База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ...и я приближался к станции *** с печальным предчувствием. Б) ... три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика. В) ...пунш разрешит язык моего старого знакомца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 77 км, вышел катер. Дойдя до пункта В. он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Лисица чутко сторожит мышку у норки.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Хвоя, повторит, свекла, взяла.
- Вставьте пропущенные слова в тексте.
- Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он имел плотность, близкую к плотности воздуха, и мог парить в нём, не взлетая резко вверх и не опускаясь резко вниз? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества.
- Подпишите на карте города Новгород и Архангельск.
- Какой промысел, кроме рыболовства, согласно карте, был распространён в районе Астрахани?
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений добивается поставленной цели? История кого из этих героев (героинь) произвела на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- 10. Стороны треугольника относятся как 2:3:5. Найдите большую сторону треугольника, если его периметр равен 40 см.
- 9. В треугольнике АСВ угол С прямой, угол А равен 58°. На гипотенузу АВ из точки катета ВС опущен перпендикуляр КМ. Найдите угол ВКМ.
- 8. Используя данные, приведенные на рисунке, укажите те, на которых изображены равнобедренные треугольники
- 7. Для данного треугольника MNK сумма каких углов равна 80°
- 6. На рисунке соответственные углы - это...
- 5. На луче с началом в точке М отмечены точки В и С. МВ = 18,2 см, МС=9,4 см. Чему равен отрезок ВС?
- 4. Один из вертикальных углов равен 40°. Чему равен другой угол?
- 3. Периметр равнобедренного треугольника равен 63 см, основание равно 13 см. Найдите боковые стороны.
- 2. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 26°. Чему равен второй острый угол этого треугольника?
- 1. Два угла треугольника равны 116° и 34°. Чему равен третий угол этого треугольника?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Туристы отдохнув продолжили свой путь. 2) Лес стряхнувший с себя ночной мрак предстал во всём величии. 3) Наклонившись к холодной воде золотились на солнце цветы. 4) Утонувшая в сумраке окрестность далеко была видна с косогора.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) купить в подарок другу? 2) Мы спрятались за(то) сооружение из картона. 3) Виктория Сергеевна то(же) не знала, куда идти. 4) На прогулку мы не пошли, (по)тому(что) было холодно.
- 4. Определите причину обособления согласованных определений в приведённых ниже предложениях: к каждой позиции первого столбика подберите соответствующую позицию из второго.
- Определи последовательность природных зон на территории России в порядке их естественной смены при продвижении с юга на север.
- C. Tom Canty suffers a lot because ...
- B. The main difference between Edward and Tom lies...
- A. The events in the novel take place ...
- №12*. Катя дала 21 конфету брату и двум подружкам. Брату она дала на 3 конфеты больше, чем каждой подружке. Сколько конфет досталось каждой подружке?
- Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Как в цветовой модели RGB кодируется чёрный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа - это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В2. Дать определение терминам: атом, группа, изотопы, дать формулировку периодического закона (современная).
- При выполнении заданий В1 и В2 подробно запишите ход его решений и полученный результат Часть 2 В1. Дать характеристику химическому элементу №11 по плану.
- А12. Установите соответствие Химический элемент А. Азот Б. Фосфор В. Гелий Г. Кальций Количество энергетических уровней 1. Один 2. Два 3. Три 4. Четыре
- А11. Установите соответствие Неорганическое вещество А. Соль Б. Кислотный оксид В. Основный оксид Г. Амфотерный оксид Химическое соединение 1. SO3 2. BaCl2 3. AI2O3 4. CaO
- При выполнении заданий A10-A12 выберите несколько правильных ответов. А10Соотнесение химических элементов и количества электронов в их атомах. Например: А) бром; Б) кислород; В) марганец; Г) хром. Варианты количества электронов: 25, 8, 35, 24, 80, 16.
