База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Прочитайте предложения. Запишите ответы на вопросы. а) Весна. б) Быстро потеплело. в) Солнце вставало очень рано и ложилось поздно. г) На веточках берез показались маленькие зеленые пальчики. 1) В каком предложении есть однородные сказуемые? 2) В каком предложении один главный член — подлежащее? 3) В каком предложении один главный член — сказуемое?
- 12 Look at pages 26-27 in the Student's Book. Read the dialogue and correct the mistakes. 1 It's play time in Yumville. 2 There are a lot of sweets and chocolates there. 3 Harry wants to pick the watermelons. 4 There aren't any cups there. 5 The elves give them some homework.
- The user has provided an image of a word search puzzle with Russian text. The task is to extract the words found in the puzzle and present them in a structured format. The image contains a grid of letters and some highlighted words. The title above the grid indicates it's about 'Musical Terms'. The text below the grid mentions 'words that define musical terms'. The goal is to identify and list these musical terms.
- Шел дождь. После представления из театра вышли трое: пенсионер, молодая женщина и школьник. У каждого из них в руках было по зонтику разной расцветки: клетчатый, полосатый и в горошек. У кого из них был зонтик в горошек, если известно, что у школьника зонтик отбрасывал слегка полосатую тень, а у пенсионера не было зонта в клетку?
- Представители какого царства способны существовать в наиболее экстремальных условиях?
- КРОССВОРД «УМНЫЙ ДОМ» ПО ГОРИЗОНТАЛИ 5. Связь между устройствами в умном доме. 8. Управляющее устройство для дистанционного контроля. 9. Общее название для всех электронных компонентов. 10. Настройки работы устройств в определенное время. 13. Устройство, которое реагирует на изменения в окружающей среде. 14. Устройство для видеонаблюдения в доме. 16. Сообщение о событиях в умном доме. 17. Процесс наблюдения за состоянием системы. 18. Ресурс, необходимый для работы всех устройств. ПО ВЕРТИКАЛИ 1. Управление (контроль) температурой и влажностью в доме. 2. Параметр, который можно контролировать с помощью термостата. 3. Звуковая система для воспроизведения музыки. 4. Программное обеспечение для управления устройствами. 5. Комплекс устройств, работающих вместе. 6. Объединение различных систем в одну. 7. Процесс, позволяющий управлять устройствами без участия человека. 11. Право управления устройствами в умном доме. 12. Малое устройство с полезными функциями. 13. Элемент, который можно управлять в умном доме. 15. Информация, передаваемая от одного устройства к другому.
- 3. Вставь пропущенные буквы
- 10. Найдите площадь треугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 9 Какие из следующих утверждений верны?
- 8. В четырехугольнике ABCD ОВАC=40°, ĐBCA = ĐСАД = 50°, ĐАСД = 70°. Определите его вид.
- 7. Один из углов параллелограмма равен 36°. Найдите остальные его углы.
- 6. Периметр ромба 12,4 дм. Найдите его сторону.
- 5. Один из углов прямоугольной трапеции равна 120°. Найдите острый угол трапеции.
- 4. В квадрате ABCD диагональ АС = 16 см. Найти длину ВО
- 3. В параллелограмме MNKP угол N равен 150°. Чему равен угол М?
- 2. Сумма двух соседних сторон параллелограмма равна 10 см. Чему равен его периметр?
- 1. ABCD – параллелограмм. Угол В равен 70°. Чему равен угол Д?
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Количество команд, которые участвовали в соревнованиях по хоккею равно 51. По правилам каждая команда сыграла с каждой. Найди количество игр, которое было проведено.
- Дольше всего машина ехала со скоростью
- Первая остановка была после того, как проехали
- За первый час машина проехала
- Самая большая остановка длилась
- Общее время путешествия семьи
- 79. Внук моложе дедушки на 48 лет. Запишите формулу, выражающую возраст дедушки через b — возраст внука. Найдите по этой формуле: а) a, если b = 4; б) a, если b = 11; в) b, если a = 64.
