База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Перечитайте текст протокола, составленного Мирмолом Ермолаем Кибяковым. Почему этот текст вызывает улыбку, какими языковыми средствами создаеттся комическая ситуация?
- 5. Почему деда так обозлило то обстоятельство, что русские гости улыбались, когда разговаривали с ним?
- 4. Как вы думаете, почему «со взрослыми дед редко об искусстве...»?
- 3. В чём взгляды на кино деда и Петьки совпадали? Или ли разногласия в их оценке фильма или киногероев? В чём? Почему?
- 2. Что объединяло подростка Петьку и его деда?
- 1. Почему рассказ называется «Критики»?
- ВЗ. Из какого произведения Горького взят этот отрывок? Назови имя героя, автора произведения, название произведения. «Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещенный этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумленные, стали как камни».
- Найди неверное утверждение.
- 10. Заполните таблицу: Виды бездрожжевого теста вырабатываемых на предприятии Таблица Виды бездрожжевого теста. Способ приготовления Наименование изделий
- The user has provided an image of a mobile application interface related to Lego Mindstorms. The interface shows text in Russian, including "Lego Mindstorms.", "Вкладка \"Действие\"" (Tab \"Action\"), and "Добавить объект" (Add object). There are also visual elements like icons representing a play button, a trash can, and a block of code or program elements. The user has not asked a specific question. Therefore, I will describe the content of the image as accurately as possible and provide a JSON output that reflects this description.
- В окружность с центром в точке O вписан равносторонний треугольник. Расстояние от точки O до сторон треугольника равно 5√3. Найдите сторону треугольника.
- Точка O является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке O, проходящей через вершину A, равен 3. Найдите площадь квадрата ABCD.
- В треугольнике ABC угол C равен 150°, AB = 15. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- В треугольнике ABC известно, что AC = 15, BC = 8, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- Треугольник ABC вписан в окружность с центром в точке O. Точки O и C лежат в одной полуплоскости относительно прямой AB. Найдите угол ACB, если угол AOB равен 112°. Ответ дайте в градусах.
- Отрезки AC и BD - диаметры окружности с центром в точке O. Угол ACB равен 41°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- № 7. Найдите значение выражения:
- № 6. Приведите к общему знаменателю:
- № 5. Представьте в виде смешанного числа дробь:
- Выполнив это задание, ты повторишь основные события героической обороны Севастополя. Найди правильное утверждение.
- 30) При обнаружении подозрительного предмета необходимо: а) Отойти на безопасное расстояние б) Попытаться обезвредить его самостоятельно в) Спрятать его
- 29) При землетрясении, находясь в здании, следует: а) Выпрыгнуть из окна б) Встать в дверной проем в) Спрятаться под кровать
- 28) Что необходимо сделать в первую очередь при обнаружении пожара? а) Позвонить родителям б) Сообщить в пожарную службу в) Открыть окна для проветривания
- 27) Признаками проблем с организмом являются: а) Головокружение, тошнота, слабость б) Только высокая температура в) Только боль в животе
- 26) При поступлении в организм опасного вещества через кожу нужно: а) Наложить тугую повязку в) Обработать место спиртом
- 25) Бытовую химию следует хранить: а) В холодильнике б) В шкафу под раковиной в) В закрытом шкафу, недоступном для детей
- 24) Срок годности продуктов необходимо проверять: а) Только при покупке б) Перед каждым употреблением в) Раз в неделю
- 23) Что категорически запрещено делать при ожоге пищевода? а) Вызывать рвоту б) Пить воду в) Звонить в скорую
- 22) При контакте с опасным газом первое действие: а) Вынести пострадавшего на свежий воздух б) Дать понюхать нашатырный спирт в) Начать искусственное дыхание
- 21) Активированный уголь принимают из расчета: а) 1 таблетка на 10 кг массы тела б) 2 таблетки на человека в) 5 таблеток на приём
- 20) При попадании химического продукта на кожу необходимо: а) Протереть сухой тканью б) Промыть большим количеством воды в) Обработать спиртом
- 19) Какой номер необходимо набрать при отравлении? а) 102 6) 103 в) 104
- 18) Знак аварийной остановки устанавливается на расстоянии: а) 10 метров б) 15 метров в) 30 метров
- 17) Наличие огнетушителя в автомобиле: а) Обязательно б) По желанию владельца в) Только для такси
- 16) При возгорании салона автомобиля следует: а) Открыть все окна б) Быстро покинуть машину в) Тушить пламя курткой
- Задача 3. После смерти Руслана Ряскина остался дом, в котором он проживал с женой Ларисой и дочерью Светой в возрасте 1 месяца, а также автомобиль «Ситроен». Завещания он не оставил. К нотариусу с заявлениями о принятии наследства Руслана Ряскина обратились: супруга погибшего — Лариса Ряскина, мать погибшего — Валентина Ряскина и дядя — Даниил Ряскин. При этом мать заявила, что Света не является дочерью ее сына, так как он женился только три месяца тому назад. Со своей стороны Лариса Ряскина не смогла подтвердить нотариусу отцовство Руслана Ряскина по отношению к своей дочери из-за отсутствия свидетельства о ее рождении. Лариса Ряскина объяснила это тем, что родила дочь в лесу, в котором они с мужем и супругами Орловыми собирали грибы. Роды у нее приняла Валерия Орлова. Нотариус посоветовал Ларисе Ряскиной оформить происхождение ребенка так, как это положено по закону. Что в данном случае будет служить основанием для установления происхождения ребенка от Ларисы Ряскиной? При каких условиях Света может считаться наследницей Руслана Ряскина? Кто из лиц, указанных в задаче, должен быть призван к наследованию?
