Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите формы реагирования прокурора на нарушения законности:
- КАКИЕ ЛЕСТНИЦЫ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРА И ПРОВЕДЕНИЯ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ РАБОТ СОГЛАСНО СТАТЬИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА № 123-ФЗ?
- 4. В углах доски 3 х 3 стоят кони: по 2 коня черного и белого цветов, причем кони одного цвета стоят в противоположных углах. За один ход разрешается выбрать любого коня и сделать им ход в свободную клетку. Можно ли переставить коней так, чтобы по прежнему все кони стояли в углах, но кони одного цвета стояли в углах при одной стороне?
- За день на принтере успели напечатать 340 страниц, что составляет 10/17 всего требуемого объёма работы за день. Сколько страниц необходимо будет напечатать за 7 дней?
- КАКИМ ОБРАЗОМ МОЖЕТ БЫТЬ РЕАЛИЗОВАНА ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ОБУЧЕНИЯ МЕРАМ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ?
- 4. Agar abc - cba = 396 bo'lsa, a - c nimaga teng?(Bu yerda abc va cba xonali sonlar)
- 2. Hisoblang: 426 : 6 + 21 \(\cdot\) 4 - 31 \(\cdot\) 5
- ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ ВЫПОЛНЕНО ПРИ МОНТАЖЕ, РЕМОНТЕ И ЭКСПЛУАТАЦИИ СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
- Укажите функции правоохранительных органов:
- Module 2. 15. Rewrite the sentences in the plural as in the example.
- Module 2. 14. Learn the rule and write the plurals.
- Module 2. 13. a) Before reading the words above, look at the reading rules, read Russian and English letters and sounds and do exercises 1-7. b) Read aloud the words above following the rules of reading.
- 5. Разделите число 120 в отношении 2:3:5.
- 4. Решите пропорции: а) x/8 = 9/24; б) 15/x = 25/40.
- 3. Решите задачу: В книге 360 страниц. В первый день ученик прочитал 25% книги, во второй — 40%. Сколько страниц осталось прочитать?
- 2. Сравните дроби: 3/7 и 5/8; 0,65 и 5/8; 1/2 и 0,531; 0,2 и 7/25.
- 1. Сократите дроби: 45/60, 72/96, 84/126.
- МОЖЕТ ЛИ ЛЕСТНИЧНАЯ КЛЕТКА ТИПА Л1 БЫТЬ БЕЗ ЕСТЕСТВЕННОГО ОСВЕЩЕНИЯ СОГЛАСНО СТАТЬЕ 40 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА № 1
- 2. Реши уравнения: a) \(x + \frac{x}{10} = -\frac{11}{2}\) б) \(\frac{x}{5} + \frac{x}{9} = -\frac{14}{15}\) в) \((x-6)^2 = (x-3)^2\) г) \(\frac{26}{35} = \frac{x}{770}\) д) \(\frac{x}{49} = \frac{544}{784}\)
- 1. Вычислить: a) \(\frac{0,85 \cdot 3,38 \cdot 0,9}{6,8 \cdot 1,17}\) б) \(14 - 13,2 : \left(3\frac{11}{21} - 2\frac{4}{15}\right)\) в) \(\left(8\frac{7}{12} - 2\frac{17}{36}\right) \cdot 2,7 - 4\frac{1}{3} : 0,65\)
- КАКИЕ ОГРАНИЧЕНИЯ УСТАНОВЛЕНЫ ДЛЯ ЭКСПЕРТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ПОЖАРНОГО РИСКА?
- 2. Коллектив артистов цирка называется «труппа». К артистам какого вида искусства можно применить это слово?
- 1. Цирк - вид искусства. Какие ещё виды искусства ты знаешь? Напиши.
- ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ МЕРЫ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ И ЛИКВИДАЦИИ ПОЖАРА?
- Perimetri 22 m ga teng bo'lgan to'rtburchakning bo'yi 7 m ga teng bo'lsa, uning yuzini toping.
