Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Представь числа в виде обыкновенных дробей. Выдели среди них те дроби, которые можно сократить. Выполни их сокращение. Найди их сумму и сравни её с суммой оставшихся дробей: 0,2; 0,09; 0,45; 0,25; 0,375; 0,17; 0,43; 0,59.
- 1. Найди дроби, которые можно перевести в конечные десятичные дроби. Представь их в виде конечных десятичных дробей. Найди их сумму. Сравни эту сумму с суммой оставшихся обыкновенных дробей: 5/18; 13/50; 7/40; 4/5; 13/36; 8/9; 5/72; 14/25; 11/125; 5/24.
- 9. Подобрать и записать подходящие по смыслу имена прилагательные с парным согласным звуком в корне слова: прут — гибкий; лёд — ...; пух — ...; друг — ...; заяц — ...; прыжок — ...; дорога — ...; глина — ...; болото — ...; мёд — ....
- 8. Записать словосочетания по образцу: подготовить уроки — подготовка уроков; посадить деревья; поливать огород; упаковать покупки; закладывать здание; поставить почту; диктовать слова.
- 7. К данным словам подобрать и записать близкие по значению слова, в которых согласную на конце нужно проверять: мороз, стужа; люди, публика; команда, распоряжение; зови, клич; печаль, тоска.
- 6. В середине каких слов пишется буква «ж»? Выписать эти слова, разобрать по составу: кры__ка, руба__ка, подру__ка, кату__ка, сторо__ка, ту__ка, пиро__ки, игру__ка.
- Заполнить пропуски: 16 см = 160 мм; 180 мм = 18 см; 94 см = 9 дм 4 см; 2000 г = 2 кг; 700 см = 7 м; 2 дм = 20 см; 14 дм = 140 см; 24 мес. = 2 года.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после постучного пересчёта полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо равно количеству избирательных бюллетеней, указанному в акте передачи.
- Неверно, что к территориальному морю Российской Федерации относятся воды, находящиеся ...: а) на расстоянии 12 морских миль от берега; б) в проливе, соединяющем два моря; в) внутри устья реки; г) в пределах 12 морских миль прибрежной видимости.
- 6. Задание 3 раздела «Прямоугольный параллелепипед»: по изображению найдите объём фигуры. На рисунке указана высота 200 мм; остальные размеры на нижней части изображения обрезаны и неразборчивы.
- 5. В какую из двух коробок, изображённых на рисунке, поместится больше кубиков с ребром, равным 6 см? Коробка 1: 54 см × 24 см × 18 см. Коробка 2: 36 см × 18 см × 30 см.
- 4. Найдите объём коробки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда. Размеры коробки: 15 см, 9 см и 12 см. Ответ дайте в см³.
- 3. Килограмм масла стоил 240 рублей. После подорожания цена выросла на 1/8, но потом уменьшилась на 1/9. Сколько после этого стоит килограмм масла?
- 2. Билет на цирковое представление «Планета обезьян» стоит для взрослого 700 руб., для школьника — половину стоимости взрослого билета, а для дошкольника — четверть стоимости взрослого билета. Сколько рублей должна заплатить за билеты семья, включающая двух родителей, двух школьников и одного пятилетнего малыша?
- 1. Ваня купил два батона хлеба, полкило колбасы и полтора килограмма картошки. Один батон хлеба стоит 23 рубля, один килограмм колбасы — 360 рублей, а один килограмм картошки — 40 рублей. Какую сдачу получит Ваня с 500 рублей?
- Найдите площадь квадрата со стороной 3 дм и выразите её в см².
- Вычислите: а) \(6\frac{8}{15}+4\frac{5}{18}\); б) \(3\frac{3}{5}\).
- Что означает красный мигающий цвет светофора на КСО? Выберите один правильный вариант: 1) Покупатель совершает покупку; 2) Необходимо проверить возраст покупателя; 3) КСО не работает; 4) Покупатель нажал кнопку «Помощь».
- Задание: вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, объясните их написание. Ноч.. была звёздн..я и день приш..л пасмурный. Ш..рокая тр..пинка вела в парк где уже цв..ствовалась? осень. Дуб..я листья пахнут м..дом и об..ют жарким лес..м. Журавли кр..тались в..рительных? на юг?
- Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — РАС. Барьер; решение; ожидаемый эффект.
- Что запустите при закрытии смены на КСО? Выберите один правильный вариант: 1) X и Z-отчеты; 2) Отчет по отмененным продажам; 3) Кассовую книгу; 4) Реестр проведенных продаж.
