База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Чем отличаются наречия от других частей речи?
- (8 класс) Прочитайте текст с пропусками. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в скобках, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Many Russian ___________ (PERSON) have a plot of land out in the country called a "dacha". It ___________ (BE) often a small house there where they can relax or grow fruit and vegetables in the garden. Dachas are usually a few ___________ (KILOMETER) outside the city. Dachas ___________ (BE) very popular for ages. So Friday evening and Saturday morning thousands of cars, buses and local trains carry millions of people to their dachas outside the city. People carry bags, backpacks and small carts with what they need for a relaxing weekend at the dacha. You can often see cats and dogs in the cars as people usually take ___________ (THEY) pets with them. Autumn is the ___________ (BEAUTIFUL) season at the dacha. All trees, grass and plants are green red and yellow and there are a lot of colourful ___________ (FLOWER). During
- Как изменяется указательное местоимение «таков»? Выбери верный вариант ответа.
- 4. Объясните, как уровень оплаты труда влияет на спрос и предложение на рынке т Заполните таблицу. Уровень оплаты труда Низкая Высокая Влияние на спрос работодателей Влияние на предложение со стороны работников Результ рынке т
- 3. Опираясь на данные из материалов, заполните пропуски в схеме. Всё население России (152 млн чел.) Трудовые ресурсы ( млн чел.) Экономически активное население ( млн чел.) Занятые в экономике ( млн чел.) Безработные ( млн чел.)
- Укажите законодательно установленные в России границы трудоспособного воз Для мужчин: с 16 до 64 лет. Для женщин: с 16 до 60 лет.
- Система физической культуры и спорта направлена на:
- В какой клетке Робот находился перед началом выполнения алгоритма?
- ДИНАСТИИ ПЕРВЫХ РИМСКИХ ИМПЕРАТОРОВ Вам необходимо засечь время прохождения данной работы. Данный рабочий лист можно не распечатывать, а делать записи (полный ответ) в своей тетради. Время начала работы: Время окончания работы: 1. «ДИНАСТИИ РИМА» Задача: назвать династию и соотнести с именами императоров Эта династия пришла Эту династию Эта династия известна Все императоры, к власти после Года называют «пять жестокими четырех императоров хороших правителями (после списка (69 г.) императоров» (один последнего из императоров этой императора из этой династии был династии наступает философом)* время «солдатских императоров») Каракалл, Веспасиан, Тиберий, Траян, Нерон, Коммод, Калигула, Марк Аврелий, Клавдий, Септимий, Александр 2. «ПОРТРЕТЫ ВЛАСТИ» - «Великий актер», который по легенде, поджег Рим Император, при котором Рим достиг максимальных границ. Его колонна в Риме увековечила победы над даками. - Автор труда «К самому себе». Его правление завершилось эпидемией и войнами Основатель династии, который начал строительство Колизея. 3. «ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕНТА» Даны имена, нужно расставить в хронологическом порядке, а затем указать их на «Ленте времени» Август, Александр, Калигула, Траян, Септимий, Веспасиан, Марк Аврелий, Нерон, Каракалл. 4. «ОДНО ВЕЛИКОЕ СОБЫТИЕ» Необходимо описать любое событие, которое происходило в правлении
- В четырёхугольнике ABCD углы при вершинах А и С прямые. Известно равенство двух пар сторон: AB = AD и BC = CD. Дополните доказательство перпендикулярности сторон АВ и BC. Проведём отрезок ?
- Вопрос: Соотношение простых единичных показателей отражают ...
- string
- 2. На координатной прямой отмечены точки A(-5), B(-3), С(1) и D (6). Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- 1. Найдите расстояние между точками: а) S(7,45) и D(1,15); 6) R(-5,3) и Т(-8,93); в) К (9,43) и (-9,43); г) А(-5) ив (3). В
- Mira la viñeta de la página 42 y describe a estos personajes. CELIA Es Tiene Lleva TOMÁS Es Tiene Lleva JUAN Es Tiene Lleva
- ¿Conoces a estos escritores de España y América Latina? Observa sus retratos y describe cómo son:
- Indica quién es Don Quijote de la Mancha y quién es Sancho Panza en el dibujo. En el dibujo a la izquierda está porque A la derecha está porque Don Quijote es alto y delgado. Es pelirrojo. Lleva bigote y barba. Sancho Panza es bajo y gordo. Es moreno y no Ileva bigote ni barba.
- Что такое отступ в текстовом документе?
- Составь план «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» М. Е. Салтыкова-Щедрина, расположив названия эпизодов по порядку. 1. Корабль. 2. Рюмка водки и пятак серебра. 3. Необитаемый остров. 4. Голод и драка. 5. Пленник. Запиши план в виде цифр без пробелов и запятых. Пример: 12345
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 20 слов. Объясните, почему Степан назван автором «услужливым».
