База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. На подносе лежали 10 пирожков. 10 мальчиков взяли по пирожку. Нона подносе остался один пирожок. Как такое возможно?
- Из показанных на рисунке систем S1, S2,S3,S4 с областью адекватности критерию пригодности отвечают ...
- Некий человек оставил в наследство жене, дочери и трём сыновьям 98000 рублей и завещал жене 1/14 всей суммы, а каждому из сыновей вчетверо больше, чем дочери. Сколько досталось каждому из наследников? В поле для ответа запиши число в рублях.
- 10. Дайте определение понятиям: Кондиции- «Бироновщина»-
- 9. Установите соответствие: 1. Отмена Указа Петра І о единонаследии 2. Манифест о вольности дворянства 3. Свержение Петра III с престола 4. Перенесение столицы из Санкт-Петербурга в Москву A. 1762 г. Б. 1728 г. B. 1731 г. Γ. 1762 г.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был М.В. Ломоносов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 2. Реши задачу. Мама испекла 16 пирожков с рисом. Это на 9 пирожков меньше, чем с мясом. Сколько пирожков с мясом испекла мама?
- вик линейной функции у = 4х Заполни таблицу
- Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение скелета лягушки.
- Бригада рабочих запланировала за 3 дня отремонтировать дорогу: за первый день — 8/19 дороги, за второй — 7/19 дороги, а за третий — 6/19. Смогут ли они реализовать свой план?
- Преобразуйте в смешанное число дробь: 1) 11; 3 2) 23.
- Купили 12 кг шоколадных конфет, что составляет 3/4 всех купленных конфет. Сколько килограммов конфет купили?
- В классе 32 учащихся, из них 5/8 занимаются в спортивных секциях. Сколько учеников этого класса занимаются в спортивных секциях?
- Выполните действия: 1) 24 - 8 + 11; 37 37 37 2) 3 7 + 6 3 - 5 5; 11 11 11 3) 1 - 7; 15 4) 5 3 - 2 5.
- Сравните числа: 1) 13 и 10; 16 16 2) 9 и 9; 17 20 3) 14 и 1; 15 4) 34 и 1.
- Закон «в соперничестве с другими системами сохраняется та из них, которая наилучшим образом способствует поступлению энергии и использует максимальное ее количество наиболее эффективным способом» называется...
- 3: (936-940) 6) 13:2 e) 123:12; D) 17:4 ж) 168:22; r) 27:5 3) 168:23.
- в виде дроби частное: 6) 2: 5: г) 8: 5; B) 7:10:
- 5 разделите: а) на 3; б) на
- 2, 30, 40, 50 разделите: а) на 4б) на
- адо разрезать на равные куски длиной 1 м. Сколько сков получится из ленты длиной а) 11 м; б) 3 м;
- длину стороны квадрата равенс в) 13 см. 6) 14 см; г) 17 см.
- фасует масло в пачки по 1 кг. Сколько пачек получится из 4 кг; б) 5 кг. а) 6 кг; г) 11 кг масла?
- Подпишите на карте города Москву и Воронеж.
- Укажите общее название походов, перемещения русских войск во время которых отражены на карте. Ответ:
- Установите правильную последовательность этапов подготовки и проведения эксперимента:
- Open the brackets using Past Simple Tense 1. When ________ (she/write) a letter to her Granny? She ________ (write) it two days ago. 2. Alice ________ (not/drink) milk in the morning, she ________ (drink) it at noon. 3. It ________ (not/be) sunny and warm in the afternoon yesterday, it ________ (be) cold and rainy. 4. Where ________ (you/meet) your teacher? I ________ (meet) her in the shop. 5. Jack ________ (not/eat) meat yesterday, he ________ (eat) fish. 6. What animals ________ (you/ see) in the Zoo? I ________ (see) a monkey, a giraffe and a kangaroo. 7. Kate ________ (not/take) a bath in the morning, she ________ (take) a shower.
- 11. Выпиши номер предложения и приложение
- Have you ever seen Eiffel Tower, the famous French , Eiffel Tower? I have seen it only in the pictures.
- Тема №5: Законы постоянного тока 1. Дать определение электрического тока. 2. Заполнить блок-схему 3. Заполнить таблицу 5. Заполнить таблицу. Соединение проводников
- 7. При прохождении по проводнику электрического заряда, равного 6 Кл, совершается работа 660 Дж. Чему равно напряжение на концах этого проводника? A. 110 B. Б. 220 В. B. 330 B.
- 6. На какой схеме (рис. 62) амперметр включен в цепь правильно? A. 1. Б. 2. B. 3.
- 5. Сила тока в цепи электрической плитки равна 1,4 А. Какой электрический заряд проходит через поперечное сечение ее спирали за 20 мин? А. 3200 Кл. Б. 1680 Кл. В. 500 Кл.
- 4. Какое действие тока используется в гальванометрах? А. Тепловое. Б. Химическое. В. Магнитное.
- 3. Какие частицы создают электрический ток в металлах? А. Свободные электроны. Б. Положительные ионы. В. Отрицательные ионы.
