База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В городе А за прошедший год за совершенные преступления было выявлено 124 человека. Из них за кражи было установлено 51 лицо; грабежи и разбои — 23; причинение вреда различной степени тяжести — 17; в сфере незаконного оборота наркотиков — 14; иные преступления — 19 граждан. Рассчитайте удельный вес лиц, совершивших определенный вид преступных посягательств, в общей массе всех выявленных лиц.
- В состав лишайников входят: а) любые водоросли; б) только сине-зелёные водоросли; в) сине-зелёные или зелёные водоросли.
- Данный кризисный период в семейных отношениях совпадает со средним возрастом супругов. Этот период характеризуется пресыщенностью супругов друг другом. Появляется дефицит чувств. Тейл Шихи ввела словосочетание «кризис середины жизни». Появляются первые чувства утраты молодости, осознание того, что скоро будет угасание физических сил. Возникает подсознательное стремление к чему-то новому. По мнению Г. Шихи, это возраст супружеских измен. Назовите данный кризисный период: 1) кризисный период первого года супружеской жизни; 2) кризисный период, связанный с рождением ребёнка; 3) кризисный период 10–15 лет совместной жизни; 4) кризисный период после 18–24 лет совместной жизни.
- Н. в должности генерального директора закрытого акционерного общества «Березка» в целях получения кредита предоставил в коммерческий банк г. Ставрополя ложные сведения о финансово-хозяйственном положении своего общества, подтверждающие его добропорядочность и возможность погасить кредит. Введя в заблуждение сотрудников кредитных организаций, он получил кредит на сумму 1 млн руб. Однако, не имея материальной возможности, он условия кредитных договоров не выполнял. Дайте правовую оценку действиям Н. Варианты: 1) ч. 1 ст. 176 УК РФ; 2) ч. 2 ст. 176 УК РФ; 3) ч. 1 ст. 175 УК РФ.
- Если доход от объекта собственности в первый год составил 20 000 ден. ед., во второй — 70 000 ден. ед., в третий — 40 000 ден. ед., в четвёртый — 65 000 ден. ед., то при оценке его стоимости предпочтительнее использовать: метод дисконтированных денежных потоков или метод капитализации дохода.
- … — это явление, которое наглядно доказывает существование адаптивной эволюции органического мира и свидетельствует о том, что важнейшим фактором, обусловливающим направление эволюционных изменений, являются условия существования организмов. Варианты: ископаемые формы; аналогичное сходство; сходство зародышей.
- Написать эссе на тему «Искусственный интеллект в современном обществе: плюсы и минусы» (объём не более 1000 слов, оформление стандартное).
- Запиши рядом с каждым словом проверочное для подчёркнутой буквы: спросили, болит, дела, ищу, голова, граждану, коровой, червей, сижу.
- В Генеральную прокуратуру Российской Федерации поступил запрос из Южной Кореи о возбуждении уголовного дела в отношении гражданина Российской Федерации Иванова П. К. по факту совершения изнасилования гражданки Южной Кореи Си Ван Пин. Какой ответ должна дать Генеральная прокуратура Российской Федерации? Достаточен ли пакет документов, приложенный к запросу, для решения вопроса о возбуждении уголовного дела? Какие документы должны быть приложены иностранным государством к запросу о возбуждении уголовного дела? Каков срок исполнения Российской Федерацией запроса?
- В ходе сукцессии сообщество стремится: а) к прекращению дыхания; б) к равенству продукции и дыхания; в) к преобладанию дыхания.
- Ниже приведены признаки личности преступника: пол, мотив преступления, характер, возраст, ценностные ориентации, социальное положение и род занятий, групповой характер преступления, семейное положение, тяжесть совершенного преступления, принадлежность к городскому или сельскому населению, вид совершенного преступления, интересы, повторность, темперамент, рецидив, холостяк или глава семьи, руководитель или член коллектива, форма вины, местный житель или приезжий, особенности интеллекта, материальное положение, степень выдержки, психические и физические недостатки, соучастие в преступлении, воля, образование, потребности, роль в преступлении, повышенная утомляемость, судимость. Классифицируйте эти признаки по четырем группам: социально-демографические, уголовно-правовые, нравственно-психологические и биологические.
