База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Где располагалась прародина славян? Поинтересуйтесь, какие точки зрения по этому вопросу существуют.
- Вспомните из истории Средних веков, на какие три ветви разделились славянские племена. Где они расселились?
- 14 Коля на 3 года старше Вани и на 4 года младше Юры. На сколько лет Юра старше Вани?
- 6 .....
- 5 .....
- 4 .....
- 3 .....
- 2 .....
- 1 .....
- Сравнительная характеристика представителей царств живой природы
- Установите соответствие между физическими величинами и значениями этих величин в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА А) ускорение свободного падения на поверхности Земли Б) первая космическая скорость для Земли В) вторая космическая скорость для Земли ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНЫ 1) 1,63 м/с² 2) 7,9 м/с 3) 9,81 м/с² 4) 11,2 км/с 5) 7,9 км/с
- 3 Составь предложения: прочитай и раскрой скобки. Обращай внимание на знак препинания в конце предложения.
- 2 Найди пару глаголу в прошедшем времени.
- 1 Посмотри на картинки и соотнеси их со словами.
- Describe the function shown in Figure 60.
- Describe the function shown in Figure 59.
- Какая природная зона представлена на изображении Выберите один ответ
- Провести спортивные соревнования можно несколькими способами. Выбор способа обусловлен правилами и положениями. Это зависит от задач спортивного соревнования, срока проведения, числа участников или команд, подготовленности и учебной занятости, от условий материальной базы. В Российской Федерации спортивные соревнования проводят прямым, круговым, смешанным способами и способом с выбыванием. Один из этих способов основан на принципе последовательных встреч каждого участника/команды со всеми остальными. Обычно его применяют в спортивных играх и единоборствах. Несмотря на продолжительность соревнований этот способ позволяет полно и объективно выявить относительную силу всех участников. Назовите описанный способ проведения спортивных соревнований. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Внутренние накрест лежащие углы, образованные двумя параллельными прямыми и секущей, равны. 2) Любая высота равнобедренного треугольника является его медианой. 3) Для точки, лежащей на окружности, расстояние до центра окружности равно радиусу. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Знаком «+» отметь произведения, которые ты читал. 11. Составь и запиши в читательском дневнике краткий отзыв на сказку Г. Х. Андерсена «Русалочка». Марк Твен «Приключения Тома Сойера» 1. В учебнике представлена глава из романа. Найди в толковом словаре значение слова роман. Роман — это
- Что можно оплатить на КСО?
- Analyze the image for any mathematical figures, labels, or numbers.
- Analyze the image of the thermometers and fill in the table with the air temperature at different observation times, given that the lowest temperature was at 5:00 and the highest at 17:00.
- Сделайте вывод: Вывод: В ходе выполнения практической работы мы научились определять................................ на физической карте по цветовой шкале
- 2. Пользуясь типовым планом, составьте описание любой равнины по вашему выбору: Равнины: - Амазонская низменность - Восточно-Европейская равнина - Западно-Сибирская равнина - Среднесибирское плоскогорье План описания равнины: 1. Название равнины 2. Географическое положение (на каком материке, в какой его части) 3. Наибольшая протяженность с севера на юг и с запада на восток 4. Преобладающие высоты
- 1. Пользуясь типовым планом, составьте описание любой горной системы по вашему выбору: Горные системы: - Кордильеры - Анды - Гималаи - Урал - Кавказ План описания горной системы: 1. Название горной системы. 2. Географическое положение (на каком материке находится, в какой его части) 3. Наибольшая протяженность с севера на юг и с запада на восток 4. Преобладающие высоты
- This image appears to be a close-up of wood grain. What would be a suitable descriptive caption or tag for this image, considering its texture and pattern?
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 9, AB = 15. Найдите cos ∠B.
- К обязанностям человека и гражданина по Конституции РФ относится ... (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Use the words from the Check box in the correct form to complete the sentences.
- 2. Read the text and then write the name of the correct tourist attraction.
- 1. Look at the pictures. What do you know about these places. Where are they? What can someone see there? Listen and read to find out.
- Запишите глаголы, вставляя пропущенные буквы.
