База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расставь в конце предложений нужные знаки. Подчеркни восклицательные предложения. Печенье лежит в тарелке_ Неужели ваш кот не поймал ни одной мыши_ Как тепло на улице_ Ёж недовольно фыркнул_ До чего же чистый воздух в горах_ Какие-то мелкие рыбки спрятались за камнем_ А какой чудесный урожай был в прошлом году_
- Выразите в дециметрах 48 см
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, вирусы, растения.
- Вычисли площадь этого многоугольника. Запиши ответ числом.
- Периметр прямоугольного земельного участка равен 127,2 м, а его ширина равна 20,3 м. Найдите длину участка.
- Ted's House 1. AOOTHBRM 2. EOODBMR 3. OORD 4. AOOYLPRM 5. EITCHKN 6. IOWWND 7. ALHL 8. AERNGD 9. ELBL 10. EIGERD 11. AIONP 12. EIUTRPC 13. EOOKCR 14. AOUPCBRD 15. IIOOLVNGRM
- Чему равна площадь планеты Земля?
- Сопоставьте скульптуры с их авторами
- Найди GR, если RO = 14,2 см, а RM = RP. Ответ укажи в мм.
- Выбери число: «три единицы, четыре десятых, пять сотых».
- 5A Places 1 Read the sentences. Match them with the places below. airport bus station cinema hotel library museum shopping centre square swimming pool 1 'There's so much to see and learn about the history of our country here. It's so interesting. 2 Where does our plane leave from?' 3 'Here's the key to your room. Breakfast is from 7.30 to 9.30 tomorrow morning. 4 'The water is really cold today.' 5 'I'm looking for a book about the geography and history of the UK.' 6 'It's warm so let's sit down over there and enjoy the nice weather.' 7 'Here are your tickets. It leaves in five minutes from stop number eight.' 8 'I don't want to watch that. It looks awful. I want to watch something funny. 9 'I want to buy some new shoes and then we can go over there for a coffee.' 2 Look at the map and complete the sentences with the correct prepositions. TRAIN STATION HOSPITAL BANK POST OFFICE POLICE STATION BUS STOP TOWN HALL CAR PARK PARK GYM ZOO AIRPORT 5 km FIRE STATION 1 The post office is n t the bank. 2 The hospital is o the police station. 3 The bus stop is i f o the town hall. 4 The car park is b the town hall. 5 The bank is b the post office and the hospital. 6 The train station is n the police station. 7 The zoo is i the park. 8 The gym is o the post office. 9 The fire station is c t the zoo. 10 The airport is o the city centre. 3 SPEAKING Work in pairs. Student A: think of a city centre that you know. Describe it to your partner. Student B: draw the city centre that your partner describes. Then change roles. There's a large shopping centre next to a hotel. Solutions Third Edition Elementary PHOTOCOPIABLE Oxford University Press
- Впишите правильный ответ. Мощность постоянного тока (в ватта вычисляется по формуле P = I2R, где І – сила тока (в амперах), – сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивлени R, если мощность составляет 180 Вт,
- Выберите правильный ответ. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Все углы ромба равны. Если стороны одного четырёхугольника 2) соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырёхугольники равны. Через любую точку, лежащую 3) вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- E. How do people use the Sun? 1. To tell the time during the day. 2. To make food. 3. To stop the rain.
- D. Where does the Sun rise? 1. In the west. 2. In the east. 3. In the north.
- C. Why does the Sun look small? 1. It is far away. 2. It is smaller than Earth. 3. It is hidden behind clouds.
- Выбери верные ответы В 1613 году на Земском соборе был избран первый царь из рода Романовых, на троне установилась новая династия его потомки правили страной на протяжении последующих трёхсот лет. Определи, во время правления кого из Романовых произошли следующие события. 1. Отмена местничества Алексей Михайлович 2. Восстание Степана Разина Алексей Михайлович 3. Принятие Соборного уложения Алексей Михайлович 4. Венчание на царство первого правителя из династии Романовых — Михаил Фёдорович 5. Присоединение Левобережной Украины к России 6. Формирование полков «нового строя» Михаил Фёдорович
- Какой может быть длина отрезка общей касательной к двум окружностям, заключенного между точками касания, если радиусы окружностей равны 17 и 7, а расстояние между центрами окружностей равно 26?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Округлите до десятков 18 357
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Определи без вычислений, каким является произведение: положительным или отрицательным.
- Ленту длиной 736,5 м разделили поровну между 5 участниками танцевального коллектива. Сколько метров ленты досталось каждому участнику?
