База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите сумму: 7 2 5 + 8 6 2
- Выберите числа, у которых ноль десятков и ноль единиц. 40 24000 1200 10430
- На складе овощебазы хранится 195 кг апельсинов. Их необходимо перевезти в ящиках вместимостью 12 кг к месту продажи. Какое наименьшее число ящиков понадобится чтобы перевезти весь груз?
- Напишите сочинение-рассуждение по теме: «Что такое ответственность?» (по структуре, которую изучили на уроке).
- Перечислите основные задачи сочинения-рассуждения.
- 3. Поезд, отойдя от станции, прошел путь 562,5 м. Сколько времени потребовалось для этого, если он двигался с ускорением 5 м/с²?
- 2. Тело соскальзывает по наклонной плоскости, проходя за 10 с путь 2 м. Начальная скорость тела равна нулю. Определите модуль ускорения тела.
- Вариант № 2 1. Вагонетка движется из состояния покоя с ускорением 0,25 м/с². На каком расстоянии окажется вагонетка через 20 с?
- 3. В мае было 16 солнечных дней и 4 дождливых дня. Во сколько раз больше было в мае солнечных дней, чем дождливых?
- 2. Тыква весит 9 кг, а дыня — 3 кг. Во сколько раз дыня легче тыквы?
- 1. Длина прямоугольника 8 см, а ширина 4 см. Во сколько раз длина прямоугольника больше его ширины?
- Подумай, о чём могли бы разговаривать Ба и Гриша? Напиши два предложения с прямой речью после слов автора. А: «П».
- Собери предложения с прямой речью.
- 5. Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения. 1. your/subject/What's/favourite?
- 14) some/any new teachers or friends?
- 13) them/they!
- 12) playing/play games after school.
- 11) any/some new friends too.
- 10) like/likes us.
- 9) she/her and she
- 8) have/has got fair hair and green eyes.
- 7) has got/is thin and
- 6) She/Her name is Anna Olegovna.
- На сколько миллиметров один из отрезков длиннее другого?
- Брат и сестра хотят купить несколько карандашей по цене 3 р. за карандаш. У брата есть 5 р., а у сестры — 7 р. Сколько карандашей они могут купить на все деньги?
- В книге 48 страниц. Даша читала книгу в течение трёх дней, по 9 страниц ежедневно. Сколько страниц ей осталось прочитать?
- Рассмотри выражения, установи порядок выполнения действий и выполни вычисления. 6-27+9-10 80:8:2 3- (20-7) + 15 21:7×9 75-(35-30) ×2 60: (4 + 6)×3
- Выполните возведение в степень: 1) $$(\frac{a^7}{b^2})^3$$; 2) $$(\frac{-4m^2}{5n})^2$$; 3) $$(\frac{7x^2b^3}{2y^4z^5})^3$$
- Выполните умножение: 1) $$rac{3a}{b} \cdot \frac{b}{15a}$$; 2) $$rac{mn^3}{24p} \cdot (-\frac{6p}{m^2n})$$; 3) $$rac{26x^7}{51y^5} \cdot \frac{34y^3}{39x^4}$$; 4) $$20m^6 \cdot \frac{3x^3}{5m^9}$$; 5) $$rac{25k^6}{11p^3} \cdot 44p^9$$
- Составь выражение и найди его значение: «В теплице за 5 недель с трёх поддонов собрали 450 кг грибов. Сколько килограммов грибов соберут за 4 недели с семи поддонов?»
- Составь программу действий и вычисли: (95 : 19) × (76 : 2) - (626 - 597) × 6 =
- Запиши решение примеров в столбик и вычисли: a) 5421 + 2356 б) 56 395 - 20 744 в) 240 506 - 239 496
- В 8 банок разложили 16 л варенья. Сколько таких банок потребуется, чтобы разложить в них 50 л варенья?
- 6. Два жестко скрепленных диска разных радиусов (R2 = 2R₁) вращаются вокруг одной оси (см. рисунок). Чему равно отношение линейных скоростей точек А2 и А₁? a) 2 б) \frac{1}{2} в) 1 г) 4
- 5. Угловую скорость вращающегося тела уменьшили в 2 раза. Центростремительное ускорение его точек а) уменьшилось в 2 раза б) увеличилось в 2 раза в) увеличилось в 4 раза г) уменьшилось в 4 раза
- Заполните таблицу для стихотворений «Приходила коляда накануне Рождества», «Зацветала у лози лоза», «По горам Карпатским», указав жанр, событие, какие чувства и эмоции передаёт.