- 3. Объясни понятия: Манyфактура; Капитал; Абсолютизм. 4. Исправь утверждение: В раннее Новое время в Европе всё осталось так же, как в Средние века.
- Угадайте, кто этот игрок.
- Задания 1–12: решите задачи на нахождение периметра и стороны геометрических фигур.
- При наличии каких товаров в чеке сумма возврата не округляется в пользу покупателя? Варианты: бытовая химия; чулочно-носочные изделия; с маркировкой Data Matrix; алкоголь и табак.
- 8. Слова записаны по определённому правилу. Запиши пропущенные слова: шестьсот, семьсот, ______, шесть, нуль, ______.
- Part 4: Put on / Take off (Commands). Переведите команды put on (надеть) и take off (снять) в правильную форму. 16) We’re very hot in the room. Please ______ your sweater! 17) We can’t see ______ your hat and glasses! 18) When leaving, I ______ my clothes and go to bed. 19) When you get up in the morning, you ______ your pyjamas. 20) Every morning I ______ my watch before I leave home.
- Part 3: Verbs When or Carry. Подчеркните правильный глагол wear (носить на себе) или carry (нести/переносить). 11) In winter, I always ______ a warm coat. 12) Can you ______ a heavy suitcase to the airport? 13) You can ______ a dress/skirt; ______ glasses, but he needs them for reading. 14) I ______ your umbrella. It is raining outside. 15) She loves to ______ red dresses!
- Какой товар из перечисленного можно принять к возврату от покупателя? Варианты: непериодические издания; предметы личной гигиены; обувь; текстильные товары.
- Четырёхзначное число 56**6 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- 13. Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов: 1) Придя сегодня в парк аттракционов, наши впечатления были невероятными! 2) Поехав на дачу, родителям нужно было с кем-то оставить собаку. 3) Оказавшись в лагере, наша жизнь стала более насыщенной.
- 12. Распространите текст причастными оборотами на месте цифр: В лесу стоит птичий гомон (1) слышится стрекотание цикад. Все (2) лесные обитатели рады ласковому летнему солнцу. С каждым днём становится жарче. В (3) небе плывёт раскалённый огненный шар (4) ни облачка. Полуденный зной. Но в тени лиственных и хвойных деревьев можно найти (5) островок спасительной прохлады.
- 10. Найдите предложения с грамматическими ошибками. Исправьте их: 1) Он стал более веселее, когда приехал к нам на дачу. 2) К вечеру похолодало, и мы решили одеть ветровки. 3) На каникулах очень хочется чаще выходить гулять. 4) Вопреки прогноза синоптиков начало лета было холодным. 5) На летних каникулах нужно повторять правила по русскому языку. 6) Согласно расписания в лагере мы отправились в бассейн.
- Task 1. Look at the rooms and write their names. Then write the names for the pieces of furniture.
- Какую клавишу нужно нажать, чтобы закрыть выписку на кассе? Варианты: F5, F10, F7, F9.
- Выполните деление: 28 : 14; 26 : 13; 19 : 19; 14 : 14; 64 : 16; 88 : 11; 98 : 14; 55 : 11; 80 : 16; 99 : 11; 90 : 15; 13 : 13; 48 : 16; 85 : 17; 57 : 19; 76 : 19; 28 : 14; 52 : 13; 39 : 13; 12 : 12; 51 : 17; 39 : 13; 11 : 11; 68 : 17; 45 : 15; 80 : 16; 95 : 19; 36 : 12; 84 : 14; 76 : 19; 98 : 14; 90 : 18; 60 : 15; 26 : 13; 48 : 16.
- При подсчете голосов избирателей до начала работы со списком избирателей участковая избирательная комиссия: 1) все ответы верны; 2) работает со стационарными ящиками для голосования; 3) погашает неиспользованные избирательные бюллетени; 4) работает с переносными ящиками для голосования.
- Complete the sentences using used to + a suitable verb. Read about Sarah and Jack. Complete the sentences using used to. What do you say in these situations? Use I’m (not) used to ...
- Осуществлять фото- и (или) видеосъёмку запечатывания сейф-пакета и составления акта вправе: а) любой избиратель без разрешения председателя УИК; б) аккредитованные представители СМИ.
- 2) Have you got a dog or a cat? 3) Is the bag new or old? 4) Are they sad or happy? 5) Is it summer or winter? 6) Do you live in a flat or in a house? 7) Have you got a brother or a sister? 8) Can he ski or skate? 9) Do you like to sing or to dance? 10) Are you ten or eleven?