- Он около 1360-1370 гг., а _______ в 1428-1430 годах. Наиболее известные произведения художника созданы совместно с мастерами Даниилом _______ и _______ – фрески _______ собора во _______ (1408 г.) и иконы Троицкого _______ монастыря преподобного _______ Радонежского («_______»). Именно этот образ стал шедевром живописи и _______ творчества мастера.
- Точная его дата рождения _______, предполагается, что _______.
- Андрей _______ – выдающийся древнерусский иконописец и художник конца XIV – начала XV веков, чьё творчество стало символом расцвета московской школы.
- Округлите до десятых 9,374
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Как называются организмы трофической цепи сообщества, которые питаются листьями и плодами горошка? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Решение неравенств с одной переменной Вариант 1 1. Решите неравенство, изобразите множество его реше- ний на координатной прямой. Ответ запишите в виде числового промежутка: a) 7x + 2 < 4x + 11; B) 2-*+*+120; 3 5 6) 2x + 3(x-1)≥7x-2; г) -х <2. 6 2. Найдите наименьшее целое число, удовлетворяющее неравенству 3(1,2 – 0,5x) < 19,2 + 2,4x. 3. При каких значениях х выражение -4x-3 имеет V 2 смысл? Вариант 2 1. Решите неравенство, изобразите множество его реше- ний на координатной прямой. Ответ запишите в виде числового промежутка: a) 8x + 9 > 2x – 3; в) 3-х х+2 ≤0; 4 3 3 6) 7x-2(x + 3) ≤ 9x + 2; г) x > 6. 14 2. Найдите наибольшее целое число, удовлетворяющее неравенству 11,8 – 2(5 – 1,2x) < 0,7-3,1x. 3. При каких значениях х выражение смысл? -5x-6 имеет 8 42
- Выберите правильный ответ. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? Площадь квадрата равна 1) произведению двух его смежных сторон. Диагональ трапеции делит её на 2) два равных треугольника. Если две стороны одного треугольника соответственно 3) равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 5. В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 руб- лей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- 4. Вася тренировался в прыжках в длину. Сначала у него плохо получалось и каждый пры- жок составлял 2 м. Он сделал 200 таких прыжков, а затем собрался с силами и начал делать прыжки длиной 3 м. Сколько трёхметровых прыжков он сделал, если суммарная длина всех сде- ланных Васей прыжков равна 1 км? Запиши решение и ответ.
- 3. Большая упаковка пастилы стоит 210 рублей. Маленькая 120 рублей. У Марины была одна купюра в 1000 рублей. Она купила две большие упаковки и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Марина? Запиши решение и ответ.
- 2. На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок? Запиши решение и ответ.
- 1. В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Леше надо проехать к Диме на дачу 40 км. Он проехал это расстояние за 4 часа. С какой 5 средней скоростью он ехал? Ответ дайте в км/ч.
- 26x + 8x + 3079,822 = 3165,366. x =
- 12. Тип 12 № 315 i Представь, что завтра день рождения твоей учительницы. Напиши текст для поздравительной открытки.
- 12 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 11 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисо- ваны два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Най- дите разность пе- риметров четырёхугольни- ков ABCD и ADEF.
- В предложении есть только существительные, относящиеся к какому-то из трёх склонений.
- Солнце приближалось к горизонту, и тени становились длиннее 5) Мы прошли поле пшеницы и Мы прошли поле пшеницы и ржи 6) Лес тянулся на несколько километров и Лес тянулся на несколько километров и 7) Комната была просторна и Комната была просторна и 8) Это научное открытие вызвало интерес во всём мире и Это научное открытие вызвало интерес во всём мире и Задание № 38 Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении
- 4. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- Put the verb in the right form. 1. It.................................(be) very beautiful in spring. 2. It.................................(be) very hot last month. 3. It never........................(snow) here. 4. It................................(snow) now. 5. It sometimes....................(snow) last October. 6. It never........................(snow) last December. 7. It................................(rain) tomorrow. 8. It................................(start) to rain two hours ago. 9. It.................................(start) to rain two hours ago. 10. The weather..................(be) bad today. It........................(rain).
- Choose the right variant. 1) It often (snows / is snowing) in winter here. 2) It never (snows/ snowed) in Africa. 3) What's the weather like today? — It (is raining/ rains). 4) It (rains/ rained) all day yesterday. 5) It is cold but it (isn't snowing/ doesn't snow). 6) It didn't (rain/ rained) last month. 7) Cold winds (blow/ blows) in winter.
