База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Назови город, в котором состоялась битва, отмеченная на схеме. В ней войска Карла Мартелла остановили продвижение арабов в Западную Европу.
- 51. Какой буквой на карте обозначена точка с координатами 37° ю. ш. и 2° з. д.? A) B C) D)
- 50. Определите географическую широту и долготу: а) Мехико б) Нью-Дели в) Якутска
- 49. Определите, какой из указанных городов расположен севернее: а) Магадан 60° с. ш. и 150° в. д.; • Мурманск 69° с. ш. и 130° в. д.
- 48. По физической карте полушарий определите, какие города имеют координаты: а) 43° с. ш. и 132° в. д.; б) 36° ю. ш. и 150° в. д.; в) 38° с. ш. и 123° з. д.
- 47. Какой буквой на карте обозначена стрелка, показывающая направление на запад? A) B C) D)
- Вопрос № 1 Баллов за вопрос: 1 Выберите один вариант ответа Как называется умение вести себя адекватно ситуации и общаться так, чтобы другие воспринимали человека как надежного и привлекательного партнера по общению? 1 коммуникативная компетентность Ο 3 ассертивность • 2 манипуляция Ο 4 деструктивность
- Продолжи последовательность b₁ = 1 b₂ = 2 b₃ = 4 b₄ = 8 b₅ = ?
- Какое слово (сочетание слов) необходимо вставить на место пропуска в предложении 4?
- Календарь дороже тетради в 2 раза, а вместе они стоят 120 рублей. Сколько рублей стоит тетрадь?
- ОБРАЗЕЦ РЕШЕНИЯ: б) Изобрази в тетради шкалу термометра. В каждом случае выполни рисунок (СТР. 46 УЧЕБНИКА – ОБРАЗЕЦ). Какая станет температура, если она: а) увеличится с -5° на 80; б) уменьшится с 2° на 60 в) уменьшится с с -3° на 70; г) увеличится с -4° на 10°;
- D Complete the sentences using back, round, across or out. 16 She came ................. a letter from an old friend. 17 They came ................. to work when we called them. 18 This issue of Prime Magazine came ................. two days ago. 19 Jason came ................. to wish me Happy Birthday.
- 2. Укажи в первом и втором абзацах падеж имён прилагательных в форме единственного числа женского рода. 3. Допиши словосочетание, используя содержание текста. Определи падеж имени прилагательного. Запиши это же словосочетание в указанных падежах. по __________ пороше (__ п.) __________________________________________ (Р.п.) __________________________________________ (П.п.) __________________________________________ (Т.п.) В (белая) рубшке Через (горная) речку.
- * Укажи положение изображенного на фотографии растения в общей классификации организмов. Заполни таблицу.
- Дачный участок имеет площадь 15 соток. Из них \frac{2}{5} занимает огород, а \frac{3}{10} сад. Какую площадь занимают сад и огород вместе?
- Бревно длиной 8 м 50 см разрезают на длинные и короткие заготовки длиной 1 м 20 см и 60 см соответственно. При этом длинных заготовок хотят получить не меньше трёх. Какое наибольшее число коротких заготовок может при этом получиться?
- 4. Степеня сравнения имён прилагательных Задание: образуйте степени сравнения (сравнительную и превосходную) от данных имен прилагательных. Если какая-либо форма не образуется, укажите но 1. Быстрый: Сравнительная степень: Превосходная степень: 2. Глубокий: Сравнительная степень: Превосходная степень: 3. Умный: Сравнительная степень: Превосходная степень: 4. Красивый: Сравнительная степень: Превосходная степень: 5. Толстый: Сравнительная степень: Превосходная степень: 6. Маленький: Сравнительная степень: Превосходная степень: 7. Дорогой: Сравнительная степень: Превосходная степень: 8. Высокий: Сравнительная степень: Превосходная степень: 9. Старый: Сравнительная степень: Превосходная степень: 10. Худой: Сравнительная степень: Превосходная степень:
- 472) Системаро ҳал кунед: a) {5xy + 3x² = 57, {15xy - x² = 81,
- Погода стала меня(т, ть)ся. Из (за) д...лекого² г...ризонта н...слись и прибл...жались ни...кие обл...ка. Со...нце выгл...нуло из (за) туч м...лькнуло в голубом пр...свете и и...чезло. Пот...мнело. Нал...тел ре...кий ветер. Он бросил в воду сухие лист...я и погнал их по р...ке. Дождь пойдёт прогов...рила Нина. Ветер нал...тает с нов...й силой морщит гладь р...ки а потом ст...хает. Зашуршал к...мыш и на воде по...вились кру....ки от первых капель. Валерка громко закр...чал Бежим ребята Но вот ветер утих снова пок...залось со...нце. Ре...кие капли д...ждя падали на землю. Они пов...сали в траве и в кажд...й капле отр...жалось со...нце.