- Студент заполнял таблицу истинности логической функции F = ((x ≡ w) ∨ (z → y)) ∧ (¬w ∧ z), но успел заполнить лишь фрагмент из трёх различных её строк, даже не указав, какому столбцу таблицы соответствует каждая из переменных w, x, y, z. Определите, каким переменным соответствуют столбцы 1–4.
- Part 2: Plural words (Grammar). Вставьте правильную форму глагола is или are. Example: My trousers are blue. 6. My jeans _____ new. 7. My shorts _____ too short. 8. Where _____ my glasses? I can’t see! 9. This pair of tights _____ black. 10. Her pyjamas _____ very comfortable.
- После проверки сознания у пострадавшего вы понимаете, что реакции нет. Нужно проверить дыхание. Перетяните карточки с действиями в нужный блок: «Нужно сделать» и «Не нужно делать».
- Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполнить поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание. Графически обозначьте орфограмму № 4: поздний вечер; прихвас...нуть силой; ведёт под уз...цы; чес...ный народ; трос...ник у реки; лес...ница в доме; ненавис...ный враг; чес...вовать друга; капус...ный лист; прекрас...ное имя; влас...ный взгляд; звёз...ное небо; гиган...ский слон; грус...ный взгляд; окрес...ности города; злос...ный человек; хлес...кое слово; политика глас...ности; я...ственно видеть; подлый завис...ник; белый парус...ник; бесхитрос...ные речи; горес...ный год; целос...ный рассказ; ярос...ный бой; предвес...ник бури; здра...ствуй, мама.
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять прием заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения в течение: 1) не менее 6 часов в день; 2) не менее 10 часов в день; 3) не менее 8 часов в день; 4) не менее 4 часов в день.
- Задание 5. Преобразуйте в многочлен: 1) a²+(3a−b)²; 2) 9b²−(a−3b)²; 3) (5a+7b)²−70ab; 4) (5a−b)²−64a²; 5) (5+y)²+y(y−7); 6) a(4−a)+(4−a)²; 7) (x−8)²−2x(6−x)²; 8) (c+7)c−(11−c)²; 9) 2(a−b)²; 10) a(1+2a)²; 11) −6(2x−y)²; 12) −y(3x−y)².
- Задание 4. Выполните преобразование: 1) (y+4)²; 2) (9+a)²; 3) (a+c)²; 4) (x−7)²; 5) (8−b)²; 6) (11−y)²; 7) (5a+1)²; 8) (3y−4)²; 9) (10+4c)²; 10) (2x−3y)²; 11) (5a+6b)²; 12) (−3c+a)²; 13) (a²−3)²; 14) (a−y²)²; 15) (a²+b²)².
- Задание 3. Разложите на множители: 1) 2a+b+2a²+ab; 2) 3a+3a²−b−ab; 3) 2x²−3x+4ax−6a; 4) x²y²+xy+axy+a.
- Задание 2. Разложите многочлен на множители: 1) ax+bx+ac+bc; 2) 3a−3c+xa−xc; 3) 4a+by+ay+4b; 4) ax+7y+42+xy; 5) px+py−5x−5y; 6) ab−ac−4b+4c.
- Задание 1. Вынесите за скобки общий множитель: 1) a(b+c)+p(b+c); 2) a(x−y)−b(x−y); 3) 3a(a+b)−m(a+b); 4) 7(x−c)+(x−c)ax; 5) a(x−2)+(x−2); 6) (c+8)−c(c+8); 7) 2(a−3)+b(3−a); 8) 3(b−5)−a(5−b); 9) x(a−5)+(5−a); 10) m−n+(n−m)y.
- Найди в таблице 21 название животных.
- Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед игроками лежат две кучи камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя. За один ход игрок может добавить в большую кучу любое количество камней от одного до четырёх или удвоить количество камней в меньшей куче. Если кучи содержат равное количество камней, можно добавить в любую из них от одного до четырёх камней, удвоение в этой ситуации запрещено. Игра завершается, когда общее количество камней в кучах становится более 56. Победителем считается игрок, сделавший последний ход, то есть первым получивший 57 или больше камней в двух кучах. В начальный момент в первой куче было 19 камней, а во второй — S камней, 1 ≤ S ≤ 35. Найдите такое значение S, при котором у Вани есть стратегия, позволяющая ему выиграть вторым ходом при любой игре Пети, но у Вани нет стратегии, которая позволяла бы ему гарантированно выиграть первым ходом. Варианты ответа: 19, 14, 13, 16.
- 3) Write about each topic using the adjectives. Give your own opinions: 1) job — dangerous; 2) fruit — delicious; 3) sport — exciting; 4) school subject — difficult.
