База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 История §46-47 прочитать и пересказать; написать и рассказать историю об одном дне из жизни гладиатора
- 29. Выполните фрагмент алгоритма при а = 2 и b = 0. Определите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма:
- Решите методом подстановки систему уравнений: { xy = 5, y − x = 4. Решением системы уравнений являются пары чисел: ( ; ) и ( ; ).
- Решите систему уравнений: { 2x² + 3x = y, 6x + 2 = y. В ответе укажите две пары решений: Первая пара решений: Х y Вторая пара решений: Х y
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 1. Вычислите (3/5+1/9)*5/8 2. Вычислите: 3 5/6+2*(3 1/6-5/9):3 2/15 3. Решите уравнение: 2/15x+3/5x=4/5 4.На клетчатой бумаге изображена фигура. Постройте фигуру, симметричнуюданной, относительно прямой.
- ① Найдите угол А. ② Найдите ОМ. ③ Найдите АР.
- 1.Роль живых организмов на Земле? 2. Природные ресурсы? 3. Перечислите растительные ресурсы? 4 Пути воздействие человека на природу? 5. Приведите пример отношении к природе наших предков 6. Пример растений книги?
- 3. Из трубки длиной 1 м, запаянной с одного конца и с краном на другом конце, выкачали воздух. Поме- стив конец с краном в ртуть, открыли кран. Запол- нит ли ртуть всю трубку? Если вместо ртути взять воду, заполнит ли она всю трубку? 4. Выразите в гектопаскалях давление, которое равно 740 мм рт. ст.; 780 мм рт. ст. 5. Рассмотрите рисунок 130. Ответьте на вопросы. а) Почему для уравновешивания давления атмосфе- ры, высота которой достигает десятков тысяч кило- метров, достаточно столба ртути высотой около 760 мм?
- er sind einige Touristen-Prospekte zu den Städten des „Goldenen Rings". Wählt einen dieser Prospekte und lest ihn. Dann tauscht die Informationen aus. Arbeitet in Gruppen. Susdal Wir laden Sie nach Susdal ein! Susdal ist eine sehr alte russische Stadt. Sie ist ein Denkmal der nationalen Kultur und der Architektur Russlands. Im Zentrum der Stadt liegt der Kreml mit den Klöstern und Kirchen. Bekannt sind das Mariä-Schutz-Nonnenkloster*, das Erlöser-Euthymios- Mönchskloster** und andere. Interessant ist auch das Museum der hölzernen Baukunst***. Unsere Stadt ist jetzt ein weltbekanntes Touristenzentrum. Bitte besuchen Sie uns! Der Susdaler Kreml имя и арх города
- Учебник страница 42, прочитать. Напишите короткое сочинение рассуждение на тему «Что такое настоящая дружба?» с опорой на рассказ
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Город, обозначенный на карте, оборонялся от войск Батыя в [....] годах». Подпишите на карте город Москву и реку Днепр. Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Василия III завершился процесс создания единого Российского государства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) поход Ермака Тимофеевича в Сибирь 2) походы русских войск на Казань 3) присоединение к Московскому государству Рязанского княжества Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. 7. Тема 7 № 149 Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России произошел Соляной бунт. Укажите одно любое событие из история международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Событие из история зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать время с точностью до десятилетия. Событие из история зарубежных стран:
- 17. Найдите числа, которые на координатной прямой находятся на расстоянии: а) 6 единиц от числа -9; б) 10 единиц от числа 4; в) 10 единиц от числа -4; г) 100 единиц от числа О.
- Учащийся выпил один стакан (200 г) чая, в который было добавлено 2 чайные ложки сахара (одна чайная ложка содержит 5 г сахара). 5.1. Определите массу углеводов, полученных при этом организмом. Ответ под- твердите расчётом. Решение: Ответ: 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы (400 г) составляют потреб- лённые учащимся углеводы? Ответ подтвердите расчётом. Решение: Ответ:
- Сравнение географического положения двух южных материков (по выбору) Таблица 1. Сравнение географического положения двух южных материков План сравнения географического положения материков 1 Положение материка в системе географических координат: - по отношению к экватору 2 Протяженность материков в градусах и километрах с севера на юг. 3 Положение по отношению к океанам 4 Климатические пояса, в которых расположен материк 5 Положение по отношению к другим материкам Южная Америка Австралия
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Василька синего. Вегетативный орган Генеративный орган
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В Г Д Е
- 1.3. В каких органах растения, кроме листа, протекает данный процесс? Назовите один любой орган.
