База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 28. Что такое зона всасывания?
- 27. Какими бывают корневые системы?
- 26. Как называется явление, при котором корни растения всегда направляются вниз?
- 25. Как называется корень, растущий от стебля или листа
- 24. Видоизмененные корни (корнеплоды, корнеклубни) можно определить по наличию в них
- 23. Ткань, отсутствующая в корне
- 22. Рыхление почвы способствует
- 1. Как устроен и работает трансформатор? Из каких основных деталей он состоит?
- 21. Зона корня, в которой осуществляется передвижение воды и минеральных веществ: 1) зона проведения 2) зона роста 3) зона деления 4) зона всасывания
- 20. Мочковатая корневая система имеет: 1) хорошо развитый главный корень 2) хорошо развитые придаточные корни, а главный отсутствует 3) хорошо развитый главный корень и придаточные корни 4) одинаково развитые главный и боковые корни
- 19. Особенности клеточного строения корня, способствующие передвижению воды в листья: 1) наличие покровной ткани 2) наличие корневого чехлика, который покрывает верхушку корня 3) наличие сосудов (удлиненных клеток без поперечных перегородок) 4) наличие запасающей ткани
- 18. При прополке культурных растений необходимо удалять с корнями многие сорняки, например осот, так как: 1) они занимают место в почве 2) с помощью корней эти растения размножаются 3) корни сорняков выделяют вредные для культурных растений вещества 4) они поглощают много воды и минеральных солей и составляют конкуренцию культурным растениям
- 17. Функция, которую выполняют корнеплоды моркови: 1) отложение в запас питательных веществ 2) образование органических веществ 3) поглощение воды и минеральных веществ 4) поглощение воздуха из почвы
- 16. При пересадке растений важно не повредить корневые волоски, так как они: 1) укрепляют растение в почве 2) защищают корень от повреждения 3) поглощают воду и минеральные соли из почвы 4) препятствуют проникновению в корень возбудителей болезней
- 15. Для снабжения корней воздухом необходимо: 1) вносить в почву удобрения 2) пропалывать посевы 3) рыхлить почву 4) поливать растения
- 14. Минеральные удобрения необходимо вносить в почву: 1) для улучшения дыхания растений 2) с целью повышения устойчивости растений к заболеваниям 3) для улучшения водного обмена 4) чтобы улучшить азотное, фосфорное и калийное питание растений
- Решите задачу по данному чертежу: ∠KLN = 3,5∠NLM. ∠NLM, ∠KLN – ?
- Вопрос 53/61 Что будет являться фактом подтверждения претензии по количеству?
- 13. Пересадка молодых растений с удалением кончика
- 12. Зона корня, в которой за счет размножения клеток осуществляется рост корня в длину
- 11. Стержневая корневая система имеет хорошо развитые
- 10. Корневой волосок – это
- 9. Культурные растения плохо растут на заболоченной почве, так как
- 8. Образованию боковых корней способствует
- 7. Зона корня, участвующая в поглощении воды и минеральных солей
- 6. Корни, отрастающие от главного корня
- 5. Корень — это
- 4. В процессе дыхания корни, как и другие органы растения:
- куска проволоки в 7 раз больше длины другого. Найдите
- Сколько килограммов картофеля продали
- Задание 3. Заполните таблицу, используя карты атласа и текст учебника. ОСВОБОЖДЕНИЕ ЧАСТЯМИ КРАСНОЙ АРМИИ СССР И СТРАН ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ОТ ФАШИСТСКИХ ВОЙСК
- Задание 2. Выполните задания на карте 3, используя карты атласа и текст учебника. 2.1. Отметьте буквами в квадратах: А - линия фронта к 19 ноября 1942 года Б - линия фронта к концу марта 1943 года В - линия фронта к концу декабря 1943 года Г - линия фронта к середине июня 1944 года Д - линия фронта к концу декабря 1944 года Е - линия фронта к середине апреля 1945 года Ж - рубеж выхода войск государств антигитлеровской коалиции к маю 1945 года 2.2. В кружках, расположенных на освобожденных частями Красной Армии территориях, дайте цифрами очерёдность их освобождения
- Расстояние между городами А и В равно 630 км. Из города А в город В выехал первый автомобиль, а через три часа после этого навстречу ему из города В выехал со скоростью 70 км/ч второй автомобиль. Найдите скорость первого автомобиля, если автомобили встретились на расстоянии 350 км от города А. Ответ дайте в км/ч.