- 178. По формуле V = abc найдите: а) V, если a = 4 м, b = 3 м, c = 15 м; б) c, если V = 3094 см³, b = 13 см, a = 17 см; в) b, если V = 13 600 см³, a = 25 см, c = 34 см; г) cb, если V = 1206 дм³, a = 18 см. Что значит произведение cb?
- 637. Проспрягайте глаголы увидеть, просить, вырастить, вырастать, вырасти, услышать. 638. Прочитайте выразительно. Какую мысль хочет донести до нас автор? Все глаголы из стихотворения запишите в неопределённой форме и в форме 3-го лица единственного числа. Укажите спряжение глаголов. Образец. Работать (1 спр.) — работаem. Кто жить уме..т по часам И цен..т каждый³ час, Того не надо по утрам Будить по десять раз. И он не стан..т говорить, Что лень ему вставать,
- На рисунке приведены графики зависимости силы тока в медных проволоках одинаковой площади поперечного сечения от напряжения на их концах.
- 1. Назови буквы. Произнеси звук, который обозначает каждая буква. Запиши звуковые обозначения букв. 2. Рассмотри рисунки. Впиши нужную букву в название каждого рисунка. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначены непарные шипящие согласные звуки.
- 83. Какое предложение соответствует картинке?
- № 3. В окружности с центром О проведены диаметр MN и хорды NF и NK так, что NF=NK (рис.65). Докажите, что ∠MNK=<MNF. № 4. Постройте равносторонний треугольник АВС и биссектрису угла С с помощью циркуля и линейки.
- 7. Две соответствующие зоны корня, зоны деления и растяжения, образованы:
- 6. В завязи пестика много семязачатков, то плод будет: 1) многосемянный; 2) бессемянный; 3) односемянный; 4) может быть любой.
- 5. В строении листа имеется одна крупная жилка, которая ветвится на более мелкие жилки, то такое жилкование листьев называется: 1) дуговое; 2) параллельное; 3) может быть любое; 4) сетчатое.
- 4. Эндосперм образуется в результате: 1) слияния одного из спермиев с центральной клеткой; 2) разрастания стенок завязи; 3) опыления; 4) слияния одного из спермиев с яйцеклеткой.
- Часть 1. Выбери ОДИН правильный ответ. А 1. Какова роль клапанов, находящихся между предсердиями и желудочками? а) предотвращают движение крови в обратном направлении б) обеспечивают движение крови в сердце в) увлажняют камеры сердца г) сокращаются и проталкивают кровь в сосуды А 2. Слой, защищающий верхнюю часть зуба от механических воздействий, — это: а) эмаль б) пульпа в) цемент г) дентин А 3. Какая система органов регулирует функции организма с помощью рецепторов? а) выделительная б) дыхательная в) иммунная г) эндокринная А 4. Какую из перечисленных функций не выполняет спинной мозг? а) проведение импульсов от головного мозга к скелетной мускулатуре б) осуществление простейших двигательных рефлексов в) проведение импульсов от скелетной мускулатуры к головному мозгу г) управление произвольными движениями скелетных мышц А 5. В продолговатом мозге находится нервный центр регуляции а) кожного чувства б) глотания в) зрения г) координации произвольных движений А 6. Зрительные рецепторы расположены в оболочке глаза, которая называется а) сетчаткой б) сосудистой в) роговицей г) радужной А 7. Воспринимают изменения положения тела в пространстве рецепторы, которые расположены а) на коже б) в улитке в) в области носоглотки г) в области полукружных каналов А 8. К механической функции скелета человека относят а) кроветворение б) обмен минеральных солей в) смягчение ударов при ходьбе г) участие в иммунитете А 9. Функцию питания и роста кости в толщину выполняет а) жёлтый костный мозг б) красный костный мозг в) надкостница г) губчатое вещество А 10. В каком (-их) сосуде (-ах) давление крови наименьшее? а) в нижней полой вене б) в аорте в) в капиллярах г) в плечевой артерии А 11. Почему человек дрожит, когда ему очень холодно? а) чтобы остановить проникновение холода сквозь кожу б) чтобы создать с помощью мышечной активности дополнительную энергию в) чтобы улучшить передачу сигнала о холоде в мозг г) чтобы доставить больше крови к поверхности кожи А 12. Какую функцию выполняет пигмент меланин, образующийся в коже человека? а) укрепляет клетки кожи б) защищает организм от ультрафиолетового излучения в) способствует сохранению тепла организмом г) служит резервным питательным веществом для клеток кожи А 13. Где в организме человека происходит образование первичной мочи?
