База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Какой статус должен быть у населенного пункта, если в нем проживает 15850 человек, из них трудоспособное население, а в сельском хозяйстве работает 9200 человек? А) город Б) сельское поселение
- 9. В какой из перечисленных областей России за период с 2012 по 2014 г. наблюдалось постоянное снижение численности населения? Таблице № 1. Площадь территории и численность населения отдельных регионов России Регион Площадь Численность населения по годам, тыс. территории, чел 2 тыс.км 2012 2013 2014 Ярославская область 36,5 1271 1272 1272 Воронежская область 52,5 2332 2329 2331 Республика Алтай 92,6 209 212 213 Магаданская область 461,4 155 150 148
- 8. Определи среднюю плотность населения в Ярославской области в 2014 году по таблице № 1. Полученный результат округлите до целого числа.
- 7. В каком из определений идёт речь о городской агломерации? 1) Скопление близко расположенных населённых пунктов, образующих часто территорию почти сплошной городской застройки 2) Населённый пункт людностью более 12 тыс. жителей, где большая часть жителей не связана с сельским хозяйством 3) Исторический процесс возникновения, роста людности и числа городов, концентрация в них экономического потенциала 4) Населённый пункт людностью более 3 тыс. жителей, несельскохозяйственное поселение
- 6. Какой из этих городов НЕ является городом-миллионером: 1)Новосибирск 2) Красноярск; 3) Барнаул; 4) Казань.
- 5. Найди соответствие между городом и выполняемой им функцией: A Б В Г 1) Санкт - Петербург а) Экономическая столица 2) Сочи б) Транспортный узел 3) Новосибирск в) Порт 4) Находка г) Курортный город
- 4. Найди соответствие миграций А Б В Г 1) сезонная 2) маятниковая 3) нерегулярная а) Вахта на Север б) В город за покупками в) На отдых в Сочи г) в гости
- 3. Какой из перечисленных городов юга России является наиболее крупным по числу жителей? 1)Ростов-на-Дону 2) Сочи 3) Краснодар 4) Ставрополь
- 2. Наименьшую плотность населения среди регионов России имеет: 1) Северный Кавказ 2)Центральный район 3) Поволжский район 4)Европейский Север
- 1. Резкое уменьшение численности населения называется: 1. демографическим взрывом. 3. демографическим кризисом.
- 19. Напиши сколько в слове букв и звуков.
- 18. Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова
- 17. Вставь, где нужно мягкий знак. укажи род.
- 16. Допиши окончания
- 6. Реши задачу с помощью уравнения: На первой полке в 5 раз больше книг, чем на второй полке. С первой полки переставили на вторую 32 книги, и на полках книг стало поровну. Сколько книг было раньше на каждой полке?
- 5. Реши задачу с помощью уравнения: В двух пачках 48 тетрадей, причем в первой пачке в 2 раза больше тетрадей, чем во второй. Сколько тетрадей в первой пачке?
- 4. Реши уравнения: 1) \( -1\frac{1}{3}x + \frac{1}{3} = x - 2 \); 2) \( 19 - 2(3x + 8) = 2x - 37 \); 3) \( \frac{3x-1}{2} = \frac{x-2}{3} \).
- 3. Чему равен коэффициент? \( -3,75a \cdot (-1\frac{1}{3}b) \cdot 2 \)
- 2. Раскрой скобки, приведи подобные слагаемые и найди значение выражения: \( -(\frac{3}{19} - y) - \frac{1}{2}(y + \frac{2}{19}), \text{при } y = 4 \).
- 1. Раскрои скобки: 1) - 4 · (x + 4 + y); 2) - 12 · (-x - y + 2).
- 4. Выпишите слово из текста, которое имеет значение «неуклюже расставить в стороны, раздвинуть». К какому стилю речи относится данное слово?
- 3. Выпишите 3 глагола, укажите вид, наклонение и спряжение.
- 2. Выполните морфологический, морфемный и словообразовательный анализ указанных слов.
- 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания.
- Сторона квадрата равна \( 16\sqrt{2} \). Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 43°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 5 мг. За каждые 30 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 120 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- Укажите решение неравенства \( 5x - x^2 \ge 0 \).
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула \( c = \frac{5}{9}(t_F - 32) \), где \( t_C \) — температура в градусах Цельсия, \( t_F \) — температура в градусах Фаренгейта. Каким градусам по шкале Цельсия соответствует −85 градусов по шкале Фаренгейта?
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события А ∩ В.
