База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните схему: «В растворах электролиты распадаются на ...., т. е. ... . Ионы различают по....»
- Выберите именные словосочетания:
- Выберите глагольные словосочетания:
- Задание 2 Сделайте вывод
- Сравните две реки Лена и Амазонка по плану, используя карты атласа, заполнив таблицу
- Вычислите:
- Одной из задач экспедиции, руководителем которой состоял этот путешественник, было достижение материка
- В составе какой грандиозной экспедиции открывали новые земли путешественники?
- В 16-17 веках болезнью моряков, уносивших огромное количество жизней, была
- Этот путешественник предложил шкалу для измерения силы этого физико-географического явления
- В какую страну пытался найти проход этот путешественник?
- Положите карточки в соответствующие ящички.
- 9. CH₄ → X₁ → CO O₂(избыток) → X₂ → CO 10. C₅H₁₂ → X₁ → 2-хлорпропан → X₂ → X₃
- Решите цепочки превращений 8-11.
- 5. Опишите рыцарский замок как крепость. Какие элементы защищали его от нападения?
- 4. Дайте определения понятиям: Натуральное хозяйство - Феод - Барщина - Оброк -
- 3. Заполните таблицу "Обязанности сеньора и вассала".
- 2. Заполните схему "Феодальная лестница". Какое правило действовало во Франции? Ответ: Вассал моего вассала - не мой вассал.
- 7. СЕНЬОРЫ И ВАССАЛЫ. 1. Заполните пропуски в тексте.
- 6. Scandinavian clothes are usually colourful and very decorated.
- 5. Italians like to add bright colours and shiny accessories to their clothes.
- 1) На самом ли деле встретились родственники? 2) Составьте список родственников. Задание 9. Прочитайте предложения. Найдите ошибки. Запишите предложения верно. 1)Повар посолил суп солью. 2)У Юры жил молодой котёнок. 3) На хрустальной люстре было много висячих висюлек. Задание 10. Напишите сочинение-миниатюру (8-10 предложений) на тему «Словари - наши друзья и помощнИКИ».
- Вычислите: 2) 9 – 4,2 : 0,6 - 0,05; 3) 5,1 + 2,1 : 9 - 0,5; 4) 0,7 × 5 - 0,7 : 0,4
- Look at the living room and complete the sentences. 1 The lamp is ................... the coffee table. 2 There is a table ................... the sofa. 3 There is a window ................... the sofa. 4 The flowers are ................... the vase. 5 There is a cat ................... the table. 6 There are some paintings ................... the wall.
- Можно ли проводить эксперимент без наблюдения? Ответ обоснуйте.
- Изучив текст параграфа, заполните схему «Основные методы биологических исследований».
- Complete the sentences with modals. Use proper tense forms.
- При помощи дополнительных источников информации выясни, где обитают эти виды.
- В чём разница между объектами из Списка Всемирного наследия и Международной Красной книги?
- Задание 5. Выбери правильное утверждение. Отметь галочкой.
- Задание 4. Какова основная мысль произведения.
- Задание 3. Запиши тему произведения.
- Задание 2. Придумай свою цитату к роману.
- Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 11 с машинами и 9 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Илюша. Найдите вероятность того, что Илюше достанется пазл с машиной.
- В фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 2 черные, 2 желтые и 6 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 25. Какова вероятность того, что наугад взятый учеником билет имеет номер, являющийся двузначным числом?
- Из 1600 пакетов молока в среднем 80 протекают. Какова вероятность того, что случайно выбранный пакет молока не течет?
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.
- Напишите по-английски: 1. Как поживаешь? 2. Сколько тебе лет? 3. Как у неё дела? 4. Сколько ей лет? 5. Где ты? 6. Где вы? 7. Где она? 8. Почему ты дома? 9. Почему вы дома? 10. Почему она дома?
- Установите соответствие между описанием опыта и выводом, который можно сделать по его результатам.
- Подчеркните название города, который в XVI в. был известен как «ворота Европы» и в гаванях которого ежедневно разгружались до 250 кораблей. Штриховкой обозначьте территории государств, которые в XVI-XVII вв. стали центрами мировой торговли. Подпишите их названия.
