База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В чём заключается сущность личностно-ориентированного развивающего процесса? (Кратко сформулируйте своими словами)
- Вырази в других единицах измерения. 1 дм 2 см = ... см 93 дм = ... м ... дм 17 см = ... дм ... см 1 дм 3 см = ... см 71 дм = ... м ... см 10 см = ... дм
- Найди число, если: 1/3 = 30 1/7 = 12 1/2 = 15 1/2 = 18 1/8 = 15 1/4 = 18
- Реши задачу. Начерти отрезок длиной 15 см. Выдели красным цветом \(\frac{1}{3}\) часть отрезка. Вычисли, сколько сантиметров составляет эта часть отрезка.
- Даша решила 10 примеров из задания. Ей осталось решить ещё \(\frac{3}{8}\) задания. Сколько примеров в задании?
- Перечислите этапы работы над педагогическим проектом в ДОУ.
- 2 К которому пиши предложения.
- 3. ПБ 03-273-99 Какие экзамены должны сдавать сварщики при дополнительной аттестации?
- 2. РД 24.090.97-98 Укажите длину выводных технологических планок.
- 1. РД 36-62-00 Какие требования к установке выводных планок в начале и в конце стыковых швов при сборке под сварку?
- Choose the right adverbs to complete the sentences and write them down.
- Равнодушие, а тем более неприятие своего собственного бренда сотрудниками компании невероятно опасно. Последствия этого рано или поздно обязательно дадут о себе знать. Это примерно то же самое, что дать своему ребенку имя, которое не хочется произносить. Выберите то умозаключение, которое может быть сделано из представленной информации. • Иногда последствия неприятия сотрудниками бренда своей компании проявляются не сразу • При создании компании не следует разрабатывать такой бренд, который вам не нравится • Если сотрудникам не нравится бренд компании, нужно его изменить • Взросление компании и ребенка – аналогичные процессы • Название компании – главная составляющая ее бренда
- Что такое джайл или же деморган?
- Какой из следующих примеров не требует артикля?
- Что подразумевает непереводимость в контексте безэквивалентной лексики?
- Какой из следующих примеров является сложноподчиненным предложением с безличным главным предложением?
- В каком стиле встречается значительное количество архаических слов и выражений
- Кто предложил рассматривать лексико-семантические трансформации в контексте перевода?
- Вера задумала число. Увеличив его на 16, она получила число, которое составило 5/3 от задуманного. Какое число задумала Вера?
- Match the words in the second list to the words in the first list to form word pairs.
- Fill in the blanks in the sentences about kangaroos.
- Указать точки на (а; в) в которых производная функции, изображенной на рисунке, обращается в ноль.
- ТЕСТ НА ЛИЦЕНЗИЮ ОРУЖИЯ ВОПРОС №3 Что такое "33"? ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: Зона Защиты Зона Захвата Зеленая зона ОТВЕТИТЬ
- Найди число, \(\frac{2}{5}\) которого равны 14.
- Современные педагогические технологии . Дайте определение понятия «образовательная технология»
- 4. От пристани А к пристани В, расстояние до которой равно 28,8 км, отправился плот. Через 0,4 ч навстречу ему от пристани В вышел катер, собственная скорость которого равна 17,5 км/ч, и встретился с плотом через 1,6 ч. Найдите скорость течения реки.
- 3. Для выпечки пирожков использовали 3/7 пакета муки и еще 0,1 кг, а для выпечки печенья — 2/5 остатка и еще 0,3 кг, после чего в пакете осталось 0,6 кг муки. Сколько килограммов муки было в пакете первоначально?
- Какой прием использован при переводе данного предложения: The United States did not enter the war until April 1917. - Соединенные Штаты вступили в войну только в апреле 1917 г
- Какой из следующих артиклей является определенным?
- Что такое структурные экзотизмы?
- Определите тип причастного оборота в данном предложении: They were sitting in the classroom discussing the new film.
- Evaluate the following expressions: (0,6 + 0,25 - 0,125) * 3,2 + 4,5 : 100 (15,5 : 0,25 - 0,08 * 200) : 2,3 - 1,3 (87,05 * 2,7 – 55,68 : 32) * 0,8 : 0,02 522,348 : 87 + 2,7 * ( 0,84 – 0,128 : 0,16) 6400 * 0,0145 - (1272,6 : 0,42-3000) (0,7 : 1,4 - 0,02) : 0,012 + 1,6 * (0,548 - 0,023) (1,184 : 3,2 + 0,832 : 0,4) : 0,5 + 1,5 4,96 : 10 + 35,8 : 100 - 0,0042 (0,04 + 3,59) * ( 7,35 + 2,65) : 300
- Юра задумал число, уменьшил его на четверть и получил 240. Какое число задумал Юра?