- ЛЕЧЕБНЫЕ ПРОКЛАДКИ ПРИМЕНЯЮТСЯ ПРИ ЛЕЧЕНИИ Выберите один ответ: глубокого кариеса среднего кариеса поверхностного кариеса нет правильного ответа
- 7. Зачеркни неверные равенства и неравенства.
- 6. Напиши над стрелками, какие действия выполнили.
- 5. Выполни действия, запиши результаты.
- 4. Выполни действия, чтобы получились верные равенства.
- ТРЕБОВАНИЯ К ЛЕЧЕБНЫМ ПРОКЛАДКАМ Выберите один ответ:
- 3) мелапическая ткань, одревесневши оболочки се ругость клеток пр 4) прово Задания части В Плоды и...не, по ним передвигаνται τα 10. Каковы функции основных тканей? 1) обеспечение роста растения за счет постоянного деления клеток 2) защита растения от перегрева и пересыхания, обеспечение газообмена 3) создание и накопление питательных веществ 4) обеспечение передвижения веществ в организме 11. Как называется ткань, клетки которой имеют крупное ядро, тонкую оболочку и небольшие размеры? 1) покровная 3) механическая 2) образовательная 4) проводящая 12. Какая особенность строения клеток покровной ткани обеспечивает ее защитную функцию? 1) вытянутая форма, отсутствие ядра 2) наличие ядра, тонкая оболочка 3) плотное расположение клеток, утолщенные оболочки 4) плотное расположение клеток, тонкие оболочки 13. Какой признак НЕ характерен для проводящей ткани? 1) живые клетки 3) крупное ядро 2) мертвые клетки 4) вытянутая форма 14. Какие ткани обеспечивают прочность органов растения за счет наличия утолщенных клеточных стенок? 1) покровные 3) механические 2) проводящие 4) основные 15. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений и заполняют пространство между другими тканями? 1) покровные 2) проводящие 3) механические 4) основные Часть С 1. В чем проявляется приспособленность покровной ткани к выполняемой ею функции? Корень. Часть А 1. Роль корня в жизни растения 1) образует органические вещества из неорганических 2) укрепляет растение в почве, поглощает воду и минеральные вещества 3) поглощает органические вещества из почвы 4) обеспечивает растения энергией 2. Вещества, поглощаемые корнем из почвы, это: 1) вода и минеральные соли 3) органические вещества 2) углекислый газ 4) перегной
- ПЛОМБИРОВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗОЛИРУЮЩИХ ПРОКЛАДОК Выберите один ответ:
- 9. Ткань, к которой относится пробка 1) покровная ткань, ее клетки с толстыми оболочками плотно прилегают друг к другу 2) образовательная ткань, клетки ее молодые, способны делиться 3) механическая ткань, одревесневши оболочки ее клеток придают растению прочность и упругость 4) проводящая ткань, клетки ее удлиненные, по ним передвигаются вещества
- 8. Особенности строения ситовидных трубок, способствующие передвижению по стеблю органических веществ 1) удлиненные клетки без содержимого с толстыми одревесневшими оболочками 2) длинные клетки с толстыми боковыми стенками, поперечные перегородки между которыми разрушились 3) живые клетки удлиненной формы с поперечными перегородками и отверстиями в них 4) молодые узкие клетки с тонкими оболочками
- 7. Ткань, выполняющая в листе функцию образования органических веществ 1) запасающая 2) покровная 3) основная 4) проводящая
- 6. Образовательная ткань в растении 1) обеспечивает передвижение веществ 2) защищает его от повреждения 3) придает ему прочность и упругость 4) обеспечивает его рост
- 5. Проводящие ткани в растении 1) защищают его от повреждения 2) обеспечивают передвижение веществ по нему 3) придают ему прочность и упругость 4) обеспечивают отложение питательных веществ в запас
- 4. Покровная ткань 1) обеспечивает передвижение веществ 2) защищает растение от повреждений 3) служит местом синтеза веществ 4) придает растению прочность и упругость
- 3. Роль механической ткани в растении. 1) обеспечивает передвижение веществ 2) придает ему прочность и упругость 3) защищает его от повреждений 4) обеспечивает его рост
- 2. В состав органов цветкового растения входят: 1) только покровные ткани 2) только проводящие ткани 3) разнообразные ткани 4) только...
