База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 210 метров за каждую секунду. Вырази скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 4000 единиц товара. 2) Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 4000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 11/8 : (7/8 - 1/4).
- 6. Вера за неделю получила следующие оценки: 4; 5; 5; 3; 4; 3. Найдите средний балл Веры за неделю.
- 5. Решите задачу. В понедельник привезли на склад 63,3 т угля, во вторник на 18,2 т больше, чем в понедельник, а в среду в 1,2 раза больше, чем во вторник. Сколько т угля привезли на склад за эти три дня?
- 4. Решите уравнение 5,9 х + 2,3х = 27,88
- 3. Найдите значение выражения (28 – 26,8) ⋅ 4,4 + 6 : 7,5.
- 2. Округлите: а) до сотых: 35,673; 4,3857; 0,0888; б) до тысячных : 1, 3724; 0,06662.
- 1. Сравните дроби: а) 27,099 и 27, 1; б) 0,057 и 0,05669.
- 2. Выберите верные суждения.
- В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,21. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо
- Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 3 с машинами и 7 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.
- В магазине канцтоваров продаётся 170 ручек: 47 красных, 33 зелёных, 14 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или чёрной
- В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 2 чёрных, 2 жёлтых и 16 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- На экзамене 20 билетов, Андрей не выучил 1 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- У бабушки 20 чашек: 15 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 37° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Северной Америки в точке с координатами 37° с. ш. 76° з. д. и западное побережье Евразии в точке с координатами 37° с. ш. 7° з. д. Длину дуги 1° параллели 37° с. ш. считать равной 89 км. Запишите решение задачи.
- Выберите подходящий ответ: «Мне нравится слушать музыку. Мне нравится петь, так как это весело.» A. Которая школа хорошо поет. B. Он не любит спорт, но он любит себя. C. Ему нравится спорт. D. Он не любит музыку, так как он любит ее. E. Он не любит петь, так как он любит это.
- Вставьте пропущенные слова: «У Джека важная игра завтра. Но родители Джека посоветовали ему много не работать и лечь спать. Он будет нервничать. Он должен хорошо отдохнуть, чтобы играть в своей команде. Он любит **хоккей**, потому что он хочет быть знаменитым спортсменом». Выберите подходящий ответ: A. Много B. Коуч C. Самый талантливый D. Ходит E. Позже
- Вставьте пропущенные слова: «Я люблю мою семью. Моя **сестра** и **брат** мои лучшие друзья. **Семья** очень важна для меня. Мы много времени проводим вместе и любим играть в игры. Наши глаза зеленые, как у моей сестры, так и у моего брата. Мы будем вместе ходить на концерты. Моя мама очень много работает, как и моя сестра. Мы ходим в одну школу. Я хочу стать знаменитым спортсменом, таким, как мой брат. Мои глаза карие, а у моего брата и сестры голубые.» Выберите подходящий ответ: A. Играть B. Много C. Талантливый D. Ходит E. Позже
- Заполните таблицу.
- 6 (3 6). Длина прямоугольника равна 34,64 м, а ширина - в 4 раза меньше. Найди периметр и площадь этого прямоугольника
- 25 (26). Вычислить: (143,65 - 40,7) : 2,9 + 17,75
- №4 (26). Перевести обыкновенную дробь 36/25 в десятичную
- №3 (16). Вычислить: 3,7 * 4,6
- №2 (16). Вычислить: 34,8 – 13,45
- №1 (16). Округлить десятичную дробь 3,43712 до сотых А) 3,438 Б) 3,43 В) 3,44 г) 3,4
- E. The cashier tells the customer to _________.
- D. The standard ticket costs _________ roubles.
- C. The bus departs at _________ p.m.
- B. The customer wants to buy a _________.
- A. The customer is going to travel to Minsk
- 6 a) Read the rubric. Use the topic sentences below to think of appropriate supporting sentences. Compare with your partner. Your school magazine asked its readers to send in articles expressing their opinion on the following question. Computers: A blessing or a curse? (120-150 words) • It is true that computers can save a lot of space and time. • On the other hand, the use of computers can lead to problems. b) Portfolio: Use your own ideas to write the essay.
