База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос 3 К кризису традиционных семейных устоев относятся Выберите один ответ: • а. отказ от преданности брака на всю жизнь О в. интенсификацию разводов с. увеличение числа неполных семей d. широкое распространение абортов • е. внебрачное рождение детей
- 16
- 15
- 14
- 13
- Установите соответствие между тропами и их определениями
- Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены
- Укажите соответствие между парами предложений и средством их связи:
- Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены
- (215) Из каждой пары слов образуйте сложное слово с теми же кор- нями. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы. с любыми двумя записанными словами сложные предложения. Вода, падать. Лес, рубить. Каша, варить. Газ, прово- дить. Лёд, колоть. Общий, жить. Атом, ходить. Буря, ломать. Птица, ловить. Пуля, метать. Сад, водить. Путь, шествовать.
- 5. __________-это совокупность обычно зелёных (фотосинтезирующих) чашелистиков. Чашелистики - видоизменённые верхушечные листья
- 3.__________ образованы (в процессе эволюции) видоизменёнными листьями.
- 2. Стеблевая часть цветка представлена __________ и __________.
- 1. Как и всякий побег, цветок развивается из __________.
- Цветком обычно заканчивается__________.
- Вывод пишем полностью! Вывод: Цветок - видоизменённый__________ , служащ для семенного__________ размножения.
- Какие признаки позволяют отнести это растение к голосеменным? Выбери верный вариант ответа. У этого растения тело образовано ветвящимися побегами, которые постоянно отмирают в нижней части У этого растения крупный одревесневший стебель и игольчатые листья У этого растения развиваются только придаточные корни У этого растения развиваются цветки и плоды
- Какое растение относится к голосеменным? Выбери верный вариант ответа. 1 2 3 4
- 5. If you Заполните пропуск (touch) fire, it Заполните пропуск (burn) you.
- 4. If you Заполните пропуск (heat) water to 100 °C, it Заполните пропуск (boil).
- 3. If I Заполните пропуск (get) a good grade, my parents Заполните пропуск (be) happy.
- 2. If you Заполните пропуск (not do) your homework, the teacher Заполните пропуск (be) angry.
- 1. If it Заполните пропуск (rain), we Заполните пропуск (stay) in the classroom.
- Укажите основные условия выдачи кредита: Несколько верных ответов
- Большинство хвойных — вечнозеленые, а к листопадным относится: О можжевельник О лиственница ель О сосна
- Задание № 10. В каком ряду все слова с НЕ пишутся раздельно? Спишите все слова, подчеркните требуемую строчку. 1.(не) надеясь решение (не)проверено: (негодовал
- Задание № 9. Спишите пословицы, раскрыть скобки. Объясните значение каждой рядом. 1.(Не) зная броду, (не) суйся в воду. 3. (Не) учась, и лаптя не сплетёшь. поднимая носа.
- Задание № 6. Спишите, расставив знаки препинания. Графически обозначьте деепричастные обороты 1) Подъезжая к лесной караулке Денисов остановился вглядываясь в лес. 2) Солдат постояв секунды две удалился. 3) Он завтракал не обращая ни на кого внимания. 4) Пугачев увидев меня в толпе кивнул мне головою и подозвал к себе. 5) Солнце послав на землю последний луч скрылось за горизонтом. 6) Оставшись один я погрузился в размышления. 7) Капитан перегнувшись через перила смотрел вниз. 8) Люди шли полем недоверчиво оглядываясь.
- Задание № 4. Раскройте скобки и запишите деепричастия, объясняя свой выбор. (Не) прекращая, (не) завидуя, (не) навидя, (не) разговаривая, (не) годуя, (не) зная, (не) увлекаясь, (не) досыпая.
- Задание №1. Запишите предложения, расставьте необходимые знаки препинания, подчеркните члены предложения, выделите графически известные вам обороты, сделайте морфологический разбор деепричастий. 1) Парашютист прыгнул и благополучно приземлился. 2) Приземлившись он радостно осмотрелся вокруг. 3) Приземлившиеся чуть позже парашютисты окружили товарища. 4) Из дома вышел человек и направился к машине. 5) Выйдя из дома человек направился к машине. 6) Люди вышедшие из дома следом тоже направились к машине.
- 3. Создай памятку «Охрана воздуха».
- 2. Что загрязняет воздух?
- 1. Меняется ли состав воздуха после выдоха человека? Как?
- 1. Найди в таблице и выпиши названия газов, который входят в основной состав в воздуха. Подчеркни красной линией название газа, которого больше всего в воздухе, зелёным — меньше всего.
- 5.453 Найдите ан
- 5.452 На выполнение домашнего з и примера, Ярослав затратил на \frac{2}{15} ч меньше, а на решен а пример решала столько же
- 5.451 Марина читала три рассказа рассказ за \frac{1}{5} ч, второй расск го рассказа заняло на \frac{7}{30} ч вместе. Сколько времени Ма
- б) Ломаная состоит из трех з нее звено, если первое звено
- 5.450 а) Длина первого звена ломано а длина третьего на \frac{3}{4} мм маной. Ответ выразите в метр
- 1 и проезжает в На какую часть расстояния of
- Укажите историческое понятие, пропущенное в тексте. _______ – служилый дворянин, состоящий в рядах особого войска царя Ивана Грозного, одной из задач которого была борьба с княжеской и боярской оппозицией.
