База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. У Вас есть электрический чайник. На белом и синий. На белом чайнике написано, что его мощность равна 1200 Вт, в какомъь объеме воды в чайнике и однородно мощность синего чайника равна 2000 Вт. На графике изображено, как нагревается вода в синем чайнике (чайник включен за 5 минут), а в синем - на 5 минут время вскипания, насколько потерями теплоты в термоизолирующей корпусе в настоящее время время довольно распространено.
- 8. При проведении звуковых исследований некоторого вещества, первоначально находящегося в твердом состоянии, сначала нагревали, а затем в этом однородном твердом веществе было начато проведение теплоты и нагрев. На графике отражены зависимости температуры этого образца от времени. Сколько времени длилось процесс кристаллизации образца?
- 10. Спиртовку расположили под стаканом с водой массой m = 200 г. За время горения масса спиртовки уменьшалась на m = 23 г, а температура воды повышалась на ∆t = 60 °С. Определите теплоемкость спиртовки и теплоемкость воды. 1. Спиртовка теплопотребляющая? 2. Когда доля ее сгорания спирта пошла на нагревание воды? 3. Какой диапазон теплоты, выделяющейся за счет сгорания спирта, на нагревание воды, что масса сгоревшего спирта известна с точностью до 0,1 г, а t=0,2°С. Может ли отличаться на 1% так и в меньшую сторону?
- 7. Замкнем цепи таким образом, чтобы ток шел от друга к другу. Во сколько раз можно огреть потенциал в каждом случае? Каким способом передается энергия х замедления ручки в первом случае? Каким способом передается энергия х замедления ручки во втором случае?
- 6. Сила тока измеряется при помощи вольтметра. На рисунке изображена шкала вольтметра, подключенного смещением к этой шкале. На какую величину реально измерить напряжение на батарейке?
- 14. Известно, что писатели и поэты используют окказионализмы - лексемы, не соответствующие общепринятому употреблению, характеризующиеся индивидуальным вкусом и обусловленные специфическим контекстом употребления. Укажите предложения, в которых есть окказионализмы. Выберите несколько вариантов ответа:
- Говоря о социальном контроле, можно утверждать, что ... (укажите 4 варианта ответа)
- 5) S_полн = S_ABC + S_{A₁B₁C₁} + ____ = ____/____ * (____ + √73) (см²).
- 4) Площадь боковой поверхности S₆₀% усеченной пирамиды в ____ раза больше площади ____ грани, т. е. S₆₀% = 3S_{AA₁B₁B} = ____ см².
- 3) Боковая грань АА₁В₁В усеченной пирамиды (см. рис. 6) является трапецией, основания которой равны ____ см и ____ см, а боковая сторона равна ____ см. Проведем в трапеции высоты АК и ВМ. Тогда КА₁ = 1/2 (____ - ____) AB = ____ см, АК = √{AA₁² - KA₁²} = √{____ - ____} = ____ (см). S_{AA₁B₁B} = (AB + ____) / 2 * ____ = (____ + ____) / 2 * ____ = ____ (см²).
- Fill in the table with the selected digits under the corresponding letters.
- Each of the illustrations below refers to one of the events (processes) indicated in the list. Establish the correspondence between the events (processes) and the illustrations: match the illustration to each event (process).
- Задание 3 Номер в КИМ: 2 Несколько правильных ответов Прочитайте текст. (1)На сегодняшний день протяженность реки Волги составляет более трёх с половиной тысяч километров. (2)До строительства водохранилища (ещё совсем недавно!) длина этой российской реки была больше. (3) Название происходит, по мнению ученых, из балтийского языка и в дословном переводе означает «Большая река». (4) Для населения России трудно переоценить её важность и значение. (5) Пересекая четыре республики и одиннадцать областей, Волга снабжает водными ресурсами девять гидроэлектростанций с водохранилищами, обеспечивает водой почти половину промышленности и сельского хозяйства Российской Федерации. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 106. РЕФЕРАТ по дисциплине "Биология" на тему: "Болезни, вызываемые туберкулёзом, чумой, столбняком, дизентерией."
- Task 1B. Listen again and use the information from the audio and the letter to say True or False. 1. Linda lives in Russia. 2. Aurora wants to try painting eggs for Easter. 3. Victory Day is celebrated in May in Russia. 4. On New Year's Day, Aurora and her family go for a walk. 5. Linda asks Aurora about her favourite subject, a holiday date, and New Year's traditions.
- Направление силы
- Задание 13. Сравните три ситуации:
- Задание 12. Назовите два любых вида деятельности, которые способствуют развитию творческих способностей и мышления; приведите по одному примеру.
- Задание 11. Назовите две характеристики творческой деятельности. Приведите три примера, доказывающих, что в повседневной жизни человеку приходится сталкиваться с задачами, требующими творческого решения.
- Занятие 2.4. Деятельность как способ существования людей. Задание 10. Заполните таблицу «Характеристика видов деятельности».
- PRACTICAL WORK 5* Topic: Development of a scenario for solving a global problem of humanity Goal: To learn to evaluate, forecast, and define possible ways to solve global problems of humanity, generalize information obtained from Internet resources and other sources, and draw conclusions. Equipment: textbook (§ 27-29), geographical atlas for grade 11. Step 1. Propose a scenario for solving a global problem of humanity according to the plan. Goal and main tasks of scenario development Goal: Main tasks: Assessment of possibilities and means of solving the problem Legal: 91
- Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Постройте график кусочно-линейной функции y = { x + 3, если x >= -4, -x - 5, если x < -4.
