База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите уравнение: 2) 19-15(x-2) = 26 - 8x.
- Решите уравнение: 1) 13x-10 = 7x + 2;
- Ответ: 15 Площадь квадрата равна 100 кв. см. Найдите периметр этого квадрата. Ответ дайте в сантиметрах. Решение. Ответ:
- 3. Две катушки (рис. 3) подключены к источнику постоянного тока. Как будут взаимодействовать катушки после замыкания ключей? Почему?
- 2. Как будет направлен электрический ток в прямолинейном проводнике (рис. 2), если он расположен перпендикулярно плоскости рисунка? Направление линий магнитного поля, созданного этим током, показано на рисунке 2.
- 1. Будут ли отличаться показания динамометра со стальным шариком, если его поднести к магниту в точках 1, 2, 3 (рис. 1)? Почему?
- Задание 5. Внимательно рассмотрите рисунки. Опишите, какие примеры взаимоотношений изображены на них? Приносят ли они пользу или вред друг другу? Запишите номер рисунка, название взаимоотношений и влияние друг на друга.
- Задание 4. Какие приспосбления не характерны для почвенных обитателей? Выписать соответствующие цифры.
- НЕЙТРАЛИЗАЦИЯ – КИСЛОТА + ОСНОВАНИЕ 1) Ca(OH)2 + HBr → 2) Al(OH)3 + HI → 3) Fe(OH)3 + H2SO4 → 4) Fe(OH)3 + HNO3 → 5) Cu(OH)2 + H2SO4 → 6) NaOH + H2SO4 → 7) Al(OH)3 + ΗΝΟ3 → 8) Mg(OH)2 + HCl → 9) Al(OH)3 + H2SO4 → 10) KOH + H3PO4 → 11) Fe(OH)2 + H2S → 12) Cu(OH)2 + HNO3 → 13) AgOH + H3PO4 → 14) Ca(OH)2 + H2S → СОЛЬ + ЩЕЛОЧЬ 15) AlCl3 + KOH → 16) ZnSO4 + NaOH → 17) Cr(NO3)3 + LiOH → 18) Fe(NO3)2 + CsOH → 19) PbI2 + NaOH → 20) CuCl2 + LiOH → 21) FeSO4 + KOH → 22) CoCl2 + NaOH → 23) Ni(NO3)2 + Ca(OH)2 → 24) Al(NO3)3 + LiOH → РАЗЛОЖЕНИЕ НЕРАСТВОРИМЫХ ОСНОВАНИЙ t° 25) Al(OH)3 → to 26) Cr(OH)2 → to 27) Zn(OH)2 → t° 28) Cu(OH)2 → to 29) Fe(OH)2 → t° 30) Cr(OH)3 → ЩЕЛОЧЬ + КИСЛОТНЫЙ ОКСИД 31) SO3 + NaOH → 32) CO2 + LiOH → 33) SO2 + KOH → 34) SiO2 + Ca(OH)2 → 35) N2O5 + Ba(OH)2 → 36) P2O5 + Mg(OH)2 → 37) CO2 + Ca(OH)2 → 38) SO3 + Ba(OH)2 → 39) SO3 + LiOH → 40) CO2 + KOH → 41) N2O5 + NaOH →
- М 5. МД-46. Калабина. Деление десятичной дроби на натуральное число Вариант 2 1) 697,6:16 = 2) 29,76:48 = 3) 184,08:260 =
- Найдите наибольшее четырехзначное натуральное число, у которого произведение цифр — двузначное число, а произведение цифр произведения цифр равно 14.
- THINK! Your friend feels tired and cannot concentrate at school. Advise him/her what to do.
- 16+4,2
- 6,9 + 3,45
- 4,7+5,8
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения их высоты над уровнем моря. 1) Астрахань 2) Смоленск 3) Улан-Удэ Впишите нужную последовательность цифр, без пробелов и знаков препинания.