- Choose "True or False" 1. There are a lot of flowers in summer+ 2. Winter comes after spring.- 3. School begins in autumn.+ 4. There are a lot of fruit and vegetables in winter,- 5. February is the shortest month in a year.+ 6. It often snows in summer.- 7. It is rainy in autumn.+ 8. Birds come back in summer.- 9. It is hot in summer.+ 10. Leaves are yellow in spring.-
- 2 кг чая рассыпали в пакеты по \(\frac{1}{5}\) кг. Сколько таких пакетов получилось?
- 4,292: (9-5,3) 72,6-(7,8851,51)=
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 8 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, в том же направлении выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта А.
- Вычислите 15 : 10/24.
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом реакции, содержащим кремний. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ РЕАКЦИИ A) Si + Mg 1) SiHa 5) Si + NaOH(p-p) 2) H2SiO3 B) Mg2Si + HCl 3) Na2SiO3 Г) SiO2 (изб.) + Mg 4) Mg2Si 5) CaSiO3 6) Si Ответ запишите в виде цифр - вариантов ответа на пункты А, Б, В, Г. Каждую цифру записывайте в отдельное поле ввода напротив соответствующей буквы, без пробелов и знаков препинания.
- 2. Составьте рассказ о пользовании финансовыми услугами, ответив на следующие вопросы. 1) Какими финансовыми услугами Вы (Ваша семья) пользуетесь чаще всего? Как Вы считаете, в чём преимущество электронных денег перед наличными? 2) Как Вы можете объяснить Ваше отношение к тому, что многие люди делают покупки в кредит? Какие правила, по Вашему мнению, должен соблюдать человек, планирующий взять кредит? Ответ:
- Многие люди в современном мире пользуются финансовыми услугами (используют платёжные карты, электронные деньги, берут кредиты, совершают денежные переводы и т.п.). 1. Что представляют собой банковские пластиковые карты? Ответ.
- На конференцию собрались учёные. Могло ли оказаться так, что каждый из них знаком с шестью другими учёными, кроме пятерых, каждый из которых знаком ровно с тремя другими?
- выбери в предложении есть разносклоняемое существительное.
- Вычислите 15 : 10/24.
- 1. Тип 1 № 28 i Вы услышите сообщение. Для каждого предложения А- Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверь- те себя. A. Now Nora is in ... 1) Veliky Novgorod. 2) Kazan. 3) St. Petersburg. 4) Nizhny Novgorod. B. Nora's trip was ... 1) seven days long. 2) nine days long. 3) longer than a week. 4) shorter than a week. C. The distance from Moscow to the city Nora visited is ... 1) more than two hundred kilometres. 2) more than five hundred kilometres. 3) less than two hundred kilometres. 4) less than a hundred kilometres. D. Talking about the means of transport Nora DOESN'T mention ... 1) plane. 2) car. 3) bus. 4) ship. E. When Nora arrived at the railway station, she first saw ... 1) the Volkhov River. 2) the Kremlin. 3) museums. 4) different historical sites. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- Вычислите 15 20 64 16
- Опиши географические условия, которые способствовали возвышению Москвы. Помощь найди в учебном пособии (ч. 2, с. 115-116).
- Какие качества ценились персами, а какие были позорны?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б? Ответ:
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) B)
- Сколько в графе рёбер, если в нём 5 вершин со степенями 1, 1, 2, 2, 2?
- Вычислите $\frac{42}{55}:\frac{24}{11}$.
- В каком из перечисленных районов выпадает наименьшее количество атмосферных осадков?
- 810,3:12 + 419,49:5 + 290,382:3- 0,00001 =
- 915,62:20 + 1083,84 : 15 + 1246,427 : 13 + 0,00101 =
- 121,275:21 + 27,666 : 6+ 166,096 =
- В каком веке жил Будда?
- Сколько в графе рёбер, если в нём 5 вершин со степенями 0, 1, 2, 2, 3?
- Найти ГТ, вели BD = 36,28 см, в ТK - DK.
- Вычислите 15 20 64 16
- 8. Отгадайте ребус и запишите названия краснокнижных животных: 2 ИВУ B 1,2 ЫД 5ΡΓΑ
- 7. Ежегодно с лица земли исчезают многие виды животных. Приведи примеры исчезнувших видов. Назови причины.
- 6. К функциям заповедников не относится: 1. Сохранение редких и исчезающих видов животных. 2. Искусственное разведение редких видов и уход за ними. 3. Просветительская функция. 4. Отлов разных видов в природе и их разведение. 5. Создание условий близкой к природе. 6. Ведение учёта и специализированных книг. 7. Развлекательная и рекреационная функция. 8. Дрессировка животных. 9. Научные исследования.
