База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какова площадь ромба, если его диагонали равны 16 и 9?
- Какие мероприятия проводили в годы правления Николая І для укрепления дворянского сословия? Выбери верные варианты ответа. Издание свода действующих законов Российской империи Ввод звания Почётных граждан и Потомственных почётных граждан Проведение реформы П. Д. Киселёва Изменение порядка наследования крупных имений Проведение инвентарной реформы в 40-е гг. ХІХ века
- Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи. 3 500: 700 < 350 3 500- 70 = 35 000 В" Если к удвоенному неизвестному числу прибавить 90, то получится число, которое в 7 раз больше неизвестного числа. Найди задуманное число.
- Ib 1) 3x²-14x+16=0 2) x²+2x-80=0 3) 8x²-14x+5=0 IIb 1) 5x²-16x+3=0 2) x²-22x-23=0 3) 12x²+16x-3=0
- B. 1) 2x+2y+ax + ay = 2(x+y)+a(x+y)= = (x + y) (2+a) 2) pn+pm +7n+7m = 3) ay+ax + 3ny + 3nx = 4) 3qn3qm+8kn8km = 5) 11ab5nb+11ac + 5nc = 6) xk+4zk+xt+4zt= 13) 3k+9c7ak + 21ac = 14) 12xz+4yz + 3x + y = 15) 6kpkc+ 30mp 5mc = 16) aa²b+3a + 3b = 17) 25q35p+10a²q14a²p = 18) 18n² + 12n-12xn8x = 7) 20b20p+3ab3ap = 19) 9n³+3n²-3n-1 = 8) 665xv- 5xk = 20) -15c³10c²+3+2= 9) 25q25p + a²q - a²p = 21) 11ab34kc22ac- 17kb = 10) 17n+17m3bn3bm = 22) xy 13my2xt+26mt = 11)-2ya2y²b+13a13b = 23) 20a + 6ас 30p9cp = 12) 5px 5py + 3y + 3x = 24) 5xa7ak-14k³+10xk² =
- оф а B Сбо Н. И.Дыкова, М борник уг Поспелова Spotlight? 533. (30 - 24) × 7 (42 - 36) × 9 (18 + 18): 6 (27+27): 6 24:6×8 30:6×9 (84 - 78) × 8 (21 + 21) : 6 48:6×3 524 ко довали лой машине будет таким же?
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Диагонали трапеции пересекаются и делятся точкой пересечения пополам. 2) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. 3) Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- В равнобедренной трапеции известны высота, большее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите меньшее основание.
- Точка О – центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ДАВС = 76° и ОАВ = 33°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС=9, AB=30. Найдите sin B.
- 4. Установить соответствие: 1. Невская битва 2. Создание Ливонского ордена 3. Ледовое побоище 4. Основание Юрьева А) 1030 г. Б) 1240 г. В) 1242 г. Г) 1237 г.
- S△ABC = 16,78 м² S△ADC-?
- Впишите правильный ответ. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. За тёмной ст. (1) ной ракит, где небо уже зеленело от зари, монотонно падала вода. Этот шум единств.. (2)нный звук в безмолви.. (3) ночи утверждал непр.. (4) рывное дв.. (5) жение природы. Должно быть, каждый из нас подумал о лесных ручьях, бегущ.. (6)х под бур.. (7) ломом и сгнивш.. (8) й листвой, о том, как м.. (9) рцают звёзды в заводях Дубны.
- Выберите один или несколько правильных ответов. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 21) РАСХОДНЫЙ (материал) - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. 2) НОЧНОЙ в сочетании ЧН буква Ь не пишется. ■ 3) СКАКАТЬ написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А- 4) РАЗВЕЯННЫЙ написание гласной Я перед НН зависит от принадлежности к спряжению глагола. 25) НЕДОРОГОЕ (изделие) имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ.
- B21 M, ZMKL, ZLKN, ZKLN -?
- If you (to be) busy, I (to leave) you alone. 2. If my friend (to come) to see me, I (to be) very glad. 3. If mother (to buy) a cake, we (to have) a very nice tea party. 4. If he (to send) an e-mail, we (not to worry). 5. If you (not to work) systematically, you (to fail) the exam. 6. If I (to live) in Moscow, I (to visit) the Tretyakov Art Gallery every year. 7. If I (to get) a ticket, I (to go) to the Philharmonic. 8. If I (to live) near a wood, I (to gather) a lot of mushrooms. 9. If my father (to return) early, we (to watch) TV together. 10. If she (to know) English, she (to try) to enter the university.
