База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 99:11 =
- 6x13 =.
- 135:15 =
- 4x22 =
- 33x 3 =
- 76:19 =
- 25x 3 =
- Определите героя по описанию. Каждое движение подчёркивало её красоту, а глаза её говорили сердцу больше, чем пение рабынь.
- Бросают игральную кость с двенадцатью гранями, на которых расположены числа от 1 до 12. Ознакомься со случайными событиями этого опыта и выполни задания. 1. Выпадет 15 очков. 2. Выпадет от 1 до 12 очков. 3. Выпадет больше 2, но меньше 5 очков. 4. Выпадет 7 очков. 5. Выпадет число не больше 12. 6. Выпадет число больше 9, но меньше 10. Выбери номера событий, которые являются достоверными. Выбери номера событий, которые являются невозможными.
- Укажи название, которое точнее передаёт содержание текста. При выборе названия обращай внимание на пояснение к каждому варианту. 1) «Долгожданная покупка» - автор-натуралист рассказывает историю о том, как он купил в Лондоне маленькую обезьянку. 2) «Шумные мармозетки» - этот рассказ об образе жизни и повадках маленьких мармозеток на воле и в неволе. 3) «Вкусный обед» - этот рассказ о мармозетках, которые в зарослях находили насекомых и ели их. 4) «Громкий голос» - этот рассказ о громких воплях, которые издавали обезьянки-мармозетки. На основе прочитанного текста определи верность следующих утверждений. А. Животные не должны содержаться в тесных клетках, ведь только на воле или в просторных вольерах они способны радоваться жизни так, как мармозетки. Б. Мармозетки - забавные животные, жизнь которых очень интересна для человека. Укажи верный ответ. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Налоговый орган планирует провести комплексную проверку компании "Дельта" на предмет возможного участия в схеме уклонения от уплаты налогов. Какой модуль информационно-аналитической системы контрольного блока (ИАС КБ) будет наиболее полезен на начальном этапе проверки?
- Социальная мобильность — это
- Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (без учета регистра) The sentence was changed from the active to the passive. Type in only the missing verb in the sentence. Use the full form of the w He writes emails. Emails _____ by him.
- Mary was a farmer. Once the woman finished milking A cow and saw that there was too much milk. So Mary thought she B _______ sell it. In the afternoon she C _______ to the market. On her way she D _______ what to do with the money. "When I get the money, I will buy some chickens. Then they will grow and lay eggs. I will sell them for more money. Then I'll buy the house on the hill and will be the E _______ woman in the village." Suddenly Mary fell down because of a big stone on the way which she hadn't noticed and spilt the milk.
- Интеграл \(\int_{0}^{\infty} (x^2 + x) dx\) является ________.
- В вазе лежат 4 разных фрукта. Из неё два раза берут фрукт. Сколько элементарных событий в этом эксперименте?
- Изобразите фигуру, ограниченную графиками функций: y = -0,5x; y = -4; y = x + 3. а) Какая фигура получилась? б) Обозначьте и укажите координаты вершин полученной фигуры. в) Укажите длину отрезка оси ординат, расположенного внутри этой фигуры:
- A mouse Введи ответ
- A foot Введи ответ
- A child children
- 3. Блицтурнир. 1) На 200 р. купили 4 пирожных. Сколько пирожных упить на 150 р.?
- 2. Соедини линией примеры с одинаковыми ответами. 120 · 6 : 3 = 800 - 237 · 2 = 960 : 4 + 130 = 207 · 3 + 59 = 680 610 - 720 : 3 = 14 · 30 - 94 =
- К социальной сфере общества относятся отношения между Выберите один ответ: • а. государством и пенсионером О в. правительствами государств О с. предпринимателями одного государства O d. государством и предпринимателем
- ал ∫ 0 ∞ (x^2 + x) dx является
- Расположи языковые семьи в порядке убывания численности их представителей в России. 1. Уральская. 2. Северокавказская. 3. Алтайская. Запиши в поле ответа последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- Верны ли равенства: (656 - 336) : 8 = 656 : 8 - 336 : 8 428 428 : 14 = 420 000 : 14 + 840 : 14
- [10] Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: CH₂-CH₂-C NH₂ O ~O-CH₂CH₃ Н₂О, кат. X₁ X₂ HNO₂ CuO, t X₃ KHCO₃ X₄ → ацетат аммония При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.
- Прочитай условие и заполни пропуски. Сотрудники копировального центра решили посчитать, сколько листов с непропечатанным текстом выдает старый принтер за один день. Из 200 напечатанных листов 56 оказалось с непропечатанным текстом. Запиши в каждое поле ответа верное число. Общее число проведённых одинаковых опытов равно Число опытов, в которых случайное событие «лист с непропечатанным текстом» произошло, равно Частота случайного события «лист с непропечатанным текстом» в этой серии опытов равна
- Практическое задание к разделу 2 1. Назовите и опишите основные процессы этапов энергетического обмена.
