База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните причастные и деепричастные обороты.
- 8. Продолжите предложение. Главными причинами образования многолетней мерзлоты считают
- 7. Продолжите предложение. (Характеристику реки не переписываете, указывайте только номер вопроса и ответ!!!) 1) Самая длинная река Евразии 2) Самая полноводная (многоводная) река Евразии 3) Самая полноводная Сибирская река 4) Самая полноводная река Европы
- 6. Установите соответствие между названиями озёр и типом озёрной котловины Озёра Тип озёрной котловины 1) Ладожское, Онежское А Ледниково-тектоническое 2) Каспийское, Аральское Б Тектоническое в разломе 3) Байкал, Женевское В Тектоническое а прогибе Ответ: 1) – ...; 2) -...; 3) – ...
- 5. Установите соответствие между названием реки и периодом половодья (ежегодно повторяющимся подъёмом уровня воды в реке) Река Период половодья 1) Амударья А Подъём воды в реке наблюдается весной в связи с таянием снега 2) Инд Б Высокий подъём воды в реке наблюдается летом в связи с таянием льда и снега высоко в горах, а так же с приходом муссонных дожде 3) Волга В Высокий подъём воды в реке наблюдается летом в связи с таянием льда и снега высоко в горах Ответ: 1) – ...; 2) – ...; 3) – ...
- Определите протяженность (в километрах) Африки по экватору, если известно, что западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° з. д. пересекает побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в. д. Длину дуги 1° меридиана принять равной 111 км. Запишите решение задачи. Решение. Ответ:
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой Д Ответ: географическая долгота
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой Д Ответ: географическая широта
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на карте широт (60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка. Ответ:
- Отправился Илья Муромец на своём верном коне в диковинное княжество Десятичных Дробей. Часть пути ехал со скоростью 11, 7 км/ч, иногда пуская коня галопом со скоростью 32, 4 км/ч, часть пути, давая коню отдохнуть, шёл пешком со скоростью 5, 6 км/ч, а иногда богатырь и его верный конь и вовсе еле ноги передвигали со скоростью 3, 9 км/ч. Определи, с какой средней скоростью Илья Муромец преодолел весь путь.
- What is the pattern on the surface?
- - Покровский собор в Москве был построен в честь рождения Ивана IV начала политики опричнины
- 5. Жанр искусства, который начал развиваться в XVI в. 1) иконопись 2) фресковая живопись 3) книжная миниатюра 4) исторический портрет
- 4. Появление книгопечатания на Руси связано с именем 1) Ивана Федорова 2) монаха Филофея 3) Ярослава Мудрого 4) митрополита Макария
- 3. Книгопечатание в России появилось в XVI в., так как в это время 1) возникли первые школы 2) на Руси появилась бумага 3) возросла потребность в грамотных людях 4) была создана азбука монахами Кириллом и Мефодием
- 2. Прочитайте отрывок из исторического документа и укажите название произведения, о котором идет речь. А еще в этой книге найдешь ты некий устав о мирском строении: о том, как жить православным христианам в миру с женами и с детьми и с домочадцами, как наставлять их и поучать, и страхом спасать и запрещать строго и в делах сохранять их в чистоте, душевной и телесной, и о них заботиться, о том идет речь. 1) Домострой 2) «Казанская история» 3) сборник былин об Илье Муромце 4) «Большая челобитная» Ивана Пересветова
- 1. На развитие культуры в XVI в. повлияло 1) принятие христианства 2) создание единого государства 3) ослабление влияния Русской православной церкви на духовную жизнь страны 4) установление дипломатических отношений с Византией
- The user provided an image of a laptop screen displaying a grid-based programming environment with a robot simulation. The task is to extract all textual information and present it in a JSON format according to the provided schema.
- Решите уравнение: 2. г) 0,88 – (5,12 + 0,08y) = 4,92y - y.
- Решите уравнение: 2. в) -5(2 - 2x) = 2(x - 3) + 4;
- Решите уравнение: 2. б) -3(1 - 3d) - 12 = 12;
- Решите уравнение: 2. a) 2(y + 3) = 21 - 3y;
- Решите уравнение: 1. г) -3x - 17 = 8x - 105.