- Вычислите \(\sqrt{27+10\sqrt{2}}\).
- … выступает в качестве фактора, осуществляющего естественный отбор — преимущественное выживание и размножение наиболее приспособленных организмов. Выберите правильный вариант: изменчивость; борьба за существование; наследственность; изоляция.
- Спиши слова, раскрывая скобки: (С,с)твол, (Д,д)ерева, (М,м)ой, (Д,д)ом, (С,с)трана, (Е,е)гипет; (Ш,ш)апочка, (Д,д)ятла, (О,о)зеро, (Б,б)алхаш, (К,к)от, (Г,г)еркулес; (Р,р)айон, (Б,б)ирюлёво, (О,о)хотник, (К,к)узьма, (П,п)ёс, (П,п)иф; (Л,л)еса, (В,в)енгрии, (Д,д)ядя, (Л,л)ев, (С,с)ынуля, (Л,л)ёва.
- Вирусом вызывается: малярия; корь; туберкулез; микоз.
- Этот нормативный правовой акт рассматривает применение процедуры медиации к спору, разрешению в третейском суде, а также положение о том, что медиативная оговорка, включённая в договор, позволяет передать спор в третейский суд. Назовите данный нормативный правовой акт. Варианты: 1) Арбитражно-процессуальный кодекс РФ; 2) Гражданско-процессуальный кодекс РФ; 3) Федеральный закон «О третейских судах в Российской Федерации»; 4) Федеральный закон «Об арбитраже (третейском разбирательстве) в Российской Федерации».
- Жена пришла домой в слезах: в автобусе кто-то разрезал сумку бритвой, зарплату украли. Бывший десантник Кравцов решил выследить карманников. Он увидел, как два молодых человека надавили на мужчину, чтобы тот быстрее влез в автобус, и похитили кошелек. Затем Кравцов проследил за одним из карманников и, обнаружив его в давке, нанес ему ножом удар прямо в сердце. Определите всех реальных жертв преступлений и квалифицируйте описанные действия по УК РФ.
- 12. а) Fill in the gaps with the missing words from the box. One word is extra. Words: present, got, bike, weekend, often, that, Hi. Dialogue: — Hi, Anna! — 1) ________, Tom! Is 2) ________ your new ________? — No, that’s my brother’s. I’ve 3) ________ ________. — Wow, it’s fantastic! Is it your father’s 4) ________? — Yes, it is.
- Сопоставьте слова: 1) new; 2) fantastic; 3) brown; 4) happy; 5) red; 6) leather — a) gloves; b) camera; c) birthday; d) cap; e) bike; f) teddy bear.
- Найдите объём правильной четырёхугольной пирамиды, сторона основания которой равна 4, а боковое ребро равно 2√11.
- Автотрофом и гетеротрофом одновременно является: а) плесневый гриб пеницилл; б) зелёная эвглена; в) малярийный плазмодий; г) опарыш-зеленоглаз.
- Распределите слова по столбцам таблицы, в которой приставки представлены двумя способами: с передающимися чередующимися гласными и с неподвижными гласными. Слова: положение, поклониться, обращение, оплодотворить, ото́лкожить, блистать, вы́лёживать, сло́жение, озорённый, сказку́н, отпочевание, стрижки, отмочить, со́четать, ро́сток, ра́стопорщить, окосеть, озарённый, блеск, отрасль, фляжок, оросение, касательная, подарённый.
- Какой риск возникает при попытке искусственно увеличить ядро сообщества? Варианты: 1) Потеря уникальной символики и традиций сообщества; 2) Появление «сообщества внутри сообщества»; 3) Увеличение нагрузки на модераторов и администраторов; 4) Снижение общей активности и отток участников из чата.
- Представителям семейства … характерно следующее: цветки имеют 2 цветковые чешуи, 2 цветковые плёнки, 3 тычинки и 1 пестик с двумя сидячими мохнатыми рыльцами, плод — зерновка. Варианты: паслёновые; лилейные; капустные (крестоцветные); мятликовые (злаки).