- 5. «Братских народов союз вековой», так называл поэт Россию. Из какого произведения эта фраза и кто ее автор?
- Упражнение №1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ. (1)А вот и Бахаревский дом. (2) Каме(н, нн)ые ма(сс, с)ивные ворота ра..пахиваясь вели на широкий двор усыпа(н, нн)ый как в ц..рке мелким ж..лтым песочком. (3)Сам дом выходил на двор двумя чист..нькими под..ездами. (4) Между под..ездами была устрое(н, нн)а затянутая теперь в..ющейся зеленью те(р, рр)аса. (4) (5) И эта те(р, рр)аса низенькими широкими ступенями спускалась в красивый цветник огороже(н, нн)ый деревя(н, нн)ой зелёной реш..ткой. (6)В глубине двора - крепкие хозяйстве(н, нн)ые постройки. (7) (В)доль дома т..нулась живая стена душистых акаций и с..реней зелёной щ..ткой поднимавш..хся из(за) красивой чугу(н, нн)ой реш..тки с изящ..ными столбиками. (8)Две половины дома пре..ставляли собой ряд светлых уютных комнат с бл..стящими полами и свеженькими обоями. (9) Потолки были расписа(н, нн)ы пёстрыми узорами. (10) (Не) большие белые двери всегда бл..стели, точно они вчера были так выкраше(н, нн)ы. (11)Вероятно, очень многим из прохожих приходила в голову мысль: вот хотя б месяц неделю даже один день пожить в этом славном старом доме.
- 23 б) Скорость света приблизительно равна 300 000 км/с. От Солнца до Земли свет идёт 8- 1 3 мин. Найдите расстояние от Земли до Солнца и округлите его до тысяч километров.
- 23 а) Радиус планеты Марс равен 3,38 тыс. км и составляет 0,53 радиуса планеты Земля. Найдите радиус планеты Земля. Ответ округлите до целых.
- 4.22 Развивай воображение. Грани куба раскрашены в три цвета: передняя и задняя грани – в жёлтый цвет, нижняя и верхняя – в зелёный, боковые грани – в синий. Этот куб сначала повернули вокруг правого ребра нижней грани на 90° по часовой стрелке, а затем вокруг нового правого ребра передней грани на 90° против часовой стрелки. Какого цвета стали боковые грани?
- 4.21 Какое число расположено ближе к единице на координатной прямой — неправильная дробь или дробь, ей обратная?
- 4.20 Запишите множество натуральных чисел, расположенных на координатной прямой между числами: б) 3,6 и 18;
- 4.20 Запишите множество натуральных чисел, расположенных на координатной прямой между числами: а) 0 и 11;
- 4.19 Вычислите. г) 10 + 2,1 : 11 + 0,4 : 0,5 - 0,02 ?
- 4.19 Вычислите. в) 7 - 2,3 + 0,7 :9 - 0,2 : 0,01 ?
- Знаешь ли ты животных пресных водоёмов? Рассмотри изображения животных, подпиши их названия. Подчеркни хищных животных. Каких ещё животных пресных водоёмов ты знаешь? Запиши, как они называются.
- 242. Спишите, вставляя по данным вопросам обстоятельства времени и места. 1. (Когда?) ... мы будем писать контрольную работу по математике. 2. (Когда?) ... было солнце, а (когда?) ... погода испортилась. 3. (Как долго?) ... я пробыл (где?) ... . 4. Огни (где?) ... погашены. 5. Мы (когда?) ... снова встретимся. 6. (Когда?) ... Дима пришёл в школу. Он болел (как долго?) ... . 7. Ребята из нашего класса (с каких пор?) ... занимаются плаванием. Слова для справок: завтра, днём, к вечеру, целое лето, в деревне, везде, вскоре, сегодня, три дня, с прошлого года.
- 3*. Прочитай. Найди слова с разделительным твёрдым зна- ком (ъ), выдели в них приставки. 1) Чтобы рыбку съесть, надо B воду лезть. 2) Бере- ги платье снову, а честь смолоду. 3) Не радуйся под гору: подъём круче. 4) Есть терпенье, будет и уменье. 5) Был конь, да изъездился. 6) Картофель хлебу подспорье. 7) Горе в чужой земле безъязыкому. • Подчеркни в словах одной чертой разделительный мягкий знак (ь), двумя чертами мягкий знак (ь), указывающий на мягкость предшествующего согласного звука.