- 5. Запишите, какие меры по охране животного мира вы знаете.
- 4. Выберите из предложенного списка синантропные виды. 1. Таракан 2. Комнатная муха 3. Заяц 4. Волк 7. Домовая мышь 8. Клоп постельный 9. Уж 10. Голубь 5. Воробей 6. Дятел 11. Собака 12. Ворона
- 3. Какие виды называются синантропными?
- 2. Выберите характеристики, описывающие агроэкосистему: А) Является искусственной экосистемой. Б) Состоит из животных, используемых человеком в его деятельности В) Имеет целью получение сельскохозяйственной продукции. Г) Формируется только в городской среде. Д) Требует постоянной поддержки со стороны человека. Е) В агроэкосистемах встречаются как сельскохозяйственные, так и дикие животные.
- 1. Отгадайте ребус и напишите определение терминов, которые зашифрованы: K 200 58 MA
- В какой стране появилось учение Будды (буддизм)?
- или ноль. (1+1+1) (1+1) (-1-1) (1 +1+1+1 + 1) (−1+1). (-1-1-1) ·(-1) (-1) (-1 -1) (-1 -1-1). + (-1+1) (-1) (-1) ●(レーレー)・ (-1)
- ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обособляются слова и словосочетания, уточняющие смысл предшествующих слов. Б) Запятая на стыке двух подчинительных союзов не ставится, если второе придаточное предложение нельзя изъять без изменения всего сложного предложения. В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
- 162. Ответьте для каждой пары высказываний А и В на следующие четыре вопроса. Будет л достаточным для В? Будет ли А необходимым для В? Будет ли В достаточным для А? Бу ли В необходимым для А? а) А = «медиана ряда чисел больше 0»; В = «среднее арифметическое ряда чисел больше 0»; б) А = «граф не содержит эйлерова цикла»; В = «степени всех вершин нечётные»;
- 161. Даны высказывания А и В. Сформулируйте высказывания А ⇒ В и В ⇒ А. Определите истинность каждого из них. Если они оба истинные, сформулируйте утверждение о равно- сильности: а) А = «натуральное число и является чётным»; В = «квадрат натурального числа и является чётным числом»; б) А = «натуральное число и является нечётным»; В = «квадрат натурального числа п является нечётным числом»; в) А = «натуральное число и делится на 3»; В = «квадрат натурального числа п делится на 3»; г) А = «натуральное число п при делении на 3 даёт в остатке 1»; В = «квадрат натурального числа п при делении на 3 даёт в остатке 1»; д) А = «натуральное число п при делении на 3 даёт в остатке 2»; В = «квадрат натурального числа и при делении на 3 даёт в остатке 2».
- 8. Отгадайте ребус и запишите названия краснокнижных животных:
- 7. Ежегодно с лица земли исчезают многие виды животных. Приведи примеры исчезнувших видов. Назови причины.
- 6. К функциям заповедников не относится: 1. Сохранение редких и исчезающих видов животных. 2. Искусственное разведение редких видов и уход за ними. 3. Просветительская функция. 4. Отлов разных видов в природе и их разведение. 5. Создание условий близкой к природе. 6. Ведение учёта и специализированных книг. 7. Развлекательная и рекреационная функция. 8. Дрессировка животных. 9. Научные исследования.
- 5. Запишите, какие меры по охране животного мира вы знаете.
- 4. Выберите из предложенного списка синантропные виды. 1. Таракан 2. Комнатная муха 3. Заяц 4. Волк 5. Воробей 6. Дятел 7. Домовая мышь 8. Клоп постельный 9. Уж 10. Голубь 11. Собака 12. Ворона
- 3. Какие виды называются синантропными?
- 2. Выберите характеристики, описывающие агроэкосистему: А) Является искусственной экосистемой. Б) Состоит из животных, используемых человеком в его деятельности В) Имеет целью получение сельскохозяйственной продукции. Г) Формируется только в городской среде. Д) Требует постоянной поддержки со стороны человека. Е) В агроэкосистемах встречаются как сельскохозяйственные, так и дикие животные.
- 1. Отгадайте ребус и напишите определение терминов, которые зашифрованы: K 20 54 MA
- Отгадайте зашифрованное слово, вписав буквы, соответствующие примерам, в порядке возрастания ответов. A. 6,56 Б. 3,56 Д. 5,56 Ε. 4,56 Ο. 2,56 Π. 1,56
- Вычислите $\frac{7}{13} : \frac{42}{39}$.
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.