- ВПР. Литература. 5 класс. Образец Код Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях... Б) ... выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан. В) Приживалка тотчас порхнула в переднюю. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллегория 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Карликовая берёза, полёвка, тайга, тундра, ковыль, песец. Природная зона Растение Природные условия Продолжительная морозная зима, Животное короткое холодное лето, сильные ветры в течение всего года, многолетняя мерзлота
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Степь, сосна, серая куропатка, рысь, ковыль, смешанные и широколиственные леса. Природная зона Растение Природные условия Холодная зима с позёмками и метелями; жаркое, засушливое, продолжительное лето Животное
- При сдаче какого норматива участнику предоставляется три попытки?
- Уровень развития какого физического качества проверяют с помощью бега на лыжах?
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: фарфор, повторит, создала, щавель
- 4. Из последнего предложения текста выпишите слово со значением «быстро, мгновенно». Подберите и запишите антоним к этому слову.
- 3. Почему автор называет поступок кота отчаянным? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) - фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) - синтаксический анализ предложения.
- ВАРИАНТ 1 1. Мес..ц мы выслеж..вали рыж..го кота-ворюгу. Однажды мальчишки ра(сс/с)казали, что на ра(сс/с)вете кот проне(сс/с)я через ог..роды и прот..щил в зубах свя(з/с)ку с окунями. Мы бросились в погре(б/п) и обнаруж..ли пр..пажу. Это было уже (не) воровство а грабеж(?) средь бела дня. Мы п..клялись п..ймать кота и наказать его за банди..ские пр..делки. Кот попался этим же вечером. Он украл (со) стола кусок к..лбасы и поле(з/с) (с)ним на б..рёзу. Мы нач..ли тр..сти б..рёзу. К..лбаса упала а кот смотрел на нас сверху дик..ми глазами и грозно выл. Но спасения (не)было и кот решился на о(т/д) чаянный п..ступок. С жутк..м во..м³ он с..рвался с б..рёзы упал на землю и мигом умч..лся (под)дом". Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 5.Установите соответствие между примерами текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 4. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «деньги, которые подают нищему».
- B 40° C A ? N ? 30° 20° M K ? ? ? ? ? B ?
- 5. Борьба московских князей за престол. Заполни хронологическую таблицу «События междоусобной войны». Год 1433 1434 1445 1446 Событие Ссора на свадьбе:
- Какие государства возникли на её месте?
- 3. Распад Золотой Орды. Заполни таблицу. Причины распада Золотой Орды 1. Экономическая: 2. Политическая:
- Орда после Тимура: ослабла / осталась сильной Опасность для Руси: исчезла / сохранилась (доказывает дело года)
- Вывод (подчеркни): Орда после тимура: ослабла. Опасность для руки: сохранилась
- Дело №3. 1408 год Кто напал? Москву взяли? Чем откупились?
- Дело №2. 1399 год Где битва? Кто сражался? Кто победил? Чем откупились?
- 2. Перемены в Орде. Исторический детектив: ТРИ ЗАГАДОЧНЫХ ДЕЛА. Дело №1. 1395 год Кто напал? Какой город сожгли? Что спасло Москву? Улица в память:
- 1. Правление Василия І. Вставь пропущенные слова. Дмитрий Донской завещал престол старшим 1389 по 1425 г. Его женой была литовская княжна присоединены: ________. Таруса, Городец и
- Главный вопрос урока: Что свидетельствовало об укреплении позиций Московского княжества в русских землях в годы правления Василия ІІ?
- 4. Соотнеси битву с её датой. 15 июля 1240 года 5 апреля 1242 года битва на Чудском озере битва на Неве
- Какую клавишу необходимо нажать на кассе, чтобы выполнить синхронизацию?
- Какие требования безопасности должен соблюдать продавец при приемке товара?
- Вопрос: Установите последовательность механизма защиты прав человека в соответствии с действующими внутригосударственными стандартами: Тип ответа: Сортировка 1 обращение в орган государственной власти 2 обращение в суд 3 обжалование вынесенного акта 4 обращение в международный судебный орган
- 15. Из пунктов А и В, расстояние между которыми 20 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода и встретились в 9 км от А. Найди скорость пешехода, шедшего из А, если известно, что он шёл со скоростью на 0, 5 км/ч большей, чем пешеход, шедший из В, и сделал в пути остановку на 45 минут. Введи ответ
- 8. Почему в сцене допроса писатель дважды обращает внима-ние читателя на страницу букваря с текстом: «Рабы не мы. Мы не рабы»?