- 2. Прочитай. Отметь правильное утверждение. Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется в корне после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и. - Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется после приставок перед буквами е, ё, ю, я. • Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется после приставок, которые оканчиваются согласным зву ком, перед буквами е, ё, ю, я.
- Сыграй в игру Смахни карточку влево, если в предложении нет ошибок. It is going to snow all day.
- Часть А Запишите номера верных ответов к заданию 1. 1. Используя рисунок, укажите верные утверждения: 1) Прямые в и д параллельны. 2) Прямые тип параллельны. 3) 22 и 23 односторонние. 4) 24 и 25 накрест лежащие. 5) 21 и 28 соответственные.
- 473. Прогрессияи геометрии a) 2,1; -4,2; ... б) 36; 54; ... в) -1; 1/3; ... г) -2; -8; ... ғ) -16; -32; д) 1; 1/2; 1/4; ... e) 64; -16; ë) -3; 32; дода шудааст. Суммаи чор аъзои аввалаи онро ёбед. 474. Аз рӯйи додаҳо сумаҳои нишондодашудаи прогрессияи геометриро ёбед. a) b₂ = 8, q = 1/2, S₆ -?; г) с₁ = -1, q = 2, S₄ -?;
- 10. Решите уравнение: 3 7 11 a)(x-)+-= ; 4 16 16 11 Решите уравнение: б) 11-(x+1)=1. 15 3 15
- Прочитайте текст. Заполните таблицу, выбирая подходящие данные.
- 2. Дан прямоугольный треугольник, величина одного острого угла которого составляет 75°. Определи величину второго острого угла этого треугольника.
- 1. Дан треугольник ALC. ∠ A = 12°, ∠ L = 85°. Определи величину ∠ C.
- Три цеха за смену изготовили 655 деталей. Второй цех изготовил в 1,5 раза больше, чем первый, а третий – на 65 деталей меньше, чем второй. Сколько деталей изготовил каждый цех?
- 3. Составь диалог из данных фраз Hello! Burgers, yummy! What's your favourite food? Bye, Lucy. What's your name? I'm Lucy. What's your favourite food, Lucy? Hello! I'm Sam. What's your name? Bananas, yummy! Bye, Sam. - Hello!
- На боковых сторонах АВ и ВС равнобедренного треугольника АВС отметили соответственно точки Е и F такие, что АЕ = CF. Докажите, что ZACE = ∠CAF.
- На рисунке 267 DP = PE, DK = = KE. Докажите равенство уг- лов KDM и KEM.
- 2. Используя информацию из учебника, впиши цифровые данные в текст. Скелет и мышцы Опорно-двигательная система состоит из скелета и мышц. В скелете человека более костей. Мышц в теле человека более . При ходьбе используется мышц. Для того чтобы наморщить лоб, нам требуется мышц, а для того чтобы улыбнуться ся, – мышц.
- Четыре точки двух прямых соединены ломаной KLMN. Три звена этой ломаной пересекли третью прямую AD в точках А, В и С. На рисунке отмечены образовавшиеся в процессе построений две пары равных углов. Дополните доказательство равенства углов BDC и DMN. 1. ∠AKM = ∠BAL 2. /KML = ∠MLN 3. {; 4.? AD || KM LN || KM ZDCN = ∠CNL (? углы при параллельных)
- Отрезки МО и NO соединяют точки трёх параллельных отрезков CD, АВ и PQ как показано на рисунке. Известны величины двух углов: ∠СМО = 116°и ∠PNO = 40°. Найти величину угла MON.
- На рисунке АС || ВК, ВС – биссектриса ZABK, Z1 = 46°. Найди углы треугольника АВС.
- 4 тапсырма. Киноға саяхат (теңге) Бағалар кестесі Билет балалар ересектер бағасы (тг) 900 1500 Жағдай: Киноға 2 ересек және 3 бала барады. Отбасында 5000 тенге бар. Таңдау бар: * бүгін-женілдіксіз; | * ертең барлық билеттерге 15% женілдік. Сұрақтар 1. Женілдіксіз киноға бару канша тұрады? 2. 5000 тенге жеткілікті ме? Егер жоқ болса-канша жетіспейді? 3. Женілдікпен серуендеу қанша тұрады? 4. Қай нұсқа тиімдірек және қанша теңгеге?
