База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Укажите в представленном списке пять стран с наиболее высоким естественным приростом: 1) Монголия; 6) Чад; 2) Албания; 7) Мадагаскар; 3) ЮАР; 8) Никарагуа; 4) Египет; 9) Алжир; 5) Нигерия; 10) Австралия.
- 9. Укажите в представленном списке пять стран с наиболее высокой рождаемостью: 1) Пакистан; 6) Куба; 3 Индия; 8) Чили; 5) Нигерия; 2) Афганистан; 7) Бразилия; 4) Китай; 9) Мали; 10) Демократическая Республика Конго.
- Найдите значение выражения 2, 1\cdot9,6.
- Бумагу формата А5 упаковали в пачки по 1000 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 144 г. Ответ дайте в граммах.
- Изучи график и ответь на вопрос. На графике представлены результаты измерения длины пружины при различных значениях массы подвешенных к ней грузов. Погрешность измерения массы составляет ± 0,01 кг, а длины + 0,01 м. Какие из приведенных утверждений об этой пружине соответствуют действительности?
- Расшифруйте полученное сообщение: * +_++_++___* Запишите в ответе расшифрованное сообщение.
- Установи соответствие между фигурой и формулой площади: A) \(\frac{1}{2} \cdot a \cdot h\) Б) \(\frac{a+b}{2}\) В) \(\frac{1}{2} \cdot a \cdot b\) Г) \(\frac{d1 \cdot d2}{2}\) Д) \(a \cdot h\) 1. Параллелограмм 2. Треугольник 3. Ромб 4. Прямоугольный треугольник 5. Трапеция
- Вариант 2 1. (2балла) В зародыше семени различают зародышевый зародышевый (2). (3) и (1). (4). 2. (2балла) 1 3. (1 балл) 2 2 6 3 4 5 7. (1 балл) Определите пора 8. (2 балла) Запишите части Семя какого растения однодольного или двудольного - изображено на рисунке? Запишите части семени растения, обозначенные цифрами 2,3,6. 9. (2 балла) Определите по описанию вид корня: «Корень, развивающийся из зародышевого корешка». Какой цифрой он обозначен на рисунке? Цветок это 10. (2 балла) Установите св 1) 2)
- Какая угроза связана с SQL-инъекциями?
- 6. Перед вами таблица «Динамика расходов на образование в РФ (2020-2025 гг.)». Проанализируйте данные и ответьте на вопросы 1. Как изменилась доля расходов на образование в общем бюджете за указанный период? 2. В какие годы наблюдался рост/снижение финансирования? Назовите возможные причины. 3. Какие ступени образования получили наибольшее финансирование в 2025 году? Предположите, с чем это может быть связано. 4. Сделайте вывод: как изменение финансирования может повлиять на качество образования в перспективе 5-10 лет?
- 5. Перечислите 3 плюса и 3 минуса цифровизации образования. Оформите в виде таблицы
- 4. Соедините термины с определениями: Термины: 1. Социализация. 2. Профильное обучение. 3. Дистанционное образование. 4. Квалификация. Определения: A. Уровень подготовленности к выполнению определенного вида профессиональной деятельности. В. Процесс усвоения социальных норм и ролей. C. Обучение с использованием интернет-технологий. Д. Углубленное изучение предметов в соответствии с интересами ученика. Ответ: 1, 2, 3, 4-..
- 3. Решите ситуационную задачу: Ученик 9 класса Иван хочет уйти из школы после ОГЭ и поступить в колледж на программиста. Родители настаивают на окончании 11 классов. Вопросы: 1. Какие права имеет Иван в этой ситуации 2. Какие аргументы можно привести в пользу каждого варианта 3. Предложите компромиссное решение.
- 2.Составьте список из 5 профессий, которые, на ваш взгляд, будут востребованы через 10 лет. Обоснуйте выбор (1-2 предложения на каждую профессию).