- 1.2. С помощью какого метода удалось выяснить, что в ходе данного процесса выделяется углекислый газ?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 6. Тип 5.2 № 1746 Изобрази на рисунке прямоугольник, который имеет площадь на 8 см³ меньше исходного и весь является его частью,
- 5. Tun 5.1 № 317 На рисунке изображён прямоугольник. Найди площадь прямоугольника, если сторона клетки равна 1 см.
- 4. Тип 4 № 3980 Маша с родителями вышла из дома в 12 часов 50 минут, а домой они вернулись в 14 часов 25 минут. Сколько времени продолжалась прогулка? Ответ: час. мин.
- 3. Тип 3 № 772 Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей надо заплатить при покупке двух килограммов апельсинов и одного ки лограмма груш? Арбуз 17 руб. за 1кг Дыня 35 руб. за 1кг Яблоки 64 руб. за 1кг Апельсины 68 руб. за 1кг Груши 110 руб. за 1кг
- Вариант 1 1. Найдите координаты вершины параболы: у = -2x² + 5x + 3. 2. Постройте график функции у = х2 + 3x - 4. Найдите по графику: а) значение у при х = -1; б) значения х, при которых у = -4;
- b Look at the airport signs and match them to the words and phrases below.
- Найдите ОМ.
- Найдите угол А.
- 5. Определите длину электромагнитной волны в вакууме, если её частота равна 5·10⁸ Гц.
- 4. Назовите два свойства электромагнитных волн.
- 3. Как располагаются векторы Е и В в электромагнитной волне?
- 2. Как связаны скорость распространения электромагнитной волны в вакууме и её частота?
- 1. Что называют электромагнитной волной?
- Задание 2. Таблица содержит данные о высоте крупнейших горных вершин. А). Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в
- Задание 1. В состав штата Нью-Джерси входят шесть городов с площадью свыше 150 км2. На диаграмме представлена площадь этих городов по данным на 1 января 2018 г. А). Определите, какой из этих городов наибольший по площади. Б. Найдите примерную долю площади города Вайнленд в общей площади городов штата Нью-Джерси.
- В каком из пунктов на острове наблюдается наибольшее атмосферное давление? 1) A 2) B
- Если у земной поверхности температура воздуха составляет 0 °С, то на высоте 1 километра она будет равна: 1) -12 °C 2) -6 °C 3) +6 °C 4) +12 °C
- В каком слое атмосферы находится «озоновый экран», поглощающий ультрафиолетовое излучение? 1) стратосфера 2) тропосфера 3) экзосфера 4) мезосфера
- 1. Подберите несколько назывных предложений по теме картины, которые могут её описать. II. Ответьте (устно) на вопросы. 1. Что изображено на переднем плане картины? 2. Какие детали организуют её композицию? Охарактеризуйте лиц, изображён- ных на картине. 3. Какие переклички с комедией Н. Гоголя «Ревизор» можно найти в этой кар- тине? 4. С какими ещё произведениями Н. Гоголя она связана? III. Составьте небольшой текст на тему «Жизнь уездного города», основываясь на картине М. Добужинского «Город в николаевское время». Используйте в тексте назывные предложения.
- Задача з Дано: 1=8M S=0.8MM2 1:03 A P=0.930M-MM2M V-7
- 26 1) (a+5) (9-4) 2) (x-3) (7-2) 3) (36-1)(9-38) - 2
- Заполните таблицу Сформулируйте вывод: какие особенности внутреннего строения рыб связаны с жизнью в воде?
- Сравниваемые признаки 1. В каких климатических поясах расположен материк? 2. Какой климатический пояс занимает большую площадь? 3. Распределение осадков, их среднегодовое количество 4. Главная особенность климата материка.
- Решите методом подстановки систему уравнений: { x² + y² = 9, x + y = -3.
- Решите методом подстановки систему уравнений: { x² + 2y = 5, y + 2x = 4.
- Сколько граммов гидроксида меди (II) нужно прокалить для получения 40 г СuО?
- Какое утверждение содержит ошибку? Выбери неверное утверждение.