- Задача 2. После смерти Алуфьевой, жительницы поселка, осталась квартира. Администрация муниципального района в лице своего представителя обратилась к нотариусу с заявлением о выдаче свидетельства о праве на наследство. Нотариус отказал в выдаче свидетельства по следующим основаниям: 1) у гр. Алуфьевой есть дети, которые проживают в Прибалтике, хотя точный адрес их неизвестен; 2) для приобретения прав на выморочное имущество необходимо обращаться с соответствующим иском в суд, а только потом к нотариусу; 3) администрация района не является компетентным органом на принятие выморочного имущества. Не согласившись с указанным отказом администрация обратилась в суд с требованием о признании отказа нотариуса незаконным. Судом было установлено, что с момента смерти Алуфьевой прошло уже более четырех лет. Проанализируйте доводы нотариуса. Какое решение должен вынести суд?
- Задача 1. Наталья и Андрей Кривцовы, будучи индивидуальными предпринимателями, взяли по договору аренды нежилое помещение для складских целей. В период срока действия договора Андрей Кривцов умер. Узнав о его смерти, арендодатель отказал Наталье Кривцовой в продлении договорных отношений, несмотря на то обстоятельство, что договор вообще не устанавливал каких-либо правовых последствий на случай смерти арендатора. Наталья Кривцова обратилась в суд с иском о признании права аренды на нежилое помещение. Допускается ли правопреемство прав и обязанностей арендатора? Каким образом может быть решен вопрос о замене арендатора? Какое решение должен вынести суд, если Наталья является единственным наследником по закону после смерти брата? Изменится ли решение, если в круг наследников по закону будут входить жена и ребенок Андрея Кривцова, не занимающиеся бизнесом?
- Tick the correct answers.
- Какой из блоков вкладки "управление операторами" будет выбирать действие, которое совершит из нескольких вариантов?
- г) Какая команда провела пять матчей хуже всех?
- в) Сколько шайб забросил и пропустил «Метеор» в пяти матчах?
- б) Сколько шайб забросил и сколько пропустил «Марс» в первых трёх матчах?
- a) Сколько шайб забросила «Ракета» в пятом матче?
- b) Линия CD имеет уравнение y = 0,5x - 11. Найдите градиент прямой, перпендикулярной прямой CD.
- 1. Постройте указанные интервалы от звуков ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, си.
- Прочитайте фрагмент из исторического источника и выполните задания. Считается, что род Меровингов, от которого обыкновенно производили себя франкские короли, существовал вплоть до царствования Хильдерика, который по приказу римского папы Стефана был низложен, пострижен и препровождён в монастырь. Может показаться, что род [Меровингов] пришёл к своему концу во время правления Хильдерика, однако уже давно в роду том не было никакой жизненной силы и ничего замечательного, кроме пустого царского звания. Дело в том, что и богатство, и могущество короля держались в руках дворцовых управляющих, которых называли майордомами; им и принадлежала вся высшая власть. Ничего иного не оставалось королю, как, довольствуясь царским именем, сидеть на троне с длинными волосами, ниспадающей бородой и, приняв вид правящего, выслушивать приходящих отовсюду послов; когда же послы собирались уходить давать им ответы, которые ему советовали или даже приказывали дать, словно по собственной воле. Ведь кроме бесполезного королевского имени и содержания, выдаваемого ему из милости на проживание, очевидно, дворцовым управляющим, король не имел из собственности ничего, за исключением единственного поместья и крошечного дохода от него; там у него был дом, и оттуда он [получал] для себя немногочисленных слуг, обеспечивающих необходимое и выказывающих покорность. Куда бы король ни отправлялся, он ехал в двуколке, которую влекли запряжённые быки, управляемой по сельскому обычаю пастухом. Так он имел обыкновение приезжать ко дворцу, на публичные собрания своего народа, куда ежегодно для пользы государства стекалось множество людей, и так же он возвращался домой. А руководство царством и всем, что надо было провести или устроить дома или вне его, осуществлял майордом. Пипин - отец короля Карла уже исполнял эти дела словно наследственные в то время, когда Хильдерик сложил с себя полномочия... ЗАДАНИЕ 11 Выберите один из нескольких вариантов О событиях какого века идёт речь в представленном источнике?
