Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Прочитайте утверждения. В окошке поставьте «В», если оно верно, и «Н», если неверно: 1) Если дискриминант квадратного трёхчлена равен нулю, то трёхчлен имеет один корень. 2) Квадратный трёхчлен ax² + bx + c определён только при a ≠ 0. 3) Если D < 0, то квадратный трёхчлен имеет два отрицательных корня. 4) При a > 0 выделение квадрата показывает наименьшее значение трёхчлена. 5) Свободный член квадратного трёхчлена всегда отличен от нуля. 6) Каждый квадратный трёхчлен имеет хотя бы один действительный корень.
- 6. Вычислите дискриминанты и наименьшие значения трёхчленов: 1) (−5)² − 4·1·6 2) 3² − 4·2·(−2) 3) 4² − 4·1·4 4) 2² − 4·3·1 5) −((−6)² − 4·1·10) : 4 6) −((−12)² − 4·2·11) : 8
- 5. Соотнесите термин и его определение: 1) Старший коэффициент 2) Дискриминант 3) Свободный член 4) Корень трёхчлена 5) Выделение квадрата. а) Выражение b² − 4ac, определяющее число корней трёхчлена; б) Число c в записи трёхчлена ax² + bx + c; в) Значение переменной, обращающее трёхчлен в нуль; г) Преобразование трёхчлена к виду a(x + b/(2a))² − D/(4a); д) Коэффициент при x² в трёхчлене ax² + bx + c.
- 4. Выделите квадрат двучлена для трёхчлена x² + 8x + 13. Расставьте шаги по порядку: добавить и вычесть (8/2)² = 16; свернуть первые три слагаемых в квадрат: (x + 4)² − 16 + 13; привести подобные: (x + 4)² − 3; рассмотреть первые два слагаемых: x² + 8x.
- 3. В каждом утверждении есть ошибка. Найдите её и запишите правильно: 1) x² + 4x + 3 = (x + 2)² + 1 2) x² − 6x + 10 = (x − 3)² + 2 3) 2x² − 12x + 11 = 2(x − 3)² − 5 4) x² + 8x + 20 = (x + 4)² + 6
- 2. Ответьте на вопросы и объясните свой ответ: 1) Почему при a > 0 выделение квадрата показывает наименьшее значение трёхчлена? 2) Зачем при выделении квадрата добавляют и вычитают (b/(2a))²? 3) Почему при D < 0 квадратный трёхчлен не имеет действительных корней?
- 1. Подчеркните верное слово в скобках: 1) Если дискриминант трёхчлена больше нуля, то трёхчлен имеет (два / один) корня. 2) При a > 0 выделение квадрата показывает (наибольшее / наименьшее) значение трёхчлена. 3) Если D = 0, то трёхчлен имеет (один / нуль) корень. 4) Коэффициент a в записи ax² + bx + c называют (свободным / старшим) коэффициентом. 5) При a < 0 выделение квадрата показывает (наибольшее / наименьшее) значение трёхчлена.
- 8. Впиши always, usually, often, sometimes или never в зависимости от того, как часто ты выполняешь эти действия. [Обрезано: видна только концовка предложения «paint pictures.»]
- 7. farmer/on a farm/grow vegetables
- 6. teacher/school/teach students
- 5. nurse/hospital/help sick people
- 4. waiter/café/serve food and drinks
- 3. mechanic/garage/fix cars
- Выбери все надёжные способы проверить утверждение на правдивость.
- [Начало вопроса обрезано] В каком размере утиль отражается на потерях магазина?
- Когда собирают наличные с касс для инкассации? Выберите три верных ответа: 1) Утром перед открытием магазина; 2) Если превышен лимит в кассе; 3) Вечером после закрытия магазина; 4) Во время приезда инкассаторов; 5) Если выявлена недостача в кассе; 6) При пересменке кассиров.
- На рисунке изображён четырёхугольник MNCL. Известны длины трёх его сторон: MN = 5, ML = 8, LC = 5. Кроме того, известно, что ∠MNL = ∠CLN. Найти периметр четырёхугольника MNCL.