- Решите уравнение: 1. в) 11 + 3x = 55 + x;
- Решите уравнение: 1. б) -15 - 3x = -7x + 45;
- Решите уравнение: 1. а) 4x = 16;
- Исправьте орфографические ошибки.
- Выпишите из приведённого фрагмента слова, которые означают «завершающийся, определенный, ритмичный».
- Как называется описание природы в литературном произведении?
- Как называется трехсложный стих с ударением на первом слоге?
- Вариант 1: Вставь с или и: 1) бл. стательный талант 2) зам. реть от счастья 3) ден. манящий взгляд 4) бо. стыдящие глаза 5) оп..реться на руку друга 6) см. зляться с мнением отца 7) переб. раться на дачу 8) газовая заж. галка 9) прот. реть стекло 10) родн. нахмуриться туман 11) проб. реться сквозь чащу 12) волшебное зак.. манес 13) цвета хорошо соч..таются 14) нач. нахмуриться день 15) у..тательскаяй спрос 16) вып. ся задолженность 17) изб..рательная память 18) енд..вый сорняк 19) с..р..ваться с долгами 20) уст..лить путь цветами
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- 2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция.
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) выполнить задание, нам всем пришлось усердно работать. 2) Поручение было ответственным, так (что) продумывали каждую деталь. 3) То(же) выражение грусти отразилось на лице собеседника. 4) Я верю (в) силу того человека, который всегда поступает честно. Ответ.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Дождя не было (в)продолжени.. нескольких месяцев. 2) Строители дамбы учитывают все изменения (в)течени.. реки. 3) (В)близи опушки показались первые весенние цветы. 4) Я всё ходил вокруг да окол.., потому что признаться в ошибке было трудно. Ответ.
- В чём выражается свобода Москвы? Сформулируйте позицию автора и приведите два примера из текста, важные для понимания этой позиции. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка.
- На рисунке буквами обозначены органы Кувшинки белой. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Иногда при описании растения необходимо зафиксировать его координаты. Как Вы думаете, что ребята взяли с собой для этой цели?
- 1. Вставьте глагол to be в нужной форме.
- Как называется реальное лицо, ставшее основой для образа литературного героя?
- Какой тип организации художественной речи использован в «Робинзоне Крузо»?
- К какому жанру относится «Робинзон Крузо»?
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 315. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-7,1+2,7)·0,8.
- 1) Вычислите: 1 - 4/7 : 16/21.
- Вычислите: -23+17.6.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются слоны, антилопы и львы?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 4. Выполните действия: (7,770,81: 16,2 + 0,63) * 3,6
- 3. Отметьте на координатной плоскости точки А (-5; 7), B (-3; 4), C (-3;-4) и соедините их отрезками
- 2. Решите уравнение: 1,35:0,6 = 1,08: 0,4 x 8a-5=7a + 4
- 1. Вычислите: 5,05-(-5,05) -56* (-12) -7,8 +4,2 3,4-8,5 -5,66: (-28,3) -7,8: (-16) 22*(-11) -4,8*6,1 -840: (-8,4) 91,7: (-91,7)
- На каком из рисунков изображена верхняя поверхность листа?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Как называется процесс у прорастающих семян, наблюдаемый в данном опыте?
- Отсутствие какого газа в банке с прорастающими семенами доказывает этот опыт?
- Почему, согласно данному отрывку, Олег «повесил щит свой на вратах»? Каким богом, согласно данному отрывку, был Волос?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Напишите для Робота программу, использующую не менее 3 циклических алгоритмов, закрашивающую все клетки, расположенные с внешних сторон вертикальных стен. Вы можете использовать цикл пц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. На рисунке показаны клетки, которые Робот должен закрасить (см. рисунок).
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 2) При повышении температуры воздуха его относительная влажность понижается. 3) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 4) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности.
- Заполните пропуск в таблице. Конституционный статус субъектов Российской Федерации Область Край Респуб- лика Автоном- ный округ Автономная область Город феде- рального значения Устав Устав ... Устав Устав Устав
- ВПР. Русский язык 6 класс. Вариант 1 Код 60220 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова: 3 - морфологический анализ слова. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему словарь Даля ценят во всём мире? Запишите ответ.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Кукуруза сахарная.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 70 слов. В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема выбора жизненного пути? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 20. Why do you want to study at our Cadet school?