- В1. Из предложения (1) выпишите существительное с чередованием согласного в корне.
- А 14.В каком слове нет приставки:
- А 13.В каком слове правописание И после Ц объясняется правилом: «И после ц пишется в корне»
- 1) В равнобедренном треугольнике PSZ с основанием PZ проведена медиана ЅС, на которой взята точка Х. Докажите, что APXS = AZXS. 2) В равнобедренном треугольнике КТЕ с основанием КЕ проведена медиана TS, на которой взята точка №. Докажите, что AKNS = ΔΕΝΣ.
- Укажите историческое понятие, пропущенное в тексте. _________ – служилый дворянин, состоящий в рядах особого войска царя Ивана Грозного, одной из задач которого была борьба с княжеской и боярской оппозицией.
- В кодировке UTF-16 каждый символ кодируется 16 битами. Влад написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Репа, тыква, огурец, артишок, патиссон, картофель - овощи». Ученик вычеркнул из списка название одного из овощей. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы - два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 22 байта меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название овоща.
- точка М симметрична точке
- Даны фигуры, симметричные относительно красной прямой. Укажи точку, симметричную данной (точку вводи с латинской раскладки): точка F симметрична точке
- Задача № 4 Треугольник АВС – равнобедренный с основанием АС. Определить угол 2, если угол 1 равен 620
- 16 «Выносил все терзания и пытки, как исполин. Ни крика, ни стона не было слышно даже тогда, когда стали перебивать ему... кости...» это Б) Остап В) атаман Кукубенко A) Тарас Бульба
- 2. Выбери правильный ответ. \(E_k\) – кинетическая энергия мяча перед подъёмом, \(E_n\) – потенциальная энергия мяча в верхней точке траектории (на наклонной доске). O \(E_k > E_n\) O \(E_k = E_n\) O \(E_k < E_n\)
- 1. Мяч закатиться вверх по доске (В поле для ответа напиши: «сможет» или «не сможет».)
- 1. Найти производную с помощью логарифмического дифференцирования y = (3lnx+1)^{3x+1} в точкех₀ = 1
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа. 1) A B 2) A
- Вопрос 2 Период подросткового возраста Выберите один ответ: • а. интерпретативная стадия • в. стадия формирования образа О с. стадия авторитета ребенка • d. стадия взаимозависимости
- Вопрос 1 На возникновение симпатии влияет все, кроме одной (исключите один неверный ответ): Выберите один ответ: • а. физическая привлекательность О в. социально-демографические характеристики О с. особенности поведения в общении • d. собственная самооценка
- 6) Все мои подруги любят или мороженое, или пирожное, или то и другое вместе. Пятеро любят мороженое, а шестеро - пирожное, и три любят и мороженое, и пирожное. Сколько у меня подруг?
- 5) Изобразите на диаграмме Эйлера множества А и В, для которых выполняются соотношения: a)A∩B=B; 6) AUB=B; в) А∩B= Ø.
- 4) Составьте для каждого из слов своё множество «монитор» и «компьютер». Найдите объединение и пересечение множеств.
- 3) Составьте не менее 7 слов буквы которых образуют подмножество множества А={м,н,о,ж,е,с,т,в,о}.
- 2) Найдите объединение и пересечение множеств цифр, используемых в записи чисел: 39058 и 190543.
- Контрольная работа № 1 по теме «Статистика. Множества и операции над ними» 1 вариант 1) Дан числовой набор: 6, 12, 12, 3, -3, 0, 8, 10. Найдите для данного набора чисел: а) среднее арифметическое; б) медиану; в) размах.
- Задание 3. Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к теме «Древняя Греция». Конфуцианство, сатрап, оазис, полис, зиккурат. Ответ: Объясните смысл этого слова:
- 10. Поставь ударение в словах. Алфавит, автобус, арбуз, магазин, свекла, километр.
- 9. Подчеркни слова, в которых есть только глухие согласные. суп стук шум кот фрукт
- 8. Подчеркните имена, в которых есть только твердые согласные. Артур Глеб Михаил Зина Тамара
- 7. Подчеркните имена, в которых только мягкие согласные. Лиля Вика Витя Оля Петя Юля
- 6. Подчеркни слова, которые оканчиваются на мягкий согласный. герань фасоль лютик ромашка сирень овощ
- 5. Если слово правильно разделено для переноса, подчеркни его. На-та-ша Фе-дор Л-иза Ма-ри-на ке-др Пет-я ма-йка гру-ппа
- 4. Если в слове количество звуков и букв совпадает, подчеркните его. олень вьюга волк заяц воробей дятел
- 3. Подчеркни слова, в которых есть больше двух согласных букв подряд. здравствуй встреча прощай взрослый
- 2. Подчеркни слова, в которых только одна гласная буква. пей песня платье чай
- REPLAY 2025 per4ik1247 THE SKELETAL SPRAYER RIFLER 6 1,259 Highest Elo 598 2 Lowest Elo 295 Net Elo 1,957 Elo lost faceit.com/replay 2,252 Elo gained 173 90 52.0% Matches Wins Win rate 0.87 K/D 76.0 40.7% ADR HS %
- 5.** Постройте график функции у = х²-16/x-4 - 2x²-x/x .