- 1. Выполни перевод. 12 дм² = ___ см²; 13 м² = ___ дм²; 3 м² = ___ см²; 2000 см² = ___ дм²; 4 дм² 8 см² = ___ см²; 7 м² 13 дм² = ___ дм².
- Сравни: 83 дм² ○ 8300 см²; 9005 мм² ○ 9 см² 5 мм²; 32 см² ○ 3200 дм²; 4 м² 43 дм² ○ 443 дм².
- 6. Выразите: а) в дециметрах и сантиметрах: 3,4 дм, 5,01 дм; б) в метрах и сантиметрах: 25,48 м, 13,05 м; в) в тоннах и килограммах: 8,142 т, 1,32 т, 9,06 т, 3,045 т; г) в литрах и миллилитрах: 7,414 л, 12,8 л, 3,06 л, 10,015 л.
- Заполнить пропуски в описании местоимения: «Местоимение обозначает [предмет (лицо) / признак предмета], постоянные признаки: …; непостоянные признаки: … п.»
- Задание 2. Выберите из предложенного списка характеристики романа как жанра литературы: имеет одну сюжетную линию; изображает один эпизод из жизни персонажей; большое количество персонажей; небольшой по объёму; постановка общественно значимых проблем; имеет несколько сюжетных линий; эпический жанр; охватывает большой период в жизни персонажей.
- Согласно закону Кулона при увеличении расстояния между зарядами в 3 раза сила взаимодействия между ними уменьшится в ... раз
- Как и во сколько раз изменится ускорение движения тела a, если действующая на тело сила F увеличится в 11 раз(-а), а масса m тела уменьшится в 4 раза(-а)? Ускорение движения тела… уменьшится / не изменится / увеличится. В ___ раз(-а) (результат округли до единиц: если ускорение не изменится, то в окошко впиши цифру 1).
- 58. Ээ жана баяндоочту тап. Пабдуразактын папкасы маданиятзабында кола. Пабдуразакты орусча үйрөткөн бүттү. Пали лы... устар бүттү. Жанав Ганже шофёр болду. Гесул машина сатып бүттү. Пабдурахман ... Габазанды Гатаралы чапты ... Ризванг ... маданият болду. Тев ... Кыргызстанда Машгура ... болду.
- Перевести предложения на английский язык: 1. Он весёлый. 2. У него есть усы. 3. У неё большие глаза. 4. Она низкая. 5. У него светлые волосы.
- Задание 2. Запишите диапазоны увеличения приборов и примеры объектов, которые можно увидеть, используя их.
- Задание 1. Установите соответствие между иллюстрациями и названиями приборов. Запишите под картинками соответствующие цифры. 1) Бинокль; 2) Световой микроскоп; 3) Лупа штативная; 4) Лупа ручная; 5) Цифровой микроскоп.
- Как исправить ошибку в Тандер-Складе по операции прихода от местного поставщика через 10 дней после создания?
- В каком статусе в операцию прихода от местного поставщика можно вносить изменения? Варианты: «Приемка тележек», «Доставленная», «Принимаемая», «Формируемая».
- Задание 1. Установите соответствия между споровыми растениями и их значением в природе и жизни человека: папоротники; хвощи; плауны. Используются для изготовления детской присыпки; показатели кислотности почвы; применяются в промышленности при литье металлов; используются как кровоостанавливающее и мочегонное средство; образовали залежи каменного угля.
- 6. Найдите стороны параллелограмма KMLF, если P = 36 и KM = 2KF.
- Параллелограмм ABCD: AB : BC = 2 : 3. Найдите его стороны, если P = 36.
- 1. Найдите стороны параллелограмма NMKL, если P = 36. На рисунке ∠N = 90°, а стороны NK и NM отмечены как равные.
- 11. Номер телефона Светы состоит из семи цифр, причём каждая следующая цифра (при чтении слева направо) больше предыдущей. В записной книжке её подруги Насти Светин номер телефона размылся, поэтому теперь там видно только то, что первая цифра её номера — «2», а четвёртая — «5». Перечисли все цифры, которые могут стоять на последнем месте в Светином номере телефона. Ответ запиши без пробелов и знаков препинания.