- ООО "Магазинчик" арендует помещение площадью 20 кв. м в торговом центре для продажи товаров Какой местный налог оно обязано платить?
- Найдите ошибку в определении разряда местоимений. нечто - неопределенное местоимение, некого - отрицательное местоимение, сам - возвратное местоимение, такое - указательное
- 4) Туристам на весь путь отведено 36 ч. Они прошли чет часть пути. Сколько времени им осталось идти?
- 3) Купили 3 кг яблок по 60 р. Сколько рублей получат сда с 200 р.?
- 2) На 84 р. купили 3 йогурта. Сколько рублей стоят 5 таких йогуртов?
- 3. Блицтурнир. 1) На 200 р. купили 4 пирожных. Сколько пирожных можно купить на 150 р.?
- 14 * 30 - 94 =
- 610 - 720 : 3 =
- 960 : 4 + 130 =
- 800 - 237 * 2 =
- 120:6:3=
- Каким одним словом можно заменить получившиеся слова?
- 5* Расшифруй слова, используя последовательность букв в алфавите (c. 67). 18, 16, 9, 1 1, 19, 20, 18, 1 20, 32, 13, 30, 17, 1, 15 4, 13, 1, 5, 10, 16, 13, 21, 19
- 4 Прочитай предложения, подчеркни в них главные члены. Ребята читают интересную книгу. Мама купила свежий хлеб. Девочки и мальчики играли во дворе.
- 3 Спиши, вставляя ь, где это необходимо. Реч..ка, мал..чик, ноч..ной, крыл..я, в..юга, хищ..ник, колос..я, боч..ка.
- 2 Подчеркни слова, в которых первый звук твёрдый. Весы, книга, гроза, ягода, пенал, диван, колесо, машина.
- 1 Запиши слова, в которых ударение падает на первый слог. Вкусный, сладкий, интересный, мягкий, высокий, свежий, душистый, ароматный, печальный, медленный, весёлый, смешной, грустный, красивый, кислый.
- 20. Укажите жанр по данному определению: небольшое прозаическое произведение, повествующее об одном событии а) сказка б) повесть в) рассказ
- 19. Укажите жанр по данному определению: литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра: а) сказка б) пьеса в) рассказ
- 18. Кто написал рассказ, в котором герой теряет в трамвае галошу: а) А.П. Чехов; б) Н.В.Гоголь; в) М.М.Зощенко.
- 17. Что стало причиной сильного мороза в рассказе К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб»? а) Филька обидел коня б) Филька поссорился с друзьями в) Филька обидел бабушку
- 16. Какому историческому событию посвящено стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»? а) Отечественная война 1812 года б) Великая Отечественная война в) Первая Мировая война
- 15. Какому историческому событию посвящена басня И.А. Крылова «Волк на псарне»? а) Отечественная война 1812 года б) Великая Отечественная война в) Первая Мировая война
- 14. Как звали девушку, которую любил Герасим в рассказе И.С. Тургенева «Муму»? а) Акулина б) Мария в) Татьяна
- 13. Кому в рассказе А.П. Платонова «Никита» принадлежат слова: «Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя- человека ты сам трудом сработал, он и добрый»? а) отцу б) дедушке в) матери
- 12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня». а) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» в) А.Т. Твардовский «Рассказ танкиста»
- 6) В.Г. Короленко «В дурном обществе» в) А.П. Чехов «Хирургия» 11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Но где ни показывалось пятнышко, там звезды, одна за другою, пропадали на небе. Скоро ведьма набрала их полный рукав». а) М.Ю.Лермонтов «Бородино» б) Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством» в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
- Ben is a cook. He A _______________ making delicious meals for people. Ben works in a busy restaurant in the city. He B _______________ there for 3 years. He has a small but loving family. His father is a baker, and his mother is a waitress. Ben's younger brother Tom loves to help him in the kitchen. Yesterday Ben and Tom cooked dinner for C _______________ family. In the evening they D _______________ stories about their day and enjoyed each other's company. Ben's family often taste his new dishes. Ben E _______________ to open his own café next year!
- 08:00-08:40 . ОРКИСЭ Подбери 2-3 пословицы о качестве, которые ты включил бы в понятие "содействие"
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 60° с.ш. 2) 15° с.ш. 3) 45° ю.ш. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.
- 122 Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,05. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Эта система бракует 99% неисправных батареек и по ошибке бракует 3% исправных батареек. Найдите вероятность того, что очередная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.