- Perimetri 16 cm ga teng bo'lgan to'rtburchakning eni 3 cm ga teng bo'lsa, uning yuzini toping.
- Yuzi 51 m² ga teng bo'lgan to'rtburchakning eni 3 m ga teng bo'lsa, uning perimetrini toping.
- Yuzi 28 cm² ga teng bo'lgan to'rtburchakning eni 4 cm ga teng bo'lsa, uning perimetrini toping.
- Perimetri 28 cm ga teng bo'lgan to'rtburchakning bo'yi 3 cm ga teng. To'rtburchakning enini toping.
- Perimetri 24 m ga teng bo'lgan to'rtburchakning eni 5 m ga teng. To'rtburchakning bo'yini toping.
- Tomonlari 12 m va 7 m ga teng bo'lgan to'rtburchak yuzini toping.
- Tomonlari 3 m va 5 m ga teng bo'lgan to'rtburchak yuzini toping.
- Tomonari 12 cm va 15 cm ga teng bo'lgan to'g'ri to'rtburchak perimetrini toping.
- Tomonlari 4 cm va 6 cm ga teng bo'lgan to'g'ri to'rtburchak perimetrini toping.
- Yuzi 121 cm² ga teng bo'lgan kvadrat perimetrini toping.
- Perimetri 24 m ga teng bo'lgan kvadrat yuzini toping.
- Perimetri 16 dm ga teng bo'lgan kvadrat yuzini toping.
- Tomoni 12 cm ga teng bo'lgan kvadrat perimetrini toping.
- Tomoni 8 m ga teng bo'lgan kvadrat yuzini toping.
- Задача 4. Гирьки У ювелира есть весы с двумя чашками, он может определять равны ли массы грузов, лежащих на двух чашках, а если не равны – то на какой чашке лежит более легкий груз. Масса ювелирного изделия, которую нужно определить ювелиру, является целым числом от 1 до 25 грамм. Ювелир должен запасти набор гирек (их массы также должны быть целыми числами), используя которые он может определить любую возможную целочисленную массу от 1 до 25 грамм. Для определения массы ювелир может производить любое число взвешиваний, может использовать все или только часть набора гирек, может класть гирьки на разные чашки весов и т. д. Определите набор гирек, содержащий минимальное возможное число гирек, используя который можно определить любую возможную целочисленную массу от 1 до 25. В ответе нужно записать массы гирек в подготовленном наборе через пробел. За правильный набор из трёх гирек вы получите 10 баллов, из четырёх гирек – 5 баллов, из пяти гирек – 2 балла. Например, если нужно было бы определить массу ювелирного изделия от 1 до 3 грамм, то ювелиру достаточно было иметь одну гирьку массой 2 грамма. Тогда нужно положить на одну чашку весов изделие неизвестной массы х, а на другую чашку весов гирьку, и по результату взвешивания х < 2, x = 2 или х > 2 станет понятно значение х. Если же требуется определить целочисленную массу от 1 до 5 грамм, то необходимо две гирьки. Подойдёт, например, набор из гирек массами 3 и 4. Пусть х – ювелирное изделие целочисленной массы от 1 до 5. Тогда массы 3, 4, 5 можно определить при помощи взвешиваний х = 3, x = 4 и х > 4. Массу 1 грамм можно определить при помощи равенства х + 3 = 4 (на одну чашу кладётся изделие и гирька в 3 грамма, на другую чашу гирька в 4 грамма). Массу в 2 грамма можно определить, например, по условию х <3 (на одну чашу весов кладётся изделие, на другую – гирька в 3 грамма), а также проверив при помощи ранее описанного алгоритма, что х ≠ 1. Решением задач 5–7 является программа, написанная на одном из языков программирования.
- Системъ м 3 x - y = -1, - x + 2y = 4
- Периметр квадрата составляет третью часть периметра прямоугольника, длина которого 18 см, а ширина 6 см. Найди сторону квадрата.
