База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. raining / It / right / now / is / ? →
- 4. at / We / laughing / the joke / are / . →
- 3. cooking / dinner / Mom / is / ? →
- 2. running / The / dog / park / in / is / the. →
- 1. not / They / watching / are / TV. →
- 9. 1) Из каких трёх фигур можно сложить прямоугольник? Запиши их номера. Сколькими способами можно это сделать? 2) Начерти такой прямоугольник и проведи в нём оси симметрии.
- В. Периметр треугольника 48 см. Длина одной стороны 16 см, а другой – 18 см. Найди длину третьей стороны этого треугольника.
- 8 карандашей стоят 72 р. 1) Сколько стоят 7 таких карандашей? 2) Сколько таких карандашей можно купить 20 р.? Сколько денег останется?
- №4 Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, длина которого 5\frac{1}{4}м, ширина – 1\frac{1}{2}м, высота – 3\frac{2}{4}м.
- N№3 Используя распределительный закон умножения, вычислите: a) (\frac{2}{9} + \frac{3}{4}) \cdot 36 б) 1\frac{2}{13}\cdot 3\frac{4}{5} - 1\frac{2}{13}\cdot 1\frac{1}{5}
- №2 Решите уравнения: a) x + \frac{3}{7} + \frac{4}{5} = 4\frac{2}{5} б) x + 8\frac{3}{4} = 11\frac{1}{2}
- №1 Выполните умножение: a) 2\frac{1}{7}\cdot 1\frac{2}{5} б) \frac{3}{7}\cdot 1\frac{5}{9} г) \frac{4}{9}\cdot 12
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между названиями российских городов и их ролью в экономике. Города – центры внешней торговли
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между названиями российских городов и их ролью в экономике. Города - центры ремесленного производства
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между названиями российских городов и их ролью в экономике. Города - центры ярмарочной торговли
- 208. Прочитайте. Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. 1. Изд..л..ка его видно 3..л..той шарик на голубой воде. 2. Высунулся из воды ст..белек, будто палочка, и на нём распустился б..льшой круглый цв..ток. 3. Посреди л..сного оз..рца рас- цв..ла ж..лтая кувш..нка. Э. Шим Составляют ли предложения текст? Почему? Расположите предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Прочитайте написанное. Какой получился текст: описание и повествование? Найдите в тексте сравнения.
- 1 Complete the sentences with who or which. 1 There are now cinemas _______ are more like hotels. 2 A guest is a person _______ visits your house. 3 A fim star is someone _______ is a very successful and famous film actor. 4 A park is a place _______ often has lakes, woods and gardens. 5. This is a website _______ tells you how good films are. 6 It's best to go to the cinema with a friend _______ likes the same type of films as you.
- 2. Подчеркни в стихотворении слова, которые произносятся по-разному, а пишутся одинаково. Обозначь в них ударение. Вопрос мой прост и краток, — Промолвил Носорог, — Что лучше сорок пяток Или пяток сорок? (А. Милн) Как изменится смысл слова, если неправильно поставить ударение?
- Контрольные вопросы: 1. Что представляет собой свет согласно волновой теории? 2. Что такое интерференция света? 3. Какие волны называются когерентными? 4. Записать и сформулировать условие наблюдения интерференционных максимумов. 5. Записать и сформулировать условие наблюдения интерференционных минимумов. 6. Изобразить схематически, как осуществляется интерференция в системе линза-стеклянная пластинка. Какие лучи интерферируют между собой? 7. Почему интерференционная картина в белом свете имеет радужную окраску?
- кус лё [т]
- чертё [ш] шала
- клю [ф] шар
- поя [c] гла
- 214. Прочитайте. Как узнать, какой буквой следует обозначить парный согласный звук в каждом слове?
- Дано: △ABC; ∠BAC=70°; BC=AC Найти: ∠ABC,∠BCA
- √5b. Work in small groups. Ask and answer the questions in ex. 5a. 6. Do you think budgeting is a good idea? Why? Why not? Write down your opinion.
