Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Игра «Вороны и воробьи». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполнить поля: барьер, решение, ожидаемый эффект.
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (2) нужно добавить глагол: As I 1) ... (to cross) the street I 2) ... (to step) on a banana skin and ... (to fall) heavily. I 4) ... (to lie) on the road when I 5) ... (to see) a lorry 6) ... (to approach). Luckily the driver 7) ... (to see) me and 8) ... (to stop) the lorry in time. Варианты: steps; stepped; was stepping.
- В каком возрасте ребёнок может раскручивать и закручивать крышки, разбирать предметы на части и собирать их снова, называть свои действия словами? Варианты: раннем; младшем дошкольном; среднем дошкольном; старшем дошкольном.
- Наблюдатель не вправе: 1) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет; 2) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; 3) заполнять по просьбе избирателей избирательный бюллетень; 4) участвовать в принятии решений соответствующей УИК.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: 1) членом избирательной комиссии; 2) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; 3) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; 4) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; 5) все ответы верны.
- Выберите верный предлог в предложении: I always go to the swimming pool ... Sundays. Варианты: on, in, at.
- Целями выполнения пальчиковой гимнастики для мелкой моторики в дошкольном возрасте являются: 1) речевое развитие; 2) развитие всех видов памяти, произвольного и непроизвольного внимания, умения согласованно выполнять действия с речью; 3) работа над совершенствованием координации движений; 4) всё выше перечисленное.
- Реши уравнение: (6,2 − y) · 5,6 = 28.
- Найди площадь четырёхугольника MNKP.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательного бюллетеня или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; г) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; д) все ответы верны.
- Заполните пропуски: You ... park here. It’s for taxis. Варианты: can’t; can; should.
- В поле зрения наблюдателей и представителей СМИ должны находиться: 1) места выдачи избирательных бюллетеней; 2) места для тайного голосования и ящики для голосования; 3) увеличенная форма протокола УИК об итогах голосования; 4) все ответы верны.
- Пальчиковые игры — это: 1) один из видов познавательной деятельности, связанный с получением наглядных образов предметов или процессов окружающего мира; 2) один из видов игровой деятельности дошкольника, которую он может не воспроизвести без помощи взрослого; 3) различные движения пальцев и кисти рук, которые сопровождаются каким-либо текстом (обычно в стихах), имеют сюжет и направляют движения ребёнка не произвольно, а в соответствии с текстом.
- Заполните пропуски: We ... never win the lottery. Варианты: won’t; will; can’t.
- Переход от одного типа воспроизводства к другому называется демографической ..., или демографическим переходом.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательного бюллетеня или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: 1) членом избирательной комиссии; 2) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; 3) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; 4) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; 5) все ответы верны.
- Заполните пропуски: He ... like basketball. Варианты: don’t; doesn’t; isn’t.
- 9. Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ — ТНР. Заполнить поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- … население — это процесс «производства людей людьми», процесс непрерывной смены поколений
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- В 1926 г. доля азиатских территорий в населении России составляла лишь 13 %, а в 2022 г. — ... %
- 3. Найди в списке слов первого задания два однокоренных слова и выпиши их. Выдели корень.
- 2. Найди в списке слов первого задания и подчеркни имя существительное, которое не склоняется.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы: участники эст..феты, удивительный случай, почувствовать недом..гание, воплощать замыслы, прищурить глаз, острые нож.., колючие еж.., вкусная пищ.., горяч..я гущ.., ударишь.. по мячу, жизнь на ч..жбине, широкие поля, ж..листые руки, параш..тный спорт, тонкая брош..рка, честное ж..ри, яркая ж..вопись, ч..жая ж..знь.
- Выберите верное утверждение: 1) для каждого ящика для голосования используется отдельный сейф-пакет с индивидуальным серийным номером; 2) один сейф-пакет может быть использован для нескольких ящиков для голосования; 3) все использованные сейф-пакеты помещаются в один общий «мастер-пакет» с единым серийным номером; 4) для каждого ящика для голосования используется отдельный сейф-пакет с единым серийным номером.