- Задание 5 Вопрос: На практике встречаются следующие депозиты. Отметьте верные пункты. Выберите несколько из 8 вариантов ответа: 1) с простым начислением процентов и с капитализацией 2) пополняемые и фиксированной величины 3) со снятием процентов в течение срока вклада и без такой возможности 4) условные 5) срочные, их ещё называют вкладами до востребования 6) долгосрочные и краткосрочные 7) обычные 8) вклады в одной валюте и мультивалютные
- 25. Прочитай. Догадайся, какая буква пропущена в скороговорке. Вставь её. _eg _анила _елил _ыню – _ыню _ольку – _е, _ольку _ине.
- 446. а) Спишите и подчеркните наречия. Звёзды ещё сверкали остро и хол..дно, но небо на восток.. стало уже св..тлеть. Д..рев..я понемногу выступали из тьмы. Вдру.. по в..ршинам их пр..шёлся сил..ный, свеж..й ве- тер. Лес сразу ож..л, зашумел полнозвуч..но и звонко. Ветер стих внезапно, как и нал..тел. Д..рев..я снова застыли в х..лодном оц..пене- нии.
- Приведи подобные члены многочлена 5x + 10xy - 2ху и заполни пропуски. Запиши верные числа в каждое поле ответа. x + xy
- Complete the sentences with the correct forms of the verbs (Present Simple or Present Continuous). Choose the correct option.
- 4. Underline the correct item. 1. I go / am going to see my grandparents every Saturday. 2. Pete and I are playing / play Scrabble at the moment. 3. George is learning / learns to windsurfing now. 4. My sister meets / is meeting her friends every afternoon. 5. Put the verbs in brackets into the Present Simple or Present Continious. 1. Jonh ..................... (play) football on Tuesdays. 2. Ken ..................... (have) a shower right now. 3. We .....................(not/often/go) skiing. 4. Bred .....................(not/swim) in the sea at the moment. 5. What .....................(you/do) in your free time? 6. What .....................(you/do) at the moment?
- Выбери вариант, в котором дана ВЕРНАЯ характеристика слова втроём Втроём — [фтраём] — 2 слога, 6 звуков, 6 букв Втроём — [фтрай'ом] - 2 слога, 7 зву Втроём - [втрайом] - 2 слога, 7
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по экватору, с запада на восток, если известно, что протяжённость в градусах - 34. Длина дуги 1° экватора 111 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой A.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте Восточного полушария цифрами, расположена на меридиане 80° в.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- _________________ способность связи – возможность связи обеспечивать своевременность передачи заданных потоков информации. Введите свой ответ
- Определи, какой город является наибольшим по населению.
- 140. Найдите значение выражения: a) 35³ + 125; б) 9³ - 17 ⋅ 27; в) (8³ – 12) : 4; г) 5³ + 5².
- Соедини равные дроби
- Найди медиану числового набора: 43; 36,13; 31; 26,12; 23; 16,16; 14; 8; 1.
- Запишите значение переменной р, полученное в результате работы следующей программы. p = 1 n = 4 for i in range(1, n): p *= i
- Вопрос 16 из 25 a car when you were living in Paris? A Had you B Were you having C Have you had D Did you have
- 46. Прочитайте. Дали х..м..чку зерна, С..ел всю мисочку до дна. С..ел морковку. Схрумкал сушку, Репу, сельдерей, п..трушку. Сыр отведал, с..ел тв..рог - Больше есть уже не мог. Этот хитрый х..м..чок Не такой уж простач..к: Все с..едобные кусочки Про запас кл..дёт за щёчки. Т. Рождественская
- 40 француз..ий, нефт..наливной, лев..бережный, ж..лто- красный, сельск..хозяйственный, западн..европейский, чу- гун..литейный, научно-фантастический. 479. Слитно или через дефис? Спишите, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). - Определите разряд прилагательных. (Сельско)хозяйственный, (физико)математический, (рус- ско)английский, (стале) литейный, (средне)вековый, (ту- го)плавкий, (зеленовато) серый, (десяти) этажный, (паро- возо)ремонтный, (юго)восточный, (трёх) метровый, (изжел- та)красный, (садово) огородный, (рельсо) прокатный, (севе- ро)западный, (сорока) километровый, (древне)русский, (фа- брично) заводской, (хлопчатобумажный, (двух) комнатный. 480. Какие сложные прилагательные могут быть образованы от дан- ных слов? Запишите их, обозначая условия выбора дефисного напи- сания сложных прилагательных. иссиня-чёрный изжелта-красный Жёлтый, зелёный; белый, си- ний; красный, белый; светлый, фиолетовый; тёмный, голубой; бледный, синий; яркий, розовый; тёмный, каштановый.