- А8. Ядерную модель атома предложил: А. Н. Бор
- А7. В подгруппе ІІБ находится химический элемент: А. Li Б. Э. Резерфорд
- Аб. Химический элемент, который имеет 12 электронов это: A. Углерод Б. Магний В. Алюминий В. Кремний Б. Ве B. Zn В. Г. Мозли
- А5. Атом алюминия имеет следующее распределение электронов по энергетическим уровням: A. le, 8e,5e Б. 2е, бе,5е B. 2e, 8e,3e Г. 22,86,5е
- А4. Заряд ядра и массовое число атома Вг равны соответственно: А. +12 и 80 Б. +35 и 80 В. +35 и 12 Г. +12 и 35
- АЗ. В ряду С→ N→ О металлические свойства: А. уменьшаются Б. увеличиваются В. не изменяются Г. сначала увеличиваются, а затем уменьшаются
- А2. В большом периоде находится: А. кальций Б. натрий В. Хлор Г. азот
- При выполнении заданий А1-А9 выберите один правильный ответ. А1. Каков физический смысл порядкового номера химического элемента? А. это число энергетических уровней В. это относительная атомная масса Б. это заряд атома Г. это число нейтронов в ядре
- 6. Установите соответствие между словами и их значениями. 1. Провинциальный 2. Статус 3. Червлёный 4. Рельеф 5. Герб 6. Градообразующее предприятие 7. Климат 8 Антикварный 9. Лён 10. Полуторка
- 5. Определите количество соли в граммах в 1л воды Мертвого моря, если известно, что солёность составляет 330 %.
- 4. Соотнесите положение точек 1. 2 и 3 с климатическими поясами, в которых они расположены. Расположите точки в порядке повышения амплитуды воздуха. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (B ∨ A) ∨ A
- Укажите число, для которого ЛОЖНО высказывание. (Первая цифра чётная) ИЛИ НЕ (Последняя цифра чётная) 1) 103 2) 108 3) 204 4) 405
- Выполните умножение: 110₂ × 101₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова;
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны тайги являются(-ется): 1) небольшие размеры и стелющиеся стебли и стволы 2) способность переносить большой диапазон температур от жары до сильных морозов 3) листья больших размеров, покрытые воском 4) мощные корни, уходящие на большую глубину
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры хвоща, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Многие виды злаков используются человеком в пищевой промышленности. Тростник культивируют для получения из его стеблей (А). Плоды хлебных злаков под названием ________ (Б) используются для производства муки. У кукурузы идут в продажу початки, которые представляют собой соцветия, образованные из ________ (В) цветков.
- Запиши глаголы в неопределённой форме.
- Кем, согласно данному отрывку, приходился умерший Великий государь Пётр Второй монарху, от имени которого издан данный документ? Что сказано в данном документе o праве подписавшего его монарха заключать мирные договоры по итогам войн?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 2000 листов одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с боковыми сторонами углы 20° и 90°. Сколько градусов составляет угол при большем основании трапеции?
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен √2. Найдите периметр этого квадрата.
- В треугольнике ABC известно, что AB = BC, ∠ABC = 148°. Найдите угол BCA. Ответ дайте в градусах.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 12 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 2 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- Укажите решение системы неравенств
- 2. Какой фактор производства объединяет все ресурсы используемые в процессе производства товаров и услуг? Укажите одно любое различие финансовых ресурсов от других видов ресурсов.
- 1. С помощью какого общего термина можно охарактеризовать объекты на фотографиях? Каким объектом может быть дополнен этот ряд?
- (3x+2y)²= 3x²-2y²= 3x³+2y³= (3x+2y)³
- 92. Задание: FeSO4 Naz 504 Na2SO3.
- The Number One Culture Channel TV Kultura (“Russia-K”) is a Russian nationwide television channel that broadcasts shows on arts and culture. It is the only educational federal channel in Russia. TV Kultura first started broadcasting on November 1, 1997. Its creation was supported by Mstislav Rostropovich, Dmitry Likhachyov, Rolan Bykov and other famous Russian public figures. TV Kultura has become very popular since the beginning. People are attracted by the deep and interesting programmes about Russian and world history, science, literature, music, fine and decorative arts, and architecture. The programmes include classical music concerts, operas, ballets, and musical competitions. Among the channel’s other programs are culture news, documentaries, lectures by leading Russian and foreign scholars, discussions on various aspects of social and cultural life. The channel often features interviews with artists, writers, and scientists On November 1, 2022 TV Kultura celebrated its 25th anniversary. The channel has developed its own creative information style. It's famous for various interesting and important projects. Some of them are for children, for example “The big and the little”. The channel is loved by millions of television viewers.
- 7.3. Напишите название деления, которое предшествует образованию структуры, обозначенной на схеме цифрой 3.
- 7.2. Какими цифрами на схеме обозначены гаплоидные стадии плауна?
- 7.1. Какими цифрами на схеме обозначены диплоидные стадии плауна?
- Чем закончился «томительный, тоскливый день» в школе (глава VII)? 1)Том и Джо устроили в конце дня «гонки клеща»; 2)Друзья решили после занятий сходить на реку искупаться; 3)Том поссорился с Бекки и ушёл из школы.