- XII. В определении морфологических признаков какого местоимения допущена ошибка? а) какому-то (дому) — местоимение, нач. ф. какой-то, неопред., ед. ч., м. р., Д. п. б) этого (сна) — местоимение, нач. ф. этот, указат., м. р., ед. ч., Р. п. в) такого (дня) — местоимение, нач. ф. такой, опред., м. р., ед. ч., Р. п. г) мне — местоимение, нач. ф. я, личное, 1 л., ед. ч., Д. п.
- XI. НЕ пишется слитно: а) (не) прочитал книгу б) (не) кого спросить в) вовсе (не) красивый поступок г) помогло (не) везение, а труд
- X. Пишется в одно слово: а) (передо)мной б) (с)ним в) (ни)какой г) не(с)кем
- IX. Пишется через дефис: а) (кое) о чём б) (не)кого в) (как)нибудь г) (средне) русский
- VIII. Пишется НИ: а) н... в чем признаваться б) как н... в чём не бывало в) н... с кем поговорить г) н...кому сказать
- VII. Пишется НЕ: а) н...кого пригласить б) н... о чём не беспокоился в) явился н... с чем г) не боялся н...каких препятствий
- VI. Не склоняется местоимение: а) эта б) нечто в) любой г) кто-нибудь
- Дан ромб MNKL со стороной 11 см. Из точки пересечения его диагоналей опущена высота OQ = 3,5 см, Q ∈ ML. Найди площадь ромба.
- Угол ABC = ?
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с боковыми сторонами углы 10° и 80°. Сколько градусов составляет угол при большем основании трапеции?
- В ромбе ABCD ∠ABC = 148°. Найдите ∠ACD.
- Перпендикуляр, проведённый из точки пересечения диагоналей ромба к его стороне, образует с одной из его диагоналей угол 28°. Сколько градусов составляет второй угол ромба?
- Задание 2: Анаграмма. Расшифруйте слова. (3 балла)
- Задание 1: Тест на понимание (теоретический тест, 5 баллов). Прочитайте утверждения и напишите «Верно» или «Неверно». Объясните свой выбор одним предложением. 1. Датчик всегда работает без электричества. Ответ: Объяснение: 2. Основная функция датчика — преобразование энергии. Ответ: Объяснение: 3. Фоторезистор реагирует на звук, а не на свет. Ответ: Объяснение: 4. Датчики используются только в роботах. Ответ: Объяснение: 5. Термистор меняет сопротивление от температуры. Ответ: Объяснение:
- 6. Выбери правильный ответ. Имя этого мореплавателя носит ряд географических объектов, в том числе остров и море.
- 5. Соотнеси географические объекты южных материков и их названия.
- 4. Выбери из списка страны, которые относятся к северным или южным материкам. Заполни блок-схему. Германия, Перу, Таиланд, Египет, Эквадор, Польша, Ливия, Чад
- 3. Угадай страну по описанию и напиши ее название. Это государство расположено на северо-востоке Африки и на Синайском полуострове Азии. Территория страны омывается Красным и Средиземным морями. Большинство жителей исповедуют ислам. Внимание туристов привлекают пирамиды – древние памятники истории. Это
- Для вычисления квадратного корня из х используется функция:
- С.1 Какова сила тока в стальном проводнике длиной 12 м и сечением 4 мм², на который подано напряжение 72 мВ? Удельное сопротивление стали равно 0.12 Ом·мм²/м)
- В.2 Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример второго столбца
- В.1 Кусок льда помещают в стакан с горячей водой, в результате чего весь лед тает. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями.
- А.8 Как изменяется магнитное действие катушки с током, когда в нее вводят железный сердечник?
- А.7 Сопротивление реостата 20 Ом, сила тока в нем 2 А. Какое количество теплоты выделит реостат за 1 мин?
- А.6 Резисторы сопротивлениями R1 = 20 Ом и R2 = 30 Ом включены в цепь последовательно. Выберите правильное утверждение.
- А.5 Сила тока в нагревательном элементе чайника равна 2500 мА. сопротивление 48 Ом. Вычислите напряжение.
- А.4 В ядре натрия 23 частицы. Из них 12 нейтронов. Сколько в ядре протонов? Сколько атом имеет электронов, когда он электрически нейтрален?
- А.3 Частицы с какими электрическими зарядами притягиваются
- А.2 Какое количество теплоты потребуется для плавления железного лома массой 0,5 т, нагретого до температуры плавления? Удельная теплота плавления железа 2,7·10⁵ Дж/кг.
- А.1 Как изменяется внутренняя энергия вещества при переходе из твердого состояния в жидкое при постоянной температуре?
- 10. Завершите пословицу
- 9. Определите, какой употреблен троп хвост самолета А) градация; Б) литота; В) метафора; Г) антитеза.