- 1. Каковы основные причины сердечно-сосудистых заболеваний? 2. Что такое ишемическая болезнь сердца, каковы причины этого заболевания? 3. Чем опасно для человека повышенное и пониженное артериальное давление? 4. Чем опасно варикозное расширение вен? 5. Как гиподинамия сказывается на состоянии сердца и сосудов?
- 46. Прочитайте. Дали х..м..чку зерна, С..ел всю мисочку до дна. С..ел морковку. Схрумкал сушку, Репу, сельдерей, п..трушку. Сыр отведал, с..ел тв..рог – Больше есть уже не мог. Этот хитрый х..м..чок Не такой уж простач..к: Все с..едобные кусочки Про запас кл..дёт за щёчки. Т. Рождественская • Как вы понимаете значение выделенных соче Озаглавьте стихотворение. • Объясните написание слов с пропущенными ми. Запишите заголовок и стихотворение. Проверь • Дайте совет однокласснику, как определить существительных в первом предложении стихотво
- (16) 1. 2sin(-a)cos(-a) - 2cos(-a)sin( (16) 2. 3 sin(x-a)cos(-a)+3sin²(-a) (25) 3. (1-tg(-a)) (1-tg(x + a))cos²a (25) 4. (1+tg² (-a)) 1+ 1 α) (16) 5. cos² (π-α)-cos² (-a) (26) 6. cos² (2n+a)-sin² (a + 2π) 2cos(a+2x)cos(-a) (16)7. 2sin(-a)cos(-a) (16) 8. 2sin(-a) sin(-a) sin²(-)-sin²(a-x) 2 9. (1+tg(-a))(1- ctg(-a)) - sin(-a) +tg(-a), tg(-α) (46) 10. ctga + tg(-a) cosa +sin(-α) sina (55) 11. cos³sin a - sin'a cos a (35) 12. (48) 13. sina + sin2 1+cosa + cos2a cos2a+sin2a cos2a 2sin2a-1 - sina)² (48) 14. sin2cossasinasa
- Контрольная работа № 5 по теме "Обыкновенные дроби" Вариант № 1 № 1. Выполните действия: a) \frac{6}{25} \cdot \frac{5}{18}; б) \frac{4}{7} \cdot 2; в) \frac{5}{9} : \frac{10}{27}; г) \frac{12}{13} : 6. № 2. Решите уравнение: a) \frac{1}{3} \cdot x = 2\frac{2}{9}; б) 4\frac{1}{5} : y = 3\frac{3}{10}; в) 1\frac{11}{24} - x = \frac{7}{16} № 3. За 3 \frac{5}{9} кг конфет заплатили 150 рублей. Сколько стоит 1 кг конфет? № 4. Найти значение выражения: а) 4\frac{5}{14} - 3\frac{4}{21} + 5\frac{1}{12} б) 12\frac{8}{9} : 4 - 2\frac{2}{3} \cdot \frac{1}{24}. № 5. Семья заготовила на зиму 70 банок консервированных овощей. В \frac{3}{5} этих банок были огурцы, в \frac{4}{7} оставшихся – помидоры, а в остальных банках – морковь. Сколько банок моркови было заготовлено?
- Человек, который созидает для своего Отечества это: Выберите один ответ: Толерантная личность Патриот
- Храм делится на три части: алтарь, средняя часть и притвор. Самое священное место в христианском храме: Выберите один ответ: Алтарь Средняя часть Притвор
- Состоит из икон, изображающих Христа, Богородицу и святых: Выберите один ответ: Иконостасом Алтарем Притвором
- Основоположник Ислама: Выберите один ответ: имам Святая Мария пророк Мухаммад Иисус
- No2 Ф. Имя Ильино Dopro. Задание: решить систему уравнений графически 1 { x + y = -5 4x - y = - 5 Ответы 1). 2 { 2x + y = 8 2x - y = 0 Y 8 12-10 + 2 2x+y=8 2x - y = 0 Y 8 +6 +4 12-10 6 4 + -2 do 0 + 7 Y + -6 8 +6 +4 12 8 6- 4 2 0 -2 7 A 12 4 2 6 8 2). 10 12 X
- 3. В память о Куликовской битве в наши дни в России 21 сентября отмечается как День воинской славы. Почему такое большое значение придаётся победе русских войск в этой битве?