- 80. Прочитайте. Отгадайте загадки. Объясните отгадки. Какая загадка является ещё и скороговоркой? 1. Около проруби сидят белые голуби.4 2. С неба крупа падает. 3. От топота копыт пыль по полю летит. 4. Без крыльев, а быстрее птицы с дерева на де- рево перелетает. Отгадки: конь, белка, град, зубы. • Как определить падеж выделенных имён существительных? • Спишите скороговорку. Подчеркните в ней главные члены предложения. Назовите словосочетания. Укажите падеж вы- еленных имён существительных. Спишите любые две загадки. Укажите падеж выделенных мен существительных. Проверьте себя.
- Интервал (см) Количество 145-150 см 150-155 см 155-160 см 160-165 см 165-170 см 170-175 см 175-180 см 180-185 см учеников Построение гистограммы 145-150 150-155 155-160 160-165 165-170 170-175 175-180 180-185 CM CM CM CM CM CM CM CM
- 10. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. В тундре (1) покрытой девять месяцев снегом (2) своеобразна растительность. Изумительны эти необыкновенные растения (3) оживающие под снегом. Многие растения (4) образуя круглые цветнички (5) плотно жмутся друг к дружке. В их (6) обросших пушистою шубкою (7) корнях прячутся лемминги и полевки (8) укрываясь от холода.
- 9. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. Ночь безлунна. Море дышит с(1) лёным ар(2) матом и ласков (3) звучит, плескаясь о борта судов. Вд(4) ли поднимаются нер(5)зличимые (6)чертания судов. Вода отражает огни ф(7)нарей, и всё море усеяно массой ж(8) лтых пятен, красиво трепещущих на его темн(9)м бархате.
- 8. Укажите правильное объяснение постановки запятых или их отсутствия в данном предложении (знаки препинания не расставлены). Послышавшийся сверху (?) звук привлек внимание лося. 1) причастный оборот, стоящий перед определяемым словом и открывающий предложение, не обособляется; 2) причастный оборот, стоящий после определяемого слова в середине предложения, обособляется; 3) причастный оборот, стоящий после определяемого слова в конце предложения, обособляется.
- 7. Укажите вариант ответа, в котором на месте пропуска пишется ОДНА буква Н. 1) плете...ая мебель 2) сорва...ый цветок 3) разброса...ые игрушки 4) лакирова...ные туфли
- 6. Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. 1) (не)веря глазам своим 2) (не)истовствуя весь день 3) (не)посмотрев под ноги 4) (не)зная правила
- 5. Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. 1) (не)закончена история 2) (не) исправленная вовремя ошибка 3) (не)убранные, а разбросанные вещи 4) (не)выученное определение по физике
- 4. Укажите вариант ответа, в котором в причастии на месте пропуска пишется суффикс -ИМ-. 1) согрева...мый 2) склоня...мые 3) завис...мая 4) пуга...мый
- 3. Укажите вариант ответа, в котором в причастии на месте пропуска пишется суффикс -ЮЩ-. 1) вид...щий 2) дремл...щий 3) стро...щийся 4) помн...щий
- Хто, на думку автора, міг би позаздрити годиннику Джима?
- В целях избежания дополнительных рисков и травмоопасных ситуаций не допускается выполнять работы с бензопилой, связанные с валкой и обрезкой леса, деревьев, строительных и монтажных конструкций, при этих неблагоприятных погодных условиях: Выберите несколько подходящих вариантов ответа из списка при низкой (ниже -30°С) температуре наружного воздуха
- Какой может быть сумма степеней вершин графа? Выбери все верные варианты ответа. 101 44 117 208 19
- В соответствии с замыслом Гоголя помещики, которых посещает Чичиков, появляются в определённой последовательности: каждый последующий хуже предыдущего. Расположите их в этом порядке, указав главную черту каждого из помещиков и главу, в которой он изображён. Заполните таблицу.