- 7. Как разведчики догадались, что Ваню схватили фашисты?
- 6. Почему Биденко и Горбунов решили взять Ваню в разведку?
- 5. Прочитайте повесть целиком и расскажите, как и почему Ваня всё же остался у разведчиков.
- 4. Как вы объясните то, что разведчики не захотели отправлять Ваню в тыл?
- 3. Почему у Вани появилось желание непременно остаться у разведчиков?
- 2. «Просто Ваня... и фамилия такая подходящая: Ваня Солн-цев». Как вы думаете, почему автор именно так назвал сво-его героя?
- 1. Расскажите о том, что произошло с Ваней до того, как его нашли разведчики.
- Choose the correct words. 1 I was a cute / lucky / nervous child. I didn't want to talk to other children. 2 We saw a very upset / cute / scary film yesterday. 3 My scary / lonely / lucky number is four. 4 My younger brother is very lonely / naughty / cute. He never listens to mum. 5 He was nervous / upset / lucky because he didn't pass his exam. 6 Her cat is very small and beautiful. It's nervous / cute / lonely!
- 12. Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения. Прочитай. 1. they/What/are? 2. my/is/sister/big/This. 3. her/name/What's? 4. are/Betty/Their/names/Laura/and. 5. happy/are/We/family/a 6. is/she/Who?
- 11. Исправь ошибки – зачеркни лишнее слово. 1. They're are my favourite toys. 2. Who are they are? 3. This is my the big sister. 4. I am have got a happy family. 5. They're the green.
- 1. This is our baby brother. a) My grandma and grandpa. 2. What's this? b) Bill. 3. Who's this? c) They're toy soldiers. 4. Who are they? d) What's his name? 5. What's his name? e) I'm Alex. 6. What are they? f) It's our little sister. 7. What's your name? g) It's a pencil case.
- Взаимодействие между ________ и спортивным правом выражается в том, что в ряде случаев на основе административных актов возникают, изменяются и прекращаются спортивные правоотношения.
- Прочитайте текст "Поведение птиц" и вставьте пропущенные слова. Поведение птиц значительно , чем у пресмыкающихся. Они легко вырабатывают рефлексы, строят гнёзда, ухаживают за потомством. Пт длительные перелёты, координируют положение тела в . Органы птиц позволяют им прекрасно видеть. Их зрение птиц позволяет им прекрасно видеть. Их зрение
- Задание 4 Отметьте знаком «+» номера правильных утверждений. 1. Дыхание происходит в клетках всех органов непрерывно только на свету. 2. При дыхании поглощается кислород, а выделяется углекислый газ. При фотосинтезе — наоборот. 3. В процессе дыхания сложные органические вещества распадаются, при этом высвобождается химическая энергия.
- Задание 3 Установите взаимосвязь организма растения со средой. Представьте свой ответ в виде схемы или модели.
- Вопрос: Установите соответствие вида дисперсии и ее характеристики: Тип ответа: Сопоставление
- 6. Используя схему строения верхней челюсти хорька, определите количество зубов каждого типа. Резцы - Клыки - Коренные -
- 5. Рассмотрите строение черепов представителей млекопитающих: заяц, волк, бобр, корова. Определите принадлежность каждого из представленных черепов.
- Найди сумму первых 6 членов геометрической прогрессии, если 6₁ = -8 и знаменатель прогрессии равен - 10.
- 7. Составь предложения: 1. this/a/is/ ruler. 2. lesson/ where/ the/ is/ Maths? 3. has/a/got/camera/ he? 4. friend/Ann/is/my.
- 6. Вставьте вместо пропусков глаголы am, is, are: 1) She a pupil. 2) I a good doctor. 3) They not at home. 4) My grandma an engineer. 5) Cats in the street. 6) I not a pilot.
- 5. Переведите на русский язык: 1. my father's hat 2. Rosy's doll 3. the boys' books 4. my friend's schoolbag
- Контрольная работа по английскому языку 4. Поставьте артикль а или ап 1.Sam is student. 2. This is pineapple. 3.Take apricot. 4. There is small carpet on the floor.
- 3. Choose the correct word. 1. This is my school. (It/ she) is Hillside secondary school. 2. Mr Brown is my favourite teacher. (He/ She) teaches IT. 3. I haven't got (a/ an) dictionary. 4. What's this in English? - It's (a/ an) eraser. 5. Are they new to the school? - No, they (are/ aren't).
- 2. Fill in the gaps with am, is, are, isn't or aren't. 1. Lize in Year 7? - No, she 2. My sister fifteen. She 3. Their names John and Paul. They 4. you good at Maths? - Yes, I 5. Cathy and I sixteen. at primary school. best friends, but we in the same class.
