Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. The students study online. A True B False C Doesn’t say
- 2. Children in the Australian Outback don’t get an education. A True B False C Doesn’t say
- 1. The Australian Outback is close to the sea. A True B False C Doesn’t say
- На фотографии видны задания 12–21 по геометрии, однако текст условия, числовые данные и обозначения на рисунках существенно размыты, часть страницы обрезана и изображение перевёрнуто.
- 30. This is the first time I ______ such a beautiful place. A) see B) saw C) have seen
- 29. She is one of the best students in our class, ______? A) is she B) isn’t she C) is he
- 28. ______ you mind if I open the window? A) Do B) Would C) Will
- 27. What time ______ your plane ______ tomorrow? A) does / take off B) do / take off C) will / take off
- 26. He suggested ______ to the park. A) to go B) going C) go
- 25. I wish I ______ taller. A) am B) was C) were
- 24. When I arrived home, my parents ______ dinner. A) cook B) cooked C) were cooking
- 23. If it ______ tomorrow, we will stay at home. A) rains B) rain C) rained
- 22. People speak English in many countries. English ______ in many countries. A) is spoken B) are spoken C) speaks
- 21. My bike was stolen last week. It ______ last week. A) is stolen B) was stolen C) stole
- 20. She has been to Paris. (Passive voice) Paris ______ by her. A) has been visited B) was visited C) has visited
- 19. I live ______ a small village. A) in B) on C) at
- 18. My house is ______ the bank and the post office. A) between B) among C) next
- 17. This dress is ______ than that one. A) beautiful B) more beautiful C) the most beautiful
- 16. It’s the most interesting book I ______. A) ever read B) ever reading C) read ever
- 15. I ______ finish my project before Friday. A) must B) have to C) can
- 14. He can play the piano very well, but he ______ play the guitar. A) can B) can’t C) doesn’t
- 13. We ______ wear a school uniform. A) have to B) has to C) don’t have to
- 12. You ______ be quiet in the library. A) can B) must C) mustn’t
- 11. I have got two sisters. I ______ a brother. A) have B) haven’t got C) don’t have
- 10. How many apples ______ there on the table? A) is B) are C) do
- 9. There ______ any milk left in the fridge. A) are B) isn’t C) aren’t
- 8. There ______ a lot of sugar in the bowl. A) is B) are C) isn’t
- 7. They ______ playing football now. A) is B) are C) was
- 6. I ______ my grandma next weekend. A) visit B) am visiting C) will visit
- 5. She didn’t ______ her homework last night. A) do B) did C) done
- 4. We ______ at the cinema yesterday. A) are B) were C) was
- 3. Look! The dog ______ in the garden. A) runs B) is running C) run
- 2. My parents ______ to work by car every day. A) go B) goes C) are going
- 1. I usually get up at 7 o’clock, but today I ______ up later. A) get B) got C) am getting
- Разгадай ребусы и дай определения данным терминам. А) [ребус на фотографии читается не полностью: изображение овцы, надпись «АРХ» и обозначение замены]. Б) [ребус на фотографии частично закрыт; изображены окно и ноги].
- 12. Готовясь к соревнованиям, легкоатлет должен пробежать 24 круга по стадиону. Он пробежал в 3 раза меньше. Сколько кругов ему осталось пробежать? Запиши решение и ответ.
- 11. В тетради 24 листа. Девочка исписала 3 листа. На сколько больше чистых листов в тетради, чем исписанных? Запиши решение и ответ.
- 10. В интеллектуальном конкурсе принимали участие 47 мальчиков и 35 девочек. Из них только 18 человек вышли в финал. Сколько детей проверили свои способности, но не вышли в финал? Запиши решение и ответ.
- 9. Третьеклассники купили к празднику 90 шаров. Они подарили родителям 38 шаров, учителям — 25 шаров, а остальные шары взяли домой. Сколько шаров третьеклассники взяли домой? Запиши решение и ответ.
- 8. На столе 6 апельсинов, мандаринов в 2 раза больше, чем апельсинов, а лимонов в 3 раза меньше, чем мандаринов. Сколько всего фруктов на столе? Запиши решение и ответ.
- 7. В тетради 24 листа. Девочка исписала 3 листа. Во сколько раз больше чистых листов в тетради, чем исписанных? Запиши решение и ответ.