- Заполните таблицу, вставляя пропущенные буквы.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор. 1. Мальчик брос..т мяч. 2. Мальчик брос..т мяч. 3. Что делает? брос..т 4. Что сделает? брос..т
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 53°, AD — биссектриса, угол CAD равен 24°. Найдите величину угла АВС.
- Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника ABC параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 30°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 4 раза меньше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Между сторонами угла АОВ, равного 110°, проведены лучи ОС и ОМ так, что угол АОС на 30° меньше угла ВОС, а ОМ — биссектриса угла ВОС. Найдите величину угла СОМ. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Вопрос 18/31 Что необходимо обязательно озвучить при презентации парфюмерии? Выберите один правильный вариант
- What are the names of the landmarks shown in the images, and what are their corresponding numbers?
- Повтори орфограмму правописание О-Е в окончаниях имен прилагательных Списать в тетрадь. Вставить пропущенные буквы, выделить изученные орфограммы Из больш... туч..., чуж... славой, пригож... человеку, у лежач... камня, в стояч... вод..., от хорош... дерева, в больш... дел....
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б 16 Как называется тип опыления, обозначенный на рисунке стрелками? Ответ:
- В каком словосочетании падеж имени существительного указан неверно?
- 11. Велосипедист за 40 минут проехал 14 км. Сколько километров проедет велосипедист за час, двигаясь с такой же скоростью?
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 9. Какую цифру надо поставить вместо *, чтобы четырёхзначное число 173* было чётным и делилось на 3?
- 8. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Ширина и высота аквариума равны 30 см, длина – 60 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Если две параллельные прямые пересечены третьей, то: вертикальные углы равны; смежные углы равны; накрест лежащие углы равны; односторонние углы равны.
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них температуры, начиная с пункта, в котором температура была самой низкой. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Задача 1 На левое плечо рычага длиной 20 см действует сила 3 Н. Груз какой массы нужно подвесить к правому плечу длиной 30 см, чтобы рычаг находился в равновесии?
- 1) KMnO₄ → O₂ → ZnO → Zn → ZnF₂ → ZnSO₄ 2) CH₄ → CO₂ → H₂CO₃ → Na₂CO₃ → NaCl 3) Cu → CuO → H₂O → H₂ → Fe → FeCl₂ 4) K → K₂O → KOH → K₂SiO₃ → K₂SO₄ 5) H₂ → HCl → H₂ → H₂O → Ca(OH)₂ → Ca₃(PO₄)₂ решить цепочку реакций
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Зональность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления?
- Задание 8. Выбрать три верных ответа из шести и записать цифры, под которыми они указаны.
- Задание 7. Выбрать верные утверждения.
- Дана треугольная пирамида DABC. Известно, что ребро DA перпендикулярно плоскости АВС, треугольник АВС — равносторонний, AD = 3 и АВ = 30. Вычисли тангенс двугранного угла при ребре BC.
- Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечен глаз. Покажи стрелками и подпиши кисть, кости позвоночника и кишечник.
- 3.3. Какие животные обитают в естественной среде на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений. Ответ: | Природная зона | А | Б | |---|---|---| | Животные | | |
- 3.2. На с. 161 рассмотри изображения верблюда, белки, рыси, сайгака. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку.
- 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природной зоны А: Название природной зоны Б:
- __________ he __________ (come) to London often?
- They __________ (not / drink) coffee very often.
- __________ Julie __________ (sleep) now?
- __________ you __________ (study) every night?
- He __________ (not / play) golf on Mondays.
- They __________ (not / go) to the party tonight.
- They __________ (work) at the moment.
- 5. Ежемесячная плата за услуги сотовой связи составляет 418 рублей в месяц. В прошлом месяце ежемесячная плата составляла 440 рублей. На сколько процентов понизилась ежемесячная плата за месяц?
- Безопасность дорожного движения Как должен поступить пешеход, стоящий у края проезжей части, при приближении транспортного средства с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом?
- 738. Найдите глаголы, которые имеют форму настоящего времени, и запишите их в 1-м лице единственного числа. Выделите основы. Подчеркните чередующиеся согласные.
