База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Какой круг кровообращения начинается из левой половины сердца?
- 4. Сколько камер в сердце млекопитающих? Какие?
- 3. Какие мышцы обеспечивают дыхательные движения и вентиляцию легких?
- 2. Что попадает в двенадцатиперстную кишку?
- Задание 2. «Внутреннее строение» Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы: 1. Что обозначено на рисунке цифрами 5,7,12,11,16,4,3?
- Какая функция в iSpring Free позволяет создавать интерактивные курсы и презентации?
- Ответ: 15 яблок всего 84 Составь и запиши как можно больше выражений, значение каждого из которых равно 15. 85 Восстанови пропущенные цифры, чтобы по лись верные равенства. 76
- Найдите корень уравнения 5x = 2x – 6.
- Решите уравнение - 7х = -63.
- 130 В некотором графе 6 вершин, степени которых равны: a) 2, 2, 3, 3, 4, 4; б) 0, 1, 2, 2, 3, 4. Сколько всего рёбер в этом графе?
- Укажите, в каком предложении использован подчинительный союз.
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содер- жание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- 4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В от- вете ты можешь использовать сочетания слов или пред- ложения. Ответ. 1. 2. 3.
- 3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Стая журавлей пролетела над школьным садом. Ответ.
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак уда- рения над ударными гласными. Поняла, досуг, изредка, ворота.
- В какой четверти расположен угол 741°?
- 5. Решить систему неравенств: |2c-3| < 7, 4c + 2 | > 6, 3-c≥ 5.
- 4. а) При каких значениях переменной, значение дроби 7+a меньше 3 соответствующего значения дроби 12-a ? б) Найдите целые решения системы неравенств (6-2x < 3(x - 1), X 6--2x.
- 3. Решить систему неравенств: (2x-3 > 0, 3-2x < 1, a) (7x + 4 > 0; 6) (1,6 + x < 2,9.
- 2. Решите неравенство: a) x < 5; 6)1-3x ≤ 0; в) 5(у 1,2) - 4,6 < 3y + 1.
- Укажите решения системы fx ≤ 8, (x > -1; a) [-1;8]; б) (1;8); в) (-1;8]; г) [-1;8).
- Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения. 4. С помощью учебника впиши в таблицу на с. 32 примеры растений каждой группы.
- 3. Практическая работа «Учимся описывать культурные растения». Цель работы: научиться описывать культурные растения по плану. Оборудование: образцы культурных растений, выданные учителем. Ход работы (по заданиям учебника). Запишите названия рассмотренных вами культурных растений:
- 2. Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря растениеводству.
- 1. С помощью учебника сформулируй и запиши определение. Растениеводство – это
- Рассмотрите граф и запишите степень вершины В.
- 5. Реши уравнение 6 − 3x = 15 − 2(x + 2).
- Вариант 2 1. Выполните действие: a) 14.(-6); в) -0,7-3,2; 5 2 6)-69:(-23); г)-39-23 2. Найдите значение выражения: a) -34 + 18+ (-20)+(-16) + 42; 4 37 6)-7.58 4 6 7 B)-183,8-3,813 3. Решите уравнение: а) -1,4x = -4,27; б) у: 3,1 = -6,2. 4 4 5- в виде периодических дробей. Запи- 4. Представьте числа и 59 11 шите приближённые значения данных чисел, округлив периоди- ческие дроби до сотых. 5*. Сколько целых решений имеет неравенство у < 72? 28
- Sue's doll is... (pretty) than Lulu's.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- 17. Острый угол ромба равен 62°. Сколько градусов составляет угол между стороной и меньшей диагональю ромба?
- 16. Точка O является серединой CD стороны квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке O, проходящей через вершину А, равен 5. Найдите площадь квадрата АВCD.
- 15. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 23°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 14. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомо- биль проехал 15 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 3 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки? Ответ:
- 4. Нарисуйте правила экологической безопас- ности:
- 3. Составьте свою цепь загрязнения:
- Загрязняющие вещества движутся по цепочке. Её называют:
- Как защититься от продуктов питания, содержащих загрязняющие вещества?