- Реши уравнение: 4х2 + 28x +49 = (10x - 4)2. (Заполни пропуски в решении. Первое число в ответе запиши наименьшее.)
- В некотором графе 6 вершин со степенями: 0, 2, 2, 4, 2, 2. Сколько рёбер в этом графе? Запиши в поле ответа верное число.
- 6*. Найдите в отрывке повести черты лирического произведения.
- 6*. Как вы относитесь к Асе? Почему?
- 6*. Как вы думаете, что общего между Татьяной Лариной и Асий?
- 6*. Почему Ася ассоциирует танец с полетом?
- 6. Как вы думаете, какую роль в эпизоде играет бурив птицы'?
- Ответы на задания необходимо дать в виде сВЕЗНОГО есть 15-8 предложений). 6. Что неожиданно для себя открыл в Асе герой?
- Задание 1 Дмитрий До Куликовская Рассмотри марку и выполни задания. 625 RE 3. Какое историческое событие изоб Используя изображение приведи
- 7. Дайте развернутый ответ. Человек (Homo) — единственный род животных, в процессе эволюции освоивший получение и использование огня. Какова роль огня в становлении человека разумного как биологического вида? Как огонь способствовал биологическому прогрессу рода Ното? Приведите не менее четырёх обоснований. 8. На рисунке изображены черепа неандертальца (Homo neanderthalensis) и кроманьонца (Homo sapiens). Какие отличия в строении черепа неандертальца свидетельствуют о его архаичности? Назовите не менее четыреx признаков.
- Задание 1 Переведи: 6144 килобайт в мегабайты Ответ:
- Хорды окружности АК И МЕ пересекаются в точке О. Найти длину отрезка МО, если АО= 4см, ОЕ = 5 см, ОК = 15 см. . Хорды окружности АВ и СР пересекаются в точке Е. Найти длину отрезка РЕ и СЕ, если СР = 12 см, АЕ=7 см, ЕВ = 4 см. 3. Хорды окружности МК и СД пересекаются в точке А. Найти длину отрезка ДА и ФС, если МА = 6 см, АК=15 см, СА: АД = 2 : 5.
- 34 Какие слова пропущены в приведённых ниже строках из стихотворений? 1) Природа-мать ему дала _________ Два мощных, два живых _________ (Ф. И. Тютчев. «С поляны коршун поднялся...»); 2) Скорей нас сорвите С докучных _________ (Ф. И. Тютчев. «Листья»); 3) На _________, на вольном просторе Блеск и движенье, грохот и гром... (Ф. И. Тютчев. «Как хорошо ты, о море ночное...»).
- 13 Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённых ниже цитатах из стихотворений? «Ель рукавом мне тропинку завесила...» (А. А. Фет. «Ель рукавом мне тропинку завесила...»), «Чуткие звёзды глядят с высоты...» (Ф. И. Тютчев. «Как хорошо ты, о море ночное...»).
- 32 Каким именем А. А. Фет называл «все страдания, все горести» своей жизни?
- В1 Сколько лет Ф. И. Тютчев был за границей на дипломатической службе?
- 110 Какое из стихотворений А. А. Фета дарит надежду на то, что скорби и печали сменятся «ясными днями» и «новыми откровениями»? а «Ель рукавом мне тропинку завесила...»; 6 «Я пришёл к тебе с приветом...»; • «Учись у них — у дуба, у берёзы...»
- 19 В каком из стихотворений А. А. Фет использует анафору? • «Ель рукавом мне тропинку завесила...»; 6 «Я пришёл к тебе с приветом...»; • «Учись у них — у дуба, у берёзы...».
- 6. Смысл какого стихотворения А. А. Фета противоположен мечтам Ф. И. Тютчева слиться с природой? • «Ель рукавом мне тропинку завесила...»; 6 «Я пришёл к тебе с приветом...»; • «Учись у них — у дуба, у берёзы...».
