного спроса являются: Выберите один ответ: • а. личное потребление все производственные расходы фирм, государственные закупки b. личное потребление, чистый экспорт, государственные закупки инвестиции, личное потребление, чистый экспорт, государственные закупки C. d. личное потребление, сбережения, инвестиции
- Состояние экономики характеризуется классическим отрезком кривой совокупного предложения. Сокращение совокупного спроса при этом приведет: • а. к сокращению реального национального дохода при неизменном уровне цен • в. к увеличению реального национального дохода при неизменном уровне цен О с. к снижению уровня цен при неизменном уровне реального национального дохода • d. к повышению уровня цен при неизменном уровне реального национального дохода
- Определите количество электронов содержащихся в 1 кг электронов. Масса электрона равна 9,1-10-31 кг. Запишите ответ и приведите подробное решение. По необходимости прикрепите файл с рукописным решением.
- 200. Рассмотрите схемы предложений. Выпишите текста упр. 199 предложения, к данным схемам. Какая? что? что сделала? . Что? где? что сделали? . • Подчеркните главные члены предложения. Назовите второстепенные члены, которые поясняют подлежащее, сказуемое. 201. Прочитайте. Что нужно сделать, чтобы соста- вить из слов каждой группы предложение? 1. Ребята, дубом, жёлуди, собрали, с 2. Посадили. B. они. землю,
- Упражнение: Future Simple vs. Be Going To Задание. Раскройте скобки, используя Future Simple (will/won't) или be going to в правильной форме. 1. I've already decided - I _______ (buy) a new laptop next month. 2. Look at those dark clouds! It _______ (rain) soon. 3. Don't worry, I _______ (help) you with your homework. 4. She _______ (visit) her grandparents this weekend she told me yesterday. 5. "We've run out of milk." "OK, I _______ (go) to the shop." 6. They _______ (move) to a new house next year. They've signed the contract. 7. I think robots _______ (replace) many jobs in the future. 8. Watch out! You _______ (trip) over that cable! 9. What _______ you _______ (do) this evening? 10. He _______ (become) a doctor when he finishes university it's his dream. 11.I _______ (call) you as soon as I arrive. 12. Oh no, the glass is falling! It _______ (break)! 13. We _______ (have) a party next Saturday. We've sent the invitations. 14.I promise I _______ (not/tell) anyone your secret. 15. She's studying hard because she _______ (take) an exam next week. Упражнение: Future Simple vs. Be Going To Задание. Раскройте скобки, используя Future Simple (will/won't) или be going to в правильной форме. 1. I've already decided - I _______ (buy) a new laptop next month. 2. Look at those dark clouds! It _______ (rain) soon. 3. Don't worry, I _______ (help) you with your homework. 4. She _______ (visit) her grandparents this weekend - she told me yesterday. 5. "We've run out of milk." "OK, I _______ (go) to the shop." 6. They _______ (move) to a new house next year. They've signed the contract. 7. I think robots _______ (replace) many jobs in the future. 8. Watch out! You _______ (trip) over that cable! 9. What _______ you _______ (do) this evening? 10. He _______ (become) a doctor when he finishes university - it's his dream. 11.I _______ (call) you as soon as I arrive. 12. Oh no, the glass is falling! It _______ (break)! 13. We _______ (have) a party next Saturday. We've sent the invitations. 14. I promise I _______ (not/tell) anyone your secret. 15. She's studying hard because she _______ (take) an exam next week.
- Заполните таблицу истинности выражения: ¬(A ∨ C) ∨ B ∧ ¬C.
- 1. Что определяет статус человека? 2. Чем предписанный статус отличается от достигаемого? 3. Каковы особенности статусной позиции молодых в обществе? 4. Что входит в понятие «социальная роль»? 5. Что такое гендер? 6. Как закрепляются гендерные роли?