- Вычислить: 64 : 8 + 32 − 81 : 9 + 13 · 3; 11 + 160 : 8 · 5 − 77 : 7 · 1.
- Ниже приведены варианты деформации правового сознания: неумение лица руководствоваться в своем поведении нормами права; безразличное отношение к правовым нормам (правовой квиетизм); незнание правового предписания или запрета, искажение шкалы правовых ценностей; искажение шкалы правовых ценностей; незнание правовой санкции; непринятие на себя личностью известных и одобряемых правовых предписаний; отношение к правовым санкциям как нереальным; заблуждение относительно правомочия; отрицательное отношение к тем или иным нормам (правовой нигетизм). Классифицируйте эти варианты по группам: дефекты отражения, дефекты отношения, дефекты мотивации.
- … — это происхождение нескольких видов (или других систематических групп — таксонов) от одного общего родоначального предка. Варианты: монофилия; дивергенция; конвергенция.
- Составить предложения по схемам.
- Жители разных районов города не могут прийти к соглашению по вопросам благоустройства и развития территории. Какая ситуация многостороннего конфликта имеет место в данном случае? Варианты: 1) Противоречия между работниками и руководством. 2) Разногласия между местными сообществами. 3) Конфликты между общественными организациями.
- … — это происхождение нескольких видов (или других систематических групп — таксонов) от одного общего родоначального предка. Варианты: монофилия; дивергенция; конвергенция.
- Какой из перечисленных признаков НЕ относится к проявлениям кибербуллинга в цифровых сообществах? Варианты: 1) Коллективное игнорирование или «нападение толпой»; 2) Распространение слухов, скриншотов или личных данных; 3) Конструктивная критика с предложением способов улучшения; 4) Систематические оскорбления и унижения участников.
- №2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова. Наб()жала ()громная туч(). Т()ш()ну раск()лол сильный гром. Стол(б,п) пыли пол()тел к реч(?)ке. ()т ре()кого ветра посыпались сухие суч(?)я с д()рев(?)ев. В небе ч()сто нач()ли вспыхивать ярк(е) нити молний. Шлёпнулась первая, увесист(о)я капля д()ждя. На з()мле по()вились мокрые пятна. Удары грома оглуш()ли всю мес(?)ность. Обруш()лся ливень. В()да падала спл()шной ст()ной. Быстро опустели ул()цы гор()да.
- №1. Списать, расставив знаки препинания. Подчеркнуть грамматические основы, написать характеристику предложений. Вблизи выпорхнул жаворонок чирикнул и полетел над ржаным полем. Жаворонок заметался запищал подлетел ко мне и сел на моё плечо. Села Алёнушка на камушек прибрежный у кустика и плачет. Сделать схему предложения с однородными членами предложения.
- Общей дегенерацией — одним из способов (путей) биологического прогресса — является: 1) исчезновение нескольких пальцев у копытных млекопитающих; 2) превращение листьев кактусов в колючки; 3) потеря органов пищеварения у ленточных червей.
- В каком варианте слово «язык» употреблено в переносном значении? Подчеркни правильный ответ. 1) Мальчишка отбежал, обернулся и ещё раз показал язык. 2) Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней своей жизни. 3) Папа посоветовал мне прикусить язык.
- Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в словах ударные слоги: Сол..вей, п..вец, к..льцо, д..журный, л..гушка, алф..вит.
- Раздели слова для переноса всеми возможными способами. Напиши: суббота, зелёные, ученица, перемена, урожай.
- Запиши однокоренные слова в три столбика. Выдели в словах корень: белить, побелка, белый; поездка, ездовой, ездить; шум, шумный, шуметь.
- Распредели слова по группам: диван, окунь, тюльпан, щука, карась, воробей, шкаф, стол, синица, роза. Цветы (что?), рыбы (кто?), птицы (кто?), мебель (что?).
- Наиболее эффективным методом для профилактики вирусных заболеваний является: прием витаминов; вакцинация; прием антибиотиков; закаливание.
- На отрезке MK = 26 см отметили точку A так, что AM = 19 см, и точку B так, что BK = 12 см. Найди длину отрезка AB.