- 4*. Поставь скобки, чтобы получилось верное равенство: 60 − 10 + 30 = 20.
- 3. Вычисли: а) 6 + (12 − 4); б) 14 − (8 + 3); в) (12 − 6) + 5; г) 12 − (6 + 5).
- 2. Сделай схематический чертёж к задаче, обратной предыдущей, реши её. Предыдущая задача: на выполнение первого задания потратили 10 минут, а на выполнение второго — 20 минут. Сколько минут потратили всего?
- 1. Используя схематический чертёж, составь задачу и реши её. На схеме указаны 10 мин и 20 мин, общее время — ? мин.
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются:
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (б) нужно добавить глагол: As I 1) ... (to cross) the street I 2) ... (to step) on a banana skin and ... (to fall) heavily. I 4) ... (to lie) on the road when I 5) ... (to see) a lorry 6) ... (to approach). Luckily the driver 7) ... (to see) me and 8) ... (to stop) the lorry in time. Выберите один вариант для пропуска 6: approached; were approaching; approaching.
- Какие процессы запускает выполнение ритмических движений пальцами? Варианты: 1) умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка; 2) индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге, стимулирует развитие речи; 3) речь ребенка становится более четкой, ритмичной, яркой, усиливается контроль за выполняемыми движениями.
- Время начала голосования 08:00. Лицам, имеющим право присутствовать в помещении для голосования, доступ в помещение для голосования в дни голосования должен быть обеспечен: а) не ранее 8:00 по местному времени; б) не позднее 7:00 по местному времени; в) не позднее 8:00 по местному времени; г) не позднее 14:00 по местному времени.
- ... населения на территории — это сосредоточение населения в отдельных центрах, зонах, районах.
- 7. Discuss these questions with a partner or with your class. 1) What do you think was the most interesting thing about ancient China? 2) Do you think life was similar for people in your area 3,500 years ago? What do you think was the same and what do you think was different? 3) Do you think life was better then or is it better now for most people?
- Разница между такими показателями, как число родившихся и число умерших — это ... прирост
- Время начала голосования 08:00. Лицам, имеющим право присутствовать в помещении для голосования, доступ в помещение для голосования в дни голосования должен быть обеспечен: а) не ранее 8:00 по местному времени; б) не позднее 7:00 по местному времени; в) не позднее 8:00 по местному времени; г) не позднее 14:00 по местному времени.
- Вычислите: 1) 44,1 · 0,05; 2) 23,7 · 0,02; 3) 24,2 · 0,01; 4) 15,8 · 0,04; 5) 12,3 · 0,03; 6) 0,07 · 20,5; 7) 0,04 · 15,5; 8) 0,03 · 27,8; 9) 0,05 · 23,4; 10) 0,02 · 56,5.
- 8. Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ — РАС. Заполнить поля: барьер, решение, ожидаемый эффект.
- Добавь второстепенные члены, чтобы предложения стали распространёнными. Запиши их. Озаглавь получившийся текст. 1) Воробей сидел и грелся. 2) Светило солнце. 3) Подкрался котёнок. 4) Он прыгнул и схватил. 5) Воробей заchirикал. 6) Он взлетел и сел. 7) Остался хвост. 8) Котёнок остался.
- Что нужно делать, чтобы не терять дни напрасно? Запиши ответ.
- В настоящее время демографами выделяются три исторических типа воспроизводства — архетип, традиционный и ...
- Как оформляется жалоба (такое заявление): выберите правильный вариант: 1) прилагается к протоколу № 1 и учитывается в его соответствующей графе; 2) прилагается к протоколу № 2 и учитывается в его соответствующей графе; 3) прилагается к протоколу № 1, но не учитывается в соответствующей графе; 4) не прилагается к протоколам об итогах голосования.
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 4) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля.
- Россия занимает ... в мире по численности населения. Варианты: 2-е место; 9-е место; 12-е место.
