База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Сделана ли корона из золота? Выбери верный вариант ответа из списка.
- 1. Какова плотность материала, из которого сделана корона? Запиши в поле ответа верное число.
- 2. Найди значение выражения: √7² = 7; √13² = ___; √1,7² = ___; √(−7)² = 7; √(−15)² = ___; √(−7,8)² = ___; √3⁶ = √(3³)² = 3³ = 27; √(−2)⁸ = ___; √1¹⁴ = ___.
- 1. Выполни интерактивное задание по QR-коду.
- 10. Запишите все правильные дроби со знаменателем 5.
- 9. 6 − 3 1/2
- 8. 3 3/4 − 1 1/4
- 7. 7 − 5/6
- 6. 1 − 3/4
- 5. 4 7/8 − 1 3/8
- 4. 3 5/8 − 2
- 3. 4 5/9 + 1 7/9
- 2. 2 3/7 + 1 2/7
- 1. 2 1/3 + 3
- В числе органов и должностных лиц, за которыми надзирает прокуратура, — … (укажите 2 варианта ответа): Президент РФ; Совет Федерации; Следственный комитет РФ; муниципалитет.
- b) Señala las fechas (Укажи даты) de cinco fiestas que se celebran en tu casa y relata de ellas.
- При электризации …: уничтожаются лишние заряды; перераспределяются заряды; появляются новые заряды; формируются атомы.
- 7. Назовём натуральное число k зелёным, если существует натуральное n, такое что десятичная запись числа n! оканчивается ровно на k нулей, и фиолетовым в противном случае. Каких чисел больше на отрезке от 1 до 20262026: зелёных или фиолетовых?
- Задание 6. Напишите вывод, для этого вставьте пропущенные слова. Вывод: у всех семян обязательно имеются три основные части ___, ___ и ___. Однодольные растения отличаются от двудольных количеством семядолей — у двудольных в семени ___ семядоли, а у однодольных ___ семядоля. Семя можно назвать зачаточным растением, потому что ___.
- Задание 5. Сравните семена двудольных и однодольных растений. Результаты работы занесите в таблицу. Таблица «Сравнение семян двудольных и однодольных растений»: части семени — название растения, кожура, зародыш, эндосперм, семядоля. На рисунке представлены фасоль и пшеница.
- Задание 9. Установите соответствие между именами учёных и любителей истории и их вкладом в изучение истории Древнего мира. А) Говард Картер; Б) Жан Франсуа Шампольон; В) Генрих Шлиман; Г) Марселино Саутуола; Д) Генри Роулинсон. 1) расшифровка египетских иероглифов; 2) открытие гробницы фараона Тутанхамона; 3) копирование клинописной надписи с Бехистунской скалы; 4) открытие первобытных рисунков на стенах пещеры Альтамира; 5) раскопки Трои и Микен.
- Задание 8. Завершите предложение: «Причинами упадка микенской цивилизации стали …»
- Задание 7. Прочитайте пункт 3 § 20, представьте в виде схемы устройство Микенского царства.
- 3) В предложении является [выберите член предложения]. Видимая часть задания: единственное число; непостоянные признаки — именительный падеж.
- … прокурорского надзора — это установленные нормативно-правовыми актами запреты и ограничения прокурорского надзора.
- Устройство, защищающее точные электронные устройства от внешних электрических полей, — это … Варианты: Ящик Теслы; Клетка Фарадея; Ящик Пандоры; Ферромагнитный щиток; Клетка Кулона.
- Раскрой скобки: а) −(a − b); б) −(c + d); в) −(−x + y); г) d − (−k + t); д) −m + (a − c); е) p − (−n + r − s).
- Почему Троекуров не был доволен молодостью [текст вопроса обрезан]
- Расскажите о забавах Троекурова с медведями (8 глава). Как это характеризует Троекурова?
- Какие слухи ходили о причинах пожара в Кистенёвке? (7 глава)
- Почему письма матери произвели на Владимира сильное впечатление? (6 глава)
- Ниже представлены две таблицы из базы данных. Каждая строка таблицы 2 содержит информацию о ребёнке и об одном из его родителей. Информация представлена значением поля ID в соответствующей строке таблицы 1. Определите на основании приведённых данных ID дедушки Аганян Б. Г. Примечание. Дедушка — это отец одного из родителей.
- Запиши формулу для q(x). Дано: b(x) = x − 1.
