База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Найдите объем конуса, полученного в результате вращения во- круг большего катета прямоугольного треугольника с гипотену- зой, равной 2√6 см, и углом 30°.
- 8. Найдите значение выражения, используя свойства сложения или свойства вычитания:
- 7. Преобразуйте обыкновенные дроби в десятичные и вычислите:
- 6. Преобразуйте десятичные дроби в обыкновенные и вычислите:
- 5. Автобус проезжает 18 км за 15 мин, а грузовой автомобиль — 17 км за 20 мин. Чья скорость больше, автобуса или грузового автомобиля, и на сколько километров в минуту?
- 4. Вычислите:
- 3. Укажите какие-либо два числа, каждое из которых больше \( \frac{4}{11} \), но меньше \( \frac{14}{33} \).
- 2. Расположите в порядке убывания числа:
- 1. Сравните дроби:
- ЧЕЙБСЭ - ЮУП ОБ ТЪМБУ! 2. Как начинаются «Записки о Галльской войне» Гая Юлия Цезаря? АЗИИЁВ НЭЕВВИВКЭ КЭ ПНЁ ФЭОПЁ. «ШИФР» слово «АНАНАС».
- Из чисел, записанных в кружочках, набери число 10. Запиши 5 равенств.
- 8. Найдите значение выражения, используя свойства сложения или свойства вычитания:
- 7. Преобразуйте обыкновенные дроби в десятичные и вычислите:
- 6. Преобразуйте десятичные дроби в обыкновенные и вычислите:
- 5. Автобус проезжает 13 км за 15 мин, а грузовой автомобиль — 17 км за 20 мин. Чья скорость больше, автобуса или грузового автомобиля, и на сколько километров в минуту?
- 4. Вычислите:
- 3. Укажите какие-либо два числа, каждое из которых больше \( \frac{4}{11} \), но меньше \( \frac{14}{33} \).
- 2. Расположите в порядке убывания числа:
- 1. Сравните дроби:
- 12. Составь и запиши иероглифами два мини-диалога по фотографиям, используя общий вопрос, утвердительные и отрицательные предложения.
- 580 - d = 270 a * 14 = 70 65
- cosX+cos3X=cos2X
- 9. В первом ящике 10 белых шаров, во втором – 5 красных шаров. Сколькими способами можно вынуть два шара?
- 8. Решите неравенство: \( 25^{4x-1} 10.25^{2x} > 125 \)
- 7. Постройте график функции \( y = 1\sqrt{x - 2} \). Какова область значений этой функции?
- 6. Решите уравнение: \( \cos 2x - 4 \cos x - 1 = 0 \)
- 5. Найдите область определения функции: \(y = \log_5 \frac{24-6x^2}{2x+10}\)
- 4. Найдите значение выражения: \(\frac{2^{\frac{2}{1}}\ 21}{108}\)
- 8 Тест. Какой шрифт по умолчанию установлен в Word 2007? Times New Roman; Calibri; Microsoft Ya Hei.
- 7. Чтобы в текстовый документ вставить ссылку, нужно перейти по следующим вкладкам: Вставка – Вставить ссылку – Создание источника; Файл – Параметры страницы – Вставить ссылку; Ссылки – Вставить ссылку – Добавить новый источник.
- 6. Колонтитул – это: область, которая находится в верхнем и нижнем поле и предназначается для помещения названия работы над текстом каждой страницы; внешний вид печатных знаков, который пользователь видит в окне текстового редактора; верхняя строка окна редактора Word, которая содержит в себе панель команд (например, «Вставка», «Конструктор», «Макет» и т. д.).
- 5. На какую клавишу нужно нажать, чтобы напечатать запятую, когда на компьютере установлен английский алфавит? где написана русская буква Б; где написана русская буква Ю; где написана русская буква Ж.
- 4. Какое из этих утверждений неправильное? Большую букву можно напечатать двумя способами. При помощи клавиши Tab можно сделать красную строку. Клавиша Delete удаляет знак перед мигающим курсором.
- 3. Какое из этих утверждений правильное? Кернинг – это изменение интервала между буквами одного слова. Если пароль к защищенному документу утрачен, его можно восстановить с помощью ключевого слова. Сочетание клавиш Shift + Home переносит на первую страницу документа.
- 2. При задании параметров страницы в текстовом редакторе устанавливаются: поля, ориентация и размер страницы; интервал между абзацами и вид шрифта; фон и границы страницы, отступ.
- 1. Каких списков нет в текстовом редакторе? нумерованных; точечных; маркированных.
- ВЗ. Расположите страны в порядке возрастания в них естественного прироста населения (на 1 тыс. жителей).
- В2. Определите страну по ее краткому описанию. Эта европейская страна с федеративным устройством относится к группе высокоразвитых стран, не имеет морских границ. Ее столицу называют городом вальсов и парков. В разное время здесь жили такое композиторы, как Моцарт, Бетховен, Штраус, Кальман и др. Страна знаменита своими горнолыжными курортами.
- В1. Установите соответствие между страной и ее столицей. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
- А15. Пластмасс производится больше, чем минеральных удобрений, в:
- А14. Основные потребители российской нефти и газа:
- А13. В какой из перечисленных стран наиболее велика доля горожан в общей численности населения?
- А12. Для какой из перечисленных стран характерен миграционный прирост населения?
- A11. Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК?
- Как оказать первую помощь при отморожении и переохлаждении?