- Урок 58. Задачи на встречное движение на нахождение времени 1. Выполни перевод. 1 2 мин 45c= C 300 мин = 4 4800c= мин 3 сут. 1 2 ч = 4 2 ч 2 мин = мин 754 = сут. 4 10 1 10 мин = C 64= мин
- 370482 × 6
- 20700 × 4
- 740035 × 7
- 90604 × 4
- 69807 × 9
- 540679 × 5
- 362041 × 7
- 783062 × 2
- × 92647 3
- 2443 483915 × 7 3,384,405
- 3 39 × 59168 5 295.840
- 4 54 × 492758 9 7934822
- 213 65392 × 4 261568
- X1 7543 × 2 15086
- 1. Выполни умножение. X1 12 347 × 3 1024 X 4381 × 25432 8 203456 X 24 21 83742 × 6 502452 X 4803 × 4 X 80463 × 8 X 37094 × 6 X 47056 × 9
- 156. Прочитайте. Озаглавьте текст. Сентябрьское утро. Иду по л..сной тр..пинка рых Тр..ва B p..ce. На тр..ве сл..ды м.. их сапог Л..тит C деревьев з..лотая л..ства. На 3.... вижу гр..бки. Это ..сенние опята.
- 4. Алфавит некоторого племени состоит из 8 символов. Сколько бит информации несёт написанное с помощью этого алфавита сообщение, состоящее из 56 символов? Дано: Формула: Решение: Найти:
- Укажите ряд в котором во всех словах пропущена буква Е Пр...казать, пр...одолеть, пр...забавный, пр...зирать Пр...вратить, пр...возмочь, пр...широкая, пр...бавить Пр...неприяный, пр...вращать, пр.... успевать, пр...ображать
- Вставьте пропущенные буквы. Загр___р, к___сается, г___релый, з___рька, к___снуться, з___рево, уг___рный газ, на з___ре, перегреть, к___сательная, г___рящий, оз___рить, прик___сновение, заг___релый.
- 2. Прочитай отрывки из произведений. Подчеркни те слова, которые могут подойти под описание данного пейзажа. Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень Знать, солнышко утомлено: За горы прячется оно Стаи птиц улетают Прочь, за синее море. Все деревья блистают В разноцветном уборе. Вот моя деревня: Вот мой дом родной
- 1. Найди и выпиши средства выразительности. Допиши свой пример. ТЭОН ЦВЕ T ЕИ ХР ХЩК Б КГЭ ПИТЕТ сь чтщсйT ТУЁЁЪ И Эь уъшйдхы с РГИДгийо АШУ ЧЖ З Ш
- 152 V6 164 Субдоминантовый квартсекстаккорд или квартсекстаккорд четвёртой ступени: №64 2. Построй в этих тональностях IV64 и разреши его в 153: до мажор си-бемоль мажор ля мажор ми минор ре минор 888 I53 IV64 153 3. Сыграй немецкую народную песню и подпиши все аккорды: Allegretto Немецкая народная пе
- 2. Какие задачи, по мнению автора, необходимо выполнить в результате реализации курса, о которой идёт речь в письме?
- 1. Укажите название социально-экономической политики большевиков, о котором идёт речь в письме
- 2. В детский сад привезли 4 коробки конфет, по 9 кг в каждой, и 3 коробки печенья, по 8 кг в каждой. Сколько всего килограммов конфет и печенья привезли в детский сад? Рассмотри краткую запись задачи, составь по ней выражение для решения этой задачи. Дай ответ на вопрос задачи. 4 кор. по 9 кг 3 кор. по 8 кг Всего - ?
- Трезвучие – аккорд, состоящий их трёх звуков, расположенны по терциям. Трезвучия можно записать двумя способами:
- 5) Choose the correct option of adjectives of -ed and -ing. 1. The surprised / surprising news shocked everyone. 2. We were exciting / excited about the trip. 3. The frightened / frightening music made me nervous. 4. He is confusing / confused by the task.
- 4) True or False? 1. London is the place where Mia lives. 2. Painting is the hobby which helps Mia relax.
