База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Когда Буратино работает на компьютере, то кончик его носа находится на расстоянии 15 см от экрана. Нужно ли ему поменять позу, чтобы не испортить зрение, если известно, что длина носа Буратино 17 см?
- 2.В каком году был осуществлен первый успешный запуск беспилотного летательного аппарата?
- А9. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Желая до восхода солнца попытать нашего счастья (на тягу можно ходить поутру), мы решили переночевать на ближайшей мельнице. 2) «Моя работа кончена, Паоло, — сказал он мне однажды. — Береги себя и возвращайся домой»
- А8. В каком предложении на месте пропуска надо поставить тире? 1) Походка, голос, взгляд (..) всё изменилось в Маше. 2) В опасности забор (..) не препятствие. 3) Твои слова (..) словно острый нож. 4) У моего дедушки пять наград (..) один орден и четыре медали.
- А7. В состав какого предложения входит неполное предложение? 1) Пишу, читаю без лампады. 2) Брат любит чёрный чай, а я — зелёный. 3) Мне что-то не по себе. 4) Суворов учил брать не числом, а умением.
- Аб. Какое предложение является неопределённо-личным? 1) Переходите улицу внимательнее! 2) Мне вдруг сделалось страшно. 3) И на обломках самовластья напишут наши имена! 4) Маленькая комната в гостинице.
- А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым. 1) Знайте, что я всегда рад помочь вам. 2) Облако представлялось то косматым медведем, то гривастым львом. 3) Команда будет выступать на своём поле. 4) Оксана любила покрасоваться.
- А4. Какая группа слов является словосочетанием? 1) через сутки 2) машина нагружена 3) кресло-качалка 4) довольно жарко
- АЗ. В каком ряду в обоих словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) средства, облегчить 2) щавель, включим 3) красивее, повторит 4) иначе, собрала
- А2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна согласная буква? 1) а..естат, кава..ерия 2) пье..а, иску..ный 3) бе..етристика, инте..ект 4) конгре... диску..ия
- 5. Здесь можно выполнить рисунок, показывающий удивительную красоту реки, озера или моря.
- 4. Мудрая Черепаха просит тебя рассказать ей о водных богатствах вашего края. Напиши ей письмо.
- Выразите из уравнения $\frac{11}{12} x + \frac{7}{13} y = 1$ переменную $y$ через $x$.
- Solve the equation: $$ \frac{5x - 7}{x - 3} = \frac{4x - 3}{x} $$
- 5. Абай – мудрость, совесть, душа казахского народа. (Мухтар Ауэзов) Оформите цитату несколькими возможными способами.
- 4. Выберете предложение из предыдущего задания, в котором косвенную речь можно заменить прямой. Получившееся предложение запишите.
- 3. Косвенный вопрос передан в предложении: А) Попробуем определить, так ли хорош этот комбайн в эксплуатации. В) Морозка, перегнувшись через перила, смотрел на потоки бущующей воды. С) Мы горячо доказываем, что предстоящая конференция станет судьбоносным влением в истории страны. Д) Мать обрадовалась встрече, всё целовала Машу и спрашивала, здорова ли она. Е) Маратик подумал о том, как расстроятся его родители, узнав о его побеге.
- 2. Ещё не такие песни я слушала ночью темной (откуда такая нежность?) у самой груди певца. (Цветаева) Чем осложнено предложение? А) прямой речью; В) косвенной речью; С) вставной конструкцией; Д) обращением; Е) вводным словом.
- По отрывку из повести ответьте на вопрос, кто и кого любил? «- Мы в одной
- Боится ли Юла воды?
- Как бабушка Тася отреагировала на «внучку» Дину? Что сказала?
- Где бабушка Тася нашла щенка?
- Чей портрет? « ... Темные, длинные, ожидающие — вот какие были глаза. Узкое, строгое, какое-то треугольное лицо. Крупными блестящими кольцами черные волосы. Рваная челка. Тонкая шейка.»
- На сколько лет Саша, брат Дининой мамы, старше её?
- «Когда Дине исполнилось четыре года, она поняла, чего ей хочется больше всего на свете.» Чего желала девочка?