- 4. Упростите выражение: 3) 2b²-b/b³+1 - b-1/b²-b+1.
- 4. Упростите выражение: 2) y+3/2y+2 + y+1/2y-2 - 3/y²-1;
- 4. Упростите выражение: 1) a/a²-10a+25 + a+2/25-a²;
- 3.° Выполните вычитание: 4) 14p²/7p+3 -2p.
- 3.° Выполните вычитание: 3) m²/m²-9 - m/m+3;
- 3.° Выполните вычитание: 2) 5/a²+4a - a/20;
- 3.° Выполните вычитание: 1) x-8/4x² - 5-12x/6x³;
- 2.° Сократите дробь: 3) m²-4/2m-4.
- 2.° Сократите дробь: 2) 15x-10xy/5xy;
- 2.° Сократите дробь: 1) 24a⁶b⁴/16a³b⁷;
- 1.° При каких значениях переменной имеет смысл выражение 8/x-4 ?
- 2. Практические задания: Практическую часть выполнять в IDE (VS Code) или онлайн-компиляторе. Задание №1 Дан список: 56,34,34,89,10,10 Напишите функцию, которая с помощью list comprehension умножает каждый элемент на 2 Задание №2 Дан список: 45, 45, 45, 1. Дана переменная: target = 1 Напишите функцию, которая осуществляет поиск target в списке. (ЗАПРЕЩЕНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВСТРОЕННЫЕ МЕТОДЫ!)
- Кто из перечисленных авторов считал, что прогресс в освоении природы неизбежно ведет к деградации морального уровня человечества? 1. Ж.-Ж. Руссо 2. О. Конт 3. К. Маркс 4. М. Вебер
- Вынеси множитель из-под корня, зная, что y ≥ 0: 13/14 Vy
- Определите объём куба, ребро которого а) 9 м; б) 4 дм 7 см; в) 1 дм 5 мм.
- 1. Рассмотри рисунок. Установи соответствие между обозначением зоны корня на рисунке и её названием. Определи, какими тканями они образованы.
- А3. Укажите подлежащее в предложении Что-то сжимало ему голову и сердце. 1) ему 2) что-то 3) сердце 4) голову и сердце
- А2. Укажите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ 1) говорить волнуясь 2) разумное решение 3) ребята выиграли 4) наша команда
- А1. Укажите словосочетание 1) в течение ночи 2) красиво и светло 3) мы пришли 4) дикий мед
- За что Бульба так и не смог простить Андрия? В) за измену Родине Б) за нарушение закона Сечи о воровстве А) за разгульную жизнь, которая полностью изменила Андрия
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ A) jpeg 1) графический файл Б) html 2) текстовый файл B) txt 3) интернет-страница Г) htm 4) звуковой файл Д) docx E) mp3 Ж) gif Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. В каталоге Химия хранился файл Тест.docx. Позже каталог вместе с его содержимым перенесли в каталог Работы, расположенный в корне на диске С. Укажите полное имя этого файла после перемещения. 1) С: Работы Тест.босх 2) С: Работы Химия Тест.босх 3) С: Химия Тест.босх 4) С: Химия Работы Тест.босх
- 1. Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) проектор 2) графический планшет 3) джойстик 4) SSD диск 5) процессор 6) микрофон 7) жёсткий диск 8) колонки
- От разведчика была получена радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A Γ M K Ю - - -
- 4) Абазначае сваяцкія адносіны, прафесію, нацыянальнасць, ге- аграфічныя назвы, астранамічныя назвы, назвы прадпрыемстваў, газет, часопісаў і інш. 5) Сумяшчае семантыку азначэння і дапаўнення. АДНАСАСТАЎНЫЯ СКАЗЫ І. Аднасастаўныя сказы: дзейнік ці выказнік? Практыкаванне 1. У кожнай групе сказаў знайдзі і падкрэслі гра- матычныя асновы, вызнач розніцу ў будове. І. 1. Я люблю цябе, мой Нёман родны, мая любімая рака. 2. Люблю цябе, мой Нёман родны, мая любімая рака. ІІ. 1. Неба на ўсходзе пачынала віднець. 2. Ужо даўно развіднела. Падказка Адказ на пытанне пра від сказа па саставе і будове дае яго грама- тычная аснова. Таму тут і ў далейшым ва ўсіх практыкаваннях, дзе прыйдзецца працаваць са сказамі або тэкстам, раім абавяз- кова знайсці, падкрэсліць граматычныя асновы. Загадка Што трэба зрабіць, каб з аднаго сказа атрымалася два: адзін асабовы, другі безасабовы? Ціха свеціць месяц.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.