- А7 Как называется первый поэтический сборник, который А. А. Фет выпустил в 1840 году? • «Лирический пантеон»; • «Разведчики грядущего». 6 «Стихотворения лицейских лет;
- 3. Вычислить, используя законы умножения: A) 1,4×1/4-¿1,4×7/8; Б) 2 1/8 × (-0,01) × 1 1/3 × (-25) × (-16/17); 4. Решить уравнения: A) -9(y+4)=0; Б) 12у(у-15)(у+3)=0
- Lizards have them as pets.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Все диаметры окружности равны между собой. 2) Сумма углов любого треугольника равна 360 градусам. 3) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, то этот параллелограм является ромбом. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и други дополнительных символов. Ответ:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его биссектрисы, проведённой из вершины В. Ответ:
- Вариант 3 Реншопе уравнение: a) - 2x =- 14 6) 1=-6x 6 2) (6x+1)-(3-2x)=14 a) (2x+3) + (3x + 4) + (5x + 5) =12 =7x Дополнительн
- 4. Спишите предложения, подчеркните числительные как члены предложения. А) Пять и семь ровно двенадцать. Б) Первый снег выпал ночью. В) 54 тома там стояли за столом. Г) Семеро ребят отправились в поход. Д) В трёх³ коробках были конфеты
- 3. Образуйте от количественных числительных порядковые и запишите их в родительном и предложном падежах: 15, 58, 581
- 2. Спишите предложения, заменив цифры словами. Определите падеж числительных. А) В книге рассказывается о 1567 видах рыб. Б) Наибольшая глубина Балтийского моря - около 459 метров. В) С 1858 года по 1917год в России было произведено 37 выпусков почтовых знаков, состоявших из 139 марок. Г) К 876 прибавить 46, будет 922. Д) Из 590 вычесть 71, будет 519.
- 1.Из данных слов выпишите числительные: пять, пятак, пятёрка, впятером, пятый, пятеро, в-пятых, пятерня, пятилетний, пятёрочник, десятеро, десять, удесятерить, вдесятером, в- десятых, десятка, десяток, десятник, десятый, десятина..
- 1) Что обозначают количественные числительные? На какие вопросы они отвечают? 2) Назовите особенность склонения составных порядковых числительных. 3) Назовите особенность склонения числительных 40, 100 4) Какова особенность сложных количественных числительных? 5) Как изменяются порядковые числительные?
- Use the prompts to complete the dialogues. • I don't mind • That's not right! • Like what? • How about a board game? 1 A: We never do anything fun at the weekends! B: ..... 2 A: Can I close the window? B: ..... 3 A: Let's do something for your birthday! B: ..... 4 A: ..... B: That's a great idea!
- 3 Christine ..... (not/watch) TV because she prefers to read.
- Вещество, в котором степень окисления хрома равна +6: O Cr Cro O Cr203 O CrO3
- 186. Вставь предлог to, in, of или at. 1. Polly lives __ Minsk. 2. Her house is next __ the cinema. 3. There is a big tree __ the centre __ this square. 4. Anna lives __ 17 Pushkin Street, Flat 41. 5. What is there __ front __ the theatre? 6. Can you tell me the way __ the nearest library? 7. There are two museums __ Karl Marks Street. 8. Minsk was founded __ 1067. 9. There are a lot __ interesting places __ Minsk. 10. He turns left __ the traffic lights.
- 8 Тип 16 і Найдите значение выражения 59 tg 56° tg 34°.
- 7 Тип 16 і Найдите cosa, если sinα = 0,8 и 90° < α < 180°.
- 6 Тип 16 і Найдите значение выражения: 12 sin 150° cos 120°.
- 5 Тип 16 і Найдите 3 cosa, если sin a = -2√2/3 и α ∈ (3π/2; 2π).
- 1 Jenny ... has gone... (go) 2 The boys .......... breakfast. 3 I........ 4 Eric .......... hair yet. 5 Lisa .......... to her cousin.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Самостоятельная работа Тебя ждёт 10 заданий из модуля «Представление информации» по темам: • Единицы измерения информации • Кодирование и декодирование • Кодирование информации Начнём!