- 2. Чтобы создать электрический ток в проводнике, надо... А. создать в нем электрическое поле. Б. создать в нем электрические заряды. В. разделить в нем электрические заряды.
- 1. Электрическим током называется... А. движение электронов. Б. упорядоченное движение заряженных частиц. В. упорядоченное движение электронов.
- 5. Представь, что дома нет воды. В магазине вода закончилась. Какие способы добычи воды ты можешь придумать? Запиши в таблицу: 1 способ 2 способ 3 способ
- 4. Составь новое слово из двух рядом стоящих слов. Например, конь (пень) пена. молоко )дрозд вещи ) терем
- 3. Раздели пирог прямоугольной формы на 6 частей: четыре прямоугольной формы и 2 треугольной.
- 2. Составь меню для лошади на день. Впиши названия кормов, для которых подготовлено место в меню ниже: «МЕНЮ ДЛЯ ЛОШАДОК В ЗЕЛЁНОМ КАФЕ» Утро • День: Вечер;
- 1. Запиши сокращённую форму имён. Например, Виктор - Витя. Елена Иван- Вячеслав -
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Прочитайте текст и заполните пропуски.
- Габриелян Г 1.11 2517 3)338 2 26 дроби со знаменателем з 3. Запишуто число є в виде одрooy 4. Найдите число, если Нель 7 со равны 32 5. В фермерском хозястве вырастили 594 кур, утск усей, куры составим в этого количества, утки- всей птицы. Сколько было гусей в фермерском хозястве 7/136-138-24-52) 512=512-8-643/338=337:26=12 27
- Философский уровень методологии представлен философскими направлениями психолого-педагогических наук, например, неотомизм, позитивизм, прагматизм, диалектический материлизм, экзистенционализм и т.д. В чем заключается различие философских направлений?
- Заполните пропуски, используя таблицу: – мама Арины. – дочь Марии
- Укажите правильное название символов 3, 5, 7.
- 8. Напиши, чем ты можешь помочь в охране воздуха?
- 7. Выбери верное утверждение: 1. Детям можно близко подходить к автомобилям, с работающими моторами. 2. Коляски с малышами можно катать около заводов и фабрик. 3. Детям можно гулять в скверах, парках и рощах, где много зелени.
- 6. Определи свойства воздуха: 1. Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен. 2. Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен. 3. Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен.
- 5.Что воздух не загрязняет? 1.Костёр; 2.Растения; 3.Отходы промышленного производства.
- 4. Определи, каким объектам нужен воздух? 1 Живой природе; 2. Неживой природе; 3. Предметам рукотворного мира.
- 3. Где находится воздух? 1.На улице; 2.В классе; 3.Повсюду.
- 2.Какой из газов в воздухе самый важный? 1.Азот; 2.Кислород; 3.Углекислый газ.
- Тексты к разделу «Природа» Тест 10 Тема: «Про воздух» Фамилия, имя 1. Отгадайте загадку: Ты без него не сможешь жить. Ни есть, ни пить, ни говорить. И даже, честно говоря, Разжечь не сможешь ты огня. Дата
- Здесь нет текста задания, поэтому я не могу его выполнить.
- Вопрос: ... метод представления результатов психологического исследования использует числовые показатели
- Прямая, лежащая в одной из граней двугранного угла, параллельна его ребру. Найдите величину двугранного угла, если расстояние между данной прямой и ее проекцией на вторую грань равно расстоянию от проекции до ребра угла. Ответ дайте в градусах, запишите только число
- 38. Построение треугольника по трём элементам Задача 1 Построить треугольник по двум сторонам и углу между ними.
- Соотнесите фотографии исполнителей музыки народов мира с их именами, фамилиями и описаниями творческой деятельности.
- Реши финансовую задачу. Семья Беловых вырастила на своём земельном участке богатый урожай картофеля и получила от его продажи на рынке в сентябре 50 тысяч р. Папа в семье Беловых — индивидуальный предприниматель. Он занимается изготовлением мебели. В сентябре он закончил выполнять сразу три заказа и получил прибыль 150 тысяч р. Мама получила зарплату 25 тысяч р. и единовременную президентскую «школьную» выплату на двух детей-школьников по 10 тысяч р. на каждого. В семье Беловых ещё живёт дедушка. Он получил пенсию 15 тысяч р. и разовую выплату для пенсионеров 10 тысяч р. 1) Посчитай общую сумму основных регулярных доходов семьи Беловых в сентябре.
- Что относится к основным источникам доходов семьи? Укажи «+» верные ответы. Заработная плата. Пенсия. Доход от успешной предпринимательской деятельности. Покупка яблок на рынке. Продажа яблок из своего сада на рынке.