- 1.Заполните таблицу «Ступени образования в РФ»: Ступень Общее образование Профессиональное образование Дополнительное образование Уровни/примеры учреждений Сроки обучения
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Укажите основные инструменты Стандартной панели для создания текстовых документов, сопоставив номер инструмента и действие, которое он выполняет.
- В треугольниках АВК и КММ ∠К общий, /1 = ∠_ углы при пересечении параллель- ных АВ и МП секущей ________), следовательно, ДКMN ~ Δ______ по двум Из подобия треугольников следует: КВ : KN = ΚΑ : _____ = 1: ______, т. е. точ- ка В ______ стороны КМ. Следовательно, отрезок АВ является по опреде- лению ______ линией треугольника ________ что и требовалось доказать.
- Дана схема превращений: Al AlCl3 → Al(OH)3 Допишите уравнения реакций и расставьте коэффициенты: Al + AlCl3 + (щёлочь) → + NaCl
- Вариант 2 1. Найдите второй катет прямоугольного треугольника, если его гипотенуза 17 см, а другой катет 15 см. 2. Диагонали ромба равны 14см. и 48 см. Найдите сторону ромба. 3. В параллелограмме две стороны 12см. и 16 см., а один из углов 150°. Найдите площадь параллелограмма. 4.В треугольнике ABC ∠A = 30°, ∠B = 75°, высота BD равна 6 см. Найдите площадь треугольника АВС. 5. Диагональ прямоугольника равна 13 см, а одна из сторон – 5 см. Найдите площадь и периметр прямоугольника. 6. В равнобедренной трапеции боковая сторона равна 13 см, основания 10 и 20 см. Найдите площадь трапеции.
- 87. Прочитайте. На б..р..гах (Таймырский) озера мы часто видели (храбрый) горно- стаев. Эти (смелый, отважный) зверь- ки переплывали (широкий) заливы, пускались в (далёкий) путешествия. (Хищный) рыбы охотились за горностаями, когда переплывали (водная) гладь озера. По И. Соколову-Мики • Спишите, ставя имена прилагательные из скобок в ну во мно падеже. Укажите падеж имен прилагательных во множер В каком ном числе, выделите их окончания. Как вы различили имена прилагательные в винитель и именительном падежах? Найдите в тексте синонимы и подчеркните их.
- 6. Установите соответствие между понятием и его определением. Запишите выбранные буквы в таблицу под соответствующими цифрами. Понятие: 1. Гражданская война. 2. Династический кризис. 3. Интервенция. Определение: А) Пресечение правящей царской семьи, ведущее к борьбе за престол. Б) Вооружённая борьба за власть внутри одной страны между различными группами населения В) Вооружённое вмешательство иностранных государств во внутренние дела страны.
- 5. Определите, о ком идёт речь. Боярин, двоюродный брат царя Фёдора Ивановича, главный соперник Годунова в 1598 году. Впоследствии – отец первого царя из династии Романовых. Ответ:
- 4. «Кто лишний и почему?». Объясните. Иов, Борис Годунов, Фёдор Иванович, Фёдор Никитич Романов. Ответ:
- 3. Вставьте пропущенные слова. Борис Годунов заботился о связях с Европой: расширял торговлю, отправлял __________ (1) за границу. Его сын __________ (2) получил европейское образование. Однако внутри страны многие __________ (3) так и не признали его власть законной, считая выскочкой
- 2. Выбери один правильный ответ. В каком году произошло восстание Хлопка Косолапа? А) 1598 г. Б) 1601 г. В) 1603 г.
- Тема: В преддверии грозных испытаний: кризис власти и общества в XVI-XVII вв. Класс: Ф.И.: 3 вариант 1. Вопрос-объяснение. Дайте краткий ответ. Почему, несмотря на помощь голодающим, авторитет власти Бориса Годунова упал только в 1601-1603 гг.?