- Соответствующими цифрами обозначьте по три торговых центра в Англии и во Франции, в которых: 1) развивалась отрасль, преимущественно основанная на мануфактурном производстве; 2) производилась добыча угля и железной руды.
- Сколько времени будет в Калининграде, когда в Омске полдень.
- Прямая трансляция финала чемпионата мира по футболу 2018 г., назначенного на 15 июля, начнётся в 18:00 по московскому времени. Напиши, в каком регионе эта трансляция начнётся в полночь (00 часов) 16 июля по местному времени этого региона.
- Сколько времени в Екатеринбурге, если в Магадане 7.00
- Самолёт вылетел из Хабаровска в Москву в 7 утра по местному времени. Приземлился в 8 часов по московскому времени. Сколько времени он был в полёте?
- Сколько времени будет в Санкт-Петербурге, когда в Челябинске полдень.
- На сколько и куда переведут стрелки часов туристы, прилетев из Новосибирска в Москву?
- Сколько времени в Архангельске, если в Норильске 7 утра ?
- 4. French fashion often uses bright and bold colours.
- 3. In the US and Canada, comfort is more important than following fashion trends.
- 3. Заполните пропуски в предложениях. а) 98 % воды в гидросфере содержится в ____ виде. б) На океаны и моря приходится более ____ % воды гидросферы. в) К водам суши относятся ____. г) Запасы пресной воды в гидросфере составляют ____ % от её общей массы.
- 2. Нарисуйте схему «Состав гидросферы», показав на ней процентное соотношение частей гидросферы.
- 1. Используя текст § 26 учебника, подберите факты о том, что: а) без воды нет жизни; б) вода – связующее звено между земными оболочками.
- At the end of the dialogue, Agnes and her grandfather agreed to go to Moscow for theChristmas holidays. TRUE B) FALSE C) NOT STATED
- Agnes has some experience swimming in icy water. TRUE B) FALSE C) NOT STATED
- Agnes's grandfather spent a lot of time in museums in Moscow. TRUE B) FALSE C) NOT STATED
- While in Moscow, Agnes's grandfather enjoyed eating chocolates. TRUE B) FALSE C) NOT STATED
- Agnes's grandfather studied art when he was young. TRUE B) FALSE C) NOT STATED
- Agnes's grandfather is 75 years old. TRUE B) FALSE C) NOT STATED
- Определите размеры малых тел по фотографиям, полученным с помощью оптического и электронного микроскопов. Заполните таблицу в своей тетради.
- Выберите глагольные словосочетания:
- Выберите устройства оперативной памяти и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Выберите устройства не относящиеся к персональным компьютерам и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Выберите устройства ввода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- 6. Раскройте скобки: $$7x-(5x-(3x+y))$$.
- 5. Из двух пунктов одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через $$a$$ ч. Найдите расстояние между пунктами, если скорость одного пешехода $$v$$ км/ч, а другого $$u$$ км/ч. Ответьте на вопрос задачи, если $$v=5, u=4, a=3$$.
- 4. Упростите выражение и найдите его значение: $$-5(0.6c-1.2)-1.5c-3$$ при $$c=-\frac{4}{9}$$.
- 3. Упростите выражение: а) $$12a-10b-10a+6b$$; б) $$4(3x-2)+7$$; в) $$8x-(2x+5)+(x-1)$$.
- 2. Сравните значения выражений $$1-0.6x$$ и $$1+0.6x$$ при $$x=5$$.
- 1. Найдите значение выражения $$12a-3b$$, если $$a=-\frac{3}{4}, b=\frac{5}{6}$$.
- a. Может ли угол РОС быть равным 44-59? b. Найдите углы DOK и РОВ. На рисунке КTLMP, ∠3=∠4. Равны ли углы 1 и 2? Объясните свой ответ.
- 18 Изобразите какое-нибудь дерево, в котором: а) 4 вершины степени 3 и 6 вершин степени б) 2 вершины степени 4, 2 вершины степени
- 17 Изобразите какое-нибудь дерево, в котором: а) 8 вершин, 5 из них концевые; б) 10 вершин, 6 из них концевые.
