Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 60.1 Complete the sentences in the same way: 1) I’m going to wash ... . 2) She’s going to wash ... hands. 3) We’re going to wash ... hands.
- Бизнес-план составляется на срок: не более 1 года; не менее 3 лет; 3–5 лет; 5–10 лет.
- №1.18: 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) Через заданную точку плоскости можно провести только одну прямую.
- №1.17: 1) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. 2) Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению гипотенузы к прилежащему к этому углу катету. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу.
- №1.16: 1) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 2) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. 3) Биссектриса треугольника делит пополам сторону, к которой проведена.
- №1.15: 1) Все углы ромба равны. 2) Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 3) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника.
- №1.14: 1) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) В любой четырёхугольник можно вписать окружность.
- №1.13: 1) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей. 2) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 3) Биссектрисы треугольника пересекаются в точке, которая является центром вписанной в треугольник окружности.
- №1.12: 1) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. 2) Тангенс любого острого угла меньше единицы. 3) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам.
- №1.11: 1) В параллелограмме есть два равных угла. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Площадь прямоугольника равна произведению длин всех его сторон.
- №1.10: 1) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. 2) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 3) Две прямые, перпендикулярные третьей прямой, перпендикулярны.
- №1.9: 1) Все углы ромба равны. 2) Вписанный угол, опирающийся на диаметр окружности, прямой. 3) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны.
- Дано: ΔABC = ΔA₁B₁C₁, BK и B₁K₁ — соответствующие биссектрисы. Доказать: BK = B₁K₁. Закончите рисунок.
- Управленческая технология, в рамках которой предварительно прогнозируются возможные результаты, а затем руководство разрабатывает планы и стратегии для достижения этих задач, — это управление: по результатам; ситуационное; целевое; по отклонениям; линейное.
- Расставьте знаки препинания. Один правильный ответ. Выберите предложение, в котором нужно поставить одну запятую: 1) После каждой поездки в командировку у писателя появлялись то новые рассказы то повести то просто короткие записи в дневнике. 2) Результаты эксперимента интересуют как российских так и зарубежных исследователей. 3) Прямая и широкая улица простиралась от нового и светлого района к морю.
- Найди в тексте и запиши главное предложение к каждому иллюстрированному пункту плана.
- Перепишите, используя don’t / doesn’t. 1) I like horror films. → I ______ horror films. 2) She works on Saturday. → She ______ on Saturday. 3) They live in London. → They ______ in London. 4) He eats meat. → He ______ meat. 5) We play the guitar. → We ______ the guitar. 6) It rains a lot here. → It ______ a lot here.
- Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата A3 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 15 пунктов на листе формата A4? Размер шрифта округляется до целого.
- Решите головоломку с изображением: восстановите картинку в поле 4×4, используя 15 фрагментов и одну пустую клетку.
- Выполните сложение: 38 дм + 8 см =; 30 дм − 9 см =.
- Задуманное число в 6 раз больше 70. Чему равно задуманное число?
- Задуманное число увеличили в 14 раз и получили 56. Чему равно задуманное число?
- Увеличьте 15 в 3 раза. Уменьшите 80 в 5 раз. Найдите произведение 13 и 6. Найдите сумму чисел 570 и 430. Найдите разность 100 и 31. Чему равно частное 52 и 2?
- В задаче стояло 63 стула в 7 рядов поровну. Затем число рядов увеличили, добавив 36 стульев. На сколько больше рядов стало в зале?
- Выполните вычисления: а) 6·6+30:5·2·4−39; б) 45:5·3+16:2·5−7·4.
- Вычислите: а) 48:8+32−54:9+7·8; б) 6·7·2−72:8+2·9; в) 17+64:8·4−63:7·2.
- Выберите несколько вариантов ответа. Непосредственно перед наступлением времени голосования председатель участковой избирательной комиссии: 1) предъявляет опечатанные (опломбированные) переносные ящики для голосования избирательными бюллетенями досрочно проголосовавших избирателей (при наличии); 2) опечатывает печатью УИК (пломбирует) пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 3) вносит данные, в том числе число избирательных бюллетеней, полученных УИК, в увеличенную форму протокола УИК об итогах голосования; 4) предъявляет к осмотру пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования.