- ЗАДАНИЕ 6 Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Установите соответствие между веществами и реактивом, с помощью которого их можно различить. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВА А) СаСІ₂ и NaCl Б) Na2SO4 и NaOH В) К2СО3 и NaOH РЕАКТИВ 1) фенолфталеин 2) KNO3 3) HCI 4) Na2CO3 В поле ответа запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
- Как надо двигать переключатель реостата, чтобы показание амперметра уменьшилось? • Вправо, чтобы уменьшить сопротивление цепи. Вправо, чтобы увеличить сопротивление цепи. Влево, чтобы уменьшить сопротивление цепи. Влево, чтобы увеличить сопротивление цепи.
- Установите соответствие между видом адаптации студентов к условиям учебы в профессиональной образовательной организации, и характеристикой этого вида:
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запиши в таблицу порядковые номера соответствующих изображений. (Номера пиши в порядке возрастания!)
- необязательно накапливать значительную жировую массу. Глубина для жителей океана также очень важна. В зависимости от степени освещённости в Мировом океане выделяют три зоны жизни: зону солнечного света, которая простирается до глубины 150-200 метров (в прозрачных водах), и в которой сосредоточена
- Test Выбери правильный вариант. Посчитай и запиши коли- чество данных тобой верных ответов. 1. Halloween is in ... a) May b) October c) February 2. The first school day of the week is ... a) Friday b) Sunday c) Monday 3. March, April and May are ... months. a) Summer b) Spring c) Autumn 4. School year starts in ... a) November b) January c) September 5. We celebrate Christmas in ... a) January b) June c) July
- 3 Прочитай предложения. Напиши пропущенное слово. 1. The month after August is 2. The last month of the year is 3. The day between Wednesday and 4. There are twelve 5. The weekend days are
- 2 Прочитай предложения. В каждой строке подбери под- ходящее слово и обведи его. 1. The week starts on Saturday / Monday / Friday. 2. There are seven months / days / seasons in a week. 3. The day after Saturday is Tuesday / Friday / Sunday. 4. The day before Wednesday is Thursday / Tuesday / Monday. 5. The last day of the week is Monday / Sunday / Saturday.
- Выпишите глаголы с безударными личными окончаниями в форме настоящего времени. Выделите их окончания. После каждого глагола в скобках укажите его лицо, число, спряжение.
- 20. В треугольнике АВС известно, что АВ=BC, ∠ABC=146°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 19. В треугольнике АВС известно, что АВ=BC, ∠ABC=138°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- Что из перечисленного стало одним из последствий греко-персидских войн? 1) Основание новых городов в Северном Причерноморье 2) Создание Афинского морского союза во главе с Афинами 3) Начало чеканки первых металлических монет 4) Строительство Александрии Египетской
- -258+113 -29
- (145+45) (28-14)
- 35.11 7-55
- 4+2.8-22
- 58 +112+85 5
- Начальная фορια форма именительного падежа мужского рода единственного числа: молодой дуб, белый шкаф, близкий край. 148. Прочитайте. Объясните написание слов с пропущен- ными буквами. a Он был маленький, ж..лто-з..лёный, с тёмными В..лнистыми п..лосками по туловищу и синими пят- нышками у клюва. За яркую в..сёлую окраску и нежный х..х..лок на г..л..ве Оксана назв..ла попугая Петрушей. На птичьем рынке Оксане понравился бой- кий попугай. Н. Михайлова Расположите предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. Запишите заголовок и составленный текст, вставляя про- пущенные буквы. • Объясни ных
- 10. На экзамене 50 билетов, Василиса не выучила 3 из них. Найди вероятность того, что ей попадётся невыученный билет.