- 3 тапсырма. Аптадағы ауа температурасы күн Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі Жексенбі Температура (°C) +3 +5 +2 0 -1 +1 +4 Жағдай: Ауа райы қызметі күнді санады: * температура +2°С жоғары болса, жылы; * температура 0°С және одан төмен болса, суық. Сұрақтар 1. Қанша жылы кун болды? 2. Қанша суық күн болды және олар аптаның қай бөлігін құрайды? 3. Бір аптадағы орташа температураны табыңыз. 4. Болжам орташа температураны +3°С уәде етті. Болжам орындалды ма? Ол неше градуска кателесті?
- Заполните пропуски и подчеркните условие теоремы одной чертой, а заключение теоремы – волнистой линией. Запишите теоремы, обратные данным. а) Теорема: «Если две прямые параллельны третьей прямой, то они __________». Обратная теорема: «Если две прямые __________, б) Теорема: «Если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы __________ , то прямые __________». Обратная теорема: «Если __________ секущей соответственные углы __________ , то __________.
- § 72. Корень слова Прочитайте. Что общего в лексическом значении приведён- ных слов? В какой части данных слов заключено это общее значение?
- 425. Сочинение. Напишите своему товарищу, другу письмо об од- ном из удачно проведённых вечеров или дней в семье (у родных, зна- комых), в школе и т. п. Постарайтесь не просто перечислить, чем вы занимались, а передать свои впечатления, поделиться своими мысля- ми и чувствами, показать, что время было проведено с пользой, или интересно, или просто очень весело. Вспомните, как обычно начина- ются и заканчиваются письма.
- 424. Прочитайте и озаглавьте отрывок из повести А. Н. Толстого «Детство Никиты». Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обо- значьте основы имён существительных во втором абзаце текста. Никита сел читать «Всадника без головы». За круглым столом под большой лампой с..дели с книгами матушка и Аркадий Иванович. 4 За большою печ(?)ю тр-тр, тр-тр — п..лил деревяшечку сверчок. П.. трескивала в соседней тём- ной комн..те п..ловица. Всадник без головы мчался по прерии* хл..стала высо- кая трава всх..дил красный месяц над оз..ром. Никита чу(?)ствовал как волосы у него шевелятся на з..тылке. Он осторожно об..рнулся — за ч..рными окнами пр..неслась какая-то с..роватая тень. Матушка ск..зала, подняв голову от книги Ветер поднялся к ночи, будет буран.
- Двухлетней Саш.. в слов.. «отпугивать» поч..дился тот же корень, что в «пуговиц..». Она так и спросила у ба- бушк.., попытавшейся расст..гнуть ей пальто: Зачем ты меня отпугиваешь? Ей, очевидно, х..телось, чтобы пальто ост..валось «запуганным», то есть застёгнутым на все пу- говицы. (К. Чуковский)
- 10. Choose the correct sentence. OA. We did not was take any photos in Moscow. B. We did not to take any photos in Moscow. C. We didn't take any photos in Moscow. D. We didn't took any photos in Moscow.
- 9. Choose the correct sentence. A. Did you go camping with your friends in summer? B. You did go camping with your friends in summer? C. Did you went camping with your friends in summer? D. You did was went camping with your friends in summer?
- Группа 3( Борисова В, Капустина В, Коровин М, Морозов Д, Никифоров Г, Сысоев А) 1) Вынесите за скобки общий множитель:а) 4а2+16ав; б)18y5-12y4. 2) Разложите на множители многочлен способом группировки: a)9a+9-na-n; б) 9а2в-23а+3в²-в. Ô 3) Разложите многочлен на множители с помощью
- Группа 2 (Бардина А, Досягов М, Иванов М, Назаров Я, Титова Д, Чекалин К.) 1) Вынесите за скобки общий множитель: а)12х-15у; б) аб-а³. 2) Разложите на множители многочлен способом группировки: a)6x+ay+6y+ax; б) x²y+x+xy²+y. 3)Разложите многочлен на множители с помощью формул сокращенного умножения: а)с²-49; б) х2-14х+49; в)у²+18у+81. 4)Разложите на множители многочлен: а)сx2-cy2; б)15сх+2су-сху-30с.