- 2. По древней традиции поединок сильнейших воинов перед сражением назначался при равной силе войск и неопределённом исходе битвы. Как победа в поединке сильнейших воинов предрешила исход Куликовской битвы?
- 1. Используя текст учебника на стр. 47-50, заполните пропуски в предложениях. Куликовская битва произошла _________. Она состоялась на Куликовом поле между реками __________ и __________. Русское войско возглавлял _________. Ордынским войском командовал хан _________. Битва началась с поединка русского ратника с ордынским воином _________. В поединке победил _________. Битва завершилась победой.
- Тест «Буквы О и А на конце наречий» 1. В каком наречии пишется буква О? 1) вправ... 2) издавн... 3) искос... 4) досыт... 2. В каком наречии пишется буква А? 1) безнадёжн... 2) изначальн... 3) набел... 4) сначал... 3. В каком наречии пишется буква О? 1) дотемн... 2) изредк... 3) насух... 4) справ...
- Представьте в виде многочленов (33.1-33.4): 33.1.1) (2 + x)³; 5) (a - c)³; 33.2. 1) (4x + 1)³; 5) (a + 2x)³; 33.3. 1) (0,2a + 5)³; 4) (\frac{1}{2}d - 2)³; 33.4. 1) (4x + 0,1y)³; 4) (0,3b – 10c)³;
- Найти значения параметра к, при которых сумма действительных корней уравнения x² - (k + 5)x + k² + 6 = 0 на 5 меньше суммы действительных корней уравнения x² - (k² + 4)x + 42 = 0. Запишите полученные значения слитно в порядке возрастания (если их несколько).
- соза: соединительный повторяющийся Задание 5. «Контрольный диктант с грамматикий заданиене Текст диктанта: «Осенний лес поражал и восхищал, и завораживал нас. Мы шли по шуршащей, разноцветной листве, видели красные, жёлтые, багряные кроны деревьев. Где-то стучал дятел, то Чирикали, то пересвистывались невидимые птицы. Это была не печальная, а светлая и ственная красота». амматическое задание: Выписать из текста три примера предложений с однородными членами. В одном из них графически показать, каким членом предложения являются родные члены (подчеркнуть). Объяснить постановку знаков препинания в предложении с однород Союзом тото. Задание 6. Найдите и исправьте ошибки в использовании однородных членов, Он интересовался и увлекался футболом. Собрание одобрило и приняло план работы. В магазине продавались фрукты, яблоки и апельсины.
- Задание 3. На рисунке изображён план двухкомнатной квартиры в много-этажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Справа от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора - дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застеклённых лоджий. Самое большое по площади помещение - гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застеклённую лоджию. 1. (ОБЗ) Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты кухня гостиная кладовая коридор Цифры 2. (ОБЗ) Найдите площадь санузла. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ: 3. (ОБЗ) На сколько процентов площадь кухни больше площади лоджии, примыкающей к кухне? Ответ:
- Complete the sentences with the right family member from the box below. • aunt. brother • Children • cousins • daughter • father • grandchildren • granddaughter • grandfather • grandmother • grandparents • grandson • great grandchildren • great grandparents • husband • mother • nephew • niece • parents • sister • son • uncle • wife. men women plural
- 3. Fill in the crossword puzzle
- Проверочная работа № 3 1 Найдите разность: a) 4/5 - 3/4; в) 2/3 - 1/7 ; д) 5/6 - 5/12; б) 3/10 - 2/7 ; г) 5/9 - 1/3 ; e) 2/13 - 0.
- Портфолио: Напишите собственную поэму о своей семье. Используйте сравнения с животными и модель, приведенную ниже. Прочитай стихотворение в классе.
- Задайте общий вопрос и ответьте на него. 1. Yes,.................... (It is usually cold in winter.) 2. Yes,.................... (It was very cold there.) 3. Yes,.................... (He has got a question.) 4. Yes,.................... (He had a problem.) 5.- Yes,.................... (There is a cloud in the sky.) 6.- Yes,.................... (There was a lot of snow in the forest.) 7.- No,.................... (The weather isn't fine today.) 8.- No,.................... (The weather doesn't change quickly.) 9.- No,.................... (The weather didn't change.) 10.-... No,.................... (They don't go camping in summer.)