- 4. Соедини термин и его определение: 1. Тягло 2. Барщина 3. Ясачные люди 4. "Лучшие" а) Работа на барской пашне. б) Коренные народы, платившие налог пушниной. в) Зажиточные посадские люди. г) Совокупность повинностей в пользу государства.
- 3. Выбери один правильный ответ: 1. Как называлась процедура взыскания долга с должника палками? а) Ясак б) Правёж в) Барщина г) Оброк 2. Какая группа крестьян была лично свободной? а) Частновладельческие б) Дворцовые в) Черносошные г) Монастырские
- 2. Выбери верное утверждение (+/-): 1. Черносошные крестьяне принадлежали помещикам. () 2. "Гости" могли владеть вотчинами и судиться у государя. () 3. Посадские люди не платили налоги. () 4. Ясачные люди платили налог деньгами. ()
- 1. Заполни пропуски: Посадские люди делились на три группы по имущественному признаку: и Основной налог, который платили крестьяне и посадские люди, назывался Купцы высшего разряда, имевшие право торговать за границей, назывались Поволжья и Сибири платили налог в основном Коренные народы который взимался
- 7) Решите уравнение: а) |x| = 7 б) |x| = -2
- 6) Найдите значение выражения: | -7,2| : | -1,8| + |3,5|款| -3| - | -8,4|
- 5) Вычислите: a) | -3,61 \cdot | -0,51 б) | -5 5/7 | : | -2 6/7 |
- 4) Вычислите: a) | -7,5| + | -2,51 б) | -8,61 - | -4,41 в) | -4 2/5| + | -3 1/10|
- 3) Сравните числа: • а) 4,8 и -7,2 • б) -3,5 и -4,6 • в) - 5/6 и 0 • г) -6,27 и -
- 2) Запишите числа, противоположные данным: а) 6; б) -14; в) 0,8; г) - 2/5; д) -4,3.
- 1) Отметьте на координатной прямой точки: M(-2), N(4,5), K(-3,5), Р(1). За единичный отрезок примите 2 клетки тетради.
- Выберите верные утверждения о роли цвета в конструктивных искусствах.
- 361. 50 000 - (7263-2817).6 63 876 + 5482 + 16 038 +24
- 360. 3 км 865 м +7 км 428 м 12 км 020 м - 8 км 350 м 8 т 036 кг - 4 т 018 кг 1 т 200 кг - 486 кг
- 5. Чтобы доказать наличие углекислого газа, нужно использовать наблюдаться ; будет .
- 4. Укажи признак реакции: появление запаха выпадение осадка изменение цвета выделение газа
- 3. Запиши уравнение реакции (в таком виде: H2 + Cl2 = 2HCl):
- Здесь изображены геометрические задачи, которые нужно решить.
- В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Норвегии и 2 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии.
- Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,512. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 477 девочек. На сколько частота рождения девочек в 2010 г. в этом регионе отличалась от вероятности этого события?
- В коробке 14 пакетиков с черным чаем и 6 пакетиков с зеленым чаем. Павел наугад вынимает один пакетик. Какова вероятность того, что это пакетик с зеленым чаем?
- Петя, Вика, Катя, Игорь, Антон, Полина бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик.
- На экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме «Углы», равна 0,1. Вероятность того, что это окажется задача по теме «Параллелограмм», равна 0,6. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,11. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- В среднем из 100 карманных фонариков, поступивших в продажу, восемь неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что стрелок первые 2 раза попал в мишени, а последний раз промахнулся.
- 2 Read the text and answer the questions. 1 What does Jenny do? 2 Which country did she visit? 3 What kind of natural disaster did Jenny experience in 2011?