- Задание 10. Напиши несколько слов: 1) о клестах 2) о слове клёст
- Задание 9. Замени выделенные слова синонимами. Нагрянул ( Пригорюнились ( Притрусил (
- Задание 8. Соедини стрелками выделенные сменя сушкстовительные и вопросы, на которые они отвечают
- Задание 7. Выпиши из текста тро имени существительных в ственном числе. Рядом звпише эти существительные ма числе
- Задание 6. Длинноухий, длинноногий По лесной спешит дороге. Кто зимою цветом белый, Скачет, словно угорелый? Ты узнал в этой загадке зайца? Узнал, так как в ней описываются характерные особенности этого зверя: как выглядит, какого цвета зимой, как скачет Попробуй придумать и записать свою загадку о сороке, указав не ме- нее двух характерных признаков
- Задание 5. Вспомни, чем питаются звери, и знаком х отметь в таблице.
- Задание 4. Подумай, но какие группы можно разделить животных? Впи ши названий други в гримувальники Соедини стрелками назва Bom ных с названиями групп Впиши в пустыне овалы названий Животных из тек ста и проведи сoomtemoтвующие стрелки
- 245. Напиши вопросительные предложения. 1. You (to like) whales? 2. Where he (to go) yesterday? 3. What they (to do) now? 4. What your pet (to eat)? 5. Koalas (can) run?
- 244. Вставь is, are, was, were, do, does, did, have или has 1. Where 2. What 3. How many Valentine's cards 4. When 5. What language 6. Where 7. When 8. Why 9. How many lessons 10. What pet
- При подкормке арбузов в почву вносится 130 кг азота на 1 гек- тар. Вычислите, на какой площади можно осуществить под- кормку растений с использованием калийной селитры, если на складе хранится 3,5 тонны удобрения. Запишите число с точностью до десятых.
- 6. Какая из отмеченных на числовой прямой точек имеет координату −3, 2?
- ○ 1 см 8 мм 1 9.7? и 24:6? V 99:9+32:2 96:8+75:5 ех одинаковых REDMI NOTE 6 PROY Иди этой MI DUAL CAMERA
- 3 Дополни условие задачи числом и реши её. Тетрадь стоит 8 р., а карандаш на дешевле. 1) Сколько стоит карандаш? Ответ: р. 2) Сколько стоят тетрадь и карандаш вместе? Ответ:
- Какой цвет приобретают в растворе щёлочи лакмус и фенолфталеин соответственно?
- Выбери все варианты ответа, в которых указан эйлеров путь для графа, изображённого на рисунке.
- 339. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите в предложениях союзы тоже и также. Как отличить союзы тоже и также от местоимения то и наречия так с частицей же? 1. Я то (же) включил свой ф..нарь, и плеч..м к плечу с вод..лазом мы вошли в густой мрак... (Ефр.) 2. Я то (же) видел это явление... (Ефр.) 3. Левый бе- рег был так (же) обрывист. (Ефр.) 4. Он сч..тал чу- дом своё спасение от (не) минуемой гибели и в то (же) время знал, что ещё раз повторит попытку. (Ефр.) 5. Но она так (же) далека и (не) достижима для него, как... Белый Рог. (Ефр.) 6. Так (же) точно и воду чу(?)ствую под землёй, где к водя(н, нн)ому слою ближе... (Ефр.) 7. Точно так (же) очень сильно 118
- Запишите четыре значения m, при которых верно неравенство 0,71< m <0,74.
- В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 45 и меньше 65?
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. We _______ (go) hiking two days ago in the mountains.
- Определите какое минимально возможное число зашифровано следующей фразой, если "МУР" и "МЯУ" – неотрицательные числа, и поясните, как вы пришли к этому: (МУР + МЯУ + √2. МУР МЯУ). (МУР + МЯУ - √2. МУР МЯУ МУР МЯУ
- Закончите предложение IL un hamburger à la de bœuf.
- 4 Тип 7.2 № 4115 i При каких условиях окружающей среды спироги- ра размножается таким образом?
- 3 Тип 7.1 № 4114 i На схеме изображён жизненный цикл спирогиры. Какой способ размножения представлен на схеме?