- 54,36 · 3,23 − 32,34 · 3,23 =
- 12,34 · 6,4 − 9,2 · 6,4 =
- 4,34 · 7,99 + 0,0001 · 7,99 =
- 4,34 · 9 − 3,23 · 9 =
- Какой цифрой обозначен хлоропласт?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник MNK. Найди высоту, проведённую из вершины К к стороне MN.
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда НЕ со словами пишется раздельно. Запишите номера ответов.
- Согласно Единой системе допусков и посадок (ЕСДП) нижеприведенная запись означает допуск на
- 1. Уступай в автобусе место старшим. 2. Не разжигай костер. 3. Не переходи улицу. 4. Не ломай. 5. Не разоряй. 6. Не бери. 7. Не оставляй завтра то, что .... 8. Не откладывай на ....
- Текст на изображении: Теперь, говорит Крапива, ломай мои стебли, мни, выколачивай из них лишнее. А дальше увидишь... Опять Машенька сделала всё то, что Крапива просила, и получилось длинное, прочное крапивное волокно. Задумалась Маша, а потом решила: коли есть волокно, из него можно нитки спрясть. Спряла Маша нитки и снова задумалась. Думала, думала и решила из ниток коврик выткать. Выткала она коврик и вышила на нём молодую весёлую крапиву.
- Задание № 12. Самое безопасное место при угрозе взрыва: Укажите один или несколько верных вариантов ответа а) место за стеной от взрыва; б) место на расстоянии 25 метров открытого пространства; в) место за массивной колонной; г) за спинами впереди стоящих людей; д) место в 100 метрах от предполагаемого взрыва;
- 1. А) кое (с) кем, кое (кого), кто (нибудь); Б) кое (как), кем (то), когда (либо). 26. В каких предложениях на месте пропуска пишется Е? А) Мне н... кого винить. Б) Я н... кого не виню. В) Здесь н... когда был сад. Г) Здесь н... когда не было сада. 27. В каком ряду НЕ-НИ с местоимениями пишется раздельно? А) (не) кому, ни (к) кому; Б) кое (у) кого, ни (с) кем. 28. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений? А) Ихние тетради не проверили. Б) Я надел евоные коньки. В) Их тетради не проверили. Г) Я надел его коньки. 29. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова? Группа пробиралась через болота и леса. А) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, невозвратный, стоит в прошедшем времени, 1-ом лице, ед.числе, муж. роде; Б) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед.числе, жен. роде. 30. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова? Мне интересно наблюдать за играющими животными.
- Участки пустынь и полупустынь с обильным увлажнением и богатой растительностью называются 4. Придумай предложение со словом барханы.
- A7. В каком выражении знак поставлен неверно?
- А6. Если 4 одинаковых арбуза весят 48 кг, то сколько весит 1 арбуз?
- А5. Длина прямоугольника 23 см, ширина — 4 см. Найди его периметр.
- А4. Какое уравнение решается умножением?
- АЗ. Значение какого выражения равно 0?
- А2. Отметь уравнение, для решения которого нужно из уменьшаемого вычесть разность.
- А1. Отметь верную запись числового выражения и его значения.