- 6. В пятом классе 15 девочек, что составляет 3/5 учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- 5. В пятом классе 12 девочек, что составляет 2/5 учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- 4. На огороде собрали 42 кг огурцов и 5/7 всех огурцов засолили. Сколько килограммов огурцов осталось свежими?
- 3. Длина дороги 20 км. Заасфальтировали 2/5 дороги. Сколько километров осталось заасфальтировать?
- 2. Найдите объём коробки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда. [Числовые данные обрезаны на фотографии]
- 1. Найдите объём коробки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда. Размеры коробки: 12 см, 15 см и 9 см. Ответ дайте в см³.
- Спишите, вставьте пропущенные буквы (и/ы), выделите суффикс, определите часть грамматической основы. Выберите 2 любых слова, составьте с ними предложение, подчеркните в них грамматическую основу. Слова: безветренно, соломенный, отечественный, районный, бесчисленный, оловянный, написанный, исправленный, выделенный, нечаянно, конечная.
- Запишите числа: а) триста двадцать; б) сто тридцать тысяч пятьдесят.
- Прочитайте следующие числа, запишите их в виде суммы разрядных слагаемых: а) 48; б) 159; в) 2945; г) 34 196; д) 102; е) 150; ж) 4067; з) 10 504; и) 6401; к) 5060; л) 12 007; м) 104 090.
- Запишите число, состоящее из: а) 1 тысячи, 2 сотен, 3 десятков и 5 единиц; б) 5 десятков тысяч, 9 тысяч, 7 сотен и 4 единиц; в) 8 сотен и 6 десятков; г) 7 сотен тысяч и 3 десятков.
- Напишите мини-эссе (объемом 7–10 предложений) на тему: «Почему правоотношения можно назвать «скелетом» современного общества?» В эссе используйте следующие понятия: правовая связь, права и обязанности, правопорядок, взаимодействие людей, государственная защита.
- Представьте, что вы нашли в школьной раздевалке чужой плеер. Ваш друг предлагает его оставить себе, мотивируя это тем, что «нашедший — владелец». Ваша подруга говорит, что его нужно отнести дежурному учителю. Кто из них прав с юридической точки зрения и почему? Опишите ваши правильные и законные действия в этой ситуации.
- Найдите значение выражения \((6,1 - 1,3) / 0,8\).
- Задание 3. Заполните таблицу «Начало промышленного переворота в разных странах»: Великобритания; США; Бельгия и Швейцария; Франция; Германия; Россия.
- Задание 2. Расположите события в хронологической последовательности. А) изобретение конвертерного способа выплавки стали (Г. Бессемер); Б) открытие первой в мире железной дороги (Стоктон — Дарлингтон, Англия); В) изобретение ткацкого станка Ж. М. Жаккара; Г) мировой экономический кризис, начало «долгой депрессии»; Д) изобретение радио А. С. Поповым; Е) первая в мире электропередача трёхфазного тока (М. О. Доливо-Добровольский).
- Задание 1. Соотнесите понятия и их определения: 1) Промышленный переворот; 2) Вторая промышленная революция; 3) Индустриализация; 4) Монополия; 5) Протекционизм; 6) Фритредерство; 7) Трест; 8) Картель. А) форма монополистического объединения, при которой участники сохраняют самостоятельность, но договариваются о ценах, рынках сбыта и объёмах производства; Б) крупная корпорация, стремящаяся монопольно диктовать условия в отдельной отрасли или на рынке сбыта; В) защита национального рынка от иностранной конкуренции путём установления высоких ввозных пошлин; Г) переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике; Д) политика снижения или отмены таможенных пошлин, свобода торговли; Е) коренные изменения в промышленности с последних десятилетий XIX в. (триумф стали, химии, электричества); Ж) превращение крупной промышленности в основу экономики; З) форма монополистического объединения, при которой участники теряют коммерческую самостоятельность, объединяя сбыт продукции.
- 16. Упростите выражение \(\frac{a^3b^3}{a^3-a^2b}\cdot\frac{b^2-a^2}{4ab^2}:\frac{ab+b^2}{12ab}\) и найдите его значение при \(a=-\frac{2}{3},\ b=0,5\).
- 2. Запишите в ячейках таблицы число: а) двадцать восемь миллионов тридцать тысяч пятьсот двадцать; б) девять миллиардов сто миллионов три тысячи.