- 4 Vocabulary How do they feel? Complete the sentences with the words in the box. There is one extra word.
- 5 what/you/wear now
- 4 your friends / do their homework now
- 3 your friend/text you now
- 2 you/send an email now
- 3 Write questions. Then answer them for you. 1 you/text a friend now
- 2 Complete the short answers.
- 1 Complete the questions with am, are, or is.
- 1. Их каких базовых частей состоит программа для Arduino? 2. Перечислите назначение входов драйвера электромотора. 3. Если на левый и правый моторы подать низкий уровень сигнала и дать разрешение ему вращаться, платформа поедет вперёд, назад или останется на месте? 4. Для чего используется ШИМ?
- Для чего предназначены устройства Batyr и Gauss? Выбери правильный вариант ответа.
- На заводе при обработке цветных металлов в двух тигельных печах плавились одинаковые массы меди и золота. Используя таблицу, найдите отношение времени плавления меди ко времени плавления золота, если мощности печей одинаковы, а потери теплоты пренебрежимо малы. Ответ округлите до десятых долей.
- Для лабораторной работы собрали электрическую цепь, изображённую на рисунке. На корпусах резисторов указаны сопротивления: R₁ = 1 Ом, R2 = 3 Ом. К собранной цепи подключили источник питания с напряжением U₀ = 8 В. Какое напряжение покажет вольтметр, если его подключить параллельно первому резистору?
- Чтобы не простудить горло, Святослав решил подогреть 0,8 кг кефира с начальной температурой +10 °С до комфортной температуры +25 °С. Какое количество теплоты нужно для этого подвести к кефиру? Удельная теплоёмкость кефира 3800 Дж/(кг·°С).
- Кто такие магнаты? С представителями какого уже известного вам общественного слоя их можно сравнить? Почему?
- Какую точку зрения относительно центра объединения русских земель высказывает историк? Какие аргументы в защиту своего мнения он приводит? (Экспансия в данном случае — это захват Великим княжеством Литовским русских земель и усиление его влияния на захваченных территориях.)
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) Грюнвальдская битва; 2) начало правления Гедимина; 3) Кревская уния; 4) смерть Ольгерда.
- Пользуясь дополнительными источниками информации, подготовьте сообщение о развитии культуры в Великом княжестве Литовском.
- Расскажите о том, какой была религиозная ситуация в литовско-русском государстве и как она менялась.
- Какой была система управления в литовско-русском государстве? Чем она отличалась от системы управления на Руси в XI в., во Владимиро-Суздальском княжестве в ХІІ в.? Какие были общие черты?
- Расскажите о расширении территории Великого княжества Литовского.
- Какие факторы способствовали созданию Литовского государства?
- Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Солнце только что поднялось над спл...шными белыми обляками. Вся окрес(?)ность озарилась радос(?)ным светом. Дорога ш...рокой лентой в...ётся впереди, между б...льшими полями, лес(?)ными перелесками. Кое-где по дорог... попадают(?)ся угрюмые ракиты, молодые берёзки (с)мелкими клейкими листоч(?)ками и старые развесистые дубы. Деревья бр...сают длинн... неподвижн... тени на засохшую дорогу и на молодую зелёную травку, которая выросла по сторонам дороги. Однообразный шум колёс не заглуша...т весёлых песен жаворонков. На душе легко и спокойно. Хочет(?)ся сделать что-то хорошее для людей, которые едут вместе со мною весен... утром по красивой дорог....
- 17 Какое место в круговороте вещества и энергии занимают организмы, которые паразитируют на листьях зверобоя? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена. Ответ:
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В? Ответ:
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) В)
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Среди предложений 14-19 найдите предложение с распространённым приложением. Напишите номер этого предложения. (14)Приходит как-то в сельсовет кузнец Егор, продолжил Лёня. - (15)Нечем говорит, чинить то, что требуется, потому давайте колокола снимать. (16) Встревает тут Федосья, баба из Пустыни: (17) «У Пожалостиных в доме старухи по медным доскам ходят. (18)Что-то на тех досках нацарапано – не пойму. (19)Эти доски и пригодятся».