- 19. Укажите варианты ответа, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Выберите один или несколько вариантов ответа. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание. ГАЗИРОВАННЫЙ — написание НН в слове определяется наличием суффикса -ова-. МОЧЁНЫЕ (яблоки) — в корне слова после шипящих под ударением пишется Ё. СПРЯЧЬСЯ - в форме повелительного наклонения глагола после шипящих пишется в. ПРЕГРАДА - правописание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-. КЛЕИТ - в глаголе II спряжения в форме 3-го лица единственного числа пишется окончание -ит.
- 18. Укажите варианты ответа, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Выберите один или несколько вариантов ответа. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание. ПРЕДЛАГАТЬ — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением. ЛИМОННЫЙ - в имени прилагательном, образованном с помощью суффикса -онн-, пишется НН. НЕ С КЕМ — в сочетании с предлогом отрицательное местоимение с НЕ пишется раздельно. ОБЪЯСНИТЬ — разделительный ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласный, перед буквой Я. БЛЕДНО-ГОЛУБОЙ — сложные имена прилагательные, обозначающие оттенки цвета, пишутся через дефис.
- 3. Установите последовательность процессов, происходящих при летнеосенних сезонных изменениях в умеренном поясе. Запишите соответствующую последовательность цифр без пробелов, например, 42315 1. замедление ростовых процессов у растений 2. уменьшение продолжительности светового дня 3. созревание плодов и семян 4. отделение листьев от стебля 5. образование в основании листьев листопадных растений пробкового отделительного слоя 6. отток органических веществ из листьев в места запасания, разрушение хлорофилла
- 2. Установите последовательность расположения частей и зон корня. Запишите соответствующую последовательность цифр без пробелов, например, 42315 3. зона роста 4. корневой чехлик 5. зона всасывания 6. зона деления 7. зона проведения
- Укажите с точностью до половины века время, когда в России пресеклась царская династия Рюриковичей. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Страницы истории России Государство Русь 1. Определи по карте в учебнике на стр. 25, через какие города проходил путь «из варяг в греки». Выпиши названия городов в тетрадь. 2. Выпиши города, расположенные на территории, которая входила в состав государства Русь в конце IX века. Выпиши города, расположенные на территории государства Русь к середине XI века. 3. Прочитай в учебнике статью «Князь Владимир и крещение Руси». Раздели её на смысловые части. Озаглавь их. 1) 2) 3)
- 3. Juggernaut can heal his allies, ________?
- 2. Crystal Maiden uses ice magic, ________?
- ДЗ часть 2 1. Pudge is a strong hero, ________?
- Заряженная частица движется в однородном магнитном поле перпендикулярно линиям индукции. На рисунке показаны направления силы Лоренца, действующей на частицу со стороны магнитного поля, и скорости движе- ния частицы в некоторый момент времени. Определите модуль и направление индукции магнитного поля, если модули силы Лоренца и скорости движения частицы F₁ = 4,8-10⁻¹⁵ Η и г = 2,0 - 10⁶ соответственно. M C lg1=1,6-10 Кл F
- 13. Спиши рассказ. Выдели все знакомые ор- фограммы. Подчеркни волнистой линией имена прилагательные, которые употреб- лены в единственном числе. На полянку выбежал маленький зайчик. Он спрятался за дерево. Белая шубка спасает его от разных хищников. Над головой послы- шалось шуршание. Кто это? На дереве сидит рыжая белочка.
- Тип 6.1 № 4637 i Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы.
- Тип 5.2 № 1037 i На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Нарисуй по клеточкам квадрат, периметр которого равен периметру этой фигуры.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Белые фонарики»? 1) Насекомые распознают цветы только по запаху. 2) Жёлтый единственный цвет, который можно раз- личить в темноте. 3) Ландыш цветет первым, он в почёте у пчёл и шме- лей. 4) В темноте летнего леса можно различить только бе- лые цветы. 5) Ранние весенние цветы не имеют сильного запаха. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника.