- 1 Complete the sentences with the correct form of the verbs below. cause do express get have make provide take part in use 1 I often __________ online games like Minecraft with my friends. 2 Video games can __________ many benefits, such as improving memory and creativity. 3 The scientists __________ a lot of research on the topic and published the results yesterday. 4 I prefer to __________ a smartphone rather than a computer. 5 Video games can sometimes __________ a positive effect on teenagers. 6 The amount of violence in video games can __________ concern for a lot of parents. 7 Newspapers sometimes claim that video games are bad for children, and parents often __________ the same opinion. 8 Playing computer games in groups can help you to work together with other people and to __________ decisions more quickly. 9 Do you think playing computer games helps you to __________ better grades?
- 515. Составьте словосочетания, используя в них порядковые числительные в родительном и предложном падежах. Числительные запишите словами. Образец. 732 (километр) — семьсот тридцать второго километра, на семьсот тридцать втором километре. центнер гектар 365 (сантиметр), 2000 (литр), 1831 (килограмм), 78 (миллиметр), 783 (грамм) 3 000 000 (километр), 2 000 000 000 (километр), 444 (центнер), 8000 (гектар), 45 (сотка), 19 777 (пуд).
- 2. Listen and tick (✔) the correct box.
- 1085. Запишите в виде смешанного числа сумму: a) 4 + 3/17; б) 18 + 27/100. 1086. Выделите целую часть из дробей: 5/4, 18/7, 69/14, 83/25, 98/11, 37/10, 503/100, 2073/1000, 9/3, 18/6, 77/7, 77/7. 1087. Запишите в виде смешанного числа частные: 7:3; 15:4; 20:7; 87:10; 247:23; 377:18; 249 : 100. 1088. Примите за единичный отрезок длину 6 клеток тетради и отметьте на координатном луче точки с координатами: 3 1/3; 2 5/6; 2 2/3; 1 1/2. 1089. За неделю семья израсходовала 8 кг картофеля. Сколько кило- граммов картофеля расходовали в среднем в один день? 1090. Турист прошёл 25 км за 4 ч. Найдите его скорость. 1091. Ученик решил 12 уравнений за 40 мин. Сколько минут в среднем он решал каждое уравнение? Сколько секунд он потратил на решение каждого уравнения?
- Задание 5. Во время республиканского субботника заводом холодильников было выпущено 108 морозильников. этого оборудования отправили в детские санатории, a 75% оставшегося - в оздоровительные лагеря. Сколько морозильников было отправлено в оздоровительные лагеря? В Бланке ответов запишите решение и ответ.
- Задание 4. Решите уравнение. В Бланке ответов запишите решение и ответ. 3,2 : (0,1x + ) = 6,4.
- Задание 3. Найдите протяженность территории нашей страны с запада на восток (в км), если расстояние на карте по прямой равно 65 см, масштаб карты 11: 1 000 000. В Бланке ответов запишите решение и ответ.
- Задание 2. Найдите значение выражения. В Бланке ответов запишите решение и ответ. 5,9+0,2
- Задание 1. Укажите, какое из приведённых ниже равенств является верным? В Бланке ответов запишите букву, которой обозначен правильный ответ. A) 0,011; Б) 1,01; B) = 1%. 100
- С1. Какой объем азота потребуется для взаимодействия с 5,4 г алюминия? 1) 2,24 л; 2) 4,48 л; 3) 3,36 л; 4) 6,72 л.
- В2. Массовая доля кислорода в нитрате цинка равна: 1) 23,5%; 2) 36,4%; 3) 42,7%; 4) 50,8%,
- В1. Превращения СО → СО2 → CaCO3 → Ca(HCO3)2 можно осуществить, последовательно используя: 1) O2, CaO, H₂O; 3) O2, Ca(OH)2, H2O + CO2; 2) H2O, Ca(OH)2, СО2; 4) C, CaO, CO2 + H2O.
- А10. Белое, мягкое, светящееся в темноте вещество, само- воспламеняющееся при 34 °С, является аллотропной модифика- цией элемента
- А9. Концентрированная серная кислота при комнатной тем- пературе реагирует с обоими веществами: 1) алюминием и оксидом алюминия; 2) железом и оксидом железа (III); 3) цинком и оксидом меди (II); 4) углеродом и оксидом углерода (IV).