- 1. Тело птиц покрыто А) чешуей; Б) кожей с большим количеством желез; В) перьями; Г) волосяным покровом. 2.Клюв у птиц образован: А) покровными костями черепа; Б) только челюстями; В) челюстями, покрытыми роговым чехлом 3. Наука о птицах называется А) птицеводство Б) орнитология В) кинология Г) ихтиология 4.. Затрачивать меньше усилий на преодоление сопротивления воздуха птицам позволяет А) сухая кожа Б) цевка В) подвижная шея Г) черепицеобразное расположение перьев 5. Кожа птиц А) тонкая, сухая, вся покрыта роговыми образованиями Б) тонкая, сухая, лишена желез (только копчиковая), вся покрыта перьями В) тонкая, сухая, имеется одна копчиковая железа, на теле есть участки, лишенные перье Г) пронизана многочисленными железами, выделяющими слизь 6.. В позвоночнике птиц: А) 2 отдела; Б) 3 отдела; В) 4 отдела; 15 отделов 7. Что предохраняет птиц от перегревания? А) кожа Б) легкие В) желудок Г) воздушные мешки 8. Птицы умеющие летать, имеют особую кость А) копчик ; Б 6 киль; В) клюв; Г) крестец. 9. Птицы потребляют большое количество пищи, которая дает им энергию для: А) движения, в том числе полета; Б) поддержания постоянной и высокой температуры тела; В) а + б. 10. Какие особенности размножения птиц отличают их от пресмыкающихся ? А) обилие желтка в яйце Б) откладывание яиц В) выкармливание потомства Г) внутреннее оплодотворение
- Дан фрагмент линейного алгоритма. a := 8 b := 6+3*a a := b/3*a Чему равно значение переменной а после его исполнения?
- 1. Клеточное строение организмов всех царств живой природы служит доказательством: а) единства органического мира б) единства живой и неживой природы в) эволюции органического мира 2. У простейших отсутствует форма: а) одноклеточная б) многоклеточная в) колониальная 3. Пищеварение у кишечнополостных: а) внутриполостное б) внутриклеточное в) внутриполостное и внутриклеточное. 4. Животные с радиальной (лучевой) симметрией: а) активно передвигаются б) малоподвижные или сидячие в) имеют правую и левую стороны 5. Круглые черви отличаются от плоских наличием: а) кровеносной системы б) двусторонней симметрии в) анального отверстия 6. Из перечисленных животных к брюхоногим моллюскам относят: а) виноградную улитку б) беззубку в) осьминога 7. Хитиновый покров членистоногих не позволяет им: а) быстро передвигаться б) расти в) активно питаться 8. К биологическим особенностям, дающим насекомым преимущества для распространения, можно отнести: а) наличие сложных рефлексов б) способность к полету в) их небольшие размеры. 9. Хорда у позвоночных животных: а) сохраняется в течение всей жизни б) в процессе развития зародыша замещается позвоночником в) отсутствует на всех стадиях развития 10. Рыбы обладают особым органом чувств, воспринимающим направление и силу тока воды: а) органом обоняния б) боковой линией в) органом слуха 11. В отличие от рыб у земноводных появляются: а) желудок б) слюнные железы в) печень 12. В связи с жизнью на суше у пресмыкающихся: а) тело покрыто сухой кожей с роговыми чешуйками б) появляется кожное дыхание в) внутреннее ухо 13. Морские черепахи проводят в море: а) всю жизнь б) всю жизнь за исключением периода кладки яиц 14. В головном мозге млекопитающих наиболее развит: в) период кладки а) мозжечок б) полушария переднего мозга в) продолговатый мозг и мозжечок 15. Выберите несколько правильных ответов. а) в нервной системе птиц особенно развиты мозжечок и большие полушария б) у птиц функционирует, как правило, один яичник в) в яичниках созревает сразу много яиц г) оплодотворение яиц происходит в яичниках д) газообмен между зародышем и окружающей средой происходит через воздушную камеру и поры скорлупы е) для развития яйца достаточно температуры 360. 16. Используя таблицу «Плодовитость и размеры тела птиц», ответьте на вопросы Птицы Количество Длина Вес, яиц в тела, кг кладке, шт CM Гага 5 30 3,4 Павлин 7 110 4 Сова 4 35 2,4 Курица 15 35 3,6 1) Какая птица обладает самой большой длиной тела 2) Какая (какие) из перечисленных птиц весит меньше 3,5 кг? 3) Какая из птиц наиболее плодовита? 17. Известно, что австралийская ехидна - яйцекладущее млекопитающее, добывающее термитов и муравьев своим длинным языком. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. 1) Ехидна весит до 5 кг и имеет размеры до 50 см. 2) Ехидну впервые описали в 1792 году, ошибочно причислив к муравьедам. 3) Первую ехидну обнаружили в муравейнике, где она своим длинным липким языком, вытягивающимся на 18 см из узкой вытянутой морды, ловила муравьев. 4) Передние лапы ехидны укорочены, пальцы снабжены мощными плоскими когтями, приспособленными для разламывания стенок термитников и рытья земли. 5) Ехидна перемещает яйцо из клоаки в выводковую сумку, где имеются млечные железы без сосков, поэтому детеныши слизывают молоко с шерсти матери. 6) При опасности ехидна сворачивается в шар, пряча живот и выставляя наружу колючки.