- 12. Какие числа надо вписать в пустые ячейки, чтобы равенства были верные? 97-18 = 18 +61 + 25 = 33+ 51 1) 23 + 46 = -22 26 + = 81-28 83- = 36 + 23 33 + = 61-19 2) -23 = 36 + 24 96- = 39 + 29
- 11. Найдите числа, соответствующие геометрическим фигурам. 1) (-) (+) 56 18 35 18 36 2) (-) (+) 44 25 37 19 37 3) (-) (+) 55 18 19 17 81
- 3. Начерти отрезок, длина половины которого равна 5 см. 4. Начерти в тетради: 1) прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см; 2) квадрат со стороной 3 см. Обозначь их буквами. В каждой фигуре проведи буквой точку
- Дополни пословицы. Всякой матери, своё дитя мило. При солнышке тепло, при матери
- Составь синквейн. Малька.
- В.И.Белов «Малька провинилась» Дополни список героев рассказа. Малька
- Задание 3. Рефлексия. Закончи предложения. 1. Сегодня на уроке я понял(а), что самое важное открытие греков - это 2. Для того чтобы сделать открытие, ученому нужны
- Задание 2. Работа с понятиями (из учебника, с. 188). Список: Сократ, Соломон, Платон, Аристотель. Лишнее понятие: Соломон Объясни почему:
- Главный вопрос урока: Какие науки возникли и развивались в Древней Греции? Задание 1. Исследовательская таблица «Колыбель наук». Используя текст §32 учебника, заполни таблицу.
- Распределите объекты по порядку Восстановите порядок следования звеньев в пастбищной пищевой цепи.
- (56 - 7 \cdot 7 + 57) : 8 \cdot 6 =
- Грустный Ёжик вернул в лесной банк 3 ореха, что составило четвёртую часть его долга. Сколько орехов он должен ещё принести Деловой Белке? Запиши число без точки.
- На столе лежат 6 спичек. Белла и Пётр играют по очереди: берут из кучки 1, 2 или 3 спички. Выиграет тот, после чьего хода на столе ничего не останется. Белла делает первый ход и очень хочет выиграть. Сколько спичек она должна взять первым ходом, чтобы точно выиграть? Напишите в ответе только число.
- ⑥ Выполните тестовые задания. 1) В каком предложении имя числительное выполняет роль дополнения? 1) На компьютерном столе лежали две дискеты. 2) Телесериал показывают по четвергам в пять часов вечера. 3) Мне подарили шестнадцать фломастеров. 4) После шестого урока состоится классный час. 2) В каком предложении имя числительное выполняет роль определения? 1) Два дня туристы были в походе. 2) Я просыпаюсь каждый день в семь часов. 3) Наступила двадцатая осень его жизни. 4) На арене цирка выступали одновременно три клоуна. 3) Каким членом предложения является сочетание сто пятьдесят жителей в данном предложении? Сто пятьдесят жителей приняли участие в субботнике. 1) Подлежащее 2) Обстоятельство 3) Дополнение 4) Определение
- ✓ Составьте по одному предложению с числительными десять и десятеро таким образом, чтобы они выполняли роль подлежащего. Подчеркните их как члены предложения.
- ✓ Используя предложенные морфемы, образуйте слова от имён числительных: а) десять и 6) десятеро. Укажите часть речи полученного слова и способ его образования. А а) -к (а) земельной площади); -ник ; -ин (а) занимал командир группы из десяти человек); -ок (старая русская единица (воинская должность, которую -ичн (ый) б) у- + -и(ть) -; -лет+н (ий) ; в+-ом
- ✓ Слова какой части речи оказались «лишними»? Что помогло вам отличить их от слов других частей речи? (устно) Сделать задание ⑤ Прочитайте текст. В каком предложении содержится его главная мысль?
- ... эксперимента выражает степень достоверности полученных в эксперименте данных и обоснованность выводов
- Бригада рабочих может выполнить некоторое задание на 15 ч быстрее, чем бригада учеников. Если бригада учеников отработает 18 ч, выполняя это задание, а потом бригада рабочих продолжит выполнение задания в течение 6 часов, то будет выполнено только 60 % всего задания. Сколько времени требуется бригаде рабочих и бригаде учеников для самостоятельного выполнения задания? Два работника могут вместе выполнить некоторое задание за 10 дней. После 6 дней совместной работы одного из них перевели на другое задание, а второй продолжал работать. Через 2 дня самостоятельной работы второго оказалось, что сделано 2/3 всего задания. За сколько дней каждый работник может выполнить это задание?
- Подпишите на карте города Москву и Воронеж.
- Укажите общее название походов, перемещения русских войск во время которых отражены на карте. Ответ:
- Таблица истинности для операции or a b a or b False False True True Операция от возвращает ложь когда оба выражения ложны
- 24) c a 88° 46 b
- 23) c a 35° b 135°
- 22) a c b
- 21) a c 41° b 41°
- 20) a c 152° b 14°
- 19) a c b
- 18) a c 60° b 120°
- 17) c 133° a b 47°
- 16) a 60° b c 60°
- 15) c a 75° b 60°
- 14) a c 48° b 42°
- 13) a c 135° b 35°
- 12) a c 130° b P120°
- 11) a c 80°/0 b 100°
- 10) a b 40 40° c
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.