- 19. When do you usually do your homework?
- 18. What kind of sport do you like?
- 17. What do you usually do in your free time?
- 16. Where does your best friend study?
- 15. What kind of transport do you find the most convenient
- 14. What do you like to do during your winter holidays?
- 13. Where do you usually spend your summer holidays?
- 12. What is the best season for travelling?
- 11. What is your favourite season?
- 10. What do you do to help around the house?
- 9. Why do people keep pets at home?
- 8. What family traditions do you have?
- 7. Where do you live?
- 6. How many people are there in your family?
- 5. How often do you have English at school?
- 4. How many lessons do you usually have?
- 3. What do you usually do in your English class?
- 2. What is your favourite school subject?
- Аня и Катя купили подарок своему другу Коле на день рождения. Подарок стоил 320 рублей. При покупке Катя заплатила 15% этой суммы, остальное заплатила Аня. На следующий день Катя отдала Ане 45 рублей. Сколько ещё рублей Катя должна отдать Ане, чтобы их затраты на подарок были равными?
- «Пробежка» в баскетбольной игре - это...
- Задание 4. Дайте определение служебным частям речи. 1. Предлог – это 2. Союз – это
- Задание 3. Начертите схемы предложений (знаки препинания не расставлены). 1. Утки зябли в зарослях и жалобно крякали всю ночь. 2. Вечерняя заря погасла и в воздухе начинали разливаться холодные тени. 3. Я обрадовался когда погода прояснилась,
- Задание 2. Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. 1. Моя сестра то(же) пойдет с нами в поход. 2. Так(же), как и моя подруга, я хочу поехать в Прагу. 3.(В)следстви... обильного снегопада на улицах образовались автомобильные пробки. 4. Он перевел деньги (на) счет в банке 5. Что (бы) подарить другу на день рождения? 6. Вокруг нет н... души..
- Задание 1. Определите, какой служебной частью речи являются выделенные слова. 1. Из-за частого дождя листва в лесу стала яркой и влажной. 2. Лишь осенью воздух в лесу становится таким прозрачным и свежим. 3. Я прочитаю эту книгу или посмотрю фильм. 4. Я мог бы легко рассказать эту историю. 5. Мы шли в течение часа.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Вставь е или и: 1) бл..стательный талант, 2) зам..реть от счастья, 3) пон..мающий взгляд, 4) бл..стящие глаза, 5) оп..реться на руку друга, 6) сч..таться с мнением отца, 7) переб..раться на дачу, 8) газовая заж..галка, 9) прот..реть стекло, 10) подн..мающийся туман, 11) проб..рёмся сквозь чащу, 12) волшебное закл..нание, 13) цвета хорошо соч..таются, 14) нач..нающийся день, 15) у..тательский спрос, 16) выч..сть задолженность, 17) изб..рательная память, 18) выд..рнутый сорняк, 19) рассч..таться с долгами, 20) уст..лить путь цветами.
- Подумай, как бы о своём путешествии рассказал сам Гулливер. Составь пла от лица Гулливера.
- 2. Как автору удаётся передать, что в стране лилипутов Гулливер был великан Запиши три цитаты, подтверждающие это.
- 1. Восстанови последовательность событий. Расставь цифры в верном порядке Человечки заметались и бросились врассыпную. Он поднял палец и несколько раз поднёс его к губам. Гулливер был похож на рыбу, которую поймали в сеть. Человечки этого только и ждали. Гулливер закрыл глаза и решил лежать не двигаясь, пока не наступит ночь.
- Use the letters to make up the words. Use them in the sentences below. buafetuli - edretsed - uqite elacn ylgu I like small towns. The air is ______ and fresh there. The main street of the city is very ______. There are lots of nice buildings and decorations. There are ten hot ______ buildings in the world - buildings that are not beautiful. Lots of European towns are very small, peaceful and ______. There are several ______ towns. People don't live there anymore.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.