- Документ, который подтверждает личность прокурорского работника, его должность и классный чин — это:
- Соотнесите термин и его содержание: проверяется исполнение всех законов, регулирующих разнородные общественные отношения, однако в одной сфере, на одном предприятии, в организации; проверяется исполнение конкретного закона или группы законов, регулирующих однородные общественные отношения; проверяется исполнение конкретного закона во всех или многих органах данной отрасли, министерства, службы.
- КАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРЕДЪЯВЛЯЮТСЯ К УРОВНЮ ГРОМКОСТИ ЗВУКОВЫХ И РЕЧЕВЫХ ОПОВЕЩАТЕЛЕЙ СОГЛАСНО СТАТЬЕ 84 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКО 123-ФЗ?
- КАКИЕ ВАРИАНТЫ СЧИТАЮТСЯ ЭВАКУАЦИОННЫМИ ВЫХОДАМИ ИЗ ПОМЕЩЕНИЙ ПЕРВОГО ЭТАЖА СОГЛАСНО СТАТЬЕ 89 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА № 123-ФЗ?
- Возрастные рамки присяжных заседателей:
- Системое 423x - y = -1) =-x+2y= - x + 2y = 4
- КАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРЕДЪЯВЛЯЮТСЯ К КОМПЛЕКТОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ ОГНЕТУШИТЕЛЯМИ?
- Семья ночью подошла к мосту. Папа (обозначим его буквой А) может перейти мост за 1 минуту, мама (В) – за 2, сын (С) – за 5, дочь (D) – за 7 и бабушка (Е) – за 10. У них есть один фонарик, двигаться без фонарика нельзя. Мост выдерживает только двоих человек. Если двое человек идут по мосту, то они движутся с наименьшей из скоростей. Переходить мост без фонарика нельзя, нельзя перекидывать фонарик, светить издалека и т. д. Составьте алгоритм переправы за минимальное время. Алгоритм записывается в виде текста. Каждая строка текста содержит одну или две буквы А, В, С, D, Е. Нечётные строки соответствуют переходу по мосту в прямом направлении, чётные – в обратном направлении. Например, следующий алгоритм: C, D, D, EB означает, что сын и дочь переходят по мосту, дочь возвращается обратно, бабушка и мама переходят по мосту. Чем меньше будет время переправы, тем больше баллов вы получите.
- Вопрос 10
- Вопрос 9 Совещательный орган, который создан в Генпрокуратуре РФ и прокуратурах субъектов РФ для обсуждения и решения организационных вопросов деятельности, называется:
- б) Первый цирк, который больше всего похож на современный, был создан в 1768 г. Число, показывающее, сколько всего десятков содержится в числе 1768, увеличь на 3799. Число, показывающее, сколько всего сотен в числе 1768, увеличь в 305 раз. Сравни эти два выражения.
- КАКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДОЛЖНЫ СОБЛЮДАТЬСЯ ПРИ МОНТАЖЕ, РЕМОНТЕ И ТЕХНИЧЕСКОМ ОБСЛУЖИВАНИИ СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ?
- Translate the sentences from Russian into English:
- How long does a "life sentence" usually last for criminals, based on the text?
- What was one effect of capital punishment, according to the text?
- What does the author say about how violent criminals are treated in society?
- According to the text, how should criminals be referred to politely?
- Установите соответствие между термином и его содержанием: Совокупность определенных правовых институтов, регулирующих соответствующие отраслевые направления правоохранительной функции государства, устанавливающих организацию и деятельность соответствующих правоохранительных органов, полномочия их должностных лиц Охрана и защита прав и законных интересов граждан и обеспечение выполнения ими своих обязанностей Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на законности, которое выражается в правомерном поведении участников этих отношений
- КАКИЕ МЕРЫ ПРЕДУСМОТРЕНЫ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ПРЕДЕЛОВ ОГНЕСТОЙКОСТИ СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ СОГЛАСНО СТАТЬЕ 52 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА № 123-ФЗ?
- 6. like / you / doing / at the weekends / What / do /?
- 5. you / Why to go // want / to the bank / do /?