- Найдите сумму внешних углов треугольника, взятых по одному при каждой вершине. Дано: \(\triangle ABC\), \(\angle 1, \angle 2, \angle 3\) - внешние. Найти: \(\angle 1 + \angle 2 + \angle 3\). Решение. 1) \(180^\circ - \angle \) = \(\angle 1\); \(180^\circ - \angle \) = \(\angle 2\); \(180^\circ - \angle A\) = (смежные). 2) \(\angle A + \angle B + \angle C\) = \(180^\circ\) (по теореме о углов треугольника). 3) \(\angle 1 + \angle 2 + \angle 3 = (180^\circ - \angle \)) + (180^\circ - \angle \)) + (180^\circ - \angle A) = 3 \cdot 180^\circ - (\angle A + \angle \) + \(\angle \)) = (п. 1, 2). Ответ.
- Какими цифрами на карте Европейского Севера обозначены города, указанные ниже? Мурманск – Сыктывкар –
- Раздел 2 (задания по чтению) лите нивоумационный поиск в ходе выполыния проектной работы. щие Вас вопросы 1- осы 1-7. Один из вопросом останется без ответа текстов А-Г содержатся ответы на 1. Why do some people refuse to drink coffee? 2. How was coffee discovered? 3. What ingredients are used in coffee recipes? How did drinking coffee become a social life activity? What helped coffee to conquer the USA? Why was coffee prohibited in seese countries? What was coffee's long way to Europe like?
- 3.Мотоциклист ехал по грунтовой дороге со скоростью 30 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он проехал на 22 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 20 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по грунтовой дороге, если вся поездка заняла ровно три часа? 4. Чтобы приготовить рагу берут картофель, говядину и овощи в отношении 3:3:8. Известно, что повар заготовил 720 г говядины. Найдите суммарную массу (в граммах) картофеля и овощей.
- Ca(OH)₂ Задание N2 a) Zn+Cu(NO₃)₂ => б) H₂SO₃+Al(OH)₃=> в) Na₂O+H₂SO₄=?
- Was itte 12 + 15 19+6 10+ 13 + 13 19+8 10 + 12 4. Rechne mall Wie viel ist das? Schreibe auf 14 1 16 176- 11 +18 1015 12 + 16 Was siehst du auf den Bildern? Schreibe bitte auf.
- Измените слова, вынесенные справа от текста, на правильные грамматические формы, подходящие по смыслу к пропускам, обозначенным буквами А-Е. Напишите получившиеся слова максимально разборчиво на соответствующих строках.
- Задание 2. Установите соответствие между исторической личностью и её ролью или характеристикой. Историческая личность Роль / Характеристика 1. Эрнст Бирон А) Фаворит Анны Иоанновны, фактический правитель страны в её правление, символ засилья иностранцев («бироновщина»). 2. Анна Леопольдовна Б) Мать императора-младенца Ивана VI, была регентшей при нём, но не обладала талантами к управлению. 3. Алексей Бестужев- В) Канцлер при Елизавете Петровне, опытный Рюмин дипломат, руководивший внешней политикой России. 4. Григорий Орлов Г) Гвардейский офицер, один из главных организаторов переворота 1762 года в пользу Екатерины II.
- Задание 1. Расположите правителей эпохи дворцовых переворотов в хронологическом порядке их правления (поставьте цифры от 1 до 6). • Елизавета Петровна •Анна Иоанновна • Пётр ІІ • Иван VI Антонович • Пётр III • Екатерина І Правильный порядок: → ← ← ←
- Укажите ряд, в котором все прилагательные притяжательные тополиный пух, твёрдый наст, берёзовая роща еловые ветки, низкое солнце, собачья будка тонкий ствол, январский мороз, утиное перо заячий хвостик, муравьиная тропа, верблюжий горб
- 4 Укажите архитектурный памятник, построенный в честь присоединения Казани к России. 1) церковь Вознесения в Коломенском 2) Успенский собор Московского Кремля 3) Покровский собор, что на рву, в Москве 4) церковь Спаса Преображения на Ильине улице в Новгороде
- 3 Укажите историческое событие, описанию которого посвящено знаменитое произведение «Задонщина». 1) битва на реке Калке 2) Куликовская битва 3) Грюнвальдская битва 4) битва на Чудском озере
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.