- Среди предложений 17-20 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения. (17)Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса. (18) Отец привёз куклу из Японии, где был в командировке. (19)Я должна была бы обрадоваться заморской игрушке. (20)Но она была выше меня ростом, и я, болезненно на это отреагировав, сразу же её невзлюбила.
- Среди предложений 1-8 найдите предложения с обособленным приложением. Напишите номера этих предложений. (1)Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2)Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала: - (3)Слушайте, люди, меня уже достала эта химия! (4)Кто-то в тон ей произнёс с плачущей интонацией: - (5)А кого она не достала! (6)Этих реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока вспыхнула молнией. (7) Наш класс считался образцовым, в нём учились восемь отличников, и было нечто забавно-пикантное в том, что именно мы, добропорядочные, примерные дети, странной, необычной выходкой поразим всех учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней яркой вспышкой сенсации. (8)От восторга и от тревоги ёкало сердце, и, хотя никто не знал, во что выльется наше приключение, обратной дороги уже не было.
- Один насос заполняет цистерну за 12 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 24 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 4800 кв. см, высота – 20 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Решите кроссворд на картинке.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 21?
- Last winter Kate A _______ skiing for the first time. She went to the mountains with her family. At first it was difficult, but she B _______ better every day. By the end of the week The mountains were much C _______ than her city, with clean air and lots of snow. In the evenings the family sat by the fireplace, drank hot chocolate, and played games. Right now Kate D _______ a postcard to her grandmother about the trip. She says it is one of the most exciting holidays she has E.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- На каком берегу реки Андоги находится церковь? В ответ запишите «на правом» или на «левом».
- 15. Энергия солнца используется:
- 14. Причиной огромного увеличения численности кроликов в Австралии стало:
- 13. Организмы, как правило приспосабливаются:
- 12. Человек появился на Земле:
- 11. Разные виды дарвиновских вьюрков возникли путем:
- 10. Одной из причин, по которой сейчас не возникают новые виды человека является:
- 9. Необходимым условием для жизни растений на суше было:
- 8. Важнейшим событием архея следует считать:
- 7. Суть гипотезы А.И. Опарина заключается:
- 6. Ароморфозом можно считать следующие «приобретения»:
- 7. Тип 15 № 311680 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 123°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 5. Примером покровительственной окраски является:
- 4. Особи двух популяций одного вида:
- 3. Примером действия движущей формы естественного отбора является:
- 2. Основоположником науки систематики является:
- 1. Элементарной единицей эволюционного процесса является:
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А? Ответ:
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: А) Вакуоль Б) Клеточная стенка В) Цитоплазма.
- После того, как вы наполнили тележку измеренными товарами, что следует сделать дальше? Выберите правильный вариант ответа.
- 7. Впишите правильный ответ. Заполните пропуск в таблице. Тип семьи в зависимости от её структуры Расширенная . Характеристика Объединяет три и более поколения родственников Состоит из супружеской пары / супружеской пары и их несовершеннолетних детей
- 6. Верны ли следующие суждения о семье и семейных отношениях? А. Одной из функций семьи в современном обществе является организация семейного досуга. Б. Семья может быть основана на отношениях усыновления. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 5. Верны ли следующие суждения о семье и семейных отношениях? А. Семья оказывает экономическую поддержку несовершеннолетним и нетрудоспособным членам семьи Б. В индустриальном обществе нуклеарная семья стала преобладать над распространенной ранее многопоколенной семьей 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. Какая функция семьи проявляется в совместном расходовании её членами семейного бюджета? 1) коллективистская 2) экономическая 3) досуговая 4) социально-статусная
- 3. Что относится к функциям семьи? 1) воспитание детей 2) сохранение окружающей среды 3) решение проблемы ограниченности ресурсов 4) поддержание политической стабильности
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.