- 1. Из каких частей состоит ствол дерева? а) листья, крона, сердцевина; б) бревно, доска, рейка; в) ствол, крона, корни. 2.Рисунок образованный годичными кольцами называется... а) эскиз; б) текстура; в) пиломатериал. 3.Шурупы для соединения различных деталей: а) забивают; б) завинчивают; в) склеивают. 4.Коловорот-это... а) инструмент для строгания древесины; б) инструмент для сверления древесины; в) инструмент для долбления древесины. 5. Из каких основных частей состоит столярный верстак? а) крышки и подверстачья; б) лотка и клиньев; в) крышки и лотка. 6. Какой инструмент применяют для строгания? а) шерхебель, рубанок; б) ножовка; в) дрель. 7. Из каких основных частей состоит рубанок? а) рожок, колодка и резец (нож); б) рожок, колодка, резец (нож) и клин; в) клин, колодка и рожок. 8. Чем оснащается рабочее место ученика в столярной мастерской? а) спецодеждой, инструментами, материалами; б) столярным верстаком, необходимыми материалами и инструментами; в) письменным столом, спецодеждой и материалами. 9.Из какого материала изготавливают изделия в столярной мастерской- а) из металла; б) из древесины; в) из древесины, пластмассы и металла. 10. Какие вы знаете хвойные породы деревьев? а) сосна, дуб, осина; б) ель, сосна, берёза; в) пихта, сосна, ель. 11.По каким признакам различают древесину? а) по цвету, запаху, текстуре, и твёрдости; б) по цвету ядра, форме заболони, текстуре; в) по цвету ядра, форме заболони, текстуре, и твёрдости.
- 4.Если поднести заряженную стеклянную палочку к незаряженной, подвешенной на нити гильзе, она притянется к палочке. Почему?
- 3.Если провести по сфере электрометра наэлектризованной стеклянной палочкой, стрелка прибора отклоняется. Почему?
- 2. Три резистора соединены последовательно. Сопротивление первого резистора равно 2 Ом, сопротивление второго резистора равно 5 Ом. Общее сопротивление цепи равно 100м. Напряжение на источнике тока равно 5 В. Определить силу тока в цепи, напряжение на первом резисторе, сопротивление третьего резистора.
- 1.Электрическая печь, сделанная из никелиновой проволоки длиной 56,25м и сечением 1,5мм², присоединена к сети напряжением 120 В. Определить силу тока, протекающего по спирали. Удельное сопротивление никелина равно 0,5 Ом*мм²/м.
- Почвы зоны степей обладают гораздо более мощным гумусовым горизонтом и высоким содержанием гумуса, чем почвы зоны тайги. Чем это объясняется? Укажите не менее двух причин.
- Атмосферный вихрь с низким давлением в центре? Ответ запишите.
- Сколько времени будет в Лондоне, когда в Москве 15 часов дня? Ответ запишите цифрами.
- Установите соответствие между каждым из природных ресурсов и видом, к которому он относится.
- Самое большое по площади озеро в России:
- Самый высокий действующий вулкан в России:
- Крайняя восточная точка России:
- Внешние процессы, формирующие рельеф, это:
- Примером неисчерпаемых возобновимых природных ресурсов служит
- 9. Распредели словосочетания
- 8. При образовании 1 моль воды выделяется 286 кДж теплоты. Сколько теплоты выделится при образовании 9 г воды?
- 7. Методом электронного баланса расставьте коэффициенты в уравнении: MnO2+HCl→MnCl2+Cl2+H2O. Укажите окислитель и восстановитель.