- Операции в рамках аналитической функции управления: выберите правильные варианты: 1) выявление резервов повышения эффективности бизнеса; 2) переработка всей собранной информации и подготовка ее к анализу; 3) проведение необходимых расчетов и разработка нескольких альтернативных вариантов плана; 4) прогнозирование состояния рынка с учетом возможного поведения фирм-конкурентов в каждой рыночной нише, в которой данная фирма имеет свои интересы.
- Определите вид каждого треугольника по углам: а) прямоугольный; б) остроугольный.
- По изображениям определите вид треугольников и укажите букву: а) прямоугольный; б) остроугольный.
- По изображениям определите вид треугольников: 1) равнобедренный; 2) тупоугольный.
- Определите недостающую плитку в визуальной головоломке.
- На месте какой (-ми) цифры (цифр) пишется -нн-? Дедушка давно н. (1) читал н. (2) жил н. (3) газет и н. (4) с кем н. (5) обсуждал общественной жизни. Варианты ответа: 1) 1,2; 2) 2,3,4; 3) 2,3.
- 5. Поставь знаки <, > или =: 16□10+2; 10+1□11; 17−7□3; 14□16−10; 14−4□2; 10□14−4; 18−8□7; 12□10+1; 13□10+4; 15□4+10; 16−10□10; 13−10□5.
- 4. Вставь пропущенные числа: 10+□=17; □−2=10; 2+□=12; □−1=10; □+3=13; 17−□=7; □+1=11; 17−□=10; 15−□=10; □+2=12; □+3=13; 18−□=8; □+10=14; 10+□=16; 10+□=18; □−10=5.
- 3. Вставь знаки + или −: 16□6=10; 10□5=15; 17□10=7; 10□4=14; 3□10=13; 10□1=11; 4□10=14; 15□5=10; 14□4=10; 4□10=14; 15□10=5; 2□10=12; 10□7=17; 1□10=11; 10□9=19; 6□10=16.
- 2. Найди разность: 11−1; 16−6; 14−4; 17−10; 15−10; 11−10; 18−8; 13−3; 14−10; 12−2; 18−10; 16−10; 13−10; 17−7; 15−5; 12−10.
- 1. Найди сумму: 10+1; 3+10; 10+5; 7+10; 10+3; 6+10; 10+9; 2+10; 10+8; 1+10; 10+7; 5+10; 10+4; 4+10; 10+6; 9+10.
- Задание 4. Реши задачи, составляя выражения. Что ты замечаешь? а) В книге 50 страниц. Олег читает эту книгу в течение 4 дней по 8 страниц в день. Сколько страниц ему ещё осталось прочитать? б) У Тани было 50 марок. Она наклеила в альбом по 8 марок на каждую из 4 страниц. Сколько марок осталось ненаклеенными? Составь задачу, которая имеет такое же решение.
- Задание 3. Реши уравнения: 32:x=8; 7·x=28; x:4=4.
- Задание 2. Выполни действия: а) 4·8−5·4; б) 9·4+36:4; в) 4·4+7·4; г) 24:6−32:8; д) 4·4+4·1; е) 0·4−0:4; ж) 20−20:5; з) (20−20):5; и) 4·6−6.
- Задание 1. Заполни таблицу умножения и деления на 4: 4·1, 4·5, 4·6, 4·7, 4·8, 4·9; 5·4, 6·4, 7·4, 8·4, 9·4; 16:4, 20:4, 24:4, 28:4, 32:4, 36:4; 20:5, 24:6, 28:7, 32:8, 36:9.
- Задание 1. «Карта барьеров и решений». Для каждого ребёнка с ОВЗ определите 2–3 возможных барьера при участии в типичной «доброй игре». Для каждого барьера предложите 1–2 способа адаптации игры (изменение правил, материалов, роли взрослого, состава группы) и занесите в таблицу (форму). Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ — РАС. Заполните поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- Выберите несколько вариантов ответа. Непосредственно перед наступлением времени голосования председатель участковой избирательной комиссии: 1) предъявляет опечатанные (опломбированные) переносные ящики для голосования с избирательными бюллетенями досрочно проголосовавших избирателей (при наличии); 2) опечатывает печатью УИК (пломбирует) пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 3) вносит данные о числе избирательных бюллетеней в протокол об итогах голосования.
- К внешним функциям бизнес-плана относятся: предупреждение банкротства; привлечение банковских кредитов; обеспечение успешной реализации акций фирмы на фондовом рынке; подготовка и проведение собраний акционеров фирмы.
