База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ... пришёл вчера?
- ... машина быстрее?
- ... твой брат?
- ... город самый красивый?
- 17. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений.
- 8.3. В чём заключается биологический смысл типа деления клетки, обозначенного на рисунке цифрой 2? Укажите три положения (значения).
- 8.2. Напишите название типа деления клетки, обозначенного на рисунке цифрой 2.
- 8.1. Напишите название клетки, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- 698. Спишите отрывки из рассказа В. Пескова «Живая рыба», вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните глаголы в инфинитиве. В каких предложениях есть однородные члены?
- 697. Ч или чь? Запишите слова, распределяя их по группам: 1) ь пишется; 2) ь не пишется. Кратко объясните употребление ь. Назовите орфограммы, которые вам встретились в данном упражнении.
- Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2. Задумали трёхзначное число, которое делится на 17 и последняя цифра которого в 2 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась больше 300. Какое число было задумано?
- 5. Найдите значение выражения 2,443 + (7,114 – 6,954) + 3,26 – 4,11 + 0,096.
- 4. Стороны треугольника равны 2,44 см, 3,11 см и 5,074 см. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до сотых.
- 3. Расставьте в порядке убывания числа: 1,49; 0,37; 8,144; 3,241; 0,04.
- 2. Выполните действия: a) 4,117 – 2,398; б) 2,189 + 3,748.
- 1. Запишите в виде дроби или смешанного числа число 1,47.
- Ребятам в процессе выполнения проекта надо получить данные о весе семян лиственниц Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- 5. Задача: Сторона первого квадрата на 2 см больше стороны второго, а площадь первого на 12 см² больше площади второго. Найдите периметры этих квадратов.
- 4. Вычислите, используя формулы сокращенного умножения: a) 143²-142² б) 157² +2·157·43 +43² в) 173²-2·173·73+73²
- 3. Решите уравнение: (3x-1)² + (4x+2)² = (5x-1)(5x + 1)
- 2. Разложите на множители: a) 4x²-9 б) 16a⁴-81 в) 4a² + 12ab + 9b² г) 36x²-12xy + y²
- 1. Преобразуйте выражения: a) (3a-2b)² б) (2x+3y)² в) (2a-3)(3+2a) г) (c+5p)(c-5p)
- В школе немецкий язык изучают 125 учащихся, что составляет 25 % от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой низкой?
- Самолёт летит со скоростью 360 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- Каких товаров продано больше всего?
- №2 Напишите +- ? предложение He/ teach / English in this school +He teaches English in this school. - He doesn't teach English ? Does he teach English?
- №1 Вставьте at, in или on 1. I get up _______ 7:30 am every day. 2. We have our first class _______ the morning. 3. My college is closed _______ Sunday. 4. Students often do homework _______ the evening. 5. I never go for a walk _______ night. 6. She was born _______ 2005. 7. Let's meet _______ Friday afternoon. 8. He usually has lunch _______ noon. 9. They go to the gym _______ weekdays. 10.I like to read _______ the evening.
- A. Choose the TRUE sentence. 1) The first cakes were sweet like today's cakes. 2) Ancient people used flour, honey and nuts to make cakes. 3) In ancient times, people did not eat cakes at weddings or festivals.
- В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемориал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.
- 2.2. Какую функцию выполняют ситовидные трубки, расположенные в листьях растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) механическая ткань 2) проводящая ткань 3) покровная ткань 4) запасающая ткань
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The Valley of Geysers The Valley of Geysers is located in Kamchatka. It is one of the A ______ geyser fields in the world. Visitors who go there B ______ see many geysers which are erupting hot water and steam. While I C ______ the valley, I saw the geysers and took photos. You must stay on the paths because the ground may be dangerous. There D ______ a few guides who can explain how geysers work. Everybody who E ______ nature wonders should visit the Valley of Geysers.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Расшифруйте радиограмму.
- Какого цвета форма у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите цвет её формы.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования глубоководных желобов.
- Какой подход является наименее эффективным в решении конфликтов?
- 2) Дайте определения понятиям. Мещане —
- 1) Напишите понятия, которым даны определения.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 8 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали - расстояние до пункта А. 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 51°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Рассмотрите изображение листа фикуса и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма диста 1) перисто-лопастная 2) перисто-раздельная 3) перисто-рассечённая 4) цельная
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) y = ? Б) y = ? B) y = ? Г) y = ? ФОРМУЛЫ 1) y = √x; 2) y= -3/x; 3) y = -x²; 4) y = x-3.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «незлобивый, уступчивый, спокойный и покорный». Ответ.
- Как называется двухсложный стихотворный размер, в котором ударение падает на первый слог? Ответ.
- Каким термином обозначают добродушную насмешку в литературном произведении, с помощью которой выявляются недостатки героев, характеров, поступков и т. д.? Ответ.