- 2) Look and write sentences using the superlative adjectives and the star ratings: 1) beautiful — spider crab, clownfish, peacock; 2) exciting — frog, monkey, dolphin; 3) dangerous — shark, jellyfish, mosquito; 4) interesting — caterpillar, octopus, seahorse.
- 1) Complete the text using the superlative form of the adjectives: dangerous, interesting, exciting, colourful, beautiful.
- На рисунке изображены схемы скрещивания. Определите, какие организмы обозначены схемами, если чёрный цвет соответствует доминантному признаку, а белый — рецессивному.
- Разделите квадрат на 9 клеток. В двух клетках уже поставлены красный и синий круги. Закрасьте остальные круги красным, синим или зелёным так, чтобы в каждом столбце и каждой строке были круги разного цвета.
- 1) Решите: (101,96 − 6,8 · 7,2) : 4,24 − 3,4 · (10 − 6,35). 2) Решите: (5,2 : 2,6 + 26 : 5,2) · 6,1 + 5,25 : 5. 3) Решите: 86 · (17,01 : 4,2) : 6. Найдите, под каким деревом спрятались ответы.
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: а) все ответы верны; б) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; в) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; г) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность.
- Запиши решение задачи и ответ. Масса собранной моркови 10 кг, что составляет восьмую часть от массы собранного картофеля. Сколько килограммов картофеля собрали?
- Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: 1) −2,3 · 4c; 2) −0,9b · (−0,6); 3) −5a · 3,6b; 4) −8x · (−0,5y) · 0,6m; 5) −(8/21)z · (−m) · (7/24); 6) (2 2/7)m · (−21/64 n).
- Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание. Обозначьте орфограмму № 5.
- На изображении виден фрагмент страницы с заданиями «РАБОТА» и пунктами 1)–10), а также начало задания 2. Полный текст условий обрезан и неразборчив.
- 5. Найдите приближённое значение площади S закрашенной фигуры, на которую наложили палетку с площадью одной клетки, равной 1 см². Число целых клеток, отмеченных галочкой, — □, число неполных клеток, отмеченных точкой, — □. S ≈ □ см² + (□ : 2) см² = □.
- 4. Выразите площадь участка S в арах, если известны длина и ширина участка прямоугольной формы: а) 120 м и 30 м; б) 40 м и 500 м.
- 3. Выразите в арах: а) 57 га 3 а; б) 61 га 45 а.
- 2. Выразите в квадратных метрах: а) 73 а; б) 25 а; в) 13 га; г) 506 га.
- 1. Выразите в квадратных миллиметрах: а) 12 см²; б) 56 см²; в) 9 дм²; г) 4 дм².
- 5. Изобразите все равновеликие фигуры, состоящие из четырёх квадратов, соединённых сторонами (тетрамино). Должно получиться семь фигур.
- 4. Найдите площадь S квадрата со стороной a, если: а) a = 15 см; б) a = 1 дм 3 см.
- 3. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни нераспространённые предложения.
- 2. В книге 132 страницы. После того как Нина несколько дней читала по 15 страниц, ей осталось прочитать 27 страниц. Сколько дней Нина читала книгу?
- 1. Найди значение выражения: 10 585 − 359 · 8 + (300 000 − 898 · 9) − 46 867.
- Сколько видеокамер устанавливается в помещении участковой избирательной комиссии: 1) четыре видеокамеры (в каждом углу помещения); 2) количество видеокамер определяется решением УИК; 3) две видеокамеры; 4) нисколько, используются муляжи видеокамер.
- Выполните действия по цепочкам: 1) 54 : 6 → +12 → ·3 → :7; 2) 30 :20 → ·2 → :20 → +19; 3) 18 ·3 → :9 → +38 → :4.
- Спишите, правильно распределяя предлоги и приставки. Укажите орфограммы. (По)вощи Дед Мороз, (по)снегу катился (по)д... катился (по)дорожке, (до)катился (до)катился (до) леса.
- Выполните деление: 57 : 19; 98 : 14; 51 : 17; 24 : 12; 64 : 16; 33 : 11; 90 : 15; 68 : 17; 60 : 12; 72 : 18; 34 : 17; 90 : 15; 13 : 13; 48 : 16; 85 : 17; 57 : 19; 76 : 19; 99 : 11; 80 : 16; 75 : 15; 78 : 13; 85 : 17; 90 : 15; 13 : 13; 48 : 16; 68 : 17; 57 : 19; 28 : 14; 52 : 13; 90 : 18; 39 : 13; 12 : 12; 39 : 13; 48 : 16; 18 : 18.