- Укажите предложение с грамматической ошибкой: 1) Попробуйте сами сформулировать тему сочинения. 2) Приехав с Москвы, он долго рассказывал об особенностях столичной жизни. 3) Солдат не скоро перестал тосковать по семье, помогли успокоиться только частые письма родителей.
- Выберите несколько вариантов ответа. Осуществлять фото- и (или) видеосъёмку запечатывания сейф-пакета и составления акта вправе: наблюдатели; любой избиратель с разрешения председателя УИК; аккредитованные представители СМИ; все ответы верны.
- Управленческая технология, в рамках которой соблюдается общий план действий, но рядовым сотрудникам предоставляется свобода в решении мелких проблем и отхода от плана, делая менеджмент более гибким и оперативным, — это управление: по результатам; ситуативное; по отклонениям; линейное.
- Закрась одну четвёртую долю серого квадрата. Серый квадрат является одной восьмой долей прямоугольника. Начерти его. Вычисли периметр и площадь.
- Найди все выделенные буквы на странице и составь из них слово. Буквы будут парить прямо на экране. Запомни их — потом введи слово здесь.
- Present Simple! Задание 5. Вставь глагол в правильной форме (утверждение). Раскрой скобки, добавь -s/-es где нужно: 1) She ___ (drink) coffee every morning. 2) They ___ (play) tennis on Sundays. 3) My brother ___ (watch) TV in the evening. 4) I ___ (go) to school by bus. 5) He ___ (study) French at university. 6) The sun ___ (rise) in the east. 7) We ___ (like) pizza a lot. 8) Anna ___ (wash) her car every week.
- Верны ли утверждения? А) Отзыв потребителей может быть источником новых бизнес-идей. В) Публикуемые данные о патентах не являются источником новых бизнес-идей. Подберите правильный ответ: А — да, В — да; А — нет, В — да; А — да, В — нет; А — нет, В — нет.
- Задание 1. «Карта барьеров и решений». Для каждого ребёнка с ОВЗ определите 2–3 возможных барьера при участии в типичной «доброй игре». Для каждого барьера предложите 1–2 способа адаптации игры (изменение правил, материалов, роли взрослого, состава группы) и занесите в таблицу (форму). Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполните поля: барьер; решение; ожидаемый эффект.
- В предложении «От этого зависят и прогноз, и стратегия лечения» определите грамматическую основу.
- Выберите несколько вариантов ответа. Проведение предвыборной агитации не допускается: а) избирательными комиссиями; б) иностранными организациями; в) благотворительными организациями; г) доверенными лицами кандидатов; д) членами участковой избирательной комиссии.
- Реши задачу. Периметр прямоугольника 45 дм. Одна сторона 50 см. Найди длину другой стороны прямоугольника.
- Вычислить длину окружности и площадь круга, если радиус R = 15, принимая π = 3,14.
- 4. Распредели слова в две группы. Обрати внимание на то, что в списке есть лишние слова: ветка, остров, ворона, кровь, Ваня, Витя. [в] —; [в’] —.
- 3. Запиши текст. Озаглавь его. Подчеркни граммы в выделенных словах. Однажды я увидела в комнате на маленькую Божью коровку. На улице мороз, сильный холод. Как же она выжила? Наверное, влетела в окошко. Застряла между рамами и осталась зимовать. Весной я выпустила свою гостью в сад.
- 2. Подчеркни, чему равна разность чисел: 6 см и 58 см; 48 см и 52 см; 5 дм и 56 см.
- 1. Подчеркни выражение, которое является значением выражения: Гале 8 лет. Оля в два раза старше. Сколько лет сестре? Выражения: 8 + 2; 8 · 2; 8 − 2.
- На месте каких цифр должны быть знаки препинания? А подумал(1) что(2) если в сию решительную минуту не переспорю старика(3) то уже впоследствии трудно будет мне освобождаться от его опеки.
- Физическая тренировка — ______. Выберите правильное определение: 1) заранее спланированная физическая активность, которая выполняется с целью достижения или поддержания физической тренированности; 2) кратковременные периоды выполнения специально подобранных физических упражнений для возобновления работоспособности и улучшения функционального состояния уставшего организма; 3) любые движения тела при помощи мышечной силы, сопровождающиеся расходом энергии; 4) высокоинтенсивный метод тренинга, который применяется для повышения выносливости.