- Что помнила Дина из прошлой свой жизни в родной семье?
- Узнайте героиню повести по описанию: «Рот ... всегда поджат, даже когда разговаривает, — поджат, и смеяться она не умеет, и улыбается будто через силу.» У неё «острый подбородок, нос с горбинкой, сжатые губы и глаза непонятного цвета». «Пальцы ... тонкие как веточки, высушенные, сцепленные узлами костяшек, вены пролегли по кисти темными реками, оплетают пальцы. Сухие, но сильные. А ногти ... ровные, чистые, гладкие.»
- Что надо сделать, чтобы долго не хотеть пить?
- You ___ eat in class.
- 13. Решите неравенство x^2 - 6x \(\le\) 0.
- 4. Прочитай текст. В день святой Татьяны, 25 января 1755 года, был подписан указ об открытии первого в России Москов- ского университета. Основала его императрица Елиза- вета Петровна по инициативе Михаила Васильевича Ломоносова. Этот день стал праздником для всех рос- сийских студентов, его ежегодно отмечают до сих пор. В отличие от всех европейских университетов обу- чение в Московском университете в XVIII веке было бесплатным. Более того, проект Ломоносова предусмат- ривал содержание 30 студентов за казённый счёт. В первые годы существования университета студенты обучались на трёх факультетах: философском, медицин- ском и юридическом. Основанная в 1756 году библиотека университета была открыта для всех «любителей наук». В 1940 году Московскому университету было при- своено имя его основателя — М. В. Ломоносова. (По О. Сухаревой) Что ты узнал из текста о Московском университете? Озаглавь текст. Запиши название. Составь 4-5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
- Выразите из уравнения 11/12 x + 7/13 y = 1 переменную y через x.
- Если Анжела (карьерный рост 1,5 года) пришла работать в банк на должность специалиста, благодаря ее целеустремленности через полгода девушку пригласили на должность вип-менеджера в одно из московских отделений банка, и далее она планирует совершенствование профессиональных компетенций и достижение наилучших результатов по всем ключевым показателям, то в данном случае имеет место ... карьера
- 4. They ... (already/cook) special dinner for the family party because they (buy) all the ingredients yesterday.
- 3. A: You look fantastic! ... (you/spend) your summer holidays at the seaside? B: We ... (go) to the Crimea in June and I ... (travel) to the Caucasus in July.
- 2. A: (she/ever/cook) at home? B: No, she hasn't but yesterday she (cook) for her parents.
- 1. A: (Dan/come) yesterday? B: No because he was (be) ill.
- Диагональ АС прямоугольной трапеции ABCD перпендикулярна длинной боковой стороне CD. Определи квадрат АС, если основания трапеции равны 3 см и 14 см.
- 2 Put the words in the correct order to make sentences.
- 1 Circle the correct answer.
- 61. 374,4: 6,5=
- 60. 1,12: 3,5=
- 59. 0,19 : 7,6=
- 58. 0,72: 0,96=
- 57. 10,08: 0,42=
- 56. 1,118: 4,3=
- 55. 14,79: 0,34=
- 54. 0,748 : 46,75=
- 53. 58,82: 6,8=
- 52. 1,767 : 1,9=
- 51. 170,1: 0,45=
- Разгадай ребус, и узнаешь, что может пострадать, если не иметь правильно организованного рабочего места для работы на компьютере.
- Обычай, который предполагал, что уходящий гость должен обязательно добраться до дома, и если он не мог удержать рюмку, поставленную на посох, то такого гостя хозяева в дорогу не отпускали, а оставляли ночевать у себя в доме, назывался
- Упорядочите возрастные этапы карьеры (от более ранних к более поздним):
- Визначте речення, в яких є різні види підрядного зв'язку, ОКРІМ:
- Реши систему уравнений: 5/x - 6/y = 2, 10/x - 9/y = 13. Выбери верный вариант.
- Запиши нужную букву в поле ответа.
- Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости газового и электрического оборудования с учётом установки?
- Упражнение 3. Составьте предложения в Present Perfect Continuous согласно ситуации.
- Упражнение 2. Поставьте глаголы, данные в скобках в Present Perfect Continuous.