- В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- В книге 87 страниц. Стас уже прочитал две трети всех страниц. Сколько страниц осталось прочитать Стасу?
- Вася ниже Коли, а Толя выше Коли. Кто выше всех?
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: 1) час до предстоящего выезда (выхода); 2) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); 3) три часа до предстоящего выезда (выхода); 4) 30 минут до предстоящего выезда (выхода).
- По данным на 2024 г. в нашей стране проживает примерно … человек. Варианты: 125 млн; 146 млн; 350 млн; 441 млн.
- На изображении отсутствует различимое условие задания.
- 2. Найди значение выражения (по действиям): а) −3/4 : 5/6 − 2 1/2 · 2/5 + 1 : 1 1/9; б) 2 3/4 · (−2/5 + 1 1/2) − (−3/4 − 5/6) : 3 1/6; в) (−2/15 − 1 7/12) · 30/103 + 2 : 2 1/4 − 9/32; г) (−3 1/2 : 4 2/3 − 4 2/3 : 3 1/2) · (−4 4/5). Дополнительно вычисли: 1) (0,1955 + 0,187) : 0,085; 2) 15,76267 · (100,6 + 42,697); 3) (86,9 + 667,6) : (37,1 + 13,2); 4) (9,09 − 9,0252) · (25,007 − 12,507).
- 1. Найди значение выражения (по действиям): а) (−2 1/6 − 3 1/4) : 2 3/5 + 2/3 · 2 1/4 − 5 1/6; б) (−1 1/10 − 7 : (3 1/12 − 1 5/8)) · 1 1/59; в) (3 1/4 · (−14 4/5 − 4/15) + 47) : 5 9/10; г) (−6 7/8 + 7 1/5) : 3/4 + (4 21/40 − 5 1/4) : 1 9/20. Дополнительно вычисли: 1) 4,735 : 0,5 + 14,95 : 1,3 + 2,121 : 0,7; 2) 589,72 : 16 − 18,305 : 7 + 0,0567 : 4; 3) 3,006 − 0,3417 : 34 − 0,875 : 125; 4) 22,5 : 3,75 + 208,45 + 2,5 : 0,004.
- Досрочно избиратели, вскрываются: а) до начала голосования 18 сентября 2026 года; б) после окончания голосования 19 сентября 2026 года; в) до начала голосования 20 сентября 2026 года; г) в ходе непосредственного подсчёта голосов избирателей на избирательном участке.
- На изображении представлен вопрос с вариантами ответа: «досрочно избиратели вскрываются:»; варианты: 1) до начала голосования 18 сентября 2026 года; 2) после окончания голосования 19 сентября 2026 года; 3) до начала голосования 20 сентября 2026 года; 4) в ходе непосредственного подсчёта голосов избирателей на избирательном участке.
- Направление может быть представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: 1) в любой день в период за 10 дней до дня голосования; 2) в день, предшествующий первому дню голосования (досрочного голосования), или в дни голосования (досрочного голосования); 3) только в дни голосования (досрочного голосования); 4) только в первый день голосования.
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки в тексте.
- Голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели, вскрываются: а) до начала голосования 18 сентября 2026 года; б) после окончания голосования 20 сентября 2026 года; в) до начала голосования 20 сентября 2026 года.
- Используя краткую запись, составь задачу, сделай к ней схематический чертёж и реши её. Было — 5 р. Выросло — 8 р. Стало — ? р.
- Составь схематический чертёж к задаче и реши её. В аквариуме 15 рыб, из них 8 сомиков, а остальные — меченосцы. Сколько меченосцев в аквариуме?
- Найди длину отрезка, если его половина равна 1/2 см.
- 2. Отметь, к какой задаче выполнен схематический чертёж: на схеме показано общее количество тетрадей — ? т., из них 12 тетрадей в клетку и 5 тетрадей в линейку.