- 47. Прочитайте. Распространите предложения однородными членами по образцу. 1. В пруду плавали утки. 2. Рыболов поймал в реке щуку. 3. Мы купили в магазине тетради. 4. В наших лесах растут берёзы. Образец. В школьном саду росли яблони, груши и сливы. Запишите составленные предложения. Объясните расстановку запятых в записанных предложениях.
- Задание 3. Напишите монолог-рассуждение. Можно ли в современном мире обойтись без мобильного телефона? (не менее 10 предложений) Не забудьте дать ответы на следующие вопросы: 1. В чём заключаются преимущества мобильной связи? 2. Удобно ли постоянно быть на связи? 3. В каких целях молодёжь использует смартфоны чаще всего? 4. Какие негативные стороны Вы видите в чрезмерном использовании смартфона?
- Задание 2. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
- Задание 1. Прочитайте текст, определите и запишите его тип.
- Подпишите страны Восточной Европы. Выделите цветом: страны Балтии; страны Центрально-Восточной Европы; страны Балканского региона
- В течение какого времени частица покоилась? Ответ выразите в секундах, округлите до целых.
- Определите максимальное удаление частицы от начального положения на интервале времени от 0 до 25 с. Ответ выразите в метрах, округлите до целых.
- Запишите обыкновенную дробь в виде десятичной дроби: а) $$rac{1}{4}$$; б) $$rac{2}{5}$$; в) $$rac{3}{25}$$.
- Запишите десятичную дробь в виде обыкновенной дроби: a) 0,3; б) 0,24; в) 3,025; г) 4,50.
- Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) — синтаксический разбор предложения.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- shell, shore, food ______
- light, keeper, boat ______
- burn, flower, glasses ______
- Выполните сложение или вычитание:
- 11. Выберите из предыдущего задания изображение, связанное с событием, которому посвящён текстовый фрагмент.
- Разделите с остатком и сделайте проверку: 1) 47 534 на 23; 2) 48 245 на 46; 3) 136 017 на 214; 4) 257 250 на 315.
- Определите способом рядов диаметр молекулы золота по фотографии (рис. 193, увеличение 5 миллионов). 1. Какой примерно диаметр молекулы по порядку величины вы получите? 2. Проанализируйте предложенный в п. 3 способ обработки результатов и составьте план выполнения задания. 3. Обработка результатов измерений. Результаты измерений без учёта абсолютной погрешности запишите в таблицу 10.
- Ответьте на вопросы по английскому языку, основываясь на тексте: 1. Как переводится глагол be на русский язык? 2. Почему в материале 3 таблицы? 3. Сколько форм имеет глагол be в настоящем времени? Какие? 4. Как переводится частица не на английский язык? В какой таблице можно это найти? 5. Что происходит с глаголом be в вопросе?
- Вывод (по цели работы):
- Укажите тип питания спирогиры и улотрикса.
- Используя схему размножения улотрикса, подпишите этапы размножения
- 5. Мирового океана: а) Куросио, б) Гольфстрим, в) течение
- 4. Он доказал, что Земля вращается вокруг Солнца: а) Аристотель, б) Эратосфен, в) Коперник, г) Гагарин.
- 3. Географический прибор для определения меридиана: а) астролябия, б) квадрант, в) компас, г) градшток.
- 2. Метод географической науки: а) исторический, б) математический, в) картографический, г) моделирования.
- 1. Физическая география изучает: а) природу, б) население, в) страны, г) все ответы.
- 4) Граница между какими геологическими периодами здесь проходит? 5) Как называется это место? 6) В каком районе Ульяновской области находится?
- Как называется лесообразующая порода широколиственных лесов России?
- Как называется равнина к востоку от Уральских гор?
- Какую массу имел бы большой куб, если бы он действительно был золотым? Ответ выразите в фунтах, округлите до целых. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелок), быть не должно. Пример: 3
- Насколько измеренная Железным Дровосеком масса большого куба отличается от заявленной Гудвином массы? Ответ выразите в фунтах, округлите до целых. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелок), быть не должна. Пример: 3
- Во сколько раз объём большого куба больше объёма маленького кубика? Ответ округлите до целых. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелок), быть не должно. Пример: 3
- Выразите длину ребра большого куба в дюймах. Ответ округлите до целых. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелок), быть не должна. Пример: 3
- Listen to an extract from the book "The Secret Garden" by Frances Hodgson Burnett and mark the statements with "T" if they are true or "F" if they are false. You will hear the recording twice. Mary was born in England.