- 10. В овощной магазин привезли 5 кг огурцов. Продавец разложил их в упаковки по 600 г и 800 г. При этом 600-граммовых упаковок оказалось три. Сколько получилось 800-граммовых упаковок?
- 9. Найди значение выражения 2179 − (179 + 51 : 3).
- 8. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта бадминтон? 6-й класс — 3; 7-й класс — 7; 8-й класс — 5.
- 7. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. В каком классе больше всего школьников любят бег на коньках? 6-й класс — 7; 7-й класс — 3; 8-й класс — 4.
- 6. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ укажите в см². В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 11. Человек вносит «вклад» в загрязнение вод Мирового океана. Как вы считаете, если мы с вами живём далеко от морей и океанов, вносим ли мы «вклад» в загрязнение вод Мирового океана?
- 10. Сравните Тихий и Атлантический океаны. Для сравнения используйте план описания океана на с. 82 учебника. Сравнение оформите в виде таблицы.
- Выбери все надёжные способы проверить утверждение на правдивость: подтвердить у организации, к которой относится утверждение; считать доказательством мнение большинства; найти подтверждение в научных источниках; поверить разговорам и слухам без доказательств; найти подтверждение в официальных источниках.
- На фотографии изображён размытый экран телефона с учебным заданием; текст задания и варианты ответа не удаётся надёжно прочитать.
- Чайник мощностью 2000 Вт подключили в сеть 220 В. Неожиданно напряжение в сети резко изменилось из-за крупного сбоя на электрической подстанции и уменьшилось до 110 В. Какая теперь мощность чайника и за какое время он сможет вскипятить 2 литра воды, если для подогрева 1 литра от 20°C до 100°C требуется 336000 Дж энергии?
- При каких значениях a верны равенства: А) a · 1 = 1, Б) a · 7 = a? Варианты: 1) А) a — любое число; Б) 1. 2) А) 1; Б) 0. 3) А) a — любое число; Б) a — любое число. 4) А) 0; Б) 0.
- 10. Запишите все правильные дроби со знаменателем 5
- 9. 6 − 3 1/2
- 8. 3 3/4 − 1 1/4
- 7. 7 − 5/6
- 6. 1 − 3/4
- 5. 4 7/8 − 1 3/8
- 4. 3 5/8 − 2
- 3. 4 5/9 + 1 7/9
- 2. 2 3/7 + 1 2/7
- 1. 2 1/3 + 3
- Задание 2. В тетраэдре DABC дано: ∠ADB = 48°, ∠BDC = 81°, ∠CDA = 90°, DA = 40 см, BD = 36 см, DC = 42 см. Найдите: а) ребра основания ABC; б) площади всех боковых граней.
- 4. Определить тип реакции по следующим компонентам: по количеству и составу реагирующих веществ; по тепловому эффекту; по использованию катализатора; по фазовому состоянию реагирующих веществ. SO₃(ж) = 2SO₂ + O₂ − Q
- 7. farmer / on a farm / grow vegetables
- 6. teacher / school / teach students
- 5. museum / [неразборчиво] / present simple
- 4. [текст задания обрезан и неразборчив]
- 10. Началом схватки считается: 1) гонг; 2) свисток арбитра; 3) сигнал руководителя ковра.
- 9. В случае равенства баллов после окончания схватки победа присуждается тому из спортсменов, у кого: 1) меньший вес; 2) меньший возраст; 3) больше баллов за технические действия (броски, удержания).
- Вопрос 26/29. Какой размер больничного пособия Вы сможете получить при стаже менее 5 лет? [часть вариантов обрезана]
- Какой отпуск обязан предоставить работодатель сотруднику в случае рождения ребенка? Варианты: по уходу за ребенком; без сохранения зарплаты; ежегодный оплачиваемый; по беременности и родам.