- 3. The bookshelf is ... the window. on in next to
- 2. Her cat is sleeping ... the armchair. in front of on above
- This is Mary. She loves reading fairy tales in her cozy room. Look at the picture and help her describe it. 1. Mary is sitting ... the armchair. on under in
- Турист идёт из одного города в другой. Каждый день он проходит на одно и то же расстояние больше, чем прошёл в предыдущий день. Известно, что за первый день турист прошёл 12 километ- ров. Определите расстояние, которое прошёл турист за пятый день, если весь путь он прошёл за 7 дней, а расстояние между го- родами составляет 147 километров. Запишите решение и ответ.
- Параллельные прямые АВ и CD пересе- кают прямую EF B Tочках КИМ. Угол АКЕ равен 71°. Найдите угол CMF. Запишите решение и ответ.
- Задача 4. Средняя Разность многочленов Найдите разность многочленов: (-2,3а + 1,26) – (7,7a +0,4b). Вычислите её значение, если а = 0,1,6 = -8.
- В) Почему лишайники не обитают в больших городах, вдоль автомо- бильных дорог? Ответ:
- Б) Какими веществами снабжают слоевище лишайника одноклеточ- ные зелёные водоросли? Ответ:
- А) Как называются взаимоотношения между нитями грибницы и одноклеточными зелёными водорослями в теле лишайника? Ответ:
- 7.2. Сделайте описание лишайника по следующему плану.
- 7) Прочитайте текст и выполните задания. (1)Лишайники состоят из нитей грибницы и клеток водорос- лей. (2)Тело лишайника называется слоевище. (3) Эти организмы очень чувствительны к загрязнению воздуха. (4) Лишайники бывают кустистые, листоватые и накипные. (5) Они первыми заселяют голые скалы. (6) Лишайник олений мох (ягель) — это ценный корм для се- верных оленей. 7.1. В каких предложениях текста описываются внешние признаки, на основе которых лишайники относят к особой группе организмов? Запишите номера выбранных предложений. Ответ:
- 6.2. Какой газ используют растения для дыхания? Ответ:
- 5. Представьте дробь 25,034 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Какой дворец принадлежал Петру Первому? Подпиши его.
- 3. Какие деревни располагались в те времена по берегам Невы?
- Оператор сотовой связи предлагает та- рифные планы с предоплатой. Какова наи- меньшая стоимость одной минуты разгово- ра? Ответ дайте в рублях. Запишите решение и ответ.
- Найдите значение выражения (2204-1316):37+7.106:14. Запишите решение и ответ.
- В конце учебного года Лена сдавала экзамены по истории, литературе, английскому и русскому языкам. Экзамен по русскому языку был вторым по счёту, а по английскому языку последним. Готовиться к экзамену по литературе Лена начала на следующий день после того, как успешно сдала историю. 1) Какой экзамен был у Лены первым?
- В спортивный магазин привезли четыре волейбольных и семь футбольных мячей. Общий вес всех привезённых мячей составил 4 кг. При этом футбольный мяч весит 400 г. Сколько граммов весит волейбольный мяч? Запиши решение и ответ.
- Какое суждение Вы бы использовали для продолжения предложения «Дополнительная печать ИК осуществляется ...»?
- 1. 2. 3.
- ........ is your teacher doing? She's reading.
- Задача 2 1. Решите уравнение x(x² + 2x + 1) = 2(x + 1) 2. Решите уравнение (x - 1)(x²+4x+4) = 4(x+2) 3. Решите уравнение x(x²+ 6x + 9) = 4(x+3) 4. Решите уравнение (х-1)(x² + 8x + 16) = 6(+4) 5. Решите уравнение (x²+2x + 1) = 6(x + 1) 6. Решите уравнение (х-1)(x²+ 6x + 9) = 5(x+3) 7. Решите уравнение (x - 2)(x²+ 8x + 16) = 7(x+4) 8. Решите уравнение 1(x² + 4x + 4) = 3(x+2) 9. Решите уравнение (x-2)(x²+2x+1)=4(x+1) 10. Решите уравнение (х-2)(x²+6x+9)=6(+3) ✔@oge_profimatika 3
- Запишите десятичные дроби. Ноль целых сорок одна тысячная Введите целое число или десятичную дробь... Семь целых шесть сотых Введите целое число или десятичную дробь... Тридцать пять целых девяносто четыре десятитысячных Введите целое число или десятичную дробь...