- Задание 1. «Архитектурный детектив». Изучите иллюстрации в учебнике (с. 126-128) и заполните таблицу.
- Read the story about Denise.
- 15. Упростите выражение $$(a - 3)^2 - a(5a - 6)$$, найдите его значение при $$a = -\frac{1}{2}$$. В ответ запишите полученное число.
- 14. Найдите значение выражения $$(a^3 - 36a) \cdot (\frac{1}{a+6} - \frac{1}{a-6})$$ при $$a = -20$$
- 13. Найдите значение выражения $$rac{a}{4c} - \frac{a^2+16c^2}{4ac} + \frac{4c-a}{a}$$ при $$a = 34$$, $$c = 83$$
- Выполните умножение: 1) $$rac{3a}{b} \cdot \frac{b}{15a}$$; 2) $$rac{mn^3}{24p} \cdot (-\frac{6p}{m^2n})$$; 3) $$rac{26x^7}{51y^5} \cdot \frac{34y^3}{39x^4}$$; 4) $$20m^6 \cdot \frac{3x^3}{5m^9}$$; 5) $$rac{25k^6}{11p^3} \cdot 44p^9$$; 2. Выполните возведение в степень: 1) $$(\frac{a^7}{b^2})^3$$; 2) $$(\frac{-4m^2}{5n})^2$$; 3) $$(\frac{-7x^2b^3}{2y^4z^5})^3$$
- 2.234 Найдите значение выражения: a) (37 259 : 37 - 17 815 : 35) : 6; б) (506 380 – 163 657) : 47 + 2611.
- Read the box. Find examples of the verb 'to be' in the dialogue.
- Kapitsa received two Stalin Prizes for his scientific work.
- He won the Nobel Prize in Physics for discovering superconductivity.
- ЗАДАНИЕ №4. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 16 и одна сторона на 2 больше другой.
- Площадь прямоугольника равна 24. Найдите его большую сторону, если она на 2 больше другой стороны.
- Выполни задания по тексту: * Определи тип речи. * Определи тип описания. * Определи художественное средство в словосочетании красивыми тонкими немного мелкими чертами лица. * Найди в тексте слово, которое соответствует лексическому значению «потребность, необходимость». Запиши его в форме именительного падежа.
- Делится ли на 4 число 168?
- Делится ли на 4 число 586?
- Выпишите все двузначные кратные числа 14 (в ответе запишите через запятую числа в порядке возрастания)
- Данные периодические десятичные дроби исследуйте по образцам из таблицы: 0,777...; 0,54222...; 9,8101010...; 3023,555...; 29,00787878...; 8,0020202...; 0,191919...; 3,678678678...; 0,73827382...; 12,8(23); 0,(92); 2,09(254). Заполните таблицу.
- Определите, на сколько градусов Земля поворачивается вокруг своей оси за 1ч.4 мин.?
- В каких случаях возможно следующее : между пунктами расстояние в 5 км, а различие по времени составляет: А) целые сутки Б) 2 часа В) 1 час
- Какого числа жителю Аляски надо вылететь на Чукотку, чтобы оказаться там 1 сентября? Ответ обоснуйте.
- На сколько часов раньше наступает утро в Москве, Екатеринбурге по сравнению с Лондоном?
- Самолёт вылетел из Тюмени в Краснодар в 10 часов по местному времени Тюмени. Расчётное время полёта составляет 4 часа. Сколько времени будет в Краснодаре, когда самолёт приземлится? Ответ запишите цифрами.
- Как можно на территории России встретить дважды Новый год?
- В каком направлении надо перевести стрелки часов, если Вы перелетели на самолёте из Санкт-Петербурга в Москву? Ответ обоснуйте.
- Если в Москве 12 часов, то который час в Иркутске?
- 41. Выполни. 1. Janu 2. Febr 3. Ma 4. Ap 5. M 6. Jun 7. Ju 8. Au 9. Sep 10. Oct 11. Nov 12. Dec
- 40. Найдите названия месяцев.
- 39. Напишите по образцу. 1. 21:00 2. 09:00 3. 08:20 4. 20:20 5. 22:15 6. 19:05 7. 07:25 8. 06:25
- 37. Напишите по-английски. 1. 10:10 2. 09:50 3. 11:15 4. 10:45 5. 08:20 6. 07:40 7. 08:00 8. 02:00
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.