- 123. Из перечня имён выберите (отметьте галочкой) те, которые НЕ удовлетворяют маске ?!*ck*.*?
- 122. Из перечня имён выберите (отметьте галочкой) те, которые удовлетворяют маске ?!*ck.*t?
- Сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень» 1. Вступление. 2. Основная часть картины (передний план: задний план) План 1. Вступление. Какая картина перед тобой? Кто её написал? Что на ней изображено? 2. Основная часть Передний план картины. Что изображено на переднем плане? Что тянется от дома? Чем окружён дом? Какого цвета тени от берёз? Кто изображён во дворе дома? Кто изображён за забором? Задний план картины. Что изображено на заднем плане картины? Как художник изобразил весеннее небо? 3.Заключение. Понравилась или нет картина? Почему?
- Complete with: flight, chilly, handicrafts, appalling, delayed, luggage, backpacking, cottage, craftsmen, accommodation. 1 Our holiday ........ was absolutely ........ . 2 We stayed in a beautiful little ........ by the sea. 3 Airlines sometimes lose passengers' .......... 4 After my exams, I'm going ........ around Europe. 5 We arrived late at the resort as our ........ was .......... 6 Take your coat – it's quite ........ outside. 7 ........ sell ........ along the streets in Bhaktapur.
- 349 gdiceй одамо 4 Медвежонок в 10 часов 15 минут пошел в гости к За ку. Путь от дома Медвежонка до дома Зайчика занима 30 минут. Через 10 минут после выхода Медвежонок зап к Ласточке. Сколько минут Медвежонок пробыл у Ласто ки, если он пришёл к Зайчику в 11 часов 13 минут?
- Добавить объект Дудинка Добавить объект Балтийский бассейн Арктический бассейн Азово-Черноморский бассейн Дальневосточный бассейн Отменить
- Answer the questioNS: 1. What is Tom doing? Tom is reading 2. Is Emma reading? a comis book. - No Emma is drawing a picture 3. What is the cat doing? - No Emma is drawing e the catis sleeping under the tree. TASK 7- INSTAGRAM POST Представь, что ты в парке / кафе / на вечеринке. Напиши пост (3-5 предложений) о том, что делают люди прямо сейчас. At the
- 1.Распредели словосочетания в две группы. Ha солнечную полянку, извилистой тропой, влажной землёй, в зимнюю стужу, с грустной вестью, пушистую белку. 2.Спиши предложения, вставь пропущенные окончания. Над именами прилагательными укажи падеж. В суров.. морозн.....зиму в снег пряч.. тся тетерева и глухари. Под снежн..... покрывалом маленьк.... мышка находит себе пищу.
- 1 из 18 Реши устно и запиши ответ 15 1. -t = 19 2. 2x = -14,8. 6 3. -36 = . 11 4. -m = -12, 3. Ответ: 1. t = 2. x = 3. b = 4. m =
- 6 5 10 4+1-2= 11 22 33
- 8. Формула площади круга: S = 2πr².
- 7. С точностью до десятых число «пи» приближённо равно трем целым одной десятой.
- 6. Формула длины окружности: С = πd.
- 5. Площадь круга прямо пропорциональна длине его диаметра.
- 4. Диаметр круга равен 6 м.
- Найдите площадь круга, округлив число «пи» до целых, если: 3. Радиус круга равен 5 см.
- 2. Каков радиус окружности, если её длина равна шестидесяти метрам? Число «пи» округлите до целых.
- 1. Чему равен диаметр окружности, если её длина равна тридцати дециметрам? Число «пи» округлите до целых.
- 8. Длина окружности прямо пропорциональна длине её диаметра.
- 7. Число «пи» приближённо равно двадцати трем седьмым.
- 6. Отношение длины окружности к её диаметру различно для разных окружностей.
- 5. С точностью до десятых число «пи» приближённо равно трем целым одной десятой.
- 4. Диаметр окружности равен 7 дм.
- Найдите длину окружности, приняв число «пи» приближённо равным трём, если: 3. Радиус окружности равен 5 м.
- 2. Каков радиус окружности, если её диаметр равен семидесяти двум сантиметрам?
- Вариант 2 1. Чему равен диаметр окружности, если её радиус равен двадцати семи метрам?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.