- Положительные заряды существуют …: в ядре атома; при взаимодействии; на орбитах атома; в нейтронах атома.
- Установите соответствие между частью семени и органами проростка: 1, 2, 3, 4 — А (корень), Б (семядоли), В (стебель), Г (листья).
- Выделите в отрывке из стихотворения И. Бунина все слова, в которых есть непроверяемые гласные в корне. Всё темней и кудрявей берёзовый лес зеленеет; Колокольчики ландышей в чаще зелёной цветут; На рассвете в долинах теплом и черёмухой веет, Соловьи до рассвета поют.
- «Подражание Корану» написано шестистишиями со смежной рифмовкой, это сближает его звучание с восточной поэзией. Пушкин выбирает трёхсложный размер — четырёхстопный ________, что замедляет темп стихотворения, придавая звучанию произведения торжественность.
- Составьте выражение для решения задачи: В одной корзине a яблок. Сколько яблок в четырнадцати таких корзинах? Варианты: 14 − a; 14 : a; 14a; a : 14.
- 2) Начальная форма — ты; постоянные признаки: личное, 2 л., [число]; непостоянные признаки: [данные частично закрыты на изображении].
- Укажи ответы в виде координаты (x; y). а) y = 61x и y = 50x + 22; б) y = −15x и y = 2x − 85; в) y = −100x и y = −200x + 15.
- Запиши формулу для z(x). d(x) = x²
- Подчеркните правильный вариант ответа на следующие вопросы: а) Какой лад использовал Глинка в опере «Руслан и Людмила» для характеристики злого волшебника Черномора? (Минорный. Целотонный. Мажорный.) б) Какое второе название имеет уменьшённый лад, который состоит из чередующихся тонов и полутонов? (Учебный звукоряд. «Морская гамма» Римского-Корсакова. Хроматическая гамма.)
- 2. Вспомните названия мужских голосов по данным начальным буквам: Т ___; Б ___; Б ___. Напишите латинскими буквами девять темповых обозначений: быстрые темпы, умеренные темпы, медленные темпы.
- 1. Каждый голос, как и инструмент, имеет свою тембровую окраску. Женские певческие голоса разделяются на меццо-сопрано, колоратурное сопрано, лирическое сопрано, контральто, драматическое сопрано. Подчеркните одной чертой название самого низкого женского голоса и двумя чертами — название самого высокого женского голоса.
- 30. Для характеристики образа Снегурочки Римский-Корсаков использовал в опере два инструментальных тембра. В начале оперы Снегурочка — хрупкая, холодноватая девушка — характеризуется тембром (виолончели? флейты? альта?), а в конце оперы — тембром (арфы? флейты? скрипки?), что подчёркивает её душевную теплоту, наполненность чувством любви. Сделайте правильный выбор и подчеркните названия нужных инструментов.
- 29. Вспомните, какой инструмент в симфонической сказке Прокофьева «Петя и Волк» звучит: «хрипловато, несколько ворчливо», изображая дедушку? «прозрачно-холодновато», изображая птичку? «мягко и пластично», изображая кошку? «несколько гнусаво», подражая кряканью утки?
- 28. Правильно подобранная тембровая окраска способствует более яркому раскрытию художественного содержания отдельной музыкальной темы или целого произведения. Тембры каких инструментов (струнно-смычковых? деревянно-духовых? ударных? медно-духовых?) следовало бы использовать при сочинении: лирической темы; парадно-торжественной темы; пасторальной темы?
- Ртутный медицинский термометр показал повышение температуры. Как изменилась в нём плотность ртути; объём; масса?
- Имеются две одинаковые банки: одна с водой, другая с керосином. Банки с жидкостями уравновесили на рычажных весах. У какой жидкости уровень выше — у воды или керосина?
- Деревянный брусок длиной 10 см, шириной 5,5 см и высотой 2 см уравновешен на весах гирями 50 г, 20 г, 5 г, 2 г. Из какого дерева сделан брусок?
- Кусок металла массой 21,9 г имеет объём 3 см³. Найдите плотность металла и, пользуясь таблицей 3, определите, что это за металл. Выразите плотность в г/см³; кг/м³.
- Во сколько раз масса кислорода объёмом 1 м³ больше массы водорода того же объёма? Необходимые данные возьмите из таблицы 5.
- Два бруска, из алюминия и стали, имеют одинаковый объём. Какой из брусков обладает большей массой и во сколько раз? Найдите отношение m₂/m₁.