- баклажан
- беладонна
- Физалис
- томат
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Что сделали с числом?
- Восстанови пропущенные цифры, чтобы получились верные равенства. +37 80 -9 45 -26 74 -7 43 -6 28 4
- 3 Complete the dialogue with one word in each gap.
- 10. Какой порт на северном море стал главной экспортной артерией Руси?
- 9. Какой город являлся крупнейшим экономическим центром Руси в 17 веке?
- 8. Откуда родом был Кузьма Минин?
- 7. В плену какого государства он находился?
- 6. Как звали отца будущего государя, когда он стал Митрополитом?
- 5. Как звали вотчинного старосту, который не раскрыл местоположение будущего государя и завел захватчиков в дремучий лес?
- 4. В монастыре какого города находилась инокиня Марфа со своим сыном- будущим государем?
- 3. Кем был избран?
- 2. Какой титул носил первый представитель династии Романовых?
- 1. Кто стал первым представителем правящей династии Романовых?
- 2 Read and write. 1 We visited (visit) our grandmother last Sunday. 21 talked. friend last night. (talk) to my 3 The children played........ (play) a game two hours ago. IPhoneed. Mark yesterday. (phone) 5 We travet (travel) to Spain last summer. 6 Sue helred. .... (help) me with my homework yesterday. 7 We Rachted.... (paint) our house five days ago. 8 They wotched.... (watch) a really good film yesterday.
- Установите соответствие между событиями и их участниками. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) издание первой датированной российской печатной книги Б) введение заповедных лет В) издание Нантского эдикта
- Установите соответствие между событиями и их участниками. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) битва при Молодях Б) созыв первого Земского собора В) завоевание Испанией государства ацтеков
- Установите соответствие между событиями и их участниками. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) присоединение к Московскому государству Казани Б) введение урочных лет В) создание ордена иезуитов
- Выбери верную форму прилагательного Lena is ... (funny) than Mary
- Укажите, в каком предложении использован подчинительный союз.
- Little Alice is lost in the magic forest and needs to find the right path home. Help her by choosing the word where the letter A sounds different from the others. Cake Map Dad Cat
- Выберите предложения, где местоимения 3 лица употреблены неверно.
- Прямая у = 4х- 1,25 является касательной к графику функции у = 4x2 - 2x + 1. Найдите абсциссу точки касания.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 60° с. ш. 2) 15° с. ш. 3) 45° ю. ш.
- 4.373 Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: a) 2.(-50).8.11; б) 15.4(-2)·(-25);
- 4.372 Проверьте сочетательное свойство умножения a(bc) = (ab)c: a) a = 0,4, b = -0,5, с = 4,8; 3 4 1 6) a = - b = -1, c = -27.
- 4.371 Проверьте переместительное свойство умножения ab = ba: a) a = -1,5, b = 2,4; 1 6) a = -4, b = -8.
- 4.370 Вычислите наиболее удобным способом: a) 9,9 +40 - 3,9 - 2; 2-5 7 (6) 20 - 51 - 10,5+7/17 6 11
- 4.369 Упростите выражение: a) a+ 9-a - 13; б) -n -m + 29 + m 5 3 3 2 1 +33 5 r) 0,2 + 3 - 6,6 - 3,4-+
- 4.368 Вычислите, используя свойство противоположных чисел: a) 256 - 121 236 256 + 121; B) 40+300-4 6) -4,42 + 4,3 - 4,8 + 4,42 – 4,3;
- 4.367 Вычислите значение выражения рациональным способом (сложив отдельно 68 ложительные и отдельно отрицательные числа): a)-23 + 72 + 37 - 21 - 36 + 51; 6) 3,26 - 4,34 - 4,01 + 6,28 + 1,36 - 5,55; 1 5 8 2 11: ; 8 + 0,3. r) 0,7-1-1 +0,5 0,7--+0,5-1 12
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4. Необходимо экспериментально обнаружить зависимос электрического сопротивления круглого проводящего стержня от длины. Какую из указанных пар стержней можно использовать для это цели (см. рис.)?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.