- 2. Купец вкладывает деньги в производство ткани, нанимает работников и продаёт товар в другие города. Какое новое явление отражает ситуация?
- 1. Распредели признаки на две группы: мануфактура, натуральное хозяйство, рост торговли, сословия, предприниматели, феодальные повинности. Старое: ____ Новое: ____
- Что означает понятие «эмпатия» в работе с посетителями? Варианты: 1) Равнодушие к проблемам посетителя; 2) Способность понимать чувства и эмоции другого человека; 3) Жёсткое следование инструкциям; 4) Игнорирование жалоб.
- Переведите десятичные дроби в обыкновенные: А) 1,25; Б) 0,12; В) 0,85; Г) 0,58; Д) 6,008; Е) 9,033; Ё) 12,016; Ж) 5,0025; З) 4,55; И) 5,272; Й) 5,385; К) 0,0012; Л) 18,020505; М) 1,0625; Н) 3,02.
- Определите результат работы программы при входном значении x = 160. Варианты ответа: 160; 166; 112; 120.
- Волонтерами не могут быть: зарегистрированные кандидаты; все ответы верны; лица, не достигшие возраста 18 лет; члены избирательных комиссий.
- На изображении учебное задание отсутствует.
- Кто имеет право голосовать на выборах? Варианты: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Прочитай части текста. Цифрами обозначь порядок, в котором они должны следовать. Озаглавь получившийся текст. Составь и запиши план текста.
- Избиратель может подать заявление о включении в список избирателей по месту нахождения: все ответы верны; в ТИК и УИК; через МФЦ; через ЕПГУ.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности:
- Вместо звёздочек поставьте цифры так, чтобы сложение и вычитание было выполнено верно: а) 18*7 + 16*4* = **295; б) 73*8 − **46* = 9*36, результат 97125; в) 4*37 − *84* = 19*6; г) *36** − *817 = 59*40.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Заявление (обращение) о голосовании вне помещения для голосования может быть подано избирателем в участковую избирательную комиссию: 1) с 10 сентября 2026 года до 14:00 по местному времени 20 сентября 2026 года; 2) с 9 сентября 2026 года до 14:00 по местному времени 20 сентября 2026 года; 3) с 9 сентября 2026 года до 14:00 по московскому времени 20 сентября 2026 года; 4) с 10 сентября 2026 года до 14:00 по московскому времени 18 сентября 2026 года.
- 7. Переведите обыкновенные дроби в десятичные: а) 3/5; б) 4/5; в) 3/4; г) 1/25; д) 17/25; е) 24/25; ё) 7/50; ж) 9/20; з) 123/200; и) 3/8; й) 33/125; к) 2/5; л) 33/250; м) 1233/5000; н) 7/8.
- Участковая избирательная комиссия при подготовке и проведении выборов информирует избирателей: 1) о времени работы участковой избирательной комиссии; 2) о номере телефона участковой избирательной комиссии; 3) о месте нахождения участковой избирательной комиссии; 4) все ответы верны.
- По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: а) номер его страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования; б) его аккредитационное удостоверение; в) неразборчиво видимый вариант.
- Программа на Бейсике: DIM X, A, B AS INTEGER; INPUT X; A = 0: B = 1; WHILE X > 0; IF X MOD 2 > 0 THEN A = A + X MOD 12; ELSE B = B + (X MOD 12); END IF; X = X / 12; WEND; PRINT A; PRINT B. Определить результат работы программы.
- На изображении задание неразборчиво.
- Последней европейской столицей, освобождённой советскими войсками, была ... Варианты: Варшава; Вена; Прага; София.
- Упражнение 11. Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова: «звёз_ный; праз_ник; грус_ный; окрес_ность; свис_нул; час_ливый; капус_ный; ярос_ный; поз_но; доблес_ный; лес_ница; мес_ность; чу_ство; радос_ный; гиган_ский; облас_ной».
- Упражнение 10. Вставьте пропущенные непроизносимые согласные: «изве_ный — изве_ие; радо_ный — радо_ь; опа_ный — опа_ен; прекра_ный — прекра_ен; ус_ный — ус_а; уча_вовать — уча_ие; ненас_ный — ненас_ье; здра_ствуй — здра_вие; аген_ство — аген_; обла_ной — облась; преле_ный — преле_ь; вку_ный — вку_; чуде_ный — чуде_а; вла_ный — вла_ь; гру_ный — гру_ь; окре_ный — окре_; жало_ливый — жалос_ь; гиган_ский — гиган_ы; ненави_ный — ненави_ь; корыс_ный — корыс_ь».
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