- 4. Вставь пропущенные буквы. Составь из слов предложения и запиши их по порядку в каждой паре. Укажи лицо, число и род местоимений. 1) Она, но, глубокая, неш рокая От, р ка, дома, т чёт, нед леко 2) На, устроила, ветке, гн здо, птица Пт нцов, она, в сной, выв ла
- 20*. Напиши название одного из городов Золотого кольца России. Напиши одну достопримечательность этого города.
- 19. Соедини линиями действия людей и соответствующие им результаты:
- 18. Распредели по группам примеры тел и веществ: стекло, стакан, подкова, железо, конфета, сахар.
- 17. Что использовалось раньше в качестве денег? А. Телевизоры и чайники; Б. Морские раковины, шкурки пушных зверей; В. Рисунки на бумаге.
- 16. Как называются платежи, которые граждане и организации обязаны вносить в бюджет государства? А. налоги; Б. стипендия; В. штрафы; Г. премии.
- 15. Что производит химическая промышленность? А. Машины; Б. Стиральный порошок; В. Продукты питания.
- 14. С какого возраста разрешено выезжать на велосипеде на дорогу? А. с 12 лет Б. с 14 лет В. с 18 лет.
- 13. Соедини стрелками номера телефонов и названия срочных служб.
- 12. Что НЕЛЬЗЯ делать, если почувствуешь в квартире запах газа? А. Как можно быстрее открыть окна; Б. Сразу же прямо в квартире позвонить в газовую службу по телефону 104; В. Вызвать газовую службу по телефону 104; Г. Как можно быстрее покинуть помещение.
- 11. Найди НЕВЕРНОЕ утверждение: А. Скелет служит опорой тела; Б. Скелет проводит сигналы-команды мозга к мышцам; В. Скелет защищает внутренние органы (мозг, лёгкие, сердце) от повреждений.
- Какой из блоков вкладки "управление операторами" будет повторять действия, заключенные внутри него несколько раз?
- 2. Исследуйте данные диаграммы и сделайте вывод.
- 1. Отметьте правильный ответ. Пособия – это: 1) обязательные денежные выплаты, назначаемые нуждающимся гражданам ежемесячно; 2) денежные выплаты, назначаемые нуждающимся гражданам единовременно; 3) денежные выплаты, назначаемые гражданам ежемесячно, периодически либо единовременно в установленных законодательством случаях с целью возмещения утраченного заработка либо оказания дополнительной материальной помощи.
- She likes to swim. They like to swim. He comes home at two o'clock. We come home at three o'clock. She goes to school.
- 6. Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения реки. Какой путь прошла яхта за всё время движения, если собственная скорость яхты 12,8 км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч?
- 5. В пятых классах 64 ученика, из них составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах?
- 4. a) 7y + 2,6 = 27,8
- 3. Решите уравнение: а)х-3=;
- 2. Длина прямоугольника 18,6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 1. Вычислите: 7,56 + (346 – 83,6): 12,8
- Read and complete. Put the verbs in the correct form. Then answer yes or no. (20 points) • day • waiter • go • sing • tickets • eat • band The Best Day of the Year by Marianne The best e.g. day of the year was when I e.g. went to a concert with my friend Liza. We bought 1) ... for the front row - the best seats in the theatre! We 2) ... all the songs, and later we danced on stage with the 3) ... ! After the concert we went to Pizza Zone and we 4) ... pizza. The 5) ... gave us a free Coke. It was a very special day!
- В каких полушариях расположена Евразия?
- По горизонтали. 5. Страна, расположенная в Европе и Азии. 6. Крупный населённый пункт. Центральная площадь Москвы (2 слова).
- Оберіть професійні вимоги та обмеження, що стосуються посади судді.
- Які особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх передбачені законом України?