- Три кубика — из серебра, стекла и меди — имеют одинаковый объём. Какой из кубиков имеет наибольшую массу, а какой — наименьшую?
- Плотность древесины дерева амбача (растёт в тропической части Африки) 0,04 г/см³. Что это означает?
- Что имеют в виду, когда говорят, что алюминий легче стали?
- Проанализируйте таблицы 3 и 4. Найдите вещество, у которого плотность в жидком состоянии больше плотности в твёрдом состоянии. Какие природные явления существуют благодаря этому свойству?
- Какие опыты вы предложили бы провести, чтобы подтвердить, что плотность является характеристикой вещества, не зависящей от его массы и объёма?
- Какие единицы плотности вам известны?
- Зависит ли плотность вещества от объёма тела; от массы?
- По какой формуле можно рассчитать плотность вещества?
- Что такое плотность?
- При параллельном соединении … (укажите 2 варианта ответа): ток в цепи распределяется между резисторами пропорционально сопротивлениям; напряжение в цепи является суммой напряжений на резисторах; ток в цепи распределяется обратно пропорционально сопротивлениям; на резисторах одинаковое напряжение; через резисторы течёт одинаковый ток; общее сопротивление в цепи увеличивается
- Дано распределение случайной величины X: X принимает значения 0, 1, 2, 3, 4, 5 с вероятностями соответственно 0,05; 0,1; 0,15; 0,2; 0,25; 0,25. Найдите вероятность события 1 ≤ X < 5.
- Детский утренник закончился в 14 ч. Когда начался этот утренник, если он продолжался 1 ч?
- Вырази v(x) через u(x): v(x) = u(x) + □
- Ромб ABCD: AC = 18, AB = 41. Найти BD.
- ABCD — параллелограмм: AB = 12, AC = 5. Найти AO.
- Ромб ABCD: AB = 17, AC = 16. Найти BD.
- Задание 5. Распределите слова на историзмы и архаизмы: Аршак, крепостной, дьяк, помещик, опричнина, уста, чело, выя, страж, сей, ведать, камзол, кольчуга, латы, посеку.
- Вопрос 29/29. [Начало вопроса обрезано] С какого адреса вы получаете отчёт PL? Видимый вариант: «Авто-рассылка отчётности корпоративная Auto_corp_oth@magnit.ru».
- Вопрос 28/29. Определите последовательность действий при расчёте потерь: «Рассчитать фактический показатель потерь»; «Определить сумму продаж»; «Сравнить фактический и целевой показатель потерь»; «Определить сумму потерь».
- 2) Начальная форма — ты; постоянные признаки: [выбор из списка].
- Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных о результатах тестирования учащихся (используется стобалльная шкала). Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию «Пол = ”м” ИЛИ Химия > Биология»?
- Упражнение 3 из 10. Почему плотность газов во много раз меньше плотности жидкостей и твёрдых тел? Выбери верный вариант ответа. 1) Молекулы вещества в газах больше, чем в твёрдых телах и в жидкостях. 2) Молекулы вещества в газах легче, чем в жидкостях и твёрдых телах. 3) Молекулы вещества в газах меньше, чем в твёрдых телах и в жидкостях. 4) Молекулы вещества в газах дальше друг от друга, чем в жидкостях и в твёрдых телах.
- Упражнение 1. Найди сумму: 5 7/9 + 4 5/6; 7 3/4 + 2 1/3; 4 5/6 + 3 7/8; 2 2/3 + 4 3/5. Ответы записывай в виде несократимых дробей или смешанных чисел.
- Сила, которая будет действовать на заряд +0,1 Кл, помещённый в поле напряжённостью 5 В/м, равна ... Н
- Задание 1. Установите соответствия между споровыми растениями и их значением в природе и жизни человека: папоротники, хвощи, плауны; используются для изготовления детской присыпки; показатели кислотности почвы; применяются в промышленности при литье металлов; используются как кровоостанавливающее и мочегонное средство; образовали залежи каменного угля.
- Перевести предложения на английский язык: 1. Он весёлый. 2. У него есть усы. 3. У неё большие глаза. 4. Она низкая. 5. У него светлые волосы.