- 1. Отметь задачу, которая не является обратной: а) В пенале 13 карандашей. Из них 4 простые, а остальные цветные. Сколько цветных карандашей в пенале? б) В пенале 13 простых карандашей и 4 цветных. Сколько всего карандашей в пенале? в) В пенале 4 простых и 9 цветных карандашей. Сколько всего карандашей в пенале? г) В пенале 13 карандашей. Из них 9 цветных, а остальные — простые. Сколько простых карандашей в пенале?
- 10) По какому правилу находится неизвестный делитель?
- 9) По какому правилу находится неизвестное делимое?
- 8) Как называются компоненты и результат деления?
- 7) По какому правилу находится неизвестный множитель?
- 6) Как называются компоненты и результат умножения?
- 5) По какому правилу находится неизвестное вычитаемое?
- 4) По какому правилу находится неизвестное уменьшаемое?
- 3) Как называются компоненты и результат вычитания?
- 2) По какому правилу находится неизвестное слагаемое?
- 1) Как называются компоненты и результат сложения?
- Выберите несколько вариантов ответа. По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: 1) его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКС РФ; 2) документ, удостоверяющий его личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста); 3) наличие у него нагрудного знака; 4) номер его страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования.
- Вычислите: 1) 4³ + 3⁵; 2) (−8)² − (−1)¹⁰; 3) 7 · (−3/7)²; 4) (−0,6)³ − (−0,5)³; 5) (6³ : 400 + 0,3³) : (−0,1)²; 6) (3,8 − 4,1)⁴ · (−1 2/3)³.
- Упражнение 43. Вставьте пропущенные буквы в стихотворный текст: «Плачет принцесса, одетая в ш_лк, А глупый король не возьмёт никак в толк, В чём слёз тех причина и что за беда. И мечется бедный туда и сюда. Придворные п_хотом держат совет, Ведь явных причин для истерики нет. Быть может, растрёпана ч_лка, А может, ужалила пч_лка? Принцесса на ухо шепнула врачу: — Крыж_вника ж_лтого очень хочу. Все в ш_ке и держат семейный совет — Крыж_вника ж_лтого в городе нет. В чащ_бу лесную гонец поскакал, За речкой крыж_вник он вдруг увидал. По ж_рдочке узкой, качаясь, прош_л, Но рад, что крыж_вник принцессе наш_л. Принцесса, надев шерстяной капюш_н, Гонца ожидая, взошла на балкон. Из ч_рного леса примчался гонец, Крыж_вник привёз, тут и сказке конец. Король восхищён, он без памяти рад».
- Упражнение 42. Обозначьте условия выбора букв о, ё: ж_лтый, ч_лн, ш_пот, щ_вь, щ_лка, капюш_н, ож_г руки, ож_г руку, ш_лк, ш_рох, ч_рточка, ж_рдочка, ч_рствый, щ_лка, круж_к, ж_лудь, щ_голь, щ_чка.
- Упражнение 41. Вставьте буквы, объясняя свой выбор графически: Южное растение, напряжение капитала, новый возраст, заросли тростника, подрастающие саженцы, пора повзрослеть, отрасли хозяйства, мелкая поросль, заросло травой, многоотраслевое хозяйство, дай подрасти, воспитать недоросля, выращенные котята, позарастали тропинки.
- Упражнение 40. Проверочная работа. Вставьте пропущенные буквы: безграничный враг, безаппетитное животное, напишешь возввание, давать преподавателю, увидишь издалека, безвучный голос, излагать параграф, сделать предложение, расположиться у растений, здесь выращивать ростки, подрастают заросли, развивающаяся отрасль.
- Упражнение 39. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор: безвредный, безграничный, безжалостный, безмолвный, бесплатный, безнадёжный, безфамильный, бестолковый, развариться, разжалобить, размыть, расписать, растаять, расфасовать, расчесать, расщедриться, вбить, вгрустнуть, влететь, встряхнуть, _бить, _вить, _грузить, -делать, _жать; беззащитный, безвучный, безвязный, безильный, безмертный, беспорный, бессовестный, безрочный.