- ЗЕМЛЯ НА КАРТЕ 1. Наш любознательный Попугай предлагает задание. Используя карту учебника, узнай материки по силуэтам. Укажи стрелками их названия.
- Вопрос 36 Углы треугольника относятся друг к другу как 2:3:5. Найдите углы треугольника.
- 5. Подбери и запиши слова, в которых согласные звуки которых согласные звуки твердые.
- Вещество Х реагирует с разбавленной соляной образованием осадка. Осадок выделили и прокалили. Выберите все возможные варианты: Al Ag Li Ca
- Рассмотри карту и выполни задание. Прочитай информацию и запиши цифру, обозначающую на карте пункт, который описан в тексте. После победы России в ______ сражении Англия и Франция вступили в войну на стороне Турции.
- №3 В) Сколько упаковок тротуарной плитки нужно купить для дорожек, если в 1 упаковке 10 штук?
- №3 Б) Вычислите площадь дома, который изображён на схеме (в квадратных метрах)
- №3 А) Заполните таблицу:
- №2 Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если его длина равна 4м, ширина 2.5м, а высота 3 1/5 м
- №1 Найдите площадь прямоугольника, если его длина равна 8.5 см, а ширина в 2 раза меньше длины.
- Какой из блоков вкладки "Действие" использует только один большой мотор?
- What factors contributed to the publication of original Kalmyk literature?
- What were the main steps in the development of education for Kalmyk children during the 19th century?
- What were the key elements of the spiritual culture of the Kalmyk people in the 19th - early 20th centuries?
- 2. Кого и на каких условиях приглашали на государственную службу из-за границы?
- 1. Что было общего между вотчиной и поместьем? Чем они различались?
- 4. Какой цифрой обозначена территория, где
- 3. Какое событие хронологически расположено ближе всего к тому периоду, когда совершал свои подвиги указанный в задании герой?
- По вертикали: 2. Мужик богатый гребёт __ лопатой. 3. Золотая __ всегда маленькая. 4. __ полюбится, так и деньги найдутся. 5. Дружба — дружбой, а денежкам __ 7. __ цену скажет. 9. По работе и плата, по товару и __ 10. Свинья — крестьянская __ 11. Труд обогащает, а __ сохраняет. 13. С добрым другом и прожиток не в __ 17. Сделал на пятак, а испортил на __ 18. Богатство — грязь, ум __ 20. Убыток, который учит, __ 22. Красавица без ума — что __ без денег. 23. __ и камень долбит. 25. У кузнеца — что стукнул, то __ 26. Не придёт рубль, так придёт __ 28. Голод мутит, а __ крушит. 31. __ мешку не порча. 32. Много хлопот, да плохой __. По горизонтали: 1. __ при учении скучен, да плод обучения вкусен. 6. Не бери впрок __ меньше заплатишь 8. Не было ни гроша, да вдруг __. 10. Когда __ горой, то и царь герой. 11. Бедность плачет, __ скачет. 12. Есть ум — есть и __. 14. __ 15. __ черна, да денежка бела. 16. Мечтой __ рубль бережёт, а рубль голову стережёт. 19. __ не выполнишь. 21. Нужда — __ знает меру, вес да счёт. 24. __ паук, а __ что муха. 27. __ любит волю, а ум простор. щать. 29. По доходу и __ составляется лишь для того, чтобы его сокра- __ веди.
- 61. AD - BC = 6, P_ABCD - ? 62. MNKP - трапеция ZM, ZN, ZK, ZP - ? 63. S_MNRK - ? 64. AD = BC, S_ABCD - ? 65. EFMN - трапеция NE = MF, EF + MN - ? 66. LM || KT, KT = 16, OT - ? 67. EQ = MT, S_MTQE - ? 68. BC || AD, AB = CD, AD - ?
- 15) На каком расстоянии от края тротуара можно кататься на электросамокате? а) 0,5 метра б) 1 метр в) 2 метра
- 14) С какого возраста разрешено управлять велосипедом по проезжей части? а) 12 лет б) 14 лет в) 16 лет
- 13) Как правильно сидеть в автомобиле ребенку до 12 лет? а) На переднем сидении б) В специальном кресле в) На коленях у взрослых
- 12) Что необходимо сделать сразу после посадки в автомобиль? а) Пристегнуться ремнем б) Включить музыку в) Достать телефон
- 11) В каком месте нужно ожидать автобус на остановке? а) На краю тротуара б) На специальной площадке или остановочном павильоне в) На проезжей части
- Найдите тангенс угла АОВ. Размер клетки 1 х 1.
- Придумай и нарисуй герб своей семьи. Расскажи о нем одноклассникам.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.