- 4. does / What time / your dad / home / arrive / in the evening/?
- 2. Ask questions.
- 2. I usually drink a glass of milk in the evening. What / When
- 1. My brother goes to the swimming pool at the weekend. Where / When
- 1. Определи, какой знак действия нужно записать в рамке.
- От города до посёлка автобус ехал 2 ч со скоростью 70 км/ч. Сколько времени понадобится велосипедисту, чтобы проехать этот путь со скоростью 14 км/ч?
- К основным принципам осуществления благотворительной деятельности относятся:
- Кто имеет право стать судьей согласно Конституции РФ:
- К нормативным правовым актам Российской Федерации по пожарной безопасности относятся......
- 600 g eritmadа 100 g tuz bor. 900 g shunday eritmadа necha g tuz bor? A)120 B)150 C)180 D)200
- Qanday sonning 2/5 qismining 5/7 qismiga 3 qo'shilsa, 7 hosil bo'ladi? A)12 B)14 C)21 D)35
- Сбери слова по составу. разлиновка, заморозить, выпечка, синенькие
- Просклоняй словосочетание зимний день.
- Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. незабудка, собака, вокзал, у речка на веточка, чернеть, починить, лес..ница, царапаеться, помощь, леща, загля- деться, объём, бросаешься, видишь
- КАКИЕ ВИДЫ ПОДРАЗДЕЛЯЕТСЯ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ ПОЖАРОВЗРЫВООПАСНОСТИ И ПОЖАРНОЙ ОПАСНОСТИ?
- 1. Отметь правильный ответ. РОДСТВЕННЫМИ называются слова: обозначающие признаки предметов похожие по смыслу и имеющие одинаковую часть (корень) имеющие одинаковую часть 2. В один столбик выпиши синонимы, в другой - родственные крутиться, отрубить, вертеться, перерубленный, рубка, вращаться осень, вредный, золотая пора, вредительство, предзимье, навр
- Упростите выражение 4a-9-a+6.
- 25. Вычислите и округлите
- 16. Представьте неправильные дроби в виде целых или смешанных чисел:
- Независимость судей означает, что они:
- 1. Соедини две равные величины. 36 дм — 3 м 60 см, 30 м 6 дм — 3 дм 6 мм
- Составь предложения. Спиши.
- Выберите один вариант ответа: Если точка находится на оси абсцисс, то ее координаты ...
- Запиши выражения и найди их значения: а) частное чисел 65 и 13 умножить на 12; б) частное чисел 80 и 5 умножить на 4; в) произведение чисел 16 и 6 разделить на 3; г) произведение чисел 5 и 18 разделить на 15.
- 2. Поставь нужный знак.
- 1. Соедини каждый рисунок с подходящим примером.
- Систему органов прокуратуры составляют:
- 1,21 * 62,3 - 3108 = ?
- Упростите выражение 2(3x-1)-4(2x+3).
- Выпиши четыре имени существительных, укажи их род, склонение, число и падеж.
- 2. Прочитай предложение из сказки П. Ершова. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания.
- Сортировка: Установите последовательность геометрических тел по возрастанию их объема:
- Напишите ответ на вопрос: В уравнении х = 1 + √x + 11 переменная равна ...
- 3 ta son o'zaro 2:3:4 kabi nisbatda bo'lib, birinchi son 10 ga teng. Uchinchi sonni toping A)12 B)15 C)20 D)24
- 24 sonini 3 va 5 sonlariga to'g'n proporsional bo'laklarga bo'ling. A)12; 15 B)9; 15 C)6, 18 D)6.10
- Ishchi oyligining 12% miqdorida soliq to'laydi Agar u 300 000 so'm soliq to'lagan bo'lsa, oyligi qancha bo'lgan? A)2 000 000 B)2 500 000 C)3 000 000 D)3 600.000
- Если объект А можно выбрать m способами, а после каждого такого выбора другой объект В можно выбрать k способами независимо от выбора объекта А, то пары объектов А и В можно выбрать ... способами
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