- Упражнение 38. Вставьте буквы, подберите однокоренные проверочные слова: об_жать вокруг; зап_вать песню; прож_вать пищу; уг_дить в точку; глаза сл_паются; прелес_ный малыш; извес_ный герой; чес_ный примотор; флаги разв_ваются; посв_тить фонарём; прим_рить врагов; отг_дать загадку; отв_рить дверь; доблест_ный воин; чудес_ный день; власт_ный тон.
- Упражнение 37. Вставьте пропущенные буквы, подберите синонимы к выделенным словам: «Покос — самая трудная и весёлая пора летом. Солнце как станет в полдень, так и не слезает оттуда, — до того шпарит, что, кажется, земля должна сморщиться от такого огня, в раскалённом воздухе тянус. День — деньской не умолкает трескотня кузнечиков».
- 12. Смесь этанола, этаналя и метановой кислоты при обработке аммиачным раствором оксида серебра образует 86,4 г осадка. Исходная смесь такой же массы в реакции этерификации образует 5,4 г воды. Вычислите массовые доли веществ в исходной смеси.
- 11. Два органических соединения имеют один и тот же элементный состав: 54,55% углерода, 9,09% водорода и кислород. Плотность паров одного из них по воздуху равна 1,517, плотность паров второго по азоту — 3,143. Первое вещество легко окисляется, второе устойчиво к действию окислителей. Первое не изменяет окраску индикаторов, второе окрашивает лакмус в красный цвет. Определите структурные формулы обоих веществ. Напишите уравнения реакций окисления первого вещества и реакции второго вещества с основанием.
- 10. При действии на смесь муравьиной и масляной кислот избытком аммиачного раствора оксида серебра образовалось 2,16 г металла. В реакции смеси такой же массы с избытком карбоната натрия выделяется 0,336 л (н.у.) газа. Определите массовые доли кислот в смеси.
- 9. При взаимодействии предельной карбоновой кислоты с 3,2 см³ метанола (ρ = 0,8 г/см³) образовалось 8,16 г сложного эфира. Определите молекулярную формулу сложного эфира, составьте структурные формулы его возможных изомеров и назовите их.
- 8. Органическое вещество, взаимодействуя с гидроксидом калия, образует продукт, содержащий 28,57% кислорода. Известно, что оно реагирует с метанолом и оксидом кальция, а также окрашивает раствор лакмуса в красный цвет. Установите молекулярную формулу этого вещества, назовите его, составьте структурную формулу и уравнения описанных реакций.
- 7. Используя структурные формулы органических веществ, составьте уравнения следующих превращений и назовите неизвестные вещества: а) бутен-2 → CH3COOH → CaCO3 → X1 —t→ X2 —H2, Ni→ X3 → изопропилацетат; б) X1 —Br2, hν→ X2 —KOH (спирт.)→ X3 → CH3CHO —t→ CH3COONH4 —t→ X4.
- 6. Как с помощью характерных реакций распознать следующие вещества: муравьиную кислоту, ацетат натрия и уксусную кислоту? Напишите уравнения реакций. Для окислительно-восстановительной реакции составьте схему электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель.
- 5. И глицерин, и уксусная кислота реагируют с: а) хлороводородом; б) натрием; в) водородом; г) гидроксидом меди(II); д) кислородом; е) гидроксидом алюминия. Составьте уравнения протекающих реакций.
- 4. Составьте уравнение гидролиза ацетонитрила в щелочной среде.
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дня голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нём в списке избирателей рассматривается: а) в трёхдневный срок, но не позднее первого дня голосования; б) в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования; в) в течение 24 часов с момента обращения; г) в течение 2 дней с момента обращения.
- 10) Что такое круг? Разница между кругом и окружностью?
- 9) Что такое окружность? Что такое центр окружности и радиус?
- 8) Как найти объём куба и прямоугольного параллелепипеда?
- 7) Что такое куб и прямоугольный параллелепипед? Разница их в чём?
- 6) По какой формуле находим площадь прямоугольника? Периметр?
- 5) По какой формуле находим площадь квадрата? Периметр квадрата?
- 4) Что такое прямоугольник?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