- 2.2. Какую функцию выполняет покровная ткань стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) устьица 4) древесинные волокна
- 1.3. С разрушением какого пигмента связано пожелтение и покраснение листьев?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 13. В своём проекте Юля и Максим хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название газа, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть пестик цветка растения. Каким прибором им надо воспользоваться? 1) ручная лупа 2) штативная лупа 3) световой микроскоп 4) цифровой микроскоп Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- 17 34
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 55° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Северной Америки в точке с координатами 55° с. ш. 59° з. д. и западное побережье Евразии в точке с координатами 55° с. ш. 9° в. д. Длину дуги 1° параллели 55° с. ш. считать равной 64 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- На рисунках изображены четырехугольники. Выберите те рисунки, на которых четырехугольник имеет хотя бы одну пару равных противоположных сторон.
- Complete the words.
- Координаты: 1(-19;9) 7 (-13;-11) 13 (9;10) 2(-17:8) 8 (-13;-14) 14(10;8) 3(-16;5) 9 (-13;-17) 15 (12;7) 20(3;-8) 25 (2;-13) 4(-16;2) 10 (-13;-18) 16 (10;6) 21(4;-11) 27(2;-11) 5(-14;-3) 11(6;7) 17(9;4) 22 (7;-12) 6(-13;-7) 12 (8;8) 18(8;6) Маршрут: 1. Соединить 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 отрезками 2. Соединить с 11 по 18 отрезками и 11 с 18 соединить 4. Соединить с 20 по 27 отрезками и 20 с 27 соединить
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по параллели 21° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье материка в точке с координатами 21° ю. ш. 70° з. д. и восточное побережье материка в точке с координатами 21° ю. ш. 41° з. д. Длину дуги 1° параллели 21° ю. ш. считать равной 104 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Прочитайте текст с описанием маршрута первого кругосветного плавания Джеймса Кука. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов.
- 6x - 8x^2 + 5 = 0
- Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Правильный ли вывод сделала Ирина? Свой ответ обоснуйте.
- 7.2. Рассмотрите изображения частей растения (рис. 2). На каком рисунке представлены генеративные органы растения? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Какую функцию она выполняет?
- Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- Какую функцию оно выполняет в клетке?
- Какое вещество появилось на стенках пробирки?
- Выберите один вариант ответа. Сколько наблюдателей может назначить зарегистрированный кандидат в каждую участковую избирательную комиссию на каждый день голосования:
- Какова роль невербальной коммуникации, в частности языка тела, в процессе эффективных деловых переговоров?
- 7.2. Рассмотрите изображения тканей растения, обозначенные буквами А и Б (рис. 2). Какая ткань с сосудами будет обеспечивать проведение воды с растворёнными минеральными солями? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Na₂CO₃ + HCl =
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Выпишите из первого абзаца текста слово, которое означает «ряд одинаковых предметов, расположенных или следующих один за другим».
- Из пункта А в пункт Б выехал велосипедист. Через 48 минут из пункта А за ним вдогонку отправился мотоциклист и прибыл в пункт Б одновременно с велосипедистом. Сколько минут велосипедист находился в пути, если известно, что его скорость в четыре раза меньше скорости мотоциклиста?
- Укажите, какая особенность климата Кольского полуострова способствует распространению болот.
- Укажите, как называются участки платформы, на которых твёрдые кристаллические породы выходят на поверхность.
- Какой из памятников культуры был создан под руководством митрополита Макария? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Match the verbs and the nouns. 1. write a) the dog 2. plant b) with a friend 3. drink c) a phone call 4. work d) an e-mail 5. wash e) flowers 6. play f) coffee 7. make g) in the garden
- В волейболе игрок, находящийся в 1-ой зоне, при «переходе» перемещается в зону...
- 7 Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр Ответ: 1
- 6 Выбранная тема: B (укажите букву из перечня). Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Хуанхэ, народный трибун, кшатрии, акрополь, Осирис, царская дорога. Ответ: Хуанхэ Объясните, что обозначает это слово (словосочетание).
- Катер движется по течению реки в течение времени t = 51 мин. Известно, что скорость катера в стоячей воде составляет v =17 км/ч, а скорость течения реки - u = 5 км/ч. 1. Рассчитайте, какое расстояние s пройдёт катер. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δs расстояния, которое пройдёт катер, если считать, что время движения известно с абсолютной погрешностью 1 мин, скорость течения реки имеет абсолютную погрешность 1 км/ч, скорость катера в стоячей воде известна точно. Округлите результаты до десятых долей. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин утверждать, что катер преодолеет расстояние в 18 км? Свой ответ обоснуйте.
- Покажи на друга пальцем на И хватайся за живот. Пусть он видит, лёжа в луже, Ты ничуть не огорчён, — Настоящий друг не любит Огорчать своих друзей. Потерявшийся ребёнок Должен помнить, что его Отведут домой, как только Назовёт он адрес свой. Надо действовать умнее, Говорите: «Я живу Возле пальмы с обезьяной На Гавайских островах». Потерявшийся ребёнок, Если он не дурачок, Не упустит верный случай В дальних странах побывать! Подумай, почему такие советы дает писател Можно ли эти советы переделать в добрые
- Между сторонами угла AOB, равного 126°, проведены лучи OC и OM так, что угол AOC на 14° меньше угла BOC, а OM — биссектриса угла BOC. Найдите величину угла COM.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде ракушки заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения х(x+8)-(4+x)(х-4) при х=-\frac{17}{4}
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.