- Выберите в приведённом списке черты, характеризующие Россию как социальное государство.
- Выберите положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации.
- Для чего предназначен раздел «Z-отчеты» модуля «Закрытие смены»?
- В каком разделе модуля «Закрытие смены» можно отправить ежедневные отчеты?
- На рисунке изображен график функции y = f(x). Найдите значение f'(1,5).
- 1. Найдите значение выражения: a) \(13\frac{2}{5} - 11,2 : 9\frac{1}{3}\)
- 15 Тип 15 № 20711 Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и обозначением этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 14 Тип 14 № 6849 Выберите две пары исходных веществ, взаимодействию которых соответствует сокращенное ионное уравнение H⁺ + OH⁻ = H₂O.
- 13 Тип 13 № 6516 Выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 3 моль анионов.
- Image analysis of the provided image.
- Раскрась фигуры.
- 20. ПУЭ До какого напряжения в электроустановке не требуется защита от косвенного прикосновения?
- 17. ОЭ металлы Что представляет собой дефект, называемый "кратер шва" ?
- 16. ОЭ металлы Что называют "наплывом"?
- 15. ОЭ металлы Что называют "трещиной"?
- 14. ОЭ металлы Чем параметры процесса закалки отличаются от параметров процесса отпуска стали?
- Определите, какая трансформация использована в данном случае: They demand higher wages and better living conditions. - Они требуют повышения заработной платы и улучшения жизненных условий
- Что такое конкретизация в переводе?
- В каком случае используется неопределенный артикль?
- Сколько функциональных стилей выделяется в английском языке?
- Укажите мое настроение.
- Заполните таблицу 'Мои успехи'.
- Задание 5: Подчеркни местоимения, у которых можно определить род.
- Задание 4: Вставь пропущенные буквы в слова с непроверяемыми гласными.
- Задание 3: Найди и подчеркни в каждой строчке лишнее слово.
- Задание 2: Образуй глаголы прошедшего времени единственного числа. Образец: кричать — кричал.
- Задание 1: Спиши текст (отрывок из сказки И. Соколова-Микитова «Листопадничек»). Подчеркни в каждом предложении основу. Пришла поздняя осень. Птицы улетают в тёплые страны. Кружат над болотом журавли. Они прощаются на всю зиму с милой родиной.
- Какой из перечисленных подходов НЕ относится к методологическим требованиям к современным образовательным технологиям?
- 2. Даны векторы $\vec{a} = (1, -1)$, $\vec{b} = (-2, 3)$, $\vec{c} = (1, 1)$. Проверить их на зависимость, независимость. Выразить вектор $\vec{c}$ через векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$.
- Занятие 2. Моё настроение
- Занятие 2. Мои успехи
- Занятие 2. Подчеркни местоимения, у которых можно определить род.
- Занятие 2. Вставь пропущенные буквы в слова с непроверяемыми гласными.
- Занятие 2. Найди и подчеркни в каждой строчке лишнее слово. Имя прилагательное: быстрый, весёлый, хороший, девица, интересный. Имя существительное: стол, стон, ветер, игра, петь, глушь. Наречие: быстро, весело, хорошо, интересно, пальто.
- Занятие 2. Образуй глаголы прошедшего времени единственного числа. Образец: кричать — кричал.
- Занятие 2. Спиши текст (отрывок из сказки И. Соколова-Микитова «Листопадничек»). Подчеркни в каждом предложении основу.
- Find the way out of the labyrinth.
- II вариант a) 349-(101 + x) = 97 б) (528-y)-53 = 247 в) 6682: (a-9) = 257 г) (t-41):133 = 43 д) 70014: (11460 - c) = 14 е) 22y+91 = 553 ж) 628-а:31 = 527 з) 397-211= 208 и) 356-b = 952 к) 18m-7m+m-11 = 13 л) (8n-7)·3 = 123
- Nick was really happy and texted
- Nick saw the photos of May in the
- Use a/an, the or zero article to complete these sentences.