- 6. Какая масса газа выделится при взаимодействии 100 г 30% раствора HCl с избытком Na2CO3?
- 5. Рассчитайте массовую долю кислорода в веществе Mg3(PO4)2.
- 4. Напишите уравнения диссоциации: Na2CO3, HNO2, Ca(OH)2, Al2(SO4)3.
- 3. Расставьте коэффициенты, укажите тип реакции: a) Al+S → Al2S3; b) HgO→Hg+O2; c) Mg+FeCl2→MgCl2+Fe; d) BaCl2+Na2SO4→BaSO4+NaCl.
- 2. Составьте формулы: оксид калия, гидроксид кальция, нитрат натрия, серная кислота, хлорид магния.
- 1. Определите степени окисления всех элементов в соединениях: HClO4, KMnO4, (NH4)2SO4, Na2SiO3
- 5, 6 : ( X - 6 ) = 8
- 10) Steffi goes to a _______ for back pain. a) clinic b) medicine c) chemist's d) science
- 9) We go to the _______ on Harvey Street to eat sea food. a) kitchen b) hospital c) fish shop d) restaurant
- 8) Richard is now a sales manager and has moved to a new _______ on the second floor. a) classroom b) office c) meeting d) kitchen
- 7) I like spending time _______ at the weekend. I usually go cycling. a) far b) outdoors c) underground d) naturally
- 6) We've got a _______ for two cars at our new house. a) garden b) shop c) garage d) park
- 5) Aunt Katherine is a children's doctor at the local _______. a) hostel b) hotel c) hospital d) host
- 4) I bought this hat in a clothes _______ in the town centre. a) bank b) office c) shop d) supermarket,
- 3) Around the harbour, there are pretty restaurants and _______, where you can sit and eat or drink until late into the night. a) shops b) banks c) bars d) nightlife,
- 2) There were paints and paint brushes and unfinished pictures all around the ______. a) shop b) gallery c) studio d) theatre
- 1) I work at a _______ where we make parts for cars and vans. a) shop b) creation c) builder d) factory
- 3. На рисунке прямые ОР и ВЕ параллельны, ОС и PD — перпендикуляры к прямой ВЕ. Укажите верные утверждения. 1) BC = DE 2) OC = PD 3) если ∠OBC = ∠DEP, то ΔОВС = ΔPED
- 2. В треугольнике РОК известны длины трех высот: РЕ= 9, ОН = 11, КС = 10. Найдите расстояние от точки К до прямой ОР.
- В 2003 году у острова Мадейра восьмиметровый кальмар обхватил щупальцами корпус французской яхты и пытался утянуть её на дно. Руль не слушался, яхта потеряла управление. На судне началась паника. Позже кальмар отпустил яхту и скрылся в глубине. Какой вывод из этой информации можно сделать?
- 6. Решите уравнение: a) 4x + 5 = 21 b) 6x-3=3x+9
- 1. Заполни таблицу. Делимое, Делитель, Частное. 2. Найди частное и сделай проверку. 3. Исправь ошибки в правых частях неверных равенств. 4. Вычисли.
- 1. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)последстви.. мы не раз вспоминали наши походы. 2) Щенок звонко лаял (в)продолжени.. часа. 3) Певица пришла вовремя (на)встречу с актёрами театра. 4) (Не)смотря на трудности, Анастасия завоевала первое место. Ответ. 2. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Стало теплее, (за) то начался снегопад. 2) Что(бы) взять с собой в дорогу? 3) Мальчишке то(же) хотелось поехать на Байкал. 4) Тигр действовал так(же) хитро, как и охотник. Ответ. 3. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Туман поднимаясь неторопливо таял на глазах у путников. 2) Туристы утомлённые походом остановились у берега реки. 3) Повсюду виднелись зелёные луга залитые солнцем. 4) Любимые мною романы Льва Толстого стоят на нижней полке. Ответ.
- Из двух городов, расстояние между которыми 75 км, отправились одновременно в противоположных направлениях два поезда. Один ш скоростью 75 км/ч, другой — со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 ч?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.