- Контрольная работа по английскому языку 5 класс Spotlight за 3 четверть 1. Read the text and choose the right tense. My uncle Harry is tall and nice with short fair hair and big blue eyes. He often 1) goes / is going to the stadium to watch how his son 2) plays / is playing football. Today he 3) goes / is going to the stadium. Harry 4) likes / is liking football very much. He always 5) comes / is coming there to look at his son's play. It's seven o'clock now. Harry is at the stadium. He 6) watches / is watching a football. The teams of his son 7) play / are playing well. Some people 8) look / are looking at them with great delight. I 9) think / am thinking my uncle is the best dad in the world.
- В динамике развития экологического конфликта необратимым является этап...
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке одежды? Ответ: Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Определите, к какой части речи относятся выделенные слова. 1. Изучение истории автомобильных гонок – интересное 3. Автомобильные гонки вызывают интерес
- Что такое форматирование текста?
- Our bike rides are great for all the family: mum and dad, children aged six and over, and grandparents too! Our groups are small - between four and ten cyclists. Ride one of our fantastic bikes with a bell, a light and a basket, if you want one. All our bikes have got 24 gears. We also give you a helmet, a safety vest and a lock because your safety is very important to us. Ride down quiet streets, across big squares and along paths through the beautiful parks of London, and see many of the city centre's famous places. Stop in a park for a break where you can play on the swings and slides, and enjoy an ice cream.
- [38] ___ Mg3P2+ ___ H2SO4 (конц.) →
- [37] ___ PH3 + ___ H2SO4 (конц.) →
- [36] ___ Cu2S + ___ H2SO4 (конц.) →
- [35] ___ H2S + ___ H2SO4 (конц.) → SOr + H₂O.
- На коромысле весов уравновесили два одинаковых сосуда. Определи, нарушится ли равновесие весов, если один сосуд поместить в банку и заполнить её азотом. Сравни архимедову силу в воздухе и в азоте.
- Соотнесите исторических личностей с их деятельностью
- K60° M N 14 00 Решение: Домашная работ KAKN-? INSTINCT CBp_70015 4260107513223
- очень хорошо растворимый в воде газ Соли аммония имеют кристаллическую решетку Выберите один ответ: молекулярную металлическую ионную • атомную В молекуле азота связь между атомами азота Выберите один ответ: ковалентная неполярная
- упрашивая Ваня. (От слов «И разведчики поползли...» до слов «Ване Солнцеву было мало того, что...») • Подготовьте пересказ эпизода, завершив начатые фразы
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения:
- Тема: Практическая работа 10. Классификация субъектов Российской Федерации одного из географических районов России по уровню социально-экономического развития на основе статистических данных. Ход работы Составьте сравнительную характеристику субъектов Российской Федерации, расположенных в географическом районе Европейский Север России по уровню социально-экономического развития, основе социально-экономических показателей в 2020 г. (Регионы России. Социально-экономические показатели. 2021: Р32 Стат. сб. / Росстат. М., 2021. 1112 с.) Стр. 18-19. https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/Region_Pokaz_2021.pdf №п/п План характеристики Название субъектов географического района Европейский Север РФ Республи Республи | Мурманск Архангельс Вологодск Ненецкий кая область ая область автономн Карелия ка Коми ка ая область ый округ 1 2 3 Тип региона (карта) Численность населения на 1 января 2021 г., тыс. человек Валовой региональный продукт в 2019 г., млрд руб 4 добыча полезных ископаемых 5 обрабатывающие производства 6 обеспечение электрической энергией, газом и паром; кондиционировани е воздуха 7 водоснабжение; водоотведение, организация сбора и утилизации отходов,
- У исполнителя Делитель две команды, которым присвоены номера: 1. раздели на 2 2. вычти 1 Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая уменьшает его на 1. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из числа 60 числа 6, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12112 - это алгоритм: раздели на 2 вычти 1 раздели на 2 раздели на 2 вычти 1, который преобразует число 42 в число 4.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них. В ответе необходимо записать последовательность из пяти цифр без пробелов (например, 12112)
- 10) 1 + 1000y³
- 9) 8x³ - 1
- 8) 343 + n³
- 7) m³ + 216
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 0,817 Б) 1,02 B) 0,151 ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем \(\frac{1}{2}\) 3) Число больше, чем \(\frac{1}{2}\), но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- 16. Первый участок пути протяженностью 120 км автомобиль проехал со скоростью 80 км/ч, следующие 75 км - со скоростью 50 км/ч, а последние 110 км - со скоростью 55 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Запишите решение и ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.