- Вычисли длину неизвестного отрезка, используя взаимосвязь между частью и целым: а) AD = 18 см, AB = 6 см, CD = 9 см, найти BC; б) AB = 7 дм, BC = 14 дм, CD = 16 дм, найти AD; в) AD = 36 мм, AB = 23 мм, CD = 29 мм, найти BC; г) AD = 48 м, AB = 34 м, BC = 6 м, найти CD.
- Найди неизвестные числа по схемам: из 98 002 вычли 72; к 5347 прибавили 98.
- а) На сколько число 32 856 меньше числа 40 912 и больше числа 9389? б) На сколько число 51 045 больше числа 6387 и меньше числа 60 002?
- Выполни действия: 40032 − 30527; 572403 + 178369; 80000425 − 5368427.
- Какой регламент чата сообщества наиболее полезен? Выберите один ответ: 1) Требование отвечать мгновенно круглосуточно; 2) Понятные темы, каналы срочности, сроки ответа и санкции; 3) Запрет любых разногласий; 4) Отсутствие письменных правил.
- 5) Логическая задача. Во дворе были гуси и козы. Всего 5 голов и 16 ног. Сколько было гусей и коз?
- 4) Ширина прямоугольника равна 8 см, длина — на 2 см больше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.
- 3) Реши уравнения. Выполни проверку: а) 879 − x = 595; б) x + 385 = 900.
- 1) Сравни выражения: а) 5 с + 55 с и 80 мин − 30 с; б) 15 дм + 8 дм и 40 см − 2 дм; в) 8 м + 1 м и 80 дм + 10 дм; г) 8 м − 4 дм 2 см и 40 дм − 15 см; д) 1 м + 200 см и 15 м − 13 м; е) 60 с · 3 и 5 мин − 100 с.
- Существует множество причин возникновения сопротивления в процессе медиации. Одна из этих причин объясняется опасениями сторон: они могут предполагать, что изменения, которые произойдут в результате медиации, будут для них неприемлемыми. Назовите данную причину возникновения сопротивления. Варианты: 1) Нежелание признать свою вину; 2) Страх перед изменениями; 3) Недоверие к медиатору.
- Неверно, что в систематике растений, в отличие от систематики животных, используются такие названия таксонов, как: 1) вид и род; 2) тип и отряд; 3) отряд и порядок; 4) отдел и отряд.
- Что является основанием устойчивого сообщества? Выберите один ответ: 1) Общий смысл, взаимодействие и вклад участников; 2) Максимальное число публикаций; 3) Единоличные решения администратора; 4) Проведение совместных акций.
- Заполни кластер словами и словосочетаниями из текста, которые подходят для описания апельсина.
- Особенность атавизмов, отличающая их от рудиментов, заключается в том, что ... Варианты: 1) они встречаются часто, у абсолютного большинства особей вида; 2) они имеют приспособительное значение; 3) их степень развития признака (органа) ближе к предковым формам, чем к современным.
- Ароморфозом — одним из способов (путей) биологического прогресса — является: 1) формирование хорды; 2) формирование у млекопитающих вторичных половых признаков; 3) формирование у насекомых покровительственной окраски.
- Как называется явление, примером которого служит зелёная окраска гусениц насекомых, пёстроокрашенные яйца птиц и зелёная окраска песцов? Варианты: мимикрия; приспособительная окраска; маскировка.
- Сколько накопится на счёте, приносящем 12% годовых, за 3 года, если ежемесячно вкладывать на депозит по 210 д.е.? Выберите один вариант ответа: 1) PMT = 210 × [0,1 / (1 − 1/(1+0,1)^3)] = 87,43; 2) FV = 210[(1+0,12/12)^(3×12) − 1]/(0,12/12) = 9046,8; 3) PV = 210[1/(1+0,12)^3] = 149,47.
- Какие органы служат доказательством адаптивности эволюции? Варианты: аналогичные; гомологичные; рудиментарные.
- Какое из перечисленных средств защиты не используется на банкноте номиналом 100 рублей 2022 года? Варианты: микротекст; водяной знак; используются все перечисленные средства защиты; кипп-эффект; штрихи по краям банкноты; голографическая защитная нить.