- 3) Read the text and fill in the gaps relative pronoun or adverbs. This is Mia, a 13-year-old girl 0) who lives in London. She loves painting, 1) helps her relax after school. She started painting 2) she was 10. Mia is creative and patient, so she can spend hours working on one picture. The small studio 3) she paints is filled with colours and music. Mia is a girl 4) follows her dreams - she hopes to be an artist in the future.
- 2) Fill the missing forms of the irregular verbs. V1 (Infinitife form) V2 (Irregular form) Translation read spoke ate спать забывать
- 5.1 (see) my best friend at the cinema yesterday.
- 4. My brother (visit) our grandparents last weekend.
- 3. She (not finish) her homework in time.
- 2. you (buy) the new video game?
- 1) Put the verb in brackets into the Past Simple (affirmative (+), negative (-) or interrogative (?)). 1. They (not go) to school last Friday.
- Как изменится мода, если из набора данных убрать по одному крайнему значению? (Выберите ответ из списка.)
- Чему равна мода данного набора данных?
- 5 The houses / fly / through the air
- 4 They / show him / houses
- 3 The aliens / take him / visit / planet
- 2 The aliens / be / tall / thin / big eyes
- 7 Write complete sentences in the Past simple form. Add any necessary words. 1 Another man / say / he / go / spaceship
- 6 Complete the text with the Past simple form of the verb in brackets. George ¹....................... (read) a report on the web today about a group of people who ²....................... (say) they ³....................... (have) contact with aliens. One man 4........................ (tell) his story like this: 'One night I 5....................... (see) a bright light in the sky. It was red and then orange. Then a long line of light 6....................... down and 7........................ (stop) just in front of me. There were steps in the light and 8........................ (go) up them. At the top, there was a door, it 9........................ (be) very small. I ¹⁰....................... (sit) down on the step and ¹¹....................... (see) some small people inside a big room. There ¹²....................... (be) a big computer screen. On the screen, there ¹³....................... (live). There was a bright line of light going down to the road.' ¹⁴....................... (be) a road, just like the road where I 15.....
- 8 They ................ to coffee bars and all-night clubs. (go)
- 7 They ................ to The Rolling Stones and The Beatles. (listen)
- 6 His girlfriend ................ long dresses and headbands. (wear)
- 5 He ................ clothes in boutiques in Carnaby Street. (buy)
- 4 He ................ his friends in coffee bars. (meet)
- 3 He ................ a scooter. (ride)
- 2 He ................ flared trousers. (have)
- 5 Look at the pictures and complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. When Kate's grandfather was young... 1 He ................ a 'mod'. (be)
- Yes, I have .... 9. There are ... beautiful pictures in the magazine. Look at them. 10. There is ... ink in my pen: I cannot write. 11. Is there ... paper on your table? 12. I haven't got ... exercise books. Give me ..., please. 13. It is winter. There are ... leaves on the trees. 14. I didn't buy ... bananas yesterday. 15. Did you buy ... oranges? Did you buy ... orange juice? 16. Is there ... tea left? No, there isn't .... I'll make ... coffee if you don't mind. The apple pie is wonderful. Would you like ...? - Oh, yes, please. Can I have ... milk in my coffee, please? 17. There is ... butter in the fridge, but there isn't ... milk. 18. Are there ... eggs? - There aren't ... eggs left. 19. We haven't got ... flour. 20. To make cabbage soup I need ... cabbage, ... onions, ... carrots, ... beetroots, ... dill and ... parsley, ... potatoes, ... good oil and ... salt. 21. I need to buy a lot of things. There isn't ... time to waste. 22. Oh, dear! There is ... money in my purse. But I can use my credit card.
- Упражнение 102 Вставьте some, апу или по. 1. There are ... pictures in the book. 2. Are there ... new students in your group? 3. There are ... old houses in our street. 4. Are there ... English text-books on the desks? - Yes, there are .... 5. Are there ... maps on the walls? - No, there aren't .... 6. Are there ... pens on the desk? - Yes, there are .... 7. Are there ... sweets in your bag? - Yes, there are .... 8. Have you got ... English books at home? - ... .