- Если участковой избирательной комиссией принято решение об использовании для заверения избирательных документов судовой печати, то об этом решении необходимо проинформировать: средства массовой информации; наблюдателей; избирателей; территориальную избирательную комиссию.
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Плюшкин(1) свесив в кресло(2) и (3) взявши в руки перо(4) долго еще ворчал на все стороны четверку. Варианты: 1) 2,3,4; 2) 1,3,4; 3) 1,4.
- Установите соответствие между видами гибкости и способом их проявления: Активная; Статическая; Динамическая; Пассивная. Способы проявления: проявляется благодаря собственным усилиям; проявляется в движении; проявляется за счёт внешних сил; позволяет сохранять позу и положение тела.
- 4. Распредели слова в две группы. Обрати внимание на то, что в списке есть лишние слова: ветка, остров, ворона, кровь, Ваня, Витя. [в] — ...; [в’] — ...
- 3. Запиши текст. Озаглавь его. Подчеркни граммы в выделенных словах. «Однажды я увидела в комнате маленькую божью коровку. На улице мороз, сильный холод. Как же она выжила? Наверное, влетела зимовать в окошко. Застряла между рамами и осталась зимовать. Весной я выпустила свою гостью в сад.»
- 2. Подчеркни, чему равна разность: 58 см и 6 см; 52 см и 48 см; 56 см и 5 дм.
- 1. Подчеркни выражение, которое является задачей: «Гале 8 лет. Она в два раза старше сестры. Сколько лет сестре?»
- Полина и Галина решили удалить ненужные фотографии из своих мобильных телефонов. Полина удалила 15 фотографий, а 7 оставила. У Галины было на 10 фотографий больше, чем у Полины, и она удалила 19 фотографий. 1) Сколько фотографий оставила в своём телефоне Галина? 2) Сколько всего фотографий было в телефонах Полины и Галины до того, как они начали удалять ненужные фотографии?
- Выберите несколько вариантов ответа. Информационный стенд должен содержать:
- 4. Запиши, вставляя пропущенные буквы: Прекрасна Волга летом под яркими лучами солнца. Тёплый ветер дует с заливных лугов и несёт оттуда запах свежего сена. На пристанях пассажирам предлагают душистую лесную землянику. В июне вечерние зори догорают медленно.
- 3. Запиши числа: 35 десятков II класса и 7 сотен I класса; 145 единиц II класса и 609 I класса.
- 2. Расставь порядок действий и найди значения выражений: а) 69 − (91 − 46) : 3 + 18 : 4; б) (84 : 6 + 18) + 23 − 6 − 120 : 5; в) 75 : 25 − 17 + 2 · (74 − 25).
- 1. Площадь стекла прямоугольной формы 24 дм². Ширина стекла 60 см. Вычисли периметр этого стекла. Ответ запиши в миллиметрах.
- В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? Варианты: 1) ч..менный, пр..оверный, с..горить; 2) неот..емлемая часть, меж..языковой, порт..ера; 3) измерительный прибор, пр..дать правильные черты, пр..казать.
- _____ — специализированный педагогический процесс с преимущественным использованием профилированных средств, форм и методов физического воспитания, обеспечивающий формирование специальных знаний, прикладных двигательных способностей для совершенствования и поддержания профессионально-прикладной подготовленности. Варианты: профессионально-прикладной спорт; профессионально-прикладная физическая рекреация; профилированное физическое воспитание; профессионально-прикладная физическая реабилитация.
- 8. При делении каких чисел на 4 в остатке получается 3? 1) 55; 2) 68; 3) 70; 4) 75.
- 7. Найди верное решение примера 52 : … = 8 (ост. …): 1) 52 : 5 = 8 (ост. 12); 2) 52 : 6 = 8 (ост. 4); 3) 52 : 6 = 8 (ост. 2); 4) 52 : 7 = 8 (ост. 4).
- 6. Найди пару, в которой при делении получаются одинаковые остатки: 1) 95 : 4 и 82 : 6; 2) 88 : 5 и 99 : 8; 3) 53 : 4 и 65 : 3; 4) 33 : 2 и 98 : 5.
- 5. Проверь деление с остатком: 74 : 16 = 4 (ост. 10). 1) 10 < 16, значит, верно; 2) 10 < 16, (16 + 10) · 4 = 104, значит, верно; 3) 16 · 4 + 10 = 74, значит, верно; 4) 10 < 16, 16 · 4 + 10 = 74, значит, верно.