- 1. Группа выполняющих... 1) орган
- ЛЕЧЕБНАЯ ПРОКЛАДКА ПРИ ГЛУБОКОМ КАРИЕСЕ НАНОСИТСЯ
- ИЗОЛИРУЮЩИЕ ПРОКЛАДКИ Выберите один ответ: О дентин – паста О сиц О кальцимол • Компомеры септомиКСИН
- Задание 1. Найдите угол, смежный с углом 27°.
- Проведите луч ОС так, чтобы углы АОВ и СОВ были смежными, и луч ОМ так, чтобы углы АОВ и МОА были смежными. Вычислите градусные меры углов COB и MOA, если ∠AOB = 100°.
- СТЕКЛОИОНОМЕРНЫЕ ЦЕМЕНТЫ Выберите один ответ:
- Задание 2. Заполните сравнительную таблицу «Индустриализация и коллективизация»
- 2. В состав органов цветкового растения входят:
- 1. Группа сходных по строению клеток, выполняющих определенную функцию
- 39. Особая ткань, клетки которой содержат много запасных питательных веществ?
- 38. Проросток ...
- 37. Внутри семени находится
- 36. Плотный покров семени.
- 35. Семя — это ...
- 34. Плоды и семена, имеющие пушистые волоски распространяются ...
- 33. Семя имеет ...
- 32. Растения могут произрастать в любом месте, куда попало семя ...
- 31. Питание проростка в период выхода корешка осуществляется благодаря ...
- Our team won the match, but ______ lost.
- I thought this pencil was ______, but it has your name on it.
- The big house at the end of the street is ______. My grandparents live there.
- These flowers aren't ______. — they're for my teacher.
- Whose keys are these? Are they ______?
- This book isn't ______. I think it's Sarah's.
- Задание № 122. По лексическому значению определите слово и запишите его. Обозначьте, в какой части каждого слова после Ц пишется буква И или Ы.
- Задание № 121. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Вариант 2.
- Задание № 121. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Вариант 1.
- ТРЕБОВАНИЯ К ИЗОЛИРУЮЩИМ ПРОКЛАДКАМ Выберите один ответ:
- На каком из рисунков а — г углы 1 и 2 смежные? Объясните ответ.
- Подземный паркинг рассчитан на 414 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- Недостатки СИЦ Выберите один ответ: О длительность «созревания» пломбы (24 часа) высоко токсичны плохая адгезия к тканям зуба опасность раздражающего действия на пульпу зуба обладают пролонгированным кариесстатическим эффектом
- 30. Можно ли хранить семена без доступа воздуха ...
- 29. Проросток вырастает ...
- 28. Первым прорывает семенную кожуру и выходит из семени при прорастании ...
- 27. Семядоли ...
- 26. Растения, зародыш которых имеет одну семядолю, называют ...
- 25. Семядоля — это ...
- 24. Назовите плод, который созревает у арбуза и огурца
- 23. В чем заключается одна из основных тенденций эволюции семени цветковых растений?
- Соотнесите характеристику или картинку с названием органоида клетки эукариот.
- Как изменится форма этих глаголов в Present Simple для he, she, it и существительных в единственном числе?
- Постройте отрезок АВ = 6 см. Используя масштабную линейку, отметьте точки Р и N так, чтобы точка Р была серединой отрезка АВ, а точка N – серединой отрезка РВ. Чему равны отрезки РВ и NB?
- ДЛЯ ПЛОМБИРОВАНИЯ ПОЛОСТЕЙ 1 И 2 КЛАССА ПО БЛЭКУ ИСПОЛЬЗУЮТ Выберите один ответ: силикатные цементы.- жидкотекучие композиционные материалы водный дентин микрогибридные композиты стеклоиономерные цементы
- ВРЕМЕННЫЕ ПЛОМБИРОВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ Выберите один ответ: инактивироваться лекарственными веществами обеспечивать надежное краевое прилегание, герметичное закрытие любых кариозных полостей эстетичными
- Какие биологические системы относятся к доклеточным формам жизни?
- 22. Назовите плод, который созревает у груши
- 21.Что из перечисленного ниже для плода типа коробочка НЕ характерно?
- 19. Что из перечисленного ниже находится в семенах цветковых растений в большем количестве?
- 18. Назовите группу химических соединений, к которой относят клейковину семян растений.
- 17. Вспомните классификацию плодов и определите признак, по которому все перечисленные ниже типы плодов, кроме одного, объединены в одну группу. Назовите ЛИШНИЙ среди них плод
- 16. На рисунке №3 показан плод
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.