- А8. Сумма коэффициентов перед формулами неэлектроли- тов в уравнении реакции Fe + 2HCl(p-p) = FeCl2(р-р) + Н2↑ равна: 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4.
- А7. В водном растворе полностью распадается на ионы: 1) H2SiO3; 2) Ba(OH)2; 3) Al2S3; 4) CO2.
- А6. К реакциям замещения относится реакция: 1) 2Na + O2 = Na2O2; 2) CaCO3 = CaO + CO2↑; 3) NaOH + HC1 = NaCl + H₂O: 4) Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑.
- Домашнее задание на сегодня: внутренняя и внешняя политика Ивана 3
- КР «Признаки подобия треугольников» В-1 1. На рисунке даны два подобных прямоугольных треугольника. Какая запись пропорциональности всех пар сходственных сторон будет верной? AF AF AD AD DE AF 1) = = : 2) ==: AB AC CCB AB AC CB AF AD DF AF AC BC 3) == = 4) == AB AC CB AD AB DF A D F C B 2. В треугольнике АВС АВ=10, ВС=8. Отрезок №Кпараллелен АВ. причем точка № лежит на стороне ВС, точка К лежит на стороне АС, CN=4. Найдите №К. 3. Треугольники ВОС и РМК подобны. BO 6 Найдите периметр PM 5 =- треугольника ВОС, если периметр треугольника РМК равен 34 см 4. Треугольники MNK и FTC подобны. Площадь треугольника FTC составляет 0.36 площади треугольника MNK. Найдите коэффициент подобия этих треугольников. 5. В треугольнике АВС на стороне АВ взяли точку М, на стороне ВС взяли точку Р так, что АМ: МB = CP: PB=3:1. Во сколько раз площадь четырехугольника АМРС больше меньше площади треугольника АВС? 6. Отрезки AD и ВС пересекаются в точке О. Отрезки АВ и CD параллельны. Докажите, что AO-OC = BOOD.
- a) y=(x-2)(x-9) 6) y = x(x+1)(x-6)
- 2. Найти область определения функции: a) y = √(x+2)(x+9); 6) y = x(x-4)(x-13)
- в) (x - 4)(x + 8) > 0; г) (x - 4)(x + 4)(x + 2) < 0; д) (х + 16)(х + 20)(x − 30) > 0; e) (x - 2)(x + 11)(x + 8) < 0.
- 1. Решить неравенство методом интервалов: a) (x + 4)(x-2)(x - 3) < 0; 6) (x + 11)(x – 12) ≤ 0; -
- Read again and complete the fact file. Animal: Koala Face: 1 Body: 2 Colour: 3 Home: 4 Food: 5
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 1 байтом. Марина написала текст (в нём нет лишних пробелов): Рак, Весы, Орион, Дракон, Козерог, Близнецы, Андромеда, Наугольник – созвездия. Ученица удалила из списка название одного созвездия. Заодно она удалила ставшие лишними запятые и пробелы - два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 88 бит меньше, чем размер исходного предложения. Запишите в ответе название удаленного созвездия. Важно: ответ необходимо записать заглавными буквами!
- В мультфильме "ВАЛЛ-И" люди покинули нашу планету по причине огромных залежей мусора. Однако на Земле остались эти представители фауны. Чтобы озвучить ИХ, создатели мультфильма защелкивали и расщелкивали наручники. Назовите, кого озвучивали с помощью наручников?
- Вариант №2 1.От каких прилагательных образованы следующие формы степеней сравнения? тише – выше – глубочайший – хуже – 1. Исправь ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных. 1.Они хотели своим детям более лучшую жизнь. 2.Этот сыр твердее того. 3. Маркаколь - самое красивейшее озеро в Восточном Казахстане. 4. Нет ничего хужее предательства друга. 5. У моего друга самая злейшая собака на свете. 2. Заполните таблицу.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, АС = 6, tg∠BAC = \(\frac{\sqrt{7}}{3}\). Найдите длину стороны АВ.