- Неверно, что ... относится к административным мерам государственного регулирования в рыночной экономике (укажите 2 варианта ответа)
- E. The ticket to the Museum costs 1) £8; 2) £3; 3) £5
- D. Mark's class is meeting 1) by the information board; 2) opposite the entrance; 3) next to the library
- C. The lessons finish at 1) 2:20 pm; 2) 2 pm; 3) 2:30 pm
- B. Mark's class will go to the Museum of 1) Sport; 2) History; 3) Science
- A. Mark's project has good 1) pictures; 2) examples; 3) facts
- Street vendors started selling seafood in Italy. 1) True 2) False 3) Not stated Ответ:
- Popinae were kitchens in the Roman houses. 1) True 2) False 3) Not stated Ответ: 3
- Fast food appeared because it was convenient for people. 1) True 2) False 3) Not stated Ответ: Л
- First fast food restaurant appeared in 1951. 1) True 2) False 3) Not stated Ответ: 2
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
- Задание 9. Заполните таблицу «Потребности».
- Задание 8. Заполните таблицу «Структура деятельности».
- Выстройте хронологическую последовательность событий Смутного времени
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- Расположите суммы в порядке возрастания их значений.
- 1. Царь, погибший в Фермопильском ущелье: 1) Леонид 2) Драконт 3) Тарквиний Гордый; 4) Перикл, 2. Высшая магистратура в Римской республике связана? 1)с Сенатом, 2) народными трибунами, 3) патрициями, 4) полисом. 3. Первая битва против персов Александра Македонского: 1) Граник; 2) Газы; 3) Тир; 4) Гавгамелы. 4. Основная организационная и тактическая единица армий Рима: 1) гоплит 2) легион; 3) фаланга; 4) когорта. 5. В середине II-го века до н.э. римляне уничтожили: 1) Галлию; 2) Британию; 3) Египет; 4) Карфаген. 6. Дать характеристику Пуническим войнам (причины, ход, последствия). 7. К любимым зрелищам греков относились: 1) Олимпийские игры 3) судебные тяжбы 2) гладиаторские бои 4) конные состязания 8. Расположите события в хронологической последовательности. Укажите от- вет в виде последовательности выбранных букв. 1) изгнание Солона; 2) гибель Цезаря; 3) убийство Тиберия Гракха; 4) Саломинское сражение. 9. Установите соответствие между термином и определением. Ответ запишите в виде таблицы. А) Претор 1) осуществление высшей гражданской и военной власть Б) Стратер 2) главнокомандующий войском с полномочиями распоря- В) Демос жаться финансами и вершить суд Г) Акрополь 3) в Древнем Риме осуществлял правосудие Д) Консул 4) простой народ в Греции 5) возвышенное, укрепленное место 10. Дать определения понятиям: илоты, гоплит, тетрархия.
- 13x 7 =
- 52: 4 =
- 84: 7=
- 36: 3=
- 72:18 =
- 64:16 =
- 24:12 =
- 34x 2 =
- 24x 4 =
- 36: 3=
- 152:19 =
- 76:19 =
- 76: 4 =
- 8x12 =
- 4×13 =
- 57:19 =
- 85:17 =
- 81: 3=
- 13x 3 =
- 6x13=
- 153: 9 =
- 48:16 =
- 13:13=
- 14x 5 =
- 96: 8=
- 14x 3 =
- 19x 8 =
- 120: 8=
- 33: 3 =
- 112:16 =
- 72:12 =
- 133:19 =
- 19x 5 =
- 60: 4 =
- 11x 2 =
- 65:13=
- 22:11 =
- 78:13 =
- 68: 4 =
- 14x 7 =
- 65:13 =
- 112: 7 =
- 19x 2 =
- Категории населения в XVI веке. Жители городов, которые занимались торговлей и ремеслом, могли владеть лавками и мастерскими — это:
- Владимир планирует расходовать 500 минут на исходящие вызовы, 25 Гб мобильного интернета и 125 смс за один месяц. Какой тариф будет для него самым выгодным? В ответе запишите, сколько рублей в месяц Владимир заплатит согласно выбранному тарифу.
- Владимир планирует расходовать 400 минут на исходящие вызовы, 20 Гб мобильного интернета и 96 смс за один месяц. Какой тариф будет для него самым выгодным? В ответе запишите, сколько рублей в месяц Владимир заплатит согласно выбранному тарифу.
- Найдите значение выражения: 29:2 7/11 - 11,6 + 1 4/9.
- 8. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Химический состав семян сельскохозяйственных культур (в %)
- 19 Everybody agrees that fast food is harmful. 1) True 2) False 3) Not stated Ответ: 1
- 18 The first drive-in restaurant appeared in Detroit. 1) True 2) False 3) Not stated Ответ: 3
- 17 Fast food industry appeared in the UK earlier than in the USA. 1) True 2) False 3) Not stated Отвер: 1
- 13. В каких случаях неверно употреблено слово «дюжина»?
- Рассмотри изображённое на рисунке дерево и определи, сколько цепей, соединяющих начальную вершину S с концевыми, имеют длину 2.
- Задание 13. Сравните три ситуации: 1) бобры строят плотины с помощью дерева, сучьев, листьев и травы для облегчения добычи пищи;
- Задание 12. Назовите два любых вида деятельности, которые способствуют развитию творческих способностей и мышления; приведите по одному примеру.
- Задание 11. Назовите две характеристики творческой деятельности. Приведите три примера, доказывающих, что в повседневной жизни человеку приходится сталкиваться с задачами, требующими творческого решения.
- Задание 10. Заполните таблицу «Характеристика видов деятельности». Виды деятельности Характеристика Примеры Игра Учение Труд Общение
- Задание 9. Заполните таблицу «Потребности». Виды потребностей Характеристика
- Задание 8. Заполните таблицу «Структура деятельности». Раздел 2. Введение в философию 50 Компоненты Характеристики
- Искусство от других областей культуры отличает
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.