- 16 Будет ли связным граф, который получится из а) ребро, связывающее две неконцевые вершин б) концевую вершину вместе с выходящим из
- 15 Сколько рёбер в дереве, в котором: а) 87 вершин; б) 487 вершин;
- 14 Сколько вершин в дереве, в котором: а) 14 рёбер; б) 27 рёбер;
- Задание 10. Напишите сочинение-миниатюру (8-10 предложений) на тему «Словари - наши друзья и помощники».
- Задание 9. Прочитайте предложения. Найдите ошибки. Запишите предложения верно. 1)Повар посолил суп солью. 2)У Юры жил молодой котёнок. 3) На хрустальной люстре было много висячих висюлек.
- 1) На самом ли деле встретились родственники? 2) Составьте список родственников.
- 13. Выбери правильное местоимение. 1. ___ is in Year 7. a) I b) They c) She 2. ___ am Betty. a) I b) He c) She 3. ___ is yellow. a) You b) It c) They 4. How old are ___ ? a) you b) I c) he
- 12. Выбери правильный вариант. 1. I am/have got a lovely book. 2. My favourite subject/food is Music. 3. My rubber is in my pencil/pen case. 4. We are in Year 3 at home/school. 5. Eight plus five is twelve/thirteen. 6. Clap your feet/hands! 7. Close your rulers/books!
- VIII. EXPRESSING FUTURE ACTIONS. Use the correct form of the verb to express future. 1. The train (leave) in ten minutes. 2. Watch where you are going! You (fall) into the hole. 3. It's hot in the room. I (open) the window. 4. I believe he (pass) his exam successfully. He has revised the whole material. 5. She (see) her friend tonight.
- VII. PAST SIMPLE OR PAST CONTINUOUS. Use the correct form of the verb in brackets. 1. I (clean) my attic when I (come) across my school diary. 2. I (meet) my friend yesterday when I (do) the shopping in Mega Mall. 3. My parents (rarely / leave) us home alone when we were young. 4. We (watch) TV while our mum (bake) a cake. 5. He (writing) the test at 3 pm yesterday.
- VI. Present Simple or Present Continuous. Use the correct form of the verb in brackets: 1. I think the soup (taste) a bit funny. 2. Why (smell) the flowers? - Because they (smell) perfectly. 3. You (look) fantastically in this new dress. 4. He (think) his friend is dishonest.
- a drop of salty liquid that flows from the eyes - same, usually yellow or green fruit
- the regular work that a person does to earn money - take money from a place or person illegally
- a white or gray bird, often used as a symbol of peace - like something very much
- a plant, such as a grain, fruit, or vegetable, grown in large amounts - fail to allow something to fall
- a series of events or images that happen in your mind when you are sleeping - a soft substance that you rub into your skin
- very wide - food made from flour, water, and usually yeast
- Use the clues to find the words. Change one letter in the first word to make the second word. Write the pairs of words. Pay attention to the order of the words in each pair. any an animal that likes honey - you do this with clothes (best wear)
- Задание 2. Используя текст «Использование альтернативных источников энергии России», заполните таблицу: | Источники энергии | Регион перспективного использования | | ------------------------------------ | ------------------------------------ | | Ветровая энергетика | | | Биотопливо (биогазовые станции) | | | Энергия Солнца | | | Энергия приливов | | | Геотермальная энергия | | | Малые гидроэлектростанции | |
- Задание 1. Анализируя диаграмму, ответьте на вопросы: 1) В каком регионе сосредоточена наибольшая выработка электроэнергии на основе ВИЭ? 2) В каком регионе сосредоточена наименьшая выработка электроэнергии на основе ВИЭ?
- Напишите доверенность на получение учебников в библиотеке школы по данному образцу.
- Discuss the questions. 1 Which clothes in Exercise 1 do you have? 2 Can you describe the clothes you are wearing? 3 Which shapes, patterns and materials do you usually wear? Which do you never wear?
- Укажите названия объектов, указанных на карте цифрами
- 2. People wear the same style of clothing everywhere in the world.
- 1. People in different countries never mix traditional and modern clothing styles.
- Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й). 1) Надежда Петровна действовала согласно инструкции. 2) Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием. 3) За спиной у деда виднелся мешок, похожий на солдатский. 4) Переводя текст, мне понадобился словарь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.