База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В каком предложении запятая лишняя? А) Играют в Чёрном море весёлые дельфины, и реют над ними белые чайки. Б В ясный день бегут по морю барашки волн, и превращаются в пену у берега. В) Выбежит под тёплые лучи солнца краб, и сразу он спрячется в прибрежные камни. 4) А зимой ты подносишь перламутровую ракушку к уху, и ты слушаешь шум моря.
- 1. Какое из перечисленных предложений сложное? А) Всю ночь зима вязала кружевные узоры и щедро раздавала наряды деревьям. Б) Исчезают последние островки снега и на свет пробивается зелёная травка. В) Снег заботливо укутал все деревья и белой накидкой покрыл землю. Г) Вот показалось долгожданное солнце и залило всю окрестность ярким светом.
- Какие из перечисленных пород деревьев можно встретить в светлохвойной тайге, а какие - в темнохвойной? Нажмите на слова, которые подходят под условие Сосна Ель Пихта Лиственница
- Реши систему уравнений: \begin{cases} 3x + 2y = 8,\\ 6x - 7y = 5. \end{cases} Запиши ответ числами.
- 43716 * 203
- 17193 * 245
- Match the words.
- Write the adjectives in your notebook.
- О каком периоде в истории Золотой Орды говорится в данном отрывке? Аргументируйте свое утверждение.
- 5. Как вы понимаете утверждение: «История Золотой Орды стала частью истории татарского народа»?
- 4. Составьте таблицу «Основные этапы распада Золотой Орды».
- 3. Продолжите в тетради этот список: Малый минарет, ..., Объясните, почему в него вы включили данные названия.
- 2. Почему Болгар называли «золотым троном ханов Джучиева улуса»?
- 1. Расскажите о том, как происходило возрождение булгарских земель после Батыева разорения.
- I of my holidays for a long time before I bought a trip to Bahamas.
- Sue a message before she came home.
- We haven't this film before.
- I'm exhausted. I've a car all night.
- Jack has the fishmonger's. He'll come back soon.
- I have never India, but I'd love to.
- Неверно, что бренды, руководствующиеся принципами омотэнаси ...
- Посмотри на часы: на них время, в которое Маша начала работать на компьютере. Определи, не позднее какого времени Маша должна закончить работу, если известно, что Маше 8 лет?
- Выберите вариант ответа, в котором есть ошибка в употреблении собирательных числительных.
- Родительский комитет закупил 15 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной. (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- Установите соответствие между растением и способом опыления его цветков.
- Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного списка.
- Определите неверные утверждения, исправьте в них ошибки.
- С помощью теорем синусов и косинусов решите треугольник АВС, если: в) ∠A=80°, a=16, b=10;
- В четырехугольник ABCD вписана окружность. Зная, что AB = 15, CD = 35, найдите периметр четырехугольника ABCD.
- С помощью теорем синусов и косинусов решите треугольник АВС, если: б) ∠A=30°, ∠C=75°, b=4,5;
- Площадь треугольника АВС равна 60 см². Найдите сторону АВ, если АС=15 см, ∠A=30°.
- 5 м 80 см — 50 см 7 дм 8 см — 4 дм
- 4 ч 40 мин — 3 ч 50 мин 2 мин 55 с — 1 мин 50 с
- 10 мин 20 с + 40 с 3 ч 25 мин — 45 мин
- 3) 2 года 5 мес. + 3 мес. 4 года 2 мес. — 2 года
- 48 м² — 5 м² 25 дм² 13 км 250 м — 8 км 480 м
- 38 ц 45 кг — 19 ц 85 кг 25 см² 50 мм² — 12 см² 90 мм²
- 2) 9 т 385 кг + 6 т 135 кг 12 р. 85 к. — 9 р. 90 к.
- 1) 25 км 035 м + 38 км 4 кг 350 г + 600 г
- Документ, в котором в графической форме представлен оптимальный карьерный путь к должностям высшего звена управления, а также другим ключевым должностям организации или предприятия, — это
- 330. График функции y = kx + 2 5 8 проходит через точку (8; - 3 8 ). Найдите коэффициент k.
- 329. График функции y = 5,2x + b проходит через точку (-5; 1). Найдите число b.
- 328. График функции y=-1,4x + b проходит через точку (-4; 10). Найдите число b.
- Задание 1. Переносное значение: 1. остаток, невыполненная часть чего-либо 2. манера письма какого-либо художника 3. момент наивысшего подъёма или напряжения в развитии чего-либо 4. новая знаменитость Запиши ответ цифрой: поставь в поле ответа соответствующий номер. Прямое значение: Небесное тело, видимое ночью как светящаяся точка; 4 Продолговатая пластинка с рядом зубьев для расчёсывания волос; У животных — придаток на заднем конце тела; 1 Приспособление для окрашивания, состоящее из насаженного на рукоятку пучка волос;
- Определи вид треугольника MNK, если из точки P провели два равных перпендикуляра к сторонам MN и KN.
- В четырехугольник ABCD вписана окружность. Зная, что AB = 6, CD = 8, найдите периметр четырехугольника ABCD.
- Равнобедренный и прямоугольный треугольники. Используя данные чертежа, найдите \angle ABC.
- Пунктуация при обособленных членах. Расставьте недостающие запятые. Если запятая не нужна, оставьте поле пустым.
- Вопрос интервью «Продемонстрируйте ситуацию, когда вы взяли на себя ответственность, но вскоре осознали, что переоценили свои возможности» является ...
- Первые исторические упоминания о путешествиях связаны с регионами ...
- К Девятому (май) дети подготовили праздничный концерт для ветеранов.
- Конкурс закончился к двадцатому (апрель).