- 84 a 95 м2 + 18 a 5 м2 =
- Мальчик в тетради в клетку нарисовал фигуры, симметричные относительно прямой. Выбери изображение, на котором фигуры симметричны относительно данной прямой. Варианты ответов:
- Дана дробь вида \frac{n}{19}, где п е N. При каком значении п данная дробь будет ближайшей к заданному числу:
- Глубина для жителей океана также очень важна. В зависимости от степени освещённости в Мировом океане выделяют три зоны жизни: зону солнечного света, которая простирается до глубины 150-200 метров (в прозрачных водах), и в которой сосредоточена __________ часть жизни. Благодаря проникающему солнечному свету в этой зоне возможен ___________. В следующей, сумеречной зоне, которая доходит до глубины 1000 метров, растительный мир практически не представлен. У рыб, живущих на такой глубине, гораздо __________ развиты органы зрения. И, наконец, в тёмной зоне (максимальная глубина около 11000 метров) живут крайне специфические существа, приспособленные к жизни в условиях кромешной тьмы и ___________ давления. Как правило, они почти или вовсе не имеют органов зрения, имеют ____________ форму тела, и питаются либо другими обитателями тёмной зоны, либо останками обитателей вышележащих зон.
- 1259. Решите уравнение: a) 4,8 : 1,5 = 1,8 : (\frac{1}{8}x); 6) 4\frac{1}{3} : (2x) = 1,3 : 3.
- 584. ОК ГДЗ – домашка на 5 Отрицательные местоимения выражают отсутствие чего-либо. 1. Нечего (Р. п.) тому страшиться, кто ничего (Р. п.) не_боится. 2. Если за день ничему (Д. п.) не_научился, зря прожил день. 3. За напрасный труд никто (И. п.) спасибо не_скажет. 4. Ничьими (Т. п.) похвалами не_возносись. За напрасный труд никто спасибо не скажет. Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, неосложненное.
- 7. * Четыре года тому назад Косте было 8 лет. Сколько лет будет Косте через 7 лет?
- В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°.
- На прямой АВ взята точка М. Луч MD — биссектриса угла СМВ. Известно, что ∠DMC = 64°. Найдите угол СМА. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите 23, если 21 = 22°, 42 = 72°. Ответ дайте в градусах.
- На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведена секущая МN, пересекающая эти прямые в точках От и О2 соответственно. Угол МО, В равен 106°. Найдите угол а. Ответ запишите в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 11 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 32°.
- В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- Here is the original image:
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 9x2 + 42x + 49 = (x – 9)2.
- Определи по рисунку, является ли граф эйлеровым.
- Задачи 65 Найдите наибольшее и наименьшее значения, размах, среднее значение и ме диану набора чисел: a) 12, 7, 25, 3, 19, 15; б) 17, 19, 5, 41, 47, 18, 19. 66 Пользуясь таблицей 2 (с. 8), укажите: а) самый большой по числу жителей в 2021 г. город России; б) второй по населению город в России в 2021 г.; в) третий и четвёртый по числу жителей города в России в 2010 г.
- В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 16 см. В воду полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 5 см. Чему равен объем детали, если площадь основания сосуда равна 20 см²? Ответ дайте в см³. Ответ:
- Лестницу длиной 2,5 м прислонили к стене дома. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 1,5 м. На какой высоте (в метрах) находится верхний конец лестницы? Ответ:
- Найдите площадь трапеции, изображенной на клетчатой бумаге (размер клетки 1 x 1). Ответ:
- В классе 25 учащихся. Из них 15 человек посещают кружок по рисованию, а 12 - кружок по пению. Выберите утверждения, которые верны при указанных усло- виях: • Хотя бы один учащийся из этого класса посещает оба кружка. • Найдется 4 учащихся, которые не посещают ни один из этих кружков. О Каждый, кто посещает кружок по рисованию, обязательно посещает кружок по пению. Не более 12 учащихся посещают оба кружка. Ответ:
- Предметы / Физика 7 класс Работа и мощность. Энергия 18. Неизвестная высота дирижабля Условие задания: В 2006 году компания «Аэроскан» начала использовать дирижабли для пространственно-технического мониторинга местности. На какую высоту поднялся дирижабль массой 0,8 тонны с высоты 27 м, если его потенциальная энергия увеличилась на 245 кДж? (Принять д= 9,8 Н/кг.) Ответ (округли до целого число): дирижабль должен подняться на высоту ћ
- В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих щаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 45 и меньше 657 Решение.