- Соотнесите известные фразы и имена героев, которым они принадлежат: 1. Вы должны гордиться именем русских, ибо сие имя есть и будет знаменем победы! 2. Только тот народ, который чтит своих героев, может считаться великим 3. Тяжело в учении – легко в походе! Легко в учении тяжело в походе! 4. Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет! A) Константин Константинович Рокоссовский Б) Александр Васильевич Суворов В) Михаил Илларионович Кутузов Г) Александр Невский (герой фильма «Александр Невский» (1939 г.) реж. С. Эйзенштейн)
- Какую ответственность предусматривают Законы РФ за экстремистскую деятельность А) уголовную Б) финансовую В) материальную Г) административную
- Какой закон устанавливает основные принципы противодействия терроризму, правовые и организационные основы профилактики терроризма и борьбы с ним, минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма, а также правовые и организационные основы применения Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом? А) Федеральный Закон «О противодействии терроризму» Б) Федеральный Закон «Антитеррористический закон РФ» В) Федеральный Закон «О безопасности»
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол АКЕ равен 64°. Найдите угол CMF.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- айдите значение выражения √((30-5√6)/(4-√6) )-√6.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) В любой треугольник можно вписать окружность. 2) Если при пересечении двух прямых третьей сумма соответственных углов равна 180°, то прямые всегда параллельны. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине С?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите синус этого угла.
- №2 С помощью графика функции найдите промежутки возрастания, убывания функции и точки экстремума
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Петра І ухудшилось социально-экономическое положение крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение подушной подати 2) введение подворной подати 3) издание жалованной грамоты дворянству
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является М.В. Ломоносов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Выполни сложение: 1010011₂ + 1011101₂.
- В мензурку налили воду массой m=110 г и глицерин массой m₁ = 250 г. Массы компонентов имеют абсолютную погрешность в 1 г. Плотность воды считайте равной р. = 1000 кг/м³, а плотность глицерина - р₁ = 1250 кг/м³. 1. Рассчитайте суммарный объём смешиваемых компонентов. Выразите результат в миллилитрах. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность суммарного объёма смешиваемых компонентов как сумму абсолютной погрешности объёма воды и абсолютной погрешности объёма глицерина. Кратко поясните вычисления. 3. Объём смеси получился равным V = 307 мл. Можно ли с учётом погрешности говорить о том, что суммарный объём смешиваемых компонентов больше объёма смеси? Свой ответ обоснуйте.
- 3. Put the verbs in brackets in the Present Simple, Present Continuous or Past Simple. 1) Were (be) you at the cinema last night? 2) Her parents (work) at a bank. 3) I (hear) a noise, I went to see what it was. 4) Look! The birds (fly) away. 5) How often (you/go) to the cinema?
- 2. Choose the correct word. 1) Are there any / some oranges left? 2) There wasn't many / any cheese in the fridge. 3) There are much / many dairy products to choose them. 4) We've got a little / a few cafes here. 5) There is some / any salad in the bowl.
- 1. Choose the odd one out. 1) a cup/jar/slice of coffee 2) a glass / kilo / bottle of cola 3) a bag / carton / kilo of sugar 4) a bottle / packet/ loaf of water 5) a cup/packet / loaf of bread
- Подпишите на карте территории Речи Посполитой и Восточной Пруссии.
- Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1».
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол AKE равен 68°. Найдите угол CMF.
- ВПР. География. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 70087 Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой В. Ответ: M Задания 6 и 7 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 2, и приведённых ниже климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли. На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами. 1 2 3 MM MM MM 700 700 700 600 600 600 °C -10 -20 ℃ 50 40 30 20 10 10 20 30 40 °C °C 500 50 500 50 500 40 40 400 30 400 30 400 20 20 10 0 1443 300 10 300 10 30 0 0 200-10 200-10 20 588 -20 847 100-30 -20 100-30 10 -50 0 -40 -50 -40 0 -50 0 яфмамииасонд яфмамииасонд яфмамииасонд Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы ног этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя дан соответствующей климатограммы. Климатические показатели пункта Средняя температура Годовая воздуха, °С амплитуда в январе в июле температур, °С Годовое количество осадков, мм 4 Месяц, на которы приходится наиболь количество осадк
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) маленькое пони 2) оплатите проезд 3) красивейший цветок 4) трое сестёр
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) сложный ЕГЭ 2) большой выбор ботинков 3) исчезнули в темноте 4) на обеих ногах
- Из второго предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «направление деятельности, способ достижения чего-нибудь». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: какие слова часто говорил Александр Суворов?
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слов;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.