- 3. Рассмотри рисунки на странице 73 учебника. Какие связи изображены на них? Дополни схемы. 1) божья коровка — ______ — листья растения; 2) цветок — пчела — ______; 3) ______ — гусеницы — листья растения.
- 2. По тексту рассказа приведи примеры связей — невидимых нитей. Между растениями и животными: ______. Между различными животными: ______. Какие связи существуют между живой и неживой природой?
- 1. Прочитай рассказ в учебнике на странице 72. Придумай и запиши название рассказа.
- ЗАДАНИЕ 4. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите слова по группам, связанным с лексикой с точки зрения употребления: жаргонизмы, диалектизмы, профессионализмы. Слова: Фингал, Кочет, Фотосинтез, Скальпель, Факультатив, Сверло, Холст, Кушак, Кислица, Курень, Гутарить, Баксы, Чучень, Тачка, Домашка.
- Напряжённость электрического поля — это вектор, который ... (укажите 2 варианта ответа): 1) появляется у положительного или отрицательного заряда; 2) появляется около положительного заряда; 3) направлен от положительного заряда; 4) направлен от отрицательного заряда.
- Задание 3. Решите тригонометрические уравнения: а) \(\cos(2x)=\sin\left(x+\frac{\pi}{2}\right)\); б) \(\cos2x+\sin^2x=0,5\); в) \(\cos2x+3\cos x+2=0\); г) \(6\cos^2x-7\cos x-5=0\); д) \(6\cos^2x+\sin x+1=0\); е) \(3 g^2x+2 g x-1=0\); ж) \(4\cos^2x-3=0\); з) \(2\ctg x-3 g x+5=0\); и) \(2\cos^2x+\sqrt3\cos x=0\); к) \(2\cos^2x-3\cos x\sin x=2\cos^2x\).
- Задание 2. Решите простейшие тригонометрические неравенства: а) \(\cos\left(\frac{x}{3}\right)>\frac{\sqrt3}{2}\); б) \(\sin(2x)<\frac12\); в) \(2\cos\left(2x+\frac{\pi}{3}\right)\le1\); г) \(2\cos\left(4x-\frac{\pi}{6}\right)>\sqrt3\); д) \(\sqrt3 g\left(3x+\frac{\pi}{6}\right)<1\).
- На платформе 1 площадью 9 м² лежит груз 2 массой 52 т. Платформа плотно примыкает к стенкам цистерны 3. Чему равно давление столба жидкости 4, если система находится в равновесии? Массой платформы и трением о стенки цистерны пренебречь. При расчётах принять g = 9,81 м/с², pₐтм = 101 кПа. Ответ округлить до сотых.
- 4. Complete the text with the correct prepositions. This is Vanessa’s bedroom. There’s a chair 1) … the desk and there’s a computer 2) … the desk. The window is 3) … the desk. There is a bookcase 4) … the desk and the wardrobe. 5) … the desk, there’s a bed. There’s a carpet 6) … the chair and the desk.
- Задание №5. Данные представили в виде таблицы частот: значения 15, 18, 21, 22, 26 имеют частоты соответственно 3, 5, 6, 4, 3; одно из чисел таблицы пропустили, его частота равна 1. Известно, что среднее этого набора данных равно 20. Заполните пропуск в таблице.
- Вычисли значения для функции q(x). Функция r(x) задана графиком. q(x) = −r(x). Заполни таблицу: x: −2, −1, 0, 1, 2; r(x): −1, 0, 1, 2, 2; q(x): 1, __, −1, __, __.
- «Лесов остались одни ошмётки». (По К. Г. Паустовскому) Тебя (у кого?) у тебя — [неразборчивое продолжение задания].
- С помощью какого отчета можно оценить эффективность магазина? [Варианты ответа обрезаны на изображении.]
- Определите последовательность действий при анализе потерь: 1) Определить причину потерь с помощью отчетов в ТС; 2) Запланировать мероприятия по снижению потерь; 3) Оценить эффективность мероприятий по снижению потерь; 4) Отслеживать динамику потерь.
- Распредели пословицы по алфавиту.