- Подбери подходящие имена прилагательные, ука- жи их окончания. 1. С балкона во все стороны И дома открывается вид: деревня в садах; напра- во, налево виднеются ещё деревушки; леса, пашни и луга; к западу бежит речка приток Волги. Тишина стоит в воздухе; природа обли та заревом 2. Пришла зима. Выпал покрыл дороги, поля, деревни. Усадьба стояла в на деревьях лежали хлопья, точно сад опять распустился
- Самостоятельная работа №2 «Сложение и вычитание десятичных дробей» Вариант 1 1. Вычислите: a) 5,23 + 0,14; д) 24,18 – 11,04; 6) 28,75 +1,145; e) 25,84 – 3,8; в) 0,367 + 1,233; ж) 5,6 – 3,45; г) 0,099 + 0,01; 3) 11 - 3,44. 2. Решите уравнение: 6) x - 2,2 = 4,4; в) 10-х=2,
- Самостоятельная работа №1 «Десятичные дроби» Вариант 1 1. Запишите числа в виде десятичной дроби: 4 6 9 2 126 71 51 a) а); б); в) ; г) ; д) ; e) 2 ; ж) . 10 20 100 25 1000 100 1000 2. Запишите числа в виде обыкновенной дроби: a) 0,6; 6) 0,3; в) 1,9; г) 0,03; д) 5,006; е) 0,018. 3. Сравните числа: а) 7,64 и 7,604; б) 0,008 и 0,1; в) 0,0987 и 0,4; г) 31,321 и 31,3210. 4. Вычислите: 52 780 : (1251-845) + 58. 329. 5. Выполните действия: 15 3 19 5 6-+2- 19 19 14 .
- x -13 -5 -0,2 0 1/2 1 5 7 x+5 x-3 37.4! Айнымалының қандай мәндерінде берілген өрнектердің ма ғынасы болмайды? 1) x/x-2 2) b+4/b^2+7 3) y^2-1/y+y/y-3 4) a+10/a(a-1)-1 5) y^3-1/2-y-2y/3y-3 6) c^2-1/3c+4c/2c-3
- Верны ли следующие суждения о деятельности? 4 А. Достижение цели деятельности обусловлено как объективными, так и субъективными факторами. Б. Аналогичная деятельность разных людей всегда вызвана одинаковыми мотивами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Что из перечисленного относится к категориям морали? 1) любознательность, наблюдательность 2) аккуратность, поддержание порядка 3) совесть, достоинство 4) характер, темперамент Ответ:
- 34-7) 2 2) (4a+26) 2 g) (7c-3)(42+3)-C(C12)
- В текстовом редакторе набран тек ст.
- Какой цве тв модели RGB Фответствует (0, 255, 255)? 4) Белый 3) Красный 2) Голубой 1) Зелёный Ответ:
- В кодировке UTF-16 каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в бай та х предложения: «Лиса бежит по снегу.» Ответ:
- Скорость передачи данных — 1 024 000 бит/с. Передача файла длилав 5 с Найдите размер файла в Кбайт. Ответ:
- Сообщение длиной 64 символа записано буквами 16-символьного алфавита. Найдите информационный объём в байтах Ответ:
- Сколько аудиофайлов размером 256 Мбайт поместится на флешке объёмом 2 Гбайт? Ответ:
- Использовались только буквы: А, Д, К, Н, О, Р А (+), Д (-), К (-), H (-), O (---), (0) Ответ:
- Укажите верное утверждение.
- 9 класс Сумма геометрической прогрессии Вариант 2 Рассматривается геометрическая прогрессия, заданная формулой п-го члена: C = 27.(-) а) Найдите сумму ее первых пяти членов. б) Найдите сумму ее первых п членов. в)* Сколько надо сложить последовательных членов этой прогрессии, начиная с первого, чтобы получить сум- му, равную?
- Во сколько Гриша вышел на прогулку, если она длилась 2 часа 30 минут, а закончилась в 20 часов 15 минут?
- 5. Дана трапеция ABCD (AD | ВС), диагонали трапеции пересекаются в точке О, Ѕвос = 3см², SCOD = 6см². Найдите площадь трапеции АBCD.