- 737. Спишите. Глаголы, данные в скобках, запишите в форме настоящего времени. Подчеркните глаголы, которые обозначают, что действия совершаются постоянно. Назовите орфограммы в словах с пропущенными буквами. Гл..жу: (садился) дятел прямо на ствол, (ц..плялся) за него остры..3 кого..ками², (оп..рался) на жёстк.. ра..топыренный хвост и (колотил) по трухляв.. стволу дерева своим крепк.. клювом. Наверное, выискал в гн..лой древесин.. личинку или жука, которые деревья (точили), лес (портили).
- Как называется группа растений, созданных в результате селекции и обладающих определёнными, передающимися по наследству свойствами?
- В какой из этих частей растения (рис. 2) испарение происходит с помощью устьиц?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что обозначено на рисунке (Рис. 1) цифрой 1?
- Как называется явление, обеспечивающее поступление воды от корней в другие органы растения?
- У какого растения будет наблюдаться выделение воды через стеклянную трубку?
- Урок 107. Повторение. Глаголы 2-го лица единственного числа с суффиксом -СЯ.
- 412. а) Спишите.
- 411. Придумайте и запишите рассказ из пяти-шести предложений на тему «Каникулы» так, чтобы в каждом предложении были три-четыре глагола 2-го лица единственного числа с суффиксом -СЯ.
- 410. Выпишите только те глаголы, которые употреблять с суффиксом -СЯ. Запишите их в 1-м лице ед.ч. с суффиксом -СЯ.
- Обобщающим понятием для понятий «род», «нация», «народность», «племя» является понятие «...»
- Определи названия зданий, расположенных на Соборной площади Кремля. Подпиши их.
- Grupā ir tikai tādi tūristi, kuri runā angļu vai franču valodā, vai - abās valodās. Zināms, ka angļu valodā runā 14 tūristi, franču valodā 26 tūristi, taču abās valodās runā 4 tūristi. Cik tūristu ir grupā?
- Если хлеб пролежит несколько дней в тёплом влажном месте, на нём появляется белый пушистый налёт. Как называется этот плесневый гриб-сапротроф?
- Подбери по 3 однокоренных слова к данным словам, выдели корень.
- Разбери по составу слова: лесной, новая, слышал, (в) тишине, иголками
- Выпиши сущ. - определи род, число, падеж
- Данное предложение разберите по частям речи и членам предложения.
- Спиши предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В л..сной т..шине (из) оврага (по)слышалас(?) новая птич(?)я песня.
- 4. На сторонах АВ и AD параллелограмма ABCD отмечены соответственно точки М и N так, что АM: MB = 5: 2, AN: ND=4: 5. Выразите вектор MN через векторы CD= а и CB = b.
- 3. Даны векторы а (-2; n) и b {6; – 18). При каком значении n векторы а и b будут а) коллинеарны, б) перпендикулярны?
- 2. Даны точки А(-3; 2), B(-1; 1), С(-3; 3). Найдите: а) координаты векторов АВ и ВС; б) длины векторов АВ и ВС в) координаты вектора МК = ЗАВ-2ВС; г) скалярное произведение векторов ЛВ и ВС; д) косинус угла между векторами ЛВ и ВС.
- 1. Постройте ромб ABCD. Укажите вектор с концами в вершинах данного параллелограмма, равный: а) СА + АВ, б) ВА - ВС, в) ВЛ + BC.
- Начерти прямую. Обозначь на ней точки А, М, N так, чтобы: а) АМ = 45 мм, MN = 45 мм, AN = 90 мм; -б) АМ = 80 мм, MN = 30 мм, AN = 50 мм.
- Заполни таблицу истинности выражения: ¬A ∨ ¬B
- 5. Складзі і запішы тэкст па тэме “Сучасны горад". Словы для даведкі: вуліцы, плошчы, транспарт, прадпрыемствы, прыгожыя мясціны.
- При каких значениях у выражения \(\frac{5,2-y}{6,5}\) и \(\frac{4,8-y}{13}\) будут равны?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.