- Доходы от использования объекта интеллектуальной собственности будут формироваться в течение 3 лет: 1 год — 100 млн руб., 2 год — 150 млн руб., 3 год — 200 млн руб. Определите стоимость объекта доходным подходом, если ожидаемая норма доходности инвестора 15% годовых. Варианты: 1) дисконтировать каждый доход; 2) сложить доходы без дисконтирования; 3) умножить сумму доходов на 15%.
- Особые капли, состоящие из высокомолекулярных органических веществ, с помощью которых происходил процесс концентрирования органических веществ, согласно академику А. И. Опарину, называются … Варианты: микросферами; протобионтами; коацерватами.
- В рамках какого таксона объединены организмы, находящиеся в наиболее близком родстве? Варианты: семейства; порядка; отряда; царства.
- Как изменится стоимость объекта при использовании доходного подхода, если доходы, связанные с объектом, растут?
- 5. Найди ответы на вопросы в тексте фрагмента и запиши их: а) Кто составлял «одну из главных забав» Троекурова? б) В телегу, запряжённую парой медведей, гостей сажали по желанию? в) Что вынужден был отыскивать бедный гость, оставшись наедине с медведем? г) Сколько слуг втолкнули Дефоржа в медвежью комнату? д) Что захотел узнать Кирила Петрович у француза? е) Как смотрела Маша на Дефоржа? ж) Что велел сделать Кирила Петрович с убитым медведем?
- 4. К какому типу речи относится данный фрагмент? Укажи свой ответ. Варианты: повествование, описание, рассуждение.
- 3. В каком жанре классической литературы написано произведение А. С. Пушкина «Дубровский»? Укажи свой ответ. Варианты: рассказ, повесть, новелла, роман.
- 2. Какое заглавие больше всего подходит к данному фрагменту? Свой ответ отметь: «Забавы Троекурова»; «Благородные увеселения русского барина»; «Дефорж и медведь».
- 1. Прочитай фрагмент романа А. С. Пушкина «Дубровский».
- Вспомни и перечисли основные правила здорового образа жизни.
- Перечисли известных тебе авторов рассказов о природе.
- Впиши суффиксы -ик-, -ок-, -ач-, -ун-, -ец-, -ель- и -ист-: бег___, пиан___, шал___, строит___, стар___, шахмат___, бород___, ветер___, гриб___, сил___, мельн___, учит___, пев___, храбр___.
- Вспомни таблицу умножения и запиши из неё все числа, которые делятся на 9.
- Организмы, свободно скрещивающиеся между собой и дающие плодовитое потомство, относят к одному … Варианты: классу; отряду; роду; виду.
- Известно, что n и m имеют положительные значения, причём n < m. Выберите верное утверждение: 1) n + 12 > m + 12; 2) n − 12 < m − 12; 3) n/6 > m/6; 4) −n/3 < −m/3.
- Вспомни и перечисли основные правила здорового образа жизни.
- Перечисли известных тебе авторов рассказов о природе.
- Впиши суффиксы -ик-, -ок-, -ач-, -ун-, -ец-, -ель- и -ист: бег____, пиан____, шал____, строит____, стар____, шахмат____, бород____, ветер____, гриб____, мельн____, учит____, сил____, пев____, храбр____.
- Вспомни таблицу умножения и запиши из неё все числа, которые делятся на 9.
- Владелец объекта собственности рассчитывает продать его за 350000 долларов через 5 лет. Какая сегодняшняя цена позволит получить 11% годовой доход? Варианты: 1) PV = 350000 × 1/(1+0,11)^5 = 207708,98; 2) PV = 350000 × 1/(1+0,11/12)^(5×12) = 192657,5; 3) PV = 350000 × 5 × 0,11 = 192500.
- Заполни пропуски, чтобы равенства стали верными: а) □ : 9 = 8 (ост. 1); б) □ : 7 = 90 (ост. 4); в) 68 : □ = 8 (ост. 4); г) □ : 14 = 2 (ост. 2).
- Между накипными лишайниками и древесными растениями, на стволах которых они произрастают, наблюдаются связи: топические, трофические, фабрические или форические?