- 4. На рисунке АМ=2,5 см, МВ=7,5 см, АС=6 см. Найдите площадь четырехугольника АМРС. A M P C B A
- 3. В треугольнике КМР проведен отрезок АВ так, что ∠МКР = ∠ABP, КА-8 см, АР=6 см, ВР=7 см. Найдите длину отрезка МВ. M X B 1 P 8 A 6
- 2. В треугольниках ABC и PQR ∠A = ∠P, ZC = ZR. По указанным размерам сторон найдите сумму х+у. R 7 5 X A B P 4 Q 6
- 8 КЛАСС Контрольная работа Подобные треугольники Вариант 1 1. На рисунке т| || |к. Найдите длину отрезка х. 18 6 X 8
- Артем вырезал кольцо из арбуза и измерил его. Радиус арбуза — 10 см, а толщина кожуры — 2 см. Найдите площадь мякоти. Считать разрез арбуза круглым, число π принять равным 3,14.
- Вычислите: \[ \frac{25}{12} : 1\frac{7}{8} - \frac{3}{5} \cdot (4 - 2\frac{11}{18})\] . Запишите полностью решение и ответ.
- В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. За неделю в типографии израсходовали 8000 листов, причём больших пачек израсходовали 9 штук. Сколько израсходовано малых пачек бумаги? Запиши решение и ответ.
- 1. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению лабораторной работы «Изучение строения растительной клетки». Запишите соответствующую последовательность цифр без пробелов, например, 42315
- F Write the Present Perfect form of the verbs in brackets. My dad has already e.g. done (do) the shopping. My mum 33) .................. (cook) a new special dish. Ve 34) .................. never .................. (have) it before. My grandmother 35) .................. st .................. (bake) a chocolate cake. I 36) .................. (decorate) our dining room myself. sister 37) .................. just .................. (finish) to lay the table. Everyone 38) .................. epare) a present. We are all ready to celebrate my grandfather's birthday.
- 12. "We ________ to win this game for an hour!" cried the team captain. A. have been trying B. has been trying C. have been try
- 11. Drow Ranger ________ her aim by hunting in the woods all morning. A. have been improving B. has been improving C. has been improve
- 10. Rubick ________ his enemies' spells for his entire career. A. have been stealing B. has been stealing C. has been steal
- d Answer the questions about you. 1 Where were you born? I was born in __________ 2 Where were you last August? I was __________ 2 Were you at a party at the weekend? 3 Were you tired yesterday morning? 4 Where were you this time yesterday? 5 Were you at home last night? 6 Were you late for school / work today?
- c Complete the conversations with present or past forms of be. Use contractions where possible. 1 A What day is__________ it today? B Monday. Yesterday was__________ Sunday. 2 A Hi. __________your sister at home? B No, she __________ . She __________ here this morning, but now she __________ at work. 3 A I can't find my keys. Where __________ they? B I don't know. They __________ on your desk this morning. 4 A Where __________ your new boyfriend from? B He __________ born in England, but his parents __________ born in Singapore. 5 A Why __________ your boss angry yesterday? B Because I __________ very late for work.
- b Complete the sentences with was, were, wasn't, or weren't. A Who's that woman? B It's Louise Élisabeth Vigée Le Brun. A Why 'was __________ she famous? B She 2__________ a painter. This self-portrait is in the National Gallery in London. A 3__________ she English? B No, she 4__________. She 5__________ born in Paris. French. She 6__________ born in Paris. A And 7__________ her paintings popular in her lifetime? B Yes, they 8__________ very popular.
- 1 GRAMMAR past simple of be a Circle the correct word. 1 This watch was / were a present. 2 Was/Were those headphones expensive? 3 I wasn't/ weren't hungry this morning. 4 We was / were at Laura's party last night. 5 The teacher wasn't / weren't here yesterday. 6 Was/Were you late for work this morning? 7 It was/were really cold last night. 8 Matt and Alice wasn't/ weren't at the meeting last week.
- omplete the mini-dialogues. Use the correct present erfect or past simple form of the verbs in brackets. A ever (you / have) a holiday in Turkey? B Yes, I | (spend) two weeks
- Complete the sentences with has / have been, has / have gone or went. 1 Lucy isn't at home. She's gone to the sports centre. 2 We haven't had a holiday this year, but last year we to Brazil. 3 We've got plenty of food - 1 to the supermarket yesterday. 4 She knows Madrid very well. She there lots of times since she moved to Spain. I love water sports. I surfing in lots of different countries. I hope Toby is enjoying the summer. He to Italy for six weeks.