- 23. Тип 12 № 7698 Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Две окружности пересекаются, если радиус одной окружности больше радиуса другой окружности. 2) Если при пересечении двух прямых третьей прямой внутренние накрест лежащие углы равны, то эти прямые паралле 3) У равнобедренного треугольника есть центр симметрии. 4) Около любого правильного многоугольника можно описать более одной окружности.
- 22. Тип 12 № 7697 Какие из следующих утверждений верны? 1) Через любые три точки проходит ровно одна прямая. 2) Сумма смежных углов равна 90°. 3) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы составляют в сумме 180°, то эти две прямые раллельны. 4) Через любые две точки проходит не более одной прямой.
- 21. Тип 12 № 7696 Какие из следующих утверждений верны? 1) Если две стороны треугольника равны 3 и 5, то его третья сторона больше 3. 2) Внешний угол треугольника равен сумме двух его внутренних углов. 3) Если две стороны и угол одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны. 4) Если две стороны треугольника равны 3 и 4, то его третья сторона меньше 7.
- 20. Тип 12 № 7695 Какие из следующих утверждений верны? 1) Если площади фигур равны, то равны и сами фигуры. 2) Площадь трапеции равна произведению суммы оснований на высоту. 3) Если две стороны треугольника равны 4 и 5, а угол между ними равен 30°, то площадь этого треугольника равна 10. 4) Если две смежные стороны параллелограмма равны 4 и 5, а угол между ними равен 30°, то площадь этого параллелограмма равна 10. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 19. Тип 12 № 7694 Какие из следующих утверждений верны? 1) Если катет и гипотенуза прямоугольного треугольника равны соответственно 6 и 10, то второй катет этого треугольника равен 8. 2) Любые два равнобедренных треугольника подобны. 3) Любые два прямоугольных треугольника подобны. 4) Треугольник АВС, у которого АВ = 3, BC = 4, АС = 5, является тупоугольным. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 18. Тип 12 № 7693 Укажите номер верного утверждения. 1) Центром симметрии прямоугольника является точка пересечения биссектрис. 2) Центром симметрии ромба является точка пересечения его диагоналей. 3) Правильный пятиугольник имеет десять осей симметрии. 4) Центром симметрии равнобедренной трапеции является точка пересечения ее диагоналей.
- 17. Тип 12 № 7692 Укажите номер верного утверждения. 1) Правильный шестиугольник имеет шесть осей симметрия. 2) Прямая не имеет осей симметрии. 3) Центром симметрии прямоугольника является точка пересечения его биссектрис. 4) Равнобедренный треугольник имеет три оси симметрии.
- 5. Спишите любые стихотворные строки. Подчеркните в них понравившиеся слова и выражения. 6. Рассмотрите репродукцию картины К. Ф. Юона «Волшебница-зима». Выскажите свои впечатления об увиденном. 7. Составьте свой словарь зимних слов. Нарисуйте картинку к любому слову. 8. Подберите загадки или пословицы, предложения или поэтические строки, в которых употребляются зимние слова. Придумайте рассказ о зиме, используя в нём какие-либо из зимних слов. Подберите к нему название. Подготовьтесь представить свою зимнюю страничку в классе.