- «Друзья-повторяши». День стоял весёлый, раннею весной. Шли мы после школы — я да ты со мной. Куртки нараспашку, шапки набекрень — шли куда попало — в первый тёплый день. Шли куда попало — просто наугад, прямо и направо, а потом назад. А потом обратно, а потом кругом, а потом вприпрыжку, а потом бегом. Весело бродили я да ты со мной, весело вернулись к вечеру домой. Весело расстались — что нам унывать? Весело друг с другом встретимся опять.
- На клетчатой бумаге отмечены несколько точек. Выберите верные утверждения: отрезок CD — перпендикуляр к прямой AB; отрезок DE — перпендикуляр к прямой AE; отрезок AC — перпендикуляр к прямой DE; отрезок AE — перпендикуляр к прямой CD; отрезок AB — перпендикуляр к прямой CE.
- 3. Вырази в других единицах измерения. 1) В метрах: 2 км 030 м; 6 км; 6 км 005 м. 2) В граммах: 2 кг 030 г; 6 ц; 6 ц 05 кг. 3) В квадратных сантиметрах: 8 м²; 40 дм²; 480 дм².
- Вопрос 3/29. Что запрещено делать сотрудникам магазина при ухудшении состояния здоровья покупателя? [варианты ответа на изображении отсутствуют]
- Что может послужить основанием для проведения госорганами внеплановой проверки? Выберите два верных ответа: 1) Истечение срока исполнения предписания; 2) Жалоба покупателя на горячую линию компании; 3) Жалоба покупателей в Роспотребнадзор; 4) Истечение срока действия медицинской книжки одного из сотрудников магазина; 5) Распоряжение начальника юридического отдела филиала.
- «Тебя» — местоимение, обозначает предмет (лицо), не называя его. 2) Начальная форма — …; постоянные признаки: … л., … ч.
- Упражнение 2. По какой формуле можно найти плотность? Выбери верный вариант ответа: ρ = m²/V; ρ = m/V; ρ = mV; ρ = V/m.
- Перевести предложения на английский язык: 1. Он веселый. 2. У него есть усы. 3. У неё большие глаза. 4. Она низкая. 5. У него светлые волосы.
- В магазине минеральная вода продаётся в бутылках поштучно или упаковками по 6 или 12 бутылок. Предпочтения покупателей известны: в среднем из 100 покупателей 82 человека эту воду не берут, 11 берут одну бутылку, 5 человек берут упаковку из 6 бутылок, а 2 человека — упаковку из 12 бутылок. Найдите математическое ожидание случайной величины «количество бутылок минеральной воды в одной покупке».
- Изучи теорему и соотнеси элементы. Разбери теорию и составь теорему о взаимном расположении двух прямых, являющихся графиками линейных функций y = k₁x + b₁ и y = k₂x + b₂: k₁ = k₂, b₁ ≠ b₂; k₁ = k₂, b₁ = b₂; k₁ ≠ k₂. Определи взаимное расположение следующих функций: y = 2x + 14 и y = 17x + 4; y = −2x + 7 и y = −3 − 2x; y = 8x + 2 и y = 2 + 8x; y = −3x + 5 и y = 3x + 5.
- [Начало задания обрезано] Выберите признаки романа.
- Как построить график y = −t(x)? Нужно [ ] график t(x) относительно [отразить / повернуть] [оси y / оси x].
- Проанализируйте таблицу «Проводящие ткани» и впишите слова и словосочетания в пустые ячейки.
- 2) Система: x−y=1; 4^(2x−3y)=1.
- 1) Система: 3^(x−2y)=4; 3^(x−y)=81.
- ЗАДАНИЕ 1. Укажите верные утверждения о семенах растений. Выберите несколько вариантов ответа: 1) Все семена состоят из семенной кожуры, зародыша и запаса питательных веществ. 2) Семя относится к генеративным органам. 3) Семя относится к вегетативным органам. 4) Семя может иметь одну или две семядоли. 5) Семенами размножаются все представители царства растений.
- 2. Разработайте план своего поведения в горной местности при возникновении оползня и обвала.
- 1. Проанализируйте возможные последствия оползней и обвалов, составьте несколько ситуативных задач личной безопасности.
- [Часть вопроса слева обрезана] Что из перечисленного относится к кассовым документам кассира-операциониста?
- В каком разделе модуля «Закрытие смены» администратор анализирует кассовые смены за [текст слева обрезан]? Варианты: Экспорты; Z-отчёты; Остатки; Итог по кассам.
- Работа, которую совершит ток силой 10 А при прохождении через провода в течение 5 минут под напряжением 200 В, равна … Дж
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.