- 8. Подберите продолжение фразеологизму
- 7. Определите, какой употреблен троп добрый крокодил А) синекдоха; Б) оксюморон; В) метафора; Г) эпитет.
- 6. Определите, какой употреблен троп цены растут А) перифраз; Б) гипербола; В) олицетворение; Г) метонимия.
- 5. Подберите соответствие: архаизм – значение
- 4. Отметьте слово, в котором неправильно выделен ударный звук А) обеспечение Б) облегчить В) торты Г) каталог
- 3. Укажите предложение с иноязычным словом: А) Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна. Б) И туман и непогоды осень поздняя несёт. В) Отцу часто приходится делать серьёзные операции. Г) Крепко пахло смородиной, ромашкой, полынью.
- 2. Заимствованными словами называются слова А) имеющие несколько значений; Б) обозначающие новые понятия; В) с одним лексическим значением; Г) пришедшие в русский язык из других языков.
- 1. Слова, вышедшие из употребления, но получившие современное звучание, называются А) архаизмы Б) историзмы В) устаревшие Г) диалектизмы.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна мягкая зима, температура в зимние месяцы редко опускается ниже 0 °С. Лето продолжительное и тёплое, средняя температура июля около +18 °С. Годовое количество осадков достаточно большое - 1000-1500 мм, они выпадают преимущественно в осенне-зимний период. Преобладающие ветры - западные».
- Решите уравнение: 7,2x - 5,4x + 0,46 = 1.
- Вещество Х реагирует с разбавленной серной кислотой. Полученная соль вступает в реакцию с гидроксидом натрия с образованием осадка. Осадок выделили и прокалили, получив оксид и воду. Определите, о каком веществе Х может идти речь в задании (выберите все возможные варианты): Al, K, Ag, Mg
- Напишите предлог, который нужно подставить, чтобы значение фразового глагола run было - meet by chance
- Впишите буквы, соответствующие словосочетаниям (а-h) в предложения (1-8)
- 98. Докажите, что: a) если ab + c² = 0, то (a + c)(b + c) + (a - c)(b - c) = ab - c²; 6) если a + b = 9, то (a + 1)(b + 1) - (a - 1)(b - 1) = 2(a + b).
- 797. Докажите, что если b + c = 10, то (10a + b)(10a + c) = 100a(a + 1) + bc. Воспользовавшись этой формулой, вычислите: a) 23 · 27; 6) 42 · 48; в) 59 · 51; г) 8.
- 796. При каком значении а произведение (x³ + 4x² - 17x + 41)(x + a) тождественно равно многочлену, не содержащему х³.
- 795. Докажите тождество: a) (y⁴ + y³)(y² - y) = y⁴(y + 1)(y - 1); 6) (a² + 3a)(a² + 3a + 2) = a(a + 1)(a + 2)(a + 3); в) (a² + ab + b²)(a² - ab + b²) = a⁴ + a²b² + b⁴; г) (c⁴ - c² + 1)(c⁴ + c² + 1) = c⁸ + c⁴ + 1.
- 794. Докажите, что: a) a(x + 6) + x(x - 3) = 9 при x = 2a - 3; 6) x(x - 3a) + a(a + x) + 4 = 13 при x = a + 3.
- 30. Найдите значение выражения: a) (−9 + 4,5) · (−5 + 2,5); б) −156 · (−6,5 + 3,63 : 0,3).
- 29. Вычислите: a) 8 · 89 − 8 · 80; б) 2,7 · 3,4 + 2,7 · 0,6.
- 5. Найдите заимствованные слова и подчеркните их.
- 4. Подберите и запишите антонимы к разным значениям слова.
- 3. Подберите и запишите синонимы к словам.
- 2. Подчеркните конструкции, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении.
- ЛЕКСИКА Вариант 1. Определите слова по их лексическому значению.
- Расположи события в хронологической последовательности.
- p) S = 3
- S BPQOLPI UO W919WST6NKC K AN6PHNKλ BNU6HKNH9 «UPOG88TEHN6» 5013
- NTOLOB9A KOHLOUPH9A PQD
- 39 KLBC P KLACOA
- B9PNGHT S
- J. XUDOCıN BPINGHGNG -3'J'20. (-J'p). SN H9N9N 6LO 3H9HGHNG
- ubn a = 0'' P P = -3- 3
- 5. PBMN APABHGHNH:
- a) - (ГД - λ) - S (λ + ГД) = ГД
- 3. PBMN 3999XL C UOWOMTPJU APABHGHNH:
- H9 uɛbbou uouke B 2 B93 POUPME KHNL' d
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.