- Таблица 9.4. Вписанные углы. Найти х, у (О — центр окружности).
- Установите хронологический порядок развития гостеприимства:
- 10. Во что всю жизнь верил Питирим Сорокин? Что может в этом мире сотворить чудо?
- 9. Под влиянием второй мировой войны какая книга была написана П.Сорокиным?
- 8. Кто из американских президентов был студентом П. Сорокина?
- 7. Сколько детей П.Сорокина родились в Америке?
- 6. В каком году Сорокин эмигрировал в Америку?
- 4. В какой город Америки прибыл на соотечественник?
- 3. Профессором какого университета был П.А.Сорокин?
- 2. Где родился и вырос, кем были родители?
- 1. Кто такой П.А.Сорокин?
- Разгадай ребус, и узнаешь, что может пострадать, если не иметь правильно организованного рабочего места для работы на компьютере.
- Solve the following problems: a) (18+6) = 24-12 b) -6+(-2+7)=-1 B) -(0.1-1.1)=+10.2 2)*-(3 11/18 -5.7)+(4 11/18 +2.3)=-54 a) 9+(12-8)=9-12-8=13 b) -2.5-(-0.3+7)=-2.5-0.3-7=+3 a) x+12 16-x
- Найдите площадь поверхности куба с ребром 6,7 дм.
- 3. Токарь может выточить 240 деталей за 6 ч, а его ученик — за 12 ч. За сколько часов выточат 240 деталей токарь и ученик, если будут работать вместе?
- 2. Вычисли. (10437 : 213 * 72 - 264) : 8 = 408
- 1. Вычисли. 28157 : 761
- 1. Вычисли. 4584 : 573
- 1. Вычисли. 876 : 146
- Выразите из уравнения x - 8y = -9 переменную x через y.
- На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Напишите мне (1) например (2) о влиянии погодных условий на самочувствие. В августе восьмиклассники отправятся (3) наверное (4) в поход на Алтай.
- Если человек ставит высокие карьерные цели, обычно не падает духом в случае неудачи, даже в тех видах деятельности, которые считает для себя важными, и в подобных ситуациях обычно предпринимает новые настойчивые попытки достичь успеха - это происходит потому, что он имеет
- Единая система классификации гостиниц по категориям от 1 до 5 звезд в России была введена в...
- 6. Файл размером 60 Кбайт передается через некоторое соединение со скоростью 4096 бит в секунду. Определите на сколько секунд медленнее можно передать этот же файл через другое соединение со скоростью 1024 бит в секунду. В ответе укажите одно число — количество секунд. Единицы измерения писать не нужно.
- 7. В фермерском хозяйстве под гречиху было отведено два участка. С первого собрали 105 ц гречихи, а со второго, площадь которого на 3 га больше, собрали 152 ц. Найдите площадь каждого участка, если известно, что урожайность гречихи на первом участке была на 2 ц с 1 га больше, чем на втором.
- Here is the original image:
- Упражнение 3. Составьте предложения в Present Perfect Continuous согласно ситуации.
- 8 Have you ever try Japanese food?
- 7 Have you got any milks in the fridge?
- 6 There aren't some pears left.
- 5 She have just baked the apple pie.
- 4 Would you like a glass of coffee?
- 3 Can I have any more coffee, please?
- 2 I bought a bottle of sugar.
- 1 How much carrots are there?
- Разгадай ребус, и узнаешь, какое техническое устройство может выйти из строя, если позволять себе есть и пить, сидя за компьютером.
- 8 класс ОБЗР 1. Подготовить сообщение «История дорожных знаков». 2. Напишите алгоритм действий, если вы стали очевидцем дорожно-транспортного происшествия. Отобразите его в виде схемы 3. Написать правила вызова экстренных служб. 4. Подготовить мини-доклад об одной из крупных аварий на коммунальных системах в истории и о том, как она была ликвидирована
- Знаки препинания при вводн На месте каких цифр в предложени Напишите мне (1) например (2) о вл В августе восьмиклассники отправя 1 2 3 4 Пропустить
- Подумай и объясни, в чём сходства государственного и семейного бюджета.
- 50. 134,4 : 0,56=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.