- 121 На заводе производят электрические лампочки, причём 5% всех изготовленных лампочек неисправны. Система контроля качества выявляет все неисправные лампочки, но по ошибке бракует ещё 1% исправных лампочек. Все забракованные лампочки поступают в переработку, а остальные — в продажу. Найдите вероятность того, что очередная изготовленная лампочка отправится в переработку.
- Чему равна вероятность невозможного события?
- Write plural forms of the nouns below. Write one word in each gap. A handbag Введи ответ A baby Введи ответ A man Введи ответ A child Введи ответ
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. Что происходит с растением с прекращением дыхания?
- 9. Сколько миллиардов тонн углекислоты ежегодно поглощают зелёные растения?
- 8. Сколько миллиардов тонн свободного кислорода ежегодно выделяют в атмосферу зелёные растения?
- 7. На сколько процентов растение состоит из воды?
- 6. К какому виду удобрений относится птичий помёт?
- 5. Как называется способ выращивание растений в питательном растворе?
- 4. Во сколько раз в солнечный день растения выделяют больше кислорода, чем поглощают его при дыхании?
- 3. Верхний слой земли, обладающий особым свойством – плодородием
- 2. Важнейшим свойством зелёных растений является
- 1. В процессе чего растения получают энергию для жизнедеятельности?
- Укажите вариант, в котором следует написать НЕ. (н...) о чем не спрашивай (н...)чего сказать (н...) при чем всего (н...)чего
- Родоплеменная общность, в отличие от народности Выберите один ответ: а. основана на кровном родстве b. объединяет семьи патриархального типа с. появляется с возникновением государства d. характеризуется общностью языка
- Законодательство субъекта РФ вводит новый налог на определенный вид деятельности, не противоречащий федеральному законодательству, но не указанный в НК РФ как региональный налог. Правомерны ли действия региональных властей? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Fill in the blanks in the story with the correct grammatical form, choosing from the three options provided (1, 2, or 3). Then, fill in the table with the chosen digits corresponding to the letters A-E.
- Каким числом может быть вероятность случайного события?
- Найдите значение выражения \(\frac{2^9 · 12^{11}}{24^9}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{10^6}{25 · 5^4}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{(3 · 10)^8}{3^6 · 10^7}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{a^{23} \cdot (b^5)^4}{(a \cdot b)^{20}}\), при \(a = 2\) и \(b = \sqrt{2}\).
- Как изменяются притяжательные местоимения?
- Match the graphs with their equations.
- 3. а) Постройте график функции у = -3х + 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение у равно 1 и при каком значении у значение х равно -2.
- 2. Функция задана формулой у = 6x - 15. Определите: а) значение у, если х = -2,5; б) значение х, при котором у = -6; в) проходит ли график функции через точку В (3; -3).
- 1. Изобразите на координатной прямой промежутки: a) x ≤-2; б) 0<x<5.
- 15. Какие пары проводников из числа представленных на рисунках следует выбрать для проведения эксперимента, который позволяет доказать, что сопротивление проводника зависит от его длины?
- 14. На рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников. Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.
- Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 22. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 4 или 7.
- 21. В магазине канцтоваров продается 100 ручек, из них 37 - красные, 8 - зеленые, 17 - фиолетовые, еще есть синие и черные, их поровну. Найдите вероятность того, что Алиса наугад вытащит красную или черную ручку.
- 20. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, большее 3.
- 19. В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 2 раза.
- 18. В соревнованиях по художественной гимнастике участвуют три гимнастки из России, три гимнастки из Украины и четыре гимнастки из Белоруссии. Порядок выступлений определяется жеребьевкой. Найдите вероятность того, что первой будет выступать гимнастка из России.
- 3. Образуй от данных слов имена существительные, имена прилагательные и глаголы. Выдели в словах корень.
- Чтобы найти множество первообразных функции f(x) = 3√x применяют формулу таблицы интегралов ...
- 10 Прилагательное «шустрый» в современном языке имеет значение 'быстрый, проворный, ловкий'. Это слово нельзя найти ни в одном толковом словаре до 1852 г. Оно также редко встречается в художественных произведениях до середины XIX в. В словаре 1852 года подчёркнута широкая распространённость этого слова в речи крестьян. Здесь находим такие значения — 'бойкий, расторопный, острый'. В.И. Даль в своём словаре также рассматривает слово «шустрый» как просторечное. Он отмечает ещё слово «шустрик» — 'земляная блоха, жучок прыгун, поедающий овощи'. В истории о мармозетках автор использует слово «шустрый» — что под этим он подразумевает? Укажи верный ответ.
- 9 В тексте натуралист «затаив дыхание». Какое значение этого выражения раскрывает утверждение А? Укажи верный ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.