- 2. Цифры и числа. 1. Запишите, как читается число: а) 7081; б) 320 500; в) 63 000 040; г) 90 005 000 000.
- 7. При ревизии книг в школьной библиотеке проводили их подсчёт. Каждую книгу отдельного автора отмечали во втором столбце таблицы значком «/», а 5 его книг — значком «пятёрка». Заполните последний столбец частотной таблицы. Общее число книг, приведённых в таблице, запишите в строке «Итого».
- Спишите пословицы, подчеркните глаголы с -ться. 1. Кто хочет от жизни только доби(ть, т)ся, тот (ни)чего (не)получи(ть, т)ся. 2. Кто уме...т веселит(ь, т)ся, того горе бо(ь, т)ся. 3. Не надо хвали(ть, т)ся, если не зна...шь, как хлеб роди(ть, т)ся. 4. С умным разговори(ть, т)ся — это мёду напи(ть, т)ся. 5. Грамот... учи(ть, т)ся всегда пригоди(ть, т)ся.
- 9. Найдите значение выражения 4^-13 : 56^-15 · 14^-14.
- 8. Найдите значение выражения 6^-11 : 36^18 · 6^49.
- 7. Найдите значение выражения 4^27 : 5^12 : 4^25 · 5^14.
- 6. Найдите значение выражения 36^15 : 9^14 : 4^15.
- 5. Найдите значение выражения 3^51 : 15^50 · 5^52.
- 4. Найдите значение выражения 7^7 · 5^6 : 35^5.
- 3. Найдите значение выражения (7^4)^13 : 7^50.
- 2. Найдите значение выражения 6^13 : 6^61 · 6^50.
- 1. Найдите значение выражения 10^81 : 10^84 : 10^62.
- 6. По данным рисунка ответьте на следующий вопрос: в какой из указанных пар углы являются соответственными?
- Португальцы создали новый тип корабля — ______ с парусами, которые позволяли идти ______ к ветру. Китайские корабли Чжэн Хэ были длиной до ______ метров, но их недостатком была ______ из-за плоскодонной конструкции. Мореплаватель ______ (1394–1460) организовал экспедиции вдоль побережья Африки. Китайский мореплаватель ______ совершил 7 плаваний в Индийский океан с флотом из 250 кораблей. Европейцы стремились найти морской путь в Африку, чтобы получить доступ к ______ (товары) ______ и [продолжение текста обрезано].
- 18. Выразительно прочитайте стихотворение Н. Рубцова. Подберите из него примеры использования одних и тех же букв для обозначения разных звуков. Обратите внимание на рифмующиеся согласные звуки в последнем четверостишии. Какая особенность русской фонетики объясняет возможность подобной рифмы? Стихотворение «Душа хранит»: Вода недвижнее стекла. И в глубине её светло. И только щука, как стрела, Пронизает водное стекло. О, вид смиренный и родной! Берёзы, избы по буграм И, отражённый глубиной, Как сон столетний, божий храм. О, Русь — великий звездочёт! Как звёзд не свергнуть с высоты, Так век неслышно протечёт, Не тронув этой красоты, Как будто древний этот вид Раз навсегда запечатлён В душе, которая хранит Всю красоту былых времён…
- 18. Определите род имён существительных и составьте с ними словосочетания «прилагательное + существительное». Значение незнакомых для вас слов установите по словарю. Какой словарь вам понадобится? Султан, картофель, авокадо, желе, портер, какао, сулугуни, кофе, манго, безе, эскимо, фасоль, салями, мацони, фойе, мужество, конфетти, рояль, тюль.
- 202. Решите уравнение: 1) 4(5x + 2) = 10(2x − 3) + 15; 2) 2(7x − 7) = 7(2x − 3) + 7.
- 201. Найдите корень уравнения: 1) 3(x − 2) = x + 2; 2) 5 − 2(x − 1) = 4 − x; 3) (7x + 1) − (9x + 3) = 5; 4) 3,4 + 2y = 7(y − 2,3); 5) 0,2(7 − 2y) = 2,3 − 0,3(y − 6); 6) 2/3(1/3x − 1/2) = 4x + 2 1/2.
- 200. Решите уравнение: 1) 2x = 18 − x; 2) 7x + 3 = 30 − 2x; 3) 7 − 2x = 3x − 18; 4) 0,2x + 2,7 = 1,4 − 1,1x; 5) 5,4 − 1,5x = 0,3x − 3,6; 6) 3/8x + 15 = 1/6x + 10.