- 7*. Сумма длин сторон треугольника равна 62 см. Длина одной сто- роны 26 см, другая вдвое короче первой. Чему равна длина тре- тьей стороны? Ответ:
- 6. Какие цифры нужно вставить в «окошки», чтобы получилась верная запись? 38:6=6 (ост. 2) 5 : 3 = 18 (ост. 1) 2 9 : 2 = 19 (ост. 1) 5 : 7 = 8 (ост. 1) 2 : 5 = 4 (ост. 4) 4: 14 = 6 (ост. 10)
- б) 4,8 3,7 – 4,8-2,7; - в) 6,354,4 + 4,4·2,65; 5.85 Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m; 1 1 1 6) a + a - a; 2 3 6 5.86 Упростите выражение: a) 0,4 - 0,7m – 0,9n + 0,7m; б) 6с - 8c - 4c + 21 - 13;
- 4) В тем лые цвет 5) Ранние вес Выбери верные утвер. номера. Ответ.
- По какому принципу располагаются растения по этажам? 1) по цвету 3) по росту Ответ: 2) по запаху 4) по красоте
- 34-7) 2 2) (4a+26) 2 g) (7c-3)(42+3)-C(C12)
- 4. I ___ already ___ my homework. A) did
- 3. We ___ this film yesterday. A) see B) saw C) have seen
- 2. Look! He ___ football now. A) plays B) is playing C) played
- Task 1. Choose the correct tense Выберите правильный вариант: 1.She usually ___ to school at 8 a.m. A) goes B) is going C) went
- 7. Why is Gorky Park a great place to be active?
- 6. What kinds of animals can you see in Gorky Park?
- 5. What entertainment does Gorky Park offer in the cold season?
- 4. What kind of films can you see in the open-air cinema in Gorky Park?
- 3. How can you get to Gorky Park by public transport?
- 2. At what time is Gorky Park open to the public?
- 1. What cultural and media subjects took the name of Gorky Park?
- На координатной прямой отмечены точки А, В а С. -1 0 Установите соответствие между точками и их координатами. точки A B C КООРДИНАТЫ 1) 13/8 2) -2 4/9 3) -0,891 4) -3,13 5) -1,0989 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. ABC Ответ:
- Найдите значение выражения: |a+5|-| - a| при а=-6. Ответ:
- В сентябре 1 кг винограда стоил 80 рублей, в октябре виноград подо- рожал на 15%, а в ноябре ещё на 20%. Сколько рублей стоил 1 кг винограда после подорожания в ноябре? Ответ:
- Сколько месяцев число заказов с наличной оплатой было больше. чем число заказов с оплатой с помощью банковской карты? Ответ:
- В фирме «Пчела» есть два способа оплаты заказа такси: наличный и с помощью банковской карты. На диаграмме представлены данные за прошлый год о количестве заказов по способам оплаты.
- Найдите \(\frac{2}{9}\) от числа 360. Ответ:
- 2) Вычислите: 21-2.7:7. Ответ:
- 2) 1) Вычислите: 11,27 3 65 30 Orner:
- ВАРИАНТ 22 Часть 1 1) Вычислите: 41-3-(35-24). Oreer
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника. Ответ:
- Найдите частное от деления суммы чисел 240 и 180 на их разность.
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Курском равна 500 км. Автомобилист проехал \(\frac{7}{20}\) всей дороги. Сколько километров осталось проехать автомобилисту?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{2}{2} \) стало \(\frac{3}{4} = 2 \frac{7}{21}\) верным?
- вко шариков купила Маша? 16. Выполни умножение. К каждому примеру на умножение запиши и реши два примера на деление. 9 × 3 = ☐ ☐:9=3 :3=9 9X4= 9 × 5 = ☐ :9=4 :9=5 :4-9 :59 79
- бик. 9.45 165.57 74 ещается 15 восьмилитровых инаковых канистр воды. К ной канистры?
- 12.Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции A) y=\frac{1}{9x} Б) y=-\frac{9}{x} B) y = \frac{9}{x} Графики
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.