- В последнее время прослеживается следующая тенденция: покупатели всё меньше готовы тратить время на походы в торговые центры. И снижение покупательской способности здесь ни при чём. Онлайн торговля, тренды покупательской психологии и большие данные создают препятствия в развитии традиционных способов торговли. Существует мнение, что в будущем торговые центры будут работать исключительно в формате шоурума. Используя технологии дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (VR), потребитель в торговых центрах с помощью AR- и VR-очков будет оценивать свойства товаров. Например, виртуально примерять на себя одежду и аксессуары. После этого он будет уходить и заказывать понравившиеся предметы через интернет. ТЦ при этом будет генерировать доход за счёт производителей товаров, арендовавших шоурумы. Технически это вполне возможно уже в ближайшем будущем. Вывод: современные технологии, такие как онлайн-форматы торговли, большие данные, AR- и VR-технологии, полностью лишат торговые центры возможности зарабатывать.
- Попробуй составить и решить систему уравнений по условию этой задачи и запиши ответ. Задача Букет из 1 розы и 4 хризантем стоит 620 рублей, а букет из 5 роз и 2 хризантем стоит 940 рублей. Найди цену одной розы и одной хризантемы. Ответ Цена одной розы — рублей. Цена одной хризантемы — рублей.
- Solve the given arithmetic problems.
- банеоцин / станален р-р для проблемной
- Взаимодействие раствора сульфата меди (II) с железом относится к реакциям
- Nick thought his photos were ____________.
- The children looked at the pictures on ____________ when they got home.
- Alice and Nick took photos of May in ____________ of the shop.
- Установите соответствие между правонарушениями и видами юридической ответственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Правонарушения А) переход улицы на запрещающий сигнал светофора Б) нарушение фирмой условий договора об оказании услуг В) квартирная кража Г) нарушение гражданами правил проезда в общественном транспорте Д) нарушение прав потребителя Виды юридической ответственности 1) административная 2) гражданско-правовая 3) уголовная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Ниже приведены действия. Все они, за исключением двух, относятся к правам (полномочиям) нотариуса. Найдите два действия, выпадающие из общего ряда: 1) составлять завещания граждан; 2) изготовлять копии документов и выписки из них; 3) получать выписки из Единого государственного реестра недвижимости, удостоверяющие государственную регистрацию возникновения или перехода прав на недвижимое имущество; 4) удостоверять брачные договоры; 5) расследовать преступления; 6) надзирать за соблюдением Конституции и исполнением законов на территории Российской Федерации.
- Напишите решение задачи 22 июня.
- Fill in the blanks in the sentences below based on the story.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 36 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 6 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- Complete the questions using the right verb forms.
- В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам страны А задавали вопрос: «Что, на ваш взгляд, в первую очередь может способствовать снижению уровня преступности в стране?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте любые два сходства и два различия в позициях групп опрошенных.
- Ниже приведены действия. Все они, за исключением двух, относят- ся к правам (полномочиям) нотариуса. Найдите два действия, выпа- дающие из общего ряда: 1) составлять завещания граждан; 2) изготовлять копии документов и выписки из них; 3) получать выписки из Единого государственного реестра недвижимости, удостоверяющие государственную регистра- цию возникновения или перехода прав на недвижимое имущество; 4) удостоверять брачные договоры; 5) расследовать преступления; 6) надзирать за соблюдением Конституции и исполнением законов на территории Российской Федерации.
- На даче собрали урожай овощей и записали их массу в таблицу.
- На упаковке йогурта написано, что он изготовлен 5 ноября. Срок годности йогурта — 7 дней. В какие дни можно выпить йогурт? Раскрась соответствующие листки календаря.
- Вычислить производную функции y = (4e^t) / (1 + e^t) в точке t = 0.
- 15. Задание Найдите корень уравнения (х+2)² = (1 - r)².
- Describe the picture.
- KI + Cu(NO₃)₂ → CuI + I₂ + KNO₃
- Школьники выбирают место для игры в футбол. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
- Выберите верные суждения о правонарушениях и юридической ответственности. 1) Субъектом правонарушения может быть только индивид. 2) Гражданские проступки выражаются в нанесении организациям или отдельным гражданам имущественного или морального вреда. 3) Административная ответственность налагается только судом на лицо, совершившее преступление. 4) Уголовная ответственность, в отличие от гражданско-правовой ответственности, носит имущественный характер и направлена на компенсацию причинённых убытков. 5) Привлечение к юридической ответственности возможно при наличии вины правонарушителя.
- Раскройте смысл понятий. Правонарушения Юридическая ответственность Правоохранительные органы
- 2 Упростите выражение 20,004x – 2,04x + 2,045x. 40,007x – 4,07x + 14,072x. Вычислите при х = 101; 1000; 0,001.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.