- 4. Из 20 цветков сделали букеты по 3 цветка. Сколько букетов получилось? 1) 5 букетов, и 5 цветков осталось; 2) 6 букетов; 3) 6 букетов, и 2 цветка осталось; 4) 7 букетов, и 1 цветок остался.
- 3. Укажи все числа, которые могут быть в остатке при делении на 6: 1) 1, 2, 4, 5; 2) 1, 3, 4, 5; 3) 1, 2, 3, 4, 5, 6; 4) 1, 2, 3, 4, 5.
- 2. Если в остатке могут быть числа 1, 2, 3, 4, 5, то какое число — делитель? 1) 6; 2) 5; 3) 3; 4) нечётное число.
- 1. Что получится, если 52 : 7: 1) 7 (ост. 2); 2) 6 (ост. 10); 3) 7 (ост. 3); 4) 8 (ост. 4).
- В каком предложении НЕ со словом пишется слитно? 1) Отдыхающие далеко (не)плохо провели время на побережье. 2) Путешественники выбрали (не)пригодное для отдыха место. 3) (Не)лёгкая, а тяжёлая работа сразу отвлекла питателя от грустных мыслей.
- _____ — кратковременные периоды выполнения специально подобранных физических упражнений для возобновления работоспособности и улучшения функционального состояния уставшего организма. Варианты ответа: физическая активность; физическая тренированность; физическая тренировка; активный отдых.
- При делении каких чисел на 4 в остатке получается 3? Варианты: 1) 55; 2) 68; 3) 70; 4) 75.
- Найди верное решение примера 52 : ... = 8 (ост. ...). Варианты: 1) 52 : 5 = 8 (ост. 12); 2) 52 : 6 = 8 (ост. 4); 3) 52 : 6 = 8 (ост. 2); 4) 52 : 7 = 8 (ост. 4).
- Найди пару, в которой при делении получаются одинаковые остатки. Варианты: 1) 95 : 4 и 82 : 6; 2) 88 : 5 и 99 : 8; 3) 53 : 4 и 65 : 3; 4) 33 : 2 и 98 : 5.
- Проверь деление с остатком: 74 : 16 = 4 (ост. 10). Варианты: 1) 10 < 16, значит, верно; 2) 10 < 16, (16 + 10) · 4 = 104, значит, верно; 3) 16 · 4 + 10 = 74, значит, верно; 4) 10 < 16, 16 · 4 + 10 = 74, значит, верно.
- Из 20 цветков сделали букеты по 3 цветка. Сколько букетов получилось? Варианты: 1) 5 букетов, и 5 цветков осталось; 2) 6 букетов; 3) 6 букетов, и 2 цветка осталось; 4) 7 букетов, и 1 цветок остался.
- Укажи все числа, которые могут быть в остатке при делении на 6. Варианты: 1) 1, 2, 4, 5; 2) 1, 3, 4, 5; 3) 1, 2, 3, 4, 5, 6; 4) 1, 2, 3, 4, 5.
- Если в остатке могут быть числа 1, 2, 3, 4, 5, то какое число — делитель? Варианты: 1) 6; 2) 5; 3) 3; 4) нечётное число.
- Что получится, если 52 : 7? Варианты: 1) 7 (ост. 2); 2) 6 (ост. 10); 3) 7 (ост. 3); 4) 8 (ост. 4).
- _____ — структурная форма организации ПФК, способная за счёт использования средств и методов ПФК восстановить или частично компенсировать временно утраченное состояние профессиональной подготовленности. Варианты: профессионально-прикладная физическая реабилитация; профессионально-прикладной спорт; профессионально-прикладная физическая рекреация; профилированное физическое воспитание.
- В каком ряду все слова пишутся слитно? 1) работать (без)устали, пойти (на)ощупь, сидеть (полу)сутки; 2) ударить (с)размаху, ответить (с)ходу, говорить (по)английски; 3) броситься (в)рассыпную, яйцо (в)крутую, освободили (в)чистую)
- Увеличенные формы протоколов № 1 и № 2 частковой избирательной комиссии об итогах голосования должны находиться в помещении для голосования (на расстоянии, необходимом для восприятия содержащейся в них информации).
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам; уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; членом избирательной комиссии.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