- В верхней части фотографии видны отдельные записи: σ = 5 мкм/с и λ = b/a = ?, но полное условие и обозначения обрезаны.
- [условие обрезано] Дано: R = 2·10⁻¹ Ом, I = 4·10ⁿ А. Найти: U. Показатель степени n на фотографии неразборчив.
- 17. Воспользуйтесь поиском информации в сети Интернет для того, чтобы: а) привести примеры доменов верхнего уровня, принадлежащих пяти европейским странам; б) привести примеры доменов верхнего уровня, принадлежащих пяти странам, имеющим самую большую территорию; в) привести примеры доменов верхнего уровня, принадлежащих пяти странам, имеющим самую большую численность населения; г) пояснить, почему нашей стране принадлежит домен верхнего уровня su.
- 6. Прочитай. Подчеркни в тексте глаголы. Определи тип текста. Подчеркни: повествование, описание, рассуждение.
- 5. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст. У Добрынюшки брови чёрные, соболиные, глаза зоркие, синие, синие. Кудри русые вьются кольцами, по могучим плечам рассыпаются. Лицо белое да румяное, ровно маков цвет. По силе Добрынюшке равных нет. А сам ласковый, обходительный. Определи тип текста. Подчеркни: повествование, описание, рассуждение. Какой вопрос можно задать к тексту? Укажи части речи в выделенном предложении. Выпиши из текста сравнение.
- 4. Пользуясь текстом учебника, закончи предложение: Региональные культуры и морально-этические нормы, занимающие особое место среди культурных традиций, основаны на таких вечных ценностях, как...
- 3. Считаешь ли ты себя патриотом? Почему?
- 2. Составь и запиши в тетрадь предложения со словами Россия, Отечество, патриот, престиж, духовные ценности.
- Запишите в виде процентов дробь: а) 7,49; б) 5,7; в) 0,013; г) 15/16; д) 1 7/8.
- Вычислите: 24 · (32 + 7 − 2 + 6)
- 4. Напишите прописью денежную сумму в каждом чеке. а) 132 780 сумов — за природный газ; б) 700 436 сумов — за электричество; в) 925 005 сумов — за холодную воду.
- 3. Запишите подчёркнутые числа прописью. В 2022 году рождаемость детей в Узбекистане составила 932 217 человек. Из них 482 368 мальчиков и 449 849 девочек.
- 2. Запишите данные числа цифрами. а) шестьсот пятьдесят пять тысяч семьсот тридцать восемь; б) двести девяносто три тысячи девяносто сорок девять; в) сто тринадцать тысяч двадцать шесть; г) восемьсот тысяч восемь.
- 4. О каком природном явлении говорится в стихотворении?
- д) Вода в природе встречается в ______ состояниях.
- Прочитайте стихотворение. Попытайтесь передать словами описанную поэтом картину осени. Спишите. Сделайте письменный синтаксический разбор первого предложения. Графически обозначьте условия выбора вставленных орфограмм после шипящих. ЛЕС ОСЕНЬЮ. Меж редеющих верхушек, показалась синева. Зашумела у опушек жёлтая листва. Птиц не слышно. Треснет мелкий обломившийся сучок, и, хвостом мелькая, белка лёгкий делает прыжок.
- 3. Мотоциклист проехал 100 км со скоростью 50 км/ч, затем 120 км со скоростью 40 км/ч. Найдите среднюю скорость мотоциклиста на всем пути.
- 2. В футбольной команде 4 игрока по 19 лет, 3 игрока по 20 лет и 4 игрока по 21 году. Найдите средний возраст игроков команды.
- 1. Найдите среднее арифметическое чисел: 6,1; 0,7 и [числовые данные обрезаны].
- Найдите значение выражения 4,7 − 5,3.
- Составными компонентами образа жизни являются такие виды деятельности, как: трудовая; медицинская, бытовая; социо-культурная.
- Упражнение 6. Напишите небольшой текст-записку (7–10 предложений) на тему «Утро в лесу» или «Поход в горы», используя не менее 10 слов с разными типами орфограмм в корне (по 3–4 слова каждого типа). Подчеркните эти слова и надпишите тип орфограммы (П, Н, Ч).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