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если точка лежит на биссектрисе угла, то она равноудалена от сторон этого угла. 2) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена фигура. Найдите длину отрезка AB по данным чертежа.
- 17. Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 21°. Ответ дайте в градусах.
- 16. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 120°, угол CAD равен 74°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской службе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны
- Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны
- Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции из первого столбца, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе д запишите цифры, под которыми они указаны.
- Часть 2. 4. Найдите площадь фигуры, ограниченной графиком функции f(x) = 6x - x² и осью абсцисс.
- Часть 2. 3. Решить уравнение 4^(2*2) - 7 * 2^2 = 4
- Часть 2. 2. Высота конуса равна 20 см, расстояние от центра основания до образующей равно 12 см. Найдите объём конуса.
- Часть 2. 1. Основание пирамиды – прямоугольный треугольник с катетами 6 см и 8 см, высота пирамиды проходит через середину гипотенузы треугольника и равна гипотенузе. Найдите боковые грани пирамиды.
- Часть 1. 5.(2 балла) Найдите неопределенные интегралы: 1) ∫(5² - 2x)dx; 2) ∫(2/cos² x - 6)dx
- Часть 1. 4. (2 балла) Найдите производную функции: 1) f(x)=e^x - 2x³ - 4 2) f(x) = x⁴ ln x
- Часть 1. 3. (4 балла) Дан прямой круговой конус: 1. Назовите высоту конуса; 2. Назовите образующую; 3. Назовите радиус конуса; 4. Найдите объём конуса, если радиус равен 4 см., высота 6 см.
- Часть 1. 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) √x²-x-2= x 2) tg x - √3=0; 3) log₄(2x+3)=3; 4) 32^(3x+2x)=1/4
- Часть 1. 1. (3 балла) Вычислите: 1) b^(8/b) + 3b/b^2; 2) 2^(log_2 2+1); 3) 4arcsin 0 + 4arccos (1/2); 4) 32^(3x+2x)=1/4
- 2.cos x + cos 3x = cos 2x
- 1. В ходе социологических опросов 25-летних и 50-летних граждан страны Z им предлагали определить характер их отношений с властью Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 25-летние 50-летние Добиваюсь от власти всего необходимого
- 10. Выберите верные суждения о межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны 1) 2) 3) 4) 5) Любые межнациональные отношения законодательно регламентированы. Одним из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе является соблюдение прав и свобод каждой народности и нации. Этносоциальный конфликт характеризуется состоянием взаимных претензий, противостоянием племён, народов и наций друг другу. Одной из причин этносоциальных конфликтов является существующее между этносами неравенство в уровне жизни, различное представительство в престижных профессиях, социальных слоях, органах власти. Толерантность представляет собой конфликт между представителями разных наций и народностей.
- 9. На рисунке отражено изменение спроса на школьные канцелярские товары на соответствующем рынке: линия спроса Д переместилась в новое положение - D1. (P - цена; Q - количество.) 1) 2) 3) 4) 5) завершение учебного года увеличение количества производителей канцелярских товаров уменьшение издержек производства активное использование электронных гаджетов в школе уменьшение в структуре населения доли школьников
- 15. В треугольнике ABC известно, что AB = 12, BC = 15, sin ∠ABC = 4/9. Найдите площадь треугольника ABC.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 6°С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 7 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла — 9° С.
- 13. Укажите решение неравенства: -3 - 3x > 7x - 9.
- 12. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂ sin α) / 2, где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырёхугольника, а α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если sin α = 7/12, а S = 57,75. d₁ = 11.
- 56. Преобразуйте десятичные дроби в обыкновенные и вычислите:
- 55. Вычислите значение выражения наиболее удобным способом:
- 54. Собственная скорость теплохода равна 27\(\frac{2}{3}\) км/ч, скорость течения реки — 1\(\frac{5}{6}\) км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки и его скорость против течения.
- 53. Решите уравнение:
- 52. Выполните вычитание:
- 51. Найдите разность:
- 50. Найдите сумму:
- 6. Найдите нули функции f(x) = 3tg\(x-\frac{\pi}{8}\)+\(\sqrt{3}\).
- 47. Вычислите: 1) 2/3 + 5/8; 2) 7/12 - 3/8; 3) 11/16 - 5/8; 4) 6/35 + 3/10; 5) 8/15 - 4/9; 6) 4/15 + 7/12; 7) 11/48 - 5/36; 8) 4/5 - 2/3 + 4/15; 9) 7/8 + 11/12 - 5/6
- 5. Государственный симфонический оркестр впервые исполнил симфонию современного композитора. Критики единодушно оценили произведение как образец элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать им такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры.
- 8. Экономика страны Z основана на крупном машинном производстве, в ней доминирует тяжёлая промышленность. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что в стране Z рыночная экономика? Запишите цифры, под которыми они указаны
- 7. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
- 6. Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры, под которыми они указаны
- 460 см - 6 дм
- 1 ч + 20 мин
- 50 мин + 50 мин
- 2 км - 1 км
- 89 см + 6 м
- 25 мин + 75 мин
- 20 мин + 50 мин
- 3 м + 40 см
- 3 м + 100 см
- 3 м
- 100 м + 500 м
- 900 см - 1 дм
- 2 ч - 20 мин
- 10 мин
- 1 ч - 10 мин
- 80 дм - 40 дм
- 700 см - 4 м
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.