- 3. Почему внезапное «сумасшествие» Дубровского-старшего подействовало на воображение Троекурова и отравило ему торжество?
- 2. Какие мысли и чувства вызывают у вас суд и чиновники?
- 1. Как встретили чиновники уездного суда Дубровского-старшего и Троекурова?
- Задание 1. Ответить на контрольные вопросы устно. 1. Какие живые клетки называют микроорганизмами? 2. Сколько царств выделяют в научной классификации биологических видов? 3. Что изучает микробиология как наука? Что изучает медицинская микробиология? 4. Что является предметом медицинской микробиологии? 5. Что означают понятия «морфология, физиология, биохимия, генетика и экология» микроорганизмов? 6. Какие задачи при исследовании микроорганизмов ставит перед собой медицинская микробиология?
- Задание 1. Изобразите тетраэдр DABC и на ребрах AD, AB и BD отметьте соответственно точки M, N и K. Постройте точки пересечения: а) прямой MN и плоскости DBC; б) прямой KN и плоскости ADC.
- 11. Номер телефона Светы состоит из семи цифр, причём каждая следующая цифра (при чтении слева направо) больше предыдущей. В записной книжке её подруги Насти Светин номер телефона размылся, поэтому теперь там видно только то, что первая цифра её номера — «2», а четвёртая — «5». Перечисли все цифры, которые могут стоять на последнем месте в Светином номере телефона. Ответ запиши без пробелов и знаков препинания.
- 10. В овощной магазин привезли 5 кг огурцов. Продавец разложил их в упаковки по 600 г и 800 г. При этом 600-граммовых упаковок оказалось три. Сколько получилось 800-граммовых упаковок?
- 9. Найди значение выражения 2179 − (179 + 51 : 3).
- 8. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта бадминтон? 6-й класс: 3; 7-й класс: 7; 8-й класс: 5.
- 7. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. В каком классе больше всего школьников любят бег на коньках? 6-й класс: 7; 7-й класс: 3; 8-й класс: 4.
- 6. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ укажите в см². В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Шаг 2 (финальный): Выделите в отрывке из стихотворения все слова, в которых есть непроверяемые гласные в корне. «Дремлет чуткий камыш. Тишь — безлюдье вокруг. Чуть приметна тропинка росистая. Куст заденешь плечом, — и налью тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая».
- Шаг 2 (финальный): Выделите в отрывке из стихотворения все слова, в которых есть непроверяемые гласные в корне. Дремлет чуткий камыш. Тишь — безлюдье вокруг. Чуть приметна тропинка росистая. Куст заденешь плечом, — нахлынет тебе ворох. С листьев брызнет роса серебристая.
- 228. Вычисли: (30 000 + 1 000) : 100; 30 000 + 1 000 : 100; 109 + 199 · 3; (940 − 872) · 8; 945 : 7 · 6; 843 : 3 · 2.
- 97. Для того чтобы превратить некоторое количество льда, взятого при температуре −50 °C, в воду температурой 50 °C требуется 655 кДж энергии. Чему равна масса льда?
- 525. Бригада лесорубов получила задание заготовить 540 м³ дров. Это задание было выполнено на 120 %. Сколько кубометров дров заготовила бригада лесорубов?
- С помощью какого отчета можно оценить эффективность магазина? Варианты: «Потери по группам», «Доступность», «PL», «Анализ продаж».
- Шаг 2 (финальный): Выделите в отрывке из стихотворения все слова, в которых есть непроверяемые гласные в корне. Дремлет чуткий камыш. Тишь — безлюдье вокруг. Чуть приметна тропинка росистая. Куст заденешь плечом, — налицо тебе вдруг. С листьев брызнет роса серебристая.
- Установите последовательность процессов, протекающих в металле при экранировании зарядов: 1) электроны скапливаются на стороне, противоположной направлению поля E; 2) создаётся поле от зарядов внутри тела, гасящее внешнее поле; 3) электрическое поле притягивает отрицательные частицы в металле; 4) половинки тела становятся противоположно заряжены.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