- 연습 1. 그림을 보고 대화를 완성하세요. 1) A: 이거는 뭐예요? B: (지도)예요. 2) A: 저거는 뭐예요? B: (펜)예요. 3) A: 이거는 시계예요? B: 네, (시계)예요. 4) A: 저거는 휴대폰이에요? B: (아니요, 카메라)예요. 5) A: 이거는 책이에요? B: 아니요, (사전)예요. 6) A: 저거는 볼펜이에요? B: (아니요, 연필)예요. 7) 안경 그림을 보고 대화를 완성하세요. 8) 카메라 그림을 보고 대화를 완성하세요.
- 3. Какая пословица помогает понять главную мысль текста? Подчеркни её: А) Делай другим добро — будешь и сам без беды. Б) От добра добра не ищут. В) Друга на деньги не купишь.
- 2. Какие качества проявляют герои сказки? Приведи примеры поступков или слов, подтверждающие твоё мнение. Для работы используй таблицу.
- 1. Прочитай удмуртскую сказку «Мышь и воробей». Что нашли на дороге герои сказки? Подчеркни ответ в тексте.
- Примером мимикрии служит: 1) окраска божьих коровок и колорадского жука; 2) то, что муха-большеголовка по форме и окраске похожа на ос; 3) зелёный цвет кузнечика; 4) сходство формы тела пингвинов и тюленей.
- Соотнеси схему с текстом. Найди несоответствие в тексте, подчеркни его и исправь, написав верное утверждение. Текст: «Дуб — могучее и красивое дерево. Для многих лесных жителей он является источником пищи. Например, белки, лесные мыши и сойки питаются желудями и даже запасают их на зиму. Но никто из них не может помочь дубу».
- Разграничивать биоценозы следует по границам … Варианты: местообитания; геоценоза; зооценоза; фитоценоза.
- Решите уравнение: а) \((7a+19)\cdot4-68=92\); б) \(12\cdot(59-y)+554=84\).
- Circle the incorrect word. Then write the sentences correctly: 1) Hannah likes Bella’s jeans. 2) Hannah’s aunt has got a new car. 3) The baby is very big. 4) The baby is a girl. 5) His name is Max. 6) He’s got brown eyes. 7) He’s wearing a scarf. 8) His boots are red.
- Первым этапом в процессе возникновения жизни на Земле является ... Варианты: абиогенный синтез низкомолекулярных органических соединений из неорганических; возникновение самовоспроизводящихся молекул; возникновение фотосинтеза.
- Решите уравнения: а) (7a + 19) · 4 − 68 = 92; б) 12 · (59 − y) + 554 = 84.
- Признаком атавизма у человека является: небольшая полулунная складка в уголке глаза; аппендикс; чрезмерная волосатость.
- в) \((12^3-9^3):(12-9)\); г) \((6^2+3^2)^2\).
- Холерный вибрион по способу питания относят ... Варианты: 1) к автотрофам; 2) к хемотрофам; 3) к сапрофитам; 4) к паразитам.
- На рисунке планировка апартаментов. Как только входишь в квартиру, попадаешь в прихожую. Ванная — это самая маленькая комната. Через спальню можно выйти в кладовку и гостиную. Через кладовку можно попасть в спальню и детскую. Из прихожей можно попасть в ванную, детскую, гостиную и кухню. Самая светлая комната — это спальня, потому что в ней два окна. Двери в кухню и ванную комнату расположены друг напротив друга. Комнаты без окон — это прихожая, санузел и кладовка. Определите назначение комнат, обозначенных цифрами 1–7, на плане.
- Семья решила установить в ванную комнату различную сантехнику. В магазине им предложили таблицу с расценками. В квартиру необходимо установить ванну не шире 0,8 метров и не длиннее 1,7 метров. Во сколько рублей обойдётся самый дешёвый вариант ванны, её доставка и подключение?
- 2. Реши примеры: 13 − 5; 13 − 8; 11 − 9; 12 − 9; 13 − 7; 4 + 8; 7 + 5; 6 + 7; 7 + 4.
- 1. Заполни числовой домик. Напиши рядом математические выражения. В домике вверху число 14; в левой части указаны 5, 6, 7, а в правой — 8, 9.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.