- Вычислите периметр прямоугольника, длина которого равна 20 см, а ширина составляет пятую часть длины.
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. She _______ (never/be) to Japan before this trip.
- Пассажирский поезд рассчитан на 774 пассажира. Он состоит из купейных и плацкартных вагонов. В каждом плацкартном вагоне можно перевезти не более 54 пассажиров. В каждом купейном вагоне можно перевезти не более 36 пассажиров. Сколько в поезде купейных вагонов, если в нём 11 плацкартных вагонов?
- Найди площадь квадрата, если его диагональ равна 13√2.
- Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
- Fill in a, an or the where necessary. 1 A: Can you tell me the way to ...the... nearest post office, please? B: Of course. Turn left here and you'll find it on ........ Maple Street. 2 A: Would you like ........ ice cream? B: No, thanks. I'd rather have ........ sandwich. 3 A: What shall we have for ........ dinner tonight? B: Don't make dinner. I'll take you to ........ restaurant. 4 A: Where's ........ nearest phone box? B: I think there's ........ phone box on the corner. 5 A: We went to ........ theatre yesterday. B: Really? What was the name of ........ play you saw? 6 A: Shall we go to ........ Paris for the weekend? B: Oh, yes. I'd love to have ........ weekend away from home. 7 A: Can I have ........ apple, please? B: Yes. There are some apples on ........ table. 8 A: Is this ........ Peter's book? B: No. ........ book over there is Peter's. 9 A: What time does ........ train leave? B: It leaves in ........ few minutes. 10 A: I heard ........ amazing story yesterday. B: What was ........ story about?
- Здесь представлено изображение с текстом на русском языке. Моя задача - проанализировать и обработать этот текст в соответствии с инструкциями.
- Упростите выражение и найдите х: a) 4x – 6x – 3x + 7 + x = 0,1; б) 5x + x – 3x – 7x – 6 = 7.
- Найдите значение выражения \frac{2}{5}m + \frac{2}{15}m - \frac{1}{3}m при m = 1\frac{2}{13}.
- Приведите подобные слагаемые: a) 3x + 1,5у – 0,2x – 10y + 1,7x; б) 2а – 4,56 – 1,7a + 6b.
- Какие слагаемые называются подобными? Выберите правильный ответ: а) слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть; б) слагаемые, имеющие одинаковые коэффициенты; в) слагаемые с одинаковыми знаками; г) слагаемые с разными знаками.
- Какой полководец, согласно данному отрывку, со своими войсками разорял русские земли?
- Какой город, согласно данному отрывку, не захватили вражеские войска?
- Условие задания: Перечень событий (процессов) А) Казнь еретиков. Б) Период правления Владимира Мономаха, В) Нашествие Батыя на Русь Г) Борьба за первенство в Северо-Восточной Руси в XIV в. Прочти отрывок из исторического источника и определи, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответ запиши букву, которой обозначено это событие (процесс).
- ЗАДАНИЕ 4 Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами (ом) их взаимодействия. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА A) Na2O + H20 Б) Nа + Н2О B) Na2O + HCI Г) NaOH + HCI ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ. 1) NaCl + H2 2) NaCl + H₂O 3) NaOH 4) NaOH + H2 5) Na2O + H2 В поле ответа запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
- информационный повод предполагает творчески переработанные и нестандартно представленные в яркой привлекательной упаковке факты, события или явления, рассчитанные на их активное восприятие обществом
- Расположите исторические события в хронологической последовательности.
- 16) 1,25: 1,4=0,75: x
- 15) 15,6: 2,88=2,6: x
- 14) 10.4:3\frac{5}{11}=x:\frac{5}{6}
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.