- Вариант 2 1. Дано: MN || АС. АМ=6см, ВМ=8см, АС=21см. а) Доказать: АB : MB = CB : BN; б) Найдите MN. 2 Даны стороны треугольника PQR и треугольника ABC. PQ=16см, PR=28см, QR=20см, АВ=12см, ВС=15см, АС=21см. Найдите
- Контрольная работа №3 Вариант 1 1. Дано: АВ || CD. OD=15см, ОВ=9см, CD=25см. а) Доказать: AO:OC=BO:OD б) Найти АВ 2 Найдите отношение площадей треугольников АВС и KMN, если АВ=8см, ВС=12см, АС=16см, NK=20см. КМ=10 all, MN = 15 all 3 Высота CD прямоугольного треугольника АВС делит его гипотенузу АВ на части AD=16см и BD=9см. Докажите, что треугольник ACD подобен треугольнику CBD найдите высоту CD
- 1. Запишите текст, решая орфографические задачи, расставляя пропущенные знаки препинания. 2. Выпишите из предложения 5 словосочетание со связью управление. 3. Определите вид связи в словосочетании по голубому небу. 4. Определите тип сказуемого в предложении 5. 5. Выпишите из предложения 7 грамматическую основу. 6. Найдите безличные предложения (в том числе в составе сложных), укажите номера предложений. 7. Определите вид односоставного предложения: Выйдешь на волю и радостно ахнешь. 8. Составьте и запишите неопределенно-личное предложение. 9. Разберите синтаксически предложение 2. 2. Прочитайте. Выпишите односоставные предложения, подчеркните в них главный член, укажите способ его выражения. Обозначьте графически вид односоставных предложений: о/л, н/л, б/л, н. 1) Прости меня, милая мама! 2) Жизнь понимаю как движение к совершенствованию духа. 3) Небо чистое. 4) Раннее теплое утро. 5) Над нами - высокое голубое небо. 6) Крепко морозило. 7) Летний вечер тих и ясен. 8) Ночь была теплая.
- Interview your classmates about their pets. Here are the questions to help you: 1. Have you got a pet? 2. What pet have you got? 3. What's his (her) name? 4. Does your pet answer to his (her) name? 5. How old is your pet? 6. What colour is your pet? 7. Is your pet big or little? 8. What do you teach your pet to do? 9. Your pet is clever, isn't he (she)? 10. What can your pet do? 11. What do you give your pet to eat and drink? 12. What does your pet like to eat and drink? 13. Do you take your pet for a walk? 14. Do you play with your pet? 15. Who looks after your pet?
- Выберите названия основных видов планировки города.
- 25. Начертите схему электрической цепи, содержащей источник тока, два электрических звонка и ключ, так, чтобы звонки включались одновре- менно. 6. При открывании дверцы холодильника загорается лампа, а при закры- вании холодильника она гаснет. Начертите схему соответствующей элек- трической цепи. 7. Показание вольтметра, подключённого к работающей лампе накали- вания, равно 160 В. Амперметр, включённый в эту же цепь, показы- вает силу тока в лампе 1 А. Чему равно сопротивление лампы? Начер- тите схему данной электрической цепи, включив в неё источник тока и ключ.
- The Toth of Februагу Class work favourite-любимый What's your favourite food? какая твоя любимая еда? Food My favourite food is pizza. Yummy! I llkimsream and chocotate too. I don't like meat Yuk!
- Vollendet die Sätze! Gebraucht die Wörter unten! 1. Das sind Klassenräume für ... 2. Die Aula liegt in der zweiten ... 3. Neben der Schule gibt es einen Parkplatz für ... 4. In der Pause ist es im Korridor sehr ... 5. Unser Schulgebäude ist ... a) Etage b) die Autos der Lehrer c) modern d) viele Schüler e) die Schüler der Unterstufe
- 17\n3 \cdot 11 + 3\n2^3 \cdot 5
- 1. Что образует наружные покровы организма человека? 2. Что представляет собой кожа как орган? 3. Какое строение имеет кожа? 4. Какие производные кожи вам известны и какое строение они имеют? 5. Каковы основные функции кожи? 1. Охарактеризуйте роль кожи в терморегуляции организма человека. 2. Составьте в тетради таблицу «Строение и функции кожи».
- 11. Прото ни поджелудочной железы о трываются в а) желудо к б) пищевод
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.