- А о существовании самого крупного в мире плотоядного — бурого медведя, который водится на Камчатке, в Маньчжурии, на Сахалине и может весить более (семьсот) килограммов, стало известно в Западной Европе только в 1898 году. (А. Палей)
- Атаки не прекратились, но ослабли к вечеру, и сильным ударом более (шестьдесят) танков им удалось несколько потеснить левофланговую дивизию. (Ю. Бондарев)
- А всё-таки, многоуважаемая, дайте мне... взаймы около (двести девяноста) рублей...
- «Бегущая по волнам» шла без груза в Дагон, где предстояло грузить её (триста) ящиками железных изделий. (А. Грин)
- Я приехал в город с (тысяча) рублей в кармане, которые быстро проел.
- Если, сбираясь куда-нибудь из деревни в Москву, путешественник не оберется суматохи, по десяти раз кидается в объятия родных и друзей, присаживается и т.п., то сделайте посылку, сколько понадобится времени, чтобы тронуться (четыреста) путешественникам в Японию. (И.А. Гончаров)
- С (семьдесят) товарищами в лодках поднялся по Лене вверх к Амуру.
- Тогда Хоттабыч принялся щелкать пальцами в самых различных сочетаниях: то отдельными пальцами, то всей пятерней правой руки, то левой, то сразу пальцами (оба) рук, то раз пальцами правой руки и два раза левой, то наоборот. (Л. Лагин)
- Теперь им не составит труда после завтрака спуститься в свою лабораторию, расположенную в (триста) метрах ниже уровня моря.
- Алиса досчитала до (пятьсот) и поняла, что засыпает.
- Генкин шалаш устроен из досок, веток и листьев, меж трех деревьев, на высоте около (полтора) саженей. (А. Рыбаков)
- Сейчас число зрителей, посмотревших эту картину, приближается к (двести) миллионам.
- 10. They work in a hospital. It is a difficult, but well-paid job.
- 9. They work in a shop. They talk with clients. It is an interesting job.
- 8. They work on the computer. They work at home or in an office. It is a well-paid job.
- 7. They work in an office. They talk with clients. It's a difficult job.
- 6. They work with clients. They work in a beauty salon. It is an easy job.
- 5. They make phone calls and talk with clients. They earn money. They sometimes become successful.
- 4. They work in a hospital. It's a low-paid job.
- 3. They work at home. They are unemployed or retired. It's a difficult job.
- 2. They answer phone calls. They go on meetings with colleagues. They work from 9 to 6.
- 1. They make designs. They go on business trips. It's a well-paid job.
- Обозначить границу, подписать страны соседи, отметить ООПТ, особо охраняемые территории. Отметить Большой Арктический заповедник, Астраханский заповедник, Самарская лука, Кандалакшский заповедник, Верхне-Тазовский заповедник, Баргузинский заповедник, Усть-Ленский заповедник, Остров Врангеля, Командорский заповедник, Берингия, Зов Тигра, Кроноцкий заповедник.
- Укажите все цифры, на месте которых в предложении ставится запятая: Дети обступили ёлку и (1) став на цыпочки (2) пошли к окну.
- Рассмотрите ряд чисел: 24, 23, 31, 27, 24, 25, 26, 32, 24. Найдите медиану
- Найдите отношение площади треугольника АОС к площади треугольника ODB, у которых ОС = 9 см, OD = 36 см, а точка О делит АВ пополам.
- r) 9514 * 157
- (7\frac{4}{13}-4\frac{4}{13}):0,15-4:(13\frac{6}{13}+11\frac{7}{13});
- 23: (6\frac{5}{17}+1\frac{12}{17})-(4\frac{2}{5}-2\frac{3}{5}):5;
- 10) (3,42-2\frac{5}{8}): \frac{1}{50};
- 9) (2,04-1\frac{1}{4}): \frac{1}{20};
- 2. Complete the text with the words in the box.
- 8. Найдите значение выражения $\frac{\sqrt{4^3} \cdot \sqrt{162}}{\sqrt{32}}$
- Выберите вариант ответа, в котором есть прилагательное в простой сравнительной степени.
- 8. Установіть зв'язок між фактором розвитку культури та його наслідком:
- Синтаксические нормы. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Отправляя телеграмму,
- Найдите отношение площади треугольника АОС к площади треугольника ODB, у которых ОС = 9 см, OD = 36 см, а точка О делит АВ пополам.
- 57) 2 HCl + Mg → MgCl2
- 8. Составьте уравнения химических реакций по схемам, расставьте коэффициенты, укажите тип реакции. 2) 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 - 3) C6H12OcC+6H20 4) 2503 2502+02
- 7. При горении серы в кислороде образуется вещество SO2. К какому типу относится эта реакция?
- 5. При нагревании газа иодоводорода HI образуется водород и иод I2. К какому типу принадлежит данная химическая реакция? Составьте ее уравнение.
- a) Mg + O2 → MgO; 6) KNO3 → KNO2 + O2; B) H2O2 → H2O + O2; r) HCl + Ca → CaCl2 + H2.
- 8) Докажите, что если биссектриса внешнего угла параллельна одной из его сторон, то этот треугольник равнобедренный.
- 7) На рисунке отрезок РТ параллелен стороне AD, луч PK - биссектриса угла СРТ. Найдите величину угла РКТ.
- 6) Точка К является серединой отрезков АВ и CD. Докажите, что АС параллельна DB.
- 5) Треугольник АВС - равнобедренный (АВ=BC), BD - медиана, угол А равен 30°, АВ=8м, АС=10м. Найдите периметр треугольника BDC.
- 4) Используя данные, приведенные на рисунке, укажите те, на которых изображены равнобедренные треугольники
- 3) Два угла треугольника равны 116° и 34°. Чему равен третий угол этого треугольника?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.