- 4. В гараже было 20 грузовых машин. Для пере- возки овощей отправили 10 машин, а для до- ставки удобрений на поля — 7 машин. Поставь вопрос и реши задачу разными спосо- бами.
- 3. В хозяйстве было 8 тракторов. Купили ещё 2 новых трактора, а 1 трактор передали шко- ле для обучения старшеклассников. Сколько тракторов стало в хозяйстве?
- 226-8 26+8 32-6 27 +8 75-9 86 +7 32-4 65+8
- 1. Вычисли устно с объяснением. 42-6 42-2-0 54-9 54--
- 362. Столяр и его ученик ремонтировали стулья. Ученик работал 6 дней, ремонтируя по 10 стульев в день, а столяр сделал такую же работу за 4 дня. По скольку стульев в день ремонтировал столяр?
- Площадь треугольника KLM равна 24 см², угол ∠К = 30°, сторона КМ = 12 см. Определи длину стороны KL. Ответ: KL = см.
- 10 Какой предлог можно использовать с местоиме- нием мной? перед с передо к
- 9 Отметь строку, в которой все местоимения стоят в творительном падеже. меня, тебя, его, её, нас, вас, их мной, тобой, им, ею, нами, вами, ими мне, тебе, ему, ей, нам, вам, им
- 8 Отметь лишнее. Местоимения изменяются по... числам родам в 3-м лице падежам временам
- A: 4) ...? B: That's very nice. 5) ...?
- A: 3) ...? B: I'm size 10.
- A: 2) ...? B: Blue.
- 14 a) Fill in the questions below. • What size are you • Can I help you • Can I try it on. How about this one • What colour would you like A: Good morning, madam. 1) ...? B: Yes. I'm looking for a dress.
- 326. Распределите данные в парах слова по четырём группам: 1) синонимы; 2) антонимы; 3) омонимы; 4) паронимы. Благодарный — благодарственный; добрый — злой; (зелёный) лук – (натянутый) лук; жестокий - беспощадный; невинный – невиновный; удачный – успешный; горевать – радоваться; дождевик (плащ) – дождевик (гриб).
- 325. Составьте и запишите три предложения с паронимами проделка – подделка - поделка таким образом, чтобы четко прослеживалось лексическое значение каждого слова.
- 324. Спишите предложения, выбирая и вставляя на месте пропусков подходящие паронимы, данные в скобках. 1. Как сделать ... (глиняный, глинистый) кувшин своими руками? 2. ... (Доверчивая, доверительная) птица очень легко может попасть в ловушку. 3. Мама спросила Олю: «Ты ... (надела, одела) шапку? 4. Необходимо ... (огородить, оградить) яблоневый сад деревянным забором. 5. ... (Поверка, проверка) знаний и навыков учащихся по русскому языку является одной из обязательных составных частей процесса обучения. 6. Это был благородный ... (поступок, проступок). 7. Из чего должен состоять ... (сытный, сытый) обед?
- 323 В каких предложениях выделенные слова употреблены неправильно? Исправьте ошибки, запишите верный вариант предложений Объясните постановку знаков препинания в предложении с прямой речью. Определите, какими частями речи являются выделенные слова. 1. Чтобы чаще бывать в театре, мы приобрели в кассе абонент. 2. Любой поступок заслуживает осуждения. 3. В девятимесячном возрасте малыша перевели на искусственное вскармливание, 4. В субботу состоялись отборные соревнования по художественной гимнастике. 5. На радио пришло письмо, адресант которого характеризует себя так: «Я одинок». 6. Учиться он не хотел, вот и вырос невежей. 7. Этот человек не любил работать и вёл праздный образ жизни,
- 1. Что такое страхование? Охарактеризуйте суть этой финансовой услуги. 2. Объясните понятия: страхователь, страховщик, страховая выплата, страховой полис. 3. Как можно застраховать риски непредвиденных событий? 4. Перечислите виды страховых услуг.
- __________ – процесс, направленный на реализацию цели, которая, в свою очередь, может быть определена как образ желаемого результата.
- B: That's very nice. 5) A: Sure. The fitting room is over there.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.