- Группа 1( Ананьев В, Вяткина А, Бабошкин Т, Шалатова К, Якунина У, Фельтон М, Казак А) 1) Вынесите за скобки общий множитель: а)3а+6в; б) ах+х. 2) Разложите на множители многочлен способом группировки: a) ay-3y-4a+12; б) 8c3-2c²+4c-1. 3) Разложите многочлен на множители с помощью формул сокращенного умножения: а)16-в²; б) b2-2b+1; в)4а2+4ав+в2. 4) Разложите на множители многочлен: а)2а2-22; б)Зав+15в-3а-15.
- 2.7. С каким ускорением поднимают груз на веревке, если ее натяжение увеличилось втрое по сравнению с натяжением, создаваемым неподвижным грузом? д = 10 м/с². 2.8. Прочность троса на разрыв составляет 1600 Н. Какой максимальной массы груз можно поднимать этим тросом с ускорением 15 м/с²? 9 = 10 м/с². 2.10. К одному концу нерастяжимой веревки, перекинутой через блок, подвешен груз массой 10 кг. С какой силой надо тянуть вниз за другой конец веревки, чтобы груз поднимался с ускорением 1 м/с²? Массой блока и веревки пренебречь. 9 = 10 м/с².
- 3. В 8 ч утра от двух пристаней отправились навстречу один другому два теплохода и встретились в 11 ч того же дня. Расстояние между пристанями 210 км. Скорость одного теплохода 34 км/ч. С какой скоростью шёл другой теплоход? Рассмотрите схему движения теплоходов и ответьте на вопросы.
- Задача №1 Найдите площади многоугольников по готовым чертежам: a) б) Задача №2 Площадь параллелограмма ADCD равна 128 см², AD=16 см. Найдите высоту ВН параллелограмма ABCD. Задача №3 В равнобедренном треугольнике АВС АВ=ВС-25мм, ВН- высота, ВН-7мм. Найдите площадь треугольника АВС. Задача № 4 В равнобедренном треугольнике АВС АВ=BC, TK || AC, TK-5, AC=20, BC=24. Найдите периметр треугольника ТВК. Задача №5 Человек стоит на расстоянии 12,4 м от столба, на котором висит фонарь, расположенный на высоте 8 м. Длина тени человека равна 3,6 м. Какого роста человек (в метрах)? Задача №6 *На клеточной бумаге изображена фигура. Найдите площадь данной фигуры, если размер клетки 1см х 1см.
- 4. Укажите подобные треугольники и признак, по которому они подобны. Определите коэффициент подобия. а) ДАВС ~ ДАРЮ, УУ, К=\frac{4}{3}; б) ∆ABC~A BDC, СУС, К=\frac{4}{3}; в) AABD~△BDC, СУС, К=\frac{3}{4}
- Задание 10 Нерпочка Нева придумывает шифры: заменяет цифры буквами (разным буквам соответствуют разные цифры). У нее получился такой шифр: интеграл = 35849106 Какое из чисел (А) - (Е) наименьшее?
- Past Simple упражнения Past Simple - прошедшее время. 1. Yesterday he (to wash) his face at a quarter past seven. 2. I (to work) at school 3 years ago 3. We (to study) at university in 1998. 4. My mother (not to like) milk in her childhood. 5. Our children (to play) football last year 6. You (to like) your school? 7. You (to work) at the hospital last week? 8. We (not to rest) yesterday 9.My friend (to live) in America 2 years ago. 10. You (to live) in this house last year? 11. Where you (to study)? 12. Your mother (to cook) supper yesterday? 13. I (not to cook ) my breakfast. 14. You (to prepare ) your homework? 15.I ( to help) my Granny at the garden.
- Какое событие первой половины XIX века произошло раньше остальных?
- 03.02 Умножение обыкновенных дробей.pdf
- 4*. Сосуд, имеющий форму, показанную на рисунке 117, заполнен водой. Рассчитайте давление на каждую из четырёх пробок.
- 2. На сколько давление воды на глубине 10 м больше, чем на глубине 1 м?
- 1. Вычислите давление жидкости плотностью 1800 \(\frac{кг}{м^3}\) на дно сосуда, если высота столба жидкости 0,1 м.
- 1. Чем определяется давление жидкости на дно сосуда? 2. Почему для расчёта давления жидкости на дно и стенки сосуда можно ис- пользовать одну и ту же формулу? 3. Как рассчитать давление вну- три жидкости на глубине h?
- 5. Сколько протонов и нейтронов содержит альфа-частица, представляющая собой ядро атома гелия?
- 4. Что такое ионы?
- 3. Почему модель Резерфорда называется планетарной?
- 2. Что входит в состав ядра?
- 1. Из чего состоит атом? Каков заряд атома?
- N -30 x 33 37 60° B A x 16 D 34 S SN = x 38 A M K 12 9 35 A A N 39 D 00 8 D K 0 18 x
- 582. Найдите подбором корни уравнения: a) x² + 16x + 63 = 0; б) z² + 2z - 48 = 0.
- Выберите три варианта. В нервной системе человека вставочные нейроны передают нервные импульсы 1) с двигательного нейрона в головной мозг 2) от рабочего органа в спинной мозг 3) от спинного мозга в головной мозг 4) от чувствительных нейронов к рабочим органам 5) от чувствительных нейронов к двигательным нейронам 6) из головного мозга к двигательным нейронам
- В треугольнике ABC угол BAC равен 40°, AC = CB. Найдите внешний угол при вершине C.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены три точки: A, B и C. Найдите расстояние от точки A до прямой BC.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-2/6). Ответ:
- Найдите корень уравнения 2(4+3x)=-x-13. Ответ:
- 4 Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите номера истинных утверждений. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста. Ответ:
- 3) Трактор едет по дороге, проезжая 10 м за секунду, выражаясь скоростью трактора в км/ч утверждений.
- Пункт В расположен в пределах субарктического климатического пояса.
- 4. Вычислите куб числа \(\frac{2}{3}\). A. \(\frac{8}{9}\) Б. \(\frac{4}{9}\) B. 3 Г. \(\frac{8}{27}\)
- 3. Сколько порций пирога получится, если трехкило- граммовый пирог разрезать на порции по \(\frac{1}{5}\) кг? A. 9 Б. 12 B. 15 Г. 5
- 2. Отрезок, длиной 2\(\frac{2}{5}\) дм, разделили на три равные части. Какова длина одной части? Ответ:
- 1. Один урок длится \(\frac{2}{3}\) ч. Сколько часов длятся 6 уроков? А. 2 ч 40 мин Б. 2 ч В. 3 ч Г. 4 ч
- Упростите выражение: 4y²z³(2x²y²⋅3x²y − 3x²yz − 4y⁶z⁵) + − 3(x²y³z⁵ − 4x²y³⋅4x²y²z³ + 3y⁸z⁸) =
- Задание 4. Установи соответствие между определениями и понятиями. Юмор Сатира Ирония Обличение и осмеяние пороков Скрытая насмешка Способность видеть смешное
- Определите, будет ли изображённое на рисунке гимнастическое упражнение способствовать правильному формированию осанки.
- ЗАДАНИЕ №4 Составьте уравнение к задаче, обозначив буквой х собственную скорость теплохода: Расстояние от одной пристани до другой по течению реки теплоход проходит за 15 ч, а обратно за 18 ч. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ο 15(x + 3) = 18x Ο 15(x + 3) = 18(x – 3) Ο 15(x – 3) = 18(x + 3) Ο 15x = 18(x – 3)
- ЗАДАНИЕ №3 Составьте выражение по условию задачи: Автомобиль был в пути ƒ ч и двигался со скоростью у км/ч. Сколько километров проехал автомобиль? км.
- ЗАДАНИЕ №№2 Составьте выражение по условию задачи и упростите его: Никита купил 7 гелевых ручек и 5 простых карандашей. Ручка стоила х рублей, а карандаш был на 15 рублей дешевле. Найдите стоимость покупки. Стоимость покупки равна рублей.
- ЗАДАНИЕ №1 Составьте выражение по условию задачи и упростите его: Галя собирала грибы в лесу. Когда корзина оказалась полной, Галя решила посчитать свою добычу. Оказалось, что сыроежек в 4 раза больше, чем обабков, а белых грибов на 7 меньше, чем обабков. И ещё в корзину случайно попали 4 поганки. Сколько грибов лежало в корзине у девочки, если белых грибов там было а штук? В корзине лежало штук грибов.
- 2. Дано: РМ = PE, Z1 = 22. 1 M K Доказать: РЕ||МК,
- 1. Дано : ∠1 =134°, <2 = 134°. Доказать: a||b.
- Выберите квадратное уравнение, которое имеет только один корень (два совпадающих корня). x²-4x-4=0 x²+8x+ 16 = 0 x²-6x+6=0 x²-2x-2= 0
- Южнокорейская